Me饃饃27
靠譜！是北京市當(dāng)?shù)刂囊粋€(gè)人才招聘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。隸屬于一覽英才網(wǎng)旗下。其品牌和服務(wù)已被廣大個(gè)人求職者和企業(yè)人力資源部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人普遍認(rèn)可已成為北京地區(qū)大型、專業(yè)的人才網(wǎng)站之一。同時(shí)也是經(jīng)政府人事部門(mén)批準(zhǔn)具有專業(yè)資質(zhì)從事人才服務(wù)的機(jī)構(gòu)！
leemary6401
提供國(guó)內(nèi)以及國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)服務(wù)，目前涵蓋培訓(xùn)課程：國(guó)內(nèi)衛(wèi)健委健康管理師、ACI注冊(cè)國(guó)際營(yíng)養(yǎng)師、ACI注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師課程培訓(xùn)，同時(shí)提供客戶服務(wù)及售后支持等。公司以始終堅(jiān)持“誠(chéng)信為本、客戶至上、互惠互利，開(kāi)拓創(chuàng)新”的企業(yè)宗旨，本著“本質(zhì)為本、專業(yè)執(zhí)著、精益求精”的經(jīng)營(yíng)銷售理念，力求給客戶提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們相信誠(chéng)實(shí)正直、開(kāi)拓進(jìn)取地為公司發(fā)展做正確的事情，將為公司和個(gè)人帶來(lái)共同的利益和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，已成為教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研/院校行業(yè)知名企業(yè)。
小特別16
這個(gè)機(jī)構(gòu)非常差勁，大家千萬(wàn)不要上當(dāng)受騙了，我從去年到今年一直拖著不給報(bào)考，而且一直要你交錢(qián)報(bào)直取班說(shuō)有內(nèi)部渠道，你不報(bào)就一直發(fā)信息給你，今年七月份的考試我6月已經(jīng)聯(lián)系老師說(shuō)要報(bào)名了，今天再問(wèn)她們又用學(xué)時(shí)來(lái)卡住不給報(bào)名考試，結(jié)果七月份的考試報(bào)名已經(jīng)截止了，微信問(wèn)她們都不敢正面回答我，不懂怎么去投訴他們，有誰(shuí)知道投訴電話嗎？
櫻花落雨
我去年6月在這里報(bào)考的健康管理師，想要參加七月份考試，老師不建議我，于是參加了十一月份的考試，十二月份我拿到證書(shū)了，老師挺不錯(cuò)一直問(wèn)我學(xué)習(xí)的怎么樣，我兼職賺了錢(qián)，我覺(jué)得英財(cái)可以的，老師講的也不錯(cuò)，教務(wù)老師也回答我問(wèn)題。
濟(jì)南別墅裝修
學(xué)員可通過(guò)ACI在全國(guó)的授權(quán)培訓(xùn)中心進(jìn)行報(bào)考。為保證學(xué)員充分獲得能力的提升，ACI要求學(xué)員必須經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)后，方可通過(guò)授權(quán)培訓(xùn)中心進(jìn)行報(bào)考。ACI不接受個(gè)人學(xué)員的報(bào)考。所以報(bào)考一定要選擇ACI指定的報(bào)名機(jī)構(gòu)，課程沒(méi)家的也是不同的，建議多家對(duì)比。
亓亓小屋
在健康領(lǐng)域的研發(fā)中持續(xù)高投入，憑借著過(guò)硬的教學(xué)研發(fā)能力和授課能力，企業(yè)國(guó)際注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師、健康管理師、國(guó)際注冊(cè)心理咨詢師通過(guò)率年年創(chuàng)新高，在業(yè)界獲得無(wú)數(shù)好評(píng)，也是學(xué)員非常認(rèn)可相信的品牌 專注職業(yè)資格考試培訓(xùn)的在線教育機(jī)構(gòu)，國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能、自適應(yīng)等技術(shù)深度分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，實(shí)現(xiàn)了人工智能。C4D立體圖示與“教、學(xué)、練、測(cè)、評(píng)“的閉環(huán)融合，全面提高學(xué)員考試能力，并為學(xué)員提供盡可能長(zhǎng)的持續(xù)性教育服務(wù)，幫助他們通過(guò)考試。 通過(guò)直播講師、班主任、AI學(xué)習(xí)引擎及學(xué)習(xí)規(guī)劃師為學(xué)員提供完善的學(xué)習(xí)服務(wù)。直播講師負(fù)責(zé)日常教學(xué)的實(shí)施，班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行督學(xué)與管理服務(wù)，AI學(xué)習(xí)引擎負(fù)責(zé)記錄用戶學(xué)習(xí)軌跡，推薦對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容并明確薄弱環(huán)節(jié)，避免為已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)付出時(shí)間。
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