仙呢榕兒
【導(dǎo)讀】對于醫(yī)師大家并不陌生,這是一個救死扶傷的職業(yè),在各地醫(yī)院中起著主導(dǎo)作用,在公眾的身體健康方面發(fā)揮著很重要的作用,而近幾年,和醫(yī)衛(wèi)行業(yè)相關(guān)的一個職業(yè)也受到了很多人的關(guān)注,那就是健康管理師,在這里要提醒大家的是,此職業(yè)和醫(yī)生沒有什么關(guān)系,而是公眾健康的補(bǔ)充職業(yè),那么健康管理師和醫(yī)師的區(qū)別有哪些呢?下面我們就來一起了解一下吧。1、工作方式醫(yī)生主要靠藥物和手術(shù)治療,醫(yī)生親自采取措施為患者治療疾病。健康管理師主要指導(dǎo)人們,靠健康的生活理念、健康的生活方式、良好的情緒、心理和合理的飲食調(diào)理人的身心,預(yù)防疾病。2、服務(wù)對象醫(yī)生服務(wù)的對象是病人,健康管理師服務(wù)的對象是所有的人,包括健康人群、亞健康人群和疾病人群。3、工作過程醫(yī)生的工作是生病之后的處理過程,主要用后處理的方法治療。健康管理師用前控制的措施治療,是生病之前的過程控制。4、服務(wù)周期醫(yī)生一般只負(fù)責(zé)病人來醫(yī)院期間的檢查、治療和保健,只應(yīng)局限于求醫(yī)和提供醫(yī)療幫助的過程,服務(wù)周期一般不長。而嚴(yán)格意義上的健康管理師要負(fù)責(zé)一個人從搖籃到墳?zāi)谷芷诘慕】倒芾恚ń】岛图膊〉谋O(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn),服務(wù)周期少則一二年,多則長期或終生服務(wù)。5、工作中心醫(yī)生要以病人為中心、以疾病為中心。健康管理師以人為中心、以人的全面健康為中心。6、業(yè)務(wù)分工醫(yī)生讓人們?nèi)绾稳サ粢呀?jīng)有的病,消除的主要是疾病本身,治療的是“已病”。健康管理師讓人們?nèi)绾尾拍軌虿坏貌?,消除的是生病的根源。治的是未病,使人們不得病、少得病或不得大病?、專業(yè)技能醫(yī)生需要有扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識,博而專的臨床醫(yī)學(xué)知識,是非常專業(yè)的技能人才。健康管理師側(cè)重于健康管理,需要掌握80%的管理知識和技能,20%的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)知識。健康管理師不一定熟悉疾病的機(jī)理,但基礎(chǔ)知識要全面,要對營養(yǎng)、運(yùn)動、心理、環(huán)境、慢性病等方面都有所了解。8、證書性質(zhì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師上崗需要的《醫(yī)師資格證》屬于行業(yè)準(zhǔn)入類證書,需要有醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)才能考。而《健康管理師》證屬于水平評價類證書,沒有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)也可以考。9、研究范圍醫(yī)生主要研究疾病,健康管理師主要研究健康。以上就是健康管理師和醫(yī)師的區(qū)別,健康管理師是新生的一支國民健康管理的主力軍,它與醫(yī)生目標(biāo)一致,協(xié)同作戰(zhàn),互補(bǔ)長短,所以無論是成為醫(yī)師還是成為健康管理師,都對公眾有著很重要的作用,加油!
麥當(dāng)當(dāng)5188
現(xiàn)在是健康管理師考試報名高峰期,很多小伙伴已經(jīng)在復(fù)習(xí)備考階段了,那么執(zhí)業(yè)醫(yī)師與健康管理師哪個好?一起來看看嘍~ 小編可以肯定的告訴大家:兩者同為人們的健康服務(wù),互為補(bǔ)充,沒有高下之分!健康管理師和執(zhí)業(yè)醫(yī)師的區(qū)別具體如下: 1、服務(wù)對象 執(zhí)業(yè)醫(yī)師服務(wù)的對象是病人,健康管理師服務(wù)的對象是所有的人,包括健康人群、亞健康人群和疾病人群?! ?、服務(wù)周期 執(zhí)業(yè)醫(yī)師一般只負(fù)責(zé)病人來醫(yī)院期間的檢查、治療和保健,只應(yīng)局限于求醫(yī)和提供醫(yī)療幫助的過程,服務(wù)周期一般不長。而嚴(yán)格意義上的健康管理師要負(fù)責(zé)一個人從搖籃到墳?zāi)谷芷诘慕】倒芾?,包括健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn),服務(wù)周期少則一二年,多則長期或終生服務(wù)?! ?、專業(yè)技能 執(zhí)業(yè)醫(yī)師需要有扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識,博而專的臨床醫(yī)學(xué)知識,是非常專業(yè)的技能人才。健康管理師側(cè)重于健康管理,需要掌握80%的管理知識和技能,20%的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)知識。健康管理師不一定熟悉疾病的機(jī)理,但基礎(chǔ)知識要全面,要對營養(yǎng)、運(yùn)動、心理、環(huán)境、慢性病等方面都有所了解?! ?、工作中心 執(zhí)業(yè)醫(yī)師要以病人為中心、以疾病為中心。健康管理師以人為中心、以人的全面健康為中心?! ?、業(yè)務(wù)分工 執(zhí)業(yè)醫(yī)師讓人們?nèi)绾稳サ粢呀?jīng)有的病,消除的主要是疾病本身,治療的是“已病”。健康管理師讓人們?nèi)绾尾拍軌虿坏貌?,消除的是生病的根源。治的是未病,使人們不得病、少得病或不得大病?! ?、工作方式 執(zhí)業(yè)醫(yī)師主要靠藥物和手術(shù)治療,執(zhí)業(yè)醫(yī)師親自采取措施為患者治療疾病。健康管理師主要指導(dǎo)人們,靠健康的生活理念、健康的生活方式、良好的情緒、心理和合理的飲食調(diào)理人的身心,預(yù)防疾病?! ?、工作過程 執(zhí)業(yè)醫(yī)師的工作是生病之后的處理過程,主要用后處理的方法治療。健康管理師用前控制的措施治療,是生病之前的過程控制?! ?、研究范圍 執(zhí)業(yè)醫(yī)師主要研究疾病,健康管理師主要研究健康?! ?、證書性質(zhì) 執(zhí)業(yè)醫(yī)師上崗需要的醫(yī)師資格證屬于行業(yè)準(zhǔn)入類證書,需要有醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)才能考。而健康管理師證屬于水平評價類證書,沒有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)也可以考。
斗真山下
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師毋庸置疑是醫(yī)師執(zhí)業(yè)的有力證書。健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會保障部及中央電化教育館等教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進(jìn)行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個人或群體的健康促進(jìn)計劃;對個人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對個人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。
生命若塵
執(zhí)業(yè)醫(yī)師和健康管理師的區(qū)別為:1、服務(wù)對象有區(qū)別:執(zhí)業(yè)醫(yī)師服務(wù)的對象是病人,健康管理師服務(wù)的對象是所有的人,包括健康人群、亞健康人群和疾病人群。2、服務(wù)周期有區(qū)別:執(zhí)業(yè)醫(yī)師一般只負(fù)責(zé)病人來醫(yī)院期間的檢查、治療和保健,只應(yīng)局限于求醫(yī)和提供醫(yī)療幫助的過程,服務(wù)周期一般不長。而嚴(yán)格意義上的健康管理師要負(fù)責(zé)一個人從搖藍(lán)到墳?zāi)谷芷诘慕】倒芾恚ń】岛图膊〉谋O(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn),服務(wù)周期少則一二年,多則長期或終生服務(wù)。3、專業(yè)技能有區(qū)別:執(zhí)業(yè)醫(yī)師需要有扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識,博而專的臨床醫(yī)學(xué)知識,是非常專業(yè)的技能人才。健康管理師側(cè)重于健康管理,需要掌握80%的管理知識和技能,20%的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)知識。健康管理師不一定熟悉疾病的機(jī)理,但基礎(chǔ)知識要全面,要對營養(yǎng)、運(yùn)動、心理、環(huán)境、亞健康、疾病等方面都有所了解。4、工作中心有區(qū)別:執(zhí)業(yè)醫(yī)師要以病人為中心、以疾病為中心。健康管理師以人為中心、以人的全面健康為中心。5、業(yè)務(wù)分工有區(qū)別:執(zhí)業(yè)醫(yī)師讓人們?nèi)绾稳サ粢呀?jīng)有的病,消除的主要是疾病本身,治療的是“已病”。健康管理師讓人們?nèi)绾尾拍軌虿坏貌?,消除的是生病的根源。治的是未病,使人們不得病、少得病或不得大病?、工作方式有區(qū)別:執(zhí)業(yè)醫(yī)師主要靠藥物和手術(shù)治療,醫(yī)生親自采取措施為患者處治疾病。健康管理師主要指導(dǎo)人們讓身體自己祛病,靠健康的生活理念、健康的生活方式、良好的情緒、心理和合理的飲食調(diào)理人的身心。7、工作過程有區(qū)別:執(zhí)業(yè)醫(yī)師的工作是生病之后的處理過程,主要用后處理的方法治療。健康管理師用前控制的措施治療,是生病之前的過程控制。8、研究范圍有區(qū)別:執(zhí)業(yè)醫(yī)師主要研究疾病,健康管理師主要研究健康。
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