葳蕤9999
上午考健康管理師理論,下午考技能。均為機考。(題型為:單選題、多選題、共用題干題)高級健康管理師分別考2科:基礎(chǔ)(理論知識)和技能(專業(yè)能力)考試方式:上機考試考試題型(單選、多選)基礎(chǔ)知識:70單選+30多選技能:58單選+42多選,總分值100分,60分及格
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健康管理師是從事個體和群體健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)的專業(yè)人員??缭结t(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運動學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科,是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才!一個合格的健康管理師必須經(jīng)過專業(yè)正規(guī)的全方位培訓(xùn),不僅要有相應(yīng)的醫(yī)療保健知識,還要有營養(yǎng)學(xué)、運動學(xué)、心理學(xué)及互聯(lián)網(wǎng)信息管理學(xué)等多方面的素養(yǎng)。并能夠通過運動、營養(yǎng)、心理調(diào)節(jié)及生活方式改變等進(jìn)行健康干預(yù)和健康維護(hù),知識結(jié)構(gòu)需要復(fù)合化和系統(tǒng)化!醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識+健康管理健康管理師不等同于全科醫(yī)生,健康管理重在預(yù)防疾病,醫(yī)生重在治病,所以健康管理師要具備一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識,但并非要求每個領(lǐng)域都要非常精通。更重要的是要學(xué)會運用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識為人們分析評價自身的健康狀況,健康管理師可以根據(jù)主要服務(wù)對象,有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,對于醫(yī)學(xué)常規(guī)檢查的各項指標(biāo),健康管理師都需要了解并掌握其意義。營養(yǎng)學(xué)知識+健康管理營養(yǎng)學(xué)是研究食物的營養(yǎng)素需要量和食物的供給量、營養(yǎng)與疾病的防治以及特殊生理條件下的營養(yǎng)需要和膳食問題的學(xué)科。心理學(xué)知識+健康管理高壓力和快節(jié)奏的生活狀態(tài)下,人人都應(yīng)該是一個簡易的心理達(dá)人。一名專業(yè)健康管理師不僅要擁有心理學(xué)的基本知識,還需懂得怎樣利用心理學(xué)知識和方法解除別人心理痛苦與心理障礙,懂得傾聽、善于疏導(dǎo)情緒,最重要的是,自身擁有樂觀、積極、陽光、熱情的心態(tài)和狀態(tài)!運動知識+健康管理適宜的運動訓(xùn)練可以提高人體心血管功能,有利于機體免疫力的提高、疾病的預(yù)防和健康的促進(jìn)等。因此,健康管理師還必須要掌握一些與運動相關(guān)的知識。中醫(yī)養(yǎng)生+健康管理生、長、壯、老、已是生命的自然規(guī)律,健康長壽是人類追求的美好愿望,養(yǎng)生保健是永恒的主題和社會的熱點。在五千年的歷史長河中,我們的祖先積累了許多養(yǎng)生長壽的寶貴經(jīng)驗,為中華民族的繁衍昌盛作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。互聯(lián)網(wǎng)知識+健康管理進(jìn)行健康管理,進(jìn)行健康檔案的管理和利用,需要跟各種儀器設(shè)備和信息管理軟件打交道。所以,健康管理師要有扎實的計算機操作技能和信息管理軟件應(yīng)用技能。對于健康管理師這個職業(yè),隨著國家對大健康產(chǎn)業(yè)越來越多的重視,慢慢變成稀缺人才!想要報考健康管理師的伙伴們,啟圣教育十年口碑平臺,專業(yè)省心。
優(yōu)優(yōu)媽媽0509
健康管理師近年非常火熱,很多的考生都在關(guān)注,百通世紀(jì)編輯為大家整理了如下考試相關(guān)內(nèi)容: 一、比例的概念及計算公式 是表示同一事物局部與總體之間數(shù)量上的比值,分子和分母的單位相同,而且分子包含于分母之中。 常用P=a/(a+b)來表示?! 、贅?gòu)成比例:是反映事物靜止?fàn)顟B(tài)內(nèi)部構(gòu)成成分占總體的比重,它是可以反映某種概率的數(shù)值?! 、诎l(fā)生頻率比例:它與動態(tài)發(fā)生變化概率密切相關(guān),反映一定時間內(nèi),發(fā)生某種變化者占全體的比例?! 《?、比的概念及計算公式 比也稱相對比,是表示兩個數(shù)相除所得的值,說明兩者的相對水平,常用倍數(shù)或百分?jǐn)?shù)表示。相對比=甲指標(biāo)/乙指標(biāo)(或×100%)。 三、率的概念及計算公式 是表示在一定的條件下某現(xiàn)象實際發(fā)生的例數(shù)與可能發(fā)生該現(xiàn)象的總例數(shù)之比,來說明單位時間內(nèi)某現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強度。一般用百分率、千分率、萬分率或10萬分率表示。 率=(某現(xiàn)象實際發(fā)生的例數(shù)/可能發(fā)生該現(xiàn)象的總?cè)藬?shù))×k 四、發(fā)病率的概念及計算公式 是指一定時期內(nèi)特定人群中某病新病例出現(xiàn)的頻率?! “l(fā)病率=(一定時期某人群中某病新病例數(shù)/同期暴露人口數(shù))×k 五、患病率的概念及計算公式 是指在特定時間點一定人群中某病新病例和舊病例的人數(shù)總共所占的比例。 患病率=(特定時間點某人群中某病新舊病例數(shù)/同期觀察人數(shù))×k 六、死亡率的概念及計算公式 是指某人群在單位時間內(nèi)死于所有原因的人數(shù)在該人群中所占的比例?! ∷劳雎?(某人群某年總死亡人數(shù)/該人群同年平均人口數(shù))×k 七、病死率的概念及計算公式 表示一定時期內(nèi)患某病的全部患者中因該病而死亡的比例?! 〔∷缆?(一定時期內(nèi)因某病死亡人數(shù)/同期確診的某病病例數(shù))×100% 八、生存率的概念及計算公式 又稱存活率,指患某種病的人經(jīng)n年隨訪,到隨訪結(jié)束時仍存活的病例數(shù)占觀察病例數(shù)的比例?! 年生存率=(隨訪滿n年的某病存活病例數(shù)/隨訪滿n年的該病病例數(shù))*100% 九、相對危險度的概念及計算公式 相對危險度(RR)是指暴露組發(fā)病率Ie與非暴露組發(fā)病率I。之比,它反映了暴露與疾病的關(guān)聯(lián)強度?! ∮嬎愎剑篟R=Ie/I?! ∈街蠭e和I。分別代表暴露組和非暴露組的率。RR表明暴露組發(fā)病或死亡的危險是非暴露組的多少倍。RR=1,表明暴露與疾病無聯(lián)系;RR<1,表明存在負(fù)聯(lián)系(提示暴露是保護(hù)因子);RR>1,兩者正聯(lián)系(提示暴露是危險因子)?! 「嘟】倒芾韼熧Y訊請關(guān)注百通世紀(jì),還有精彩免費視頻供各位學(xué)員觀看~
優(yōu)尼makeup
1、考前焦慮癥狀:抄書式筆記,總覺得自己一個知識點也不能放過,每天都為記那些瑣碎的知識點感到頭痛。解決方法:考前焦慮是正常的。但不能被這種情緒裹挾,應(yīng)該清楚知道自己的方向,規(guī)劃出復(fù)習(xí)的重點、難點,從這個方面入手,然后再由點及面的復(fù)習(xí)。這樣一步一步來,知識體系也會慢慢簡歷起來,讓自己的復(fù)習(xí)更高效。從另一方面說,其實不用考慮太多,對于一些考生來說,有時候馬上去做比制定一些復(fù)習(xí)計劃更有效。當(dāng)然也可以通過一些音樂、電影、運動來緩解焦慮。不管怎樣,適合自己的方法才是最好的。您有沒有好辦法呢?可以跟小編留言哦。2、自暴自棄癥狀:對考試完全喪失了斗志,尤其這種癥狀會出現(xiàn)在一些自覺自己復(fù)習(xí)時間不足的考生身上。其實這從另一方面來說就是一種拖延癥,復(fù)習(xí)拖著拖著,時間越來越少,斗志也越來越渺茫。最后,只能把考試?yán)^續(xù)往下拖。解決方法:堅定備考的目標(biāo);平衡好自己的心態(tài);其實有時候只要您開始的第一步,那接下來就會容易得很多。有一種方法,就是當(dāng)你不想做的時候,可以安慰自己先做5分鐘,這樣可以讓自己減輕一些不想做的阻力。3、腦子里都是考試癥狀:睜眼閉眼,腦中都充斥著考試的知識點,很容易讓自己感到疲倦解決方法:最好不要熬夜,保持良好的作息。而且記得不要讓備考占據(jù)太多的時間,更應(yīng)該讓自己的生活和考試備考平衡一下。不要忘記正在備考的您,還以一位家長、一位醫(yī)生、一位護(hù)士、一位子女……要兼顧好自己的身份角色,讓自己的生活不要失衡。4、缺乏信心癥狀:做試題的時候總會做錯,尤其是一些已經(jīng)考過一次的考生更易出現(xiàn)這種問題解決方法:堅定信心,安心復(fù)習(xí)。要記得其實備考的每個人條件是差不多的,畢竟在這個世界上,天才還是少數(shù)的。所以還是要一步一步來,腳踏實地地復(fù)習(xí)。5、過度自信癥狀:試題做完了,知識點背完了,然后就開始放松,您有沒有啊?解決方法:一定要堅持備考到考前的一天,在考試之前,每一天都不能放松自己的備考,知識點只有反復(fù)的背誦,反復(fù)的回憶,才會變成自己的東西。6、拖延癥癥狀:總是被生活中一些誘惑所吸引,而忽視自己的復(fù)習(xí)計劃。解決方法:可以制定詳細(xì)到每天的計劃,這樣更容易做下去7、記憶阻滯癥狀:提筆忘字、非常熟悉的知識點卻臨到頭記不起來了……解決方法:其實背誦知識點的時候,更要利用一些背誦的技巧,比如聯(lián)想法背誦、圖片背誦、場境背誦等,這樣可以在背誦知識點的時候,更容易回憶起來,提高背誦效率。以上就是關(guān)于健康管理師備考問題的相關(guān)分享,送給正在備考的小伙伴們,希望對你們有所幫助,更多健康管理師考試內(nèi)容,歡迎及時關(guān)注本平臺!
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