QINGCHUN曲終人散
一、考試簡介:企業(yè)人力資源管理師資格考試是由國家人社部統(tǒng)一組織考試,考試合格后由國家人力資源和社會保障部頒發(fā)證書。人力資源管理師職業(yè)資格證書,按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分為人力資源管理員(國家職業(yè)資格四級)、助理人力資源管理師(國家職業(yè)資格三級)、人力資源管理師(國家職業(yè)資格二級)、高級人力資源師(國家職業(yè)資格一級)。二、考試方式:全國統(tǒng)考一年兩次,分別為每年五月份和十一月份,考試內(nèi)容分為理論知識和職業(yè)道德、專業(yè)技能,考試在一天內(nèi)完成。三、考試培訓(xùn)內(nèi)容:人力資源規(guī)劃招聘與配置培訓(xùn)與開發(fā)績效管理薪酬管理勞動關(guān)系管理基礎(chǔ)知識武漢新未來夢想教育中心地點:武漢市硚口區(qū)武勝路泰合廣場1106室
二的一米
您好,我是華師職業(yè)資格鑒定所的老師,人力資源管理師是全國統(tǒng)考,鑒定所有上報資質(zhì),由人資社保部審核資格,明年5月中旬考試。以下為報考條件:具備下列條件之一者,可申報國家勞動部人力資源管理三級(高級)職業(yè)資格鑒定:(1)取得大學(xué)??飘厴I(yè)證書(含在校學(xué)生),經(jīng)三級人力資源管理正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時;(2)取得四級人力資源管理職業(yè)資格證書,經(jīng)三級人力資源管理正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時。具備下列條件之一者,可申報國家勞動部人力資源管理二級(技師)職業(yè)資格鑒定:(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上,經(jīng)二級人力資源管理正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時。(2)大學(xué)本科學(xué)歷,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上,經(jīng)二級人力資源管理正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時。(3)碩士以上學(xué)歷,經(jīng)二級人力資源管理正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時。
小可愛vivi
青山遮不住,畢竟東流去。在世界和平、進(jìn)步與青山遮不住,畢竟東流去。在世界和平、進(jìn)步與青山遮不住,畢竟東流去。在世界和平、進(jìn)步與青山遮不住,畢竟東流去。在世界和平、進(jìn)步與青山遮不住,畢竟東流去。在世界和平、進(jìn)步與青山遮不住,畢竟東流去。在世界和平、進(jìn)步與青山遮不住,畢竟東流去。在世界和平、進(jìn)步與青山遮不住,畢竟東流去。在世界和平、進(jìn)步與
彼岸之澄
四川省武勝中心中學(xué)校創(chuàng)辦于1925,始名武勝縣簡易師范學(xué)校,幾易其名,1958年定名為四川省武勝中心中學(xué)。1946年始辦高中,開創(chuàng)武勝高中教育之先河。學(xué)校占地260畝,建筑面積6萬多平方米,綠化面積8萬平方米?,F(xiàn)有43個教學(xué)班,在校學(xué)生2600余人;教職工151人。學(xué)校依山傍水,近鄰定遠(yuǎn)古鎮(zhèn),遙峙天印眾山。悠悠江水如玉帶環(huán)繞,四條公路,三個渡口,連接著武勝各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校特別注重校園文化建設(shè),體現(xiàn)環(huán)境育人。近幾年,學(xué)校全力打造環(huán)境,增添文化設(shè)施,深挖設(shè)施教育內(nèi)涵,建成了可容納近萬人集會、活動的文化廣場。廣場四周是花圃、校友林、校訓(xùn)碑、校志銘、名人塑像以及名言碑刻、文化長廊等文化設(shè)施。校園古木參天,綠樹成蔭,花果飄香,景色怡人。徘徊其間,心靈得到凈化;徜徉其前,情思得到升華。她沒有現(xiàn)代生活的喧囂煩雜,獨有學(xué)子讀書修業(yè)的幽雅寧靜。學(xué)校被市縣授予“園林式學(xué)?!?,被四川省授予“校風(fēng)示范學(xué)?!薄?0多年來,學(xué)校培育了近3萬名初高中畢業(yè)生,為大中專院校輸送了75萬名新生。改革開放以來,新的教育形勢推動學(xué)校迅速發(fā)展,學(xué)校在各級黨政的關(guān)懷下,在校友的傾情支持下,學(xué)校抓住機(jī)遇,加大投入,完善設(shè)施,優(yōu)化辦學(xué)條件。2002年投入資金120萬元建成實驗教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)綜合樓一棟;2003年投入資金180萬元,在縣內(nèi)率先建成校園網(wǎng);2005年、2006年再投入資金200多萬元,添置圖書,購置體育、音樂、美術(shù)、實驗、勞技等設(shè)施設(shè)備,改擴(kuò)建運(yùn)動場。目前,有標(biāo)準(zhǔn)教室51間,學(xué)生寢室329間。學(xué)生食堂面積5577平方米,能滿足兩千多人同時就餐。理化生有實驗室、準(zhǔn)備室、儀器儲存室和辦公室共22間,總面積3平方米,設(shè)施設(shè)備齊全。有圖書室4個,藏書12萬冊。有300米和200米環(huán)形跑道的運(yùn)動場各一個?,F(xiàn)有教學(xué)樓三幢,教學(xué)輔助樓兩幢,學(xué)生宿舍樓四幢,學(xué)生食堂樓一幢,教工住宅樓八幢。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)布局合理,新老建筑交相輝映,既古樸典雅,又富有現(xiàn)代氣息。各種硬軟件條件已達(dá)到省級示范高中標(biāo)準(zhǔn),2000年通過四川省高(完)中辦學(xué)基本條件達(dá)標(biāo)驗收,2001年成為廣安市首批示范高中。2006年經(jīng)省專家組驗收,授予“四川省實驗教學(xué)示范學(xué)?!薄八拇ㄊ‖F(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?!薄W(xué)校堅持“以人為本,全面育人”的辦學(xué)理念,全面貫徹國家教育方針,以““強(qiáng)化基礎(chǔ),激活潛能,知行結(jié)合,培養(yǎng)特長”為辦學(xué)特色,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,走內(nèi)涵式發(fā)展,不斷優(yōu)化師資,優(yōu)化教學(xué),深化教改教研,努力開辦特色教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展,取得了顯著成效。近年,通過實施教師“七個一”工程,全面啟動教師繼續(xù)教育,加強(qiáng)學(xué)歷、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)基本技能的培訓(xùn)。注重青年教師隊伍建設(shè),實施名師工程,搞好名師助推活動。一支素質(zhì)精良、作風(fēng)過硬、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新意識和開拓精神的教師隊伍基本形成。該校現(xiàn)有專任教師142人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%,高級教師35人,中級教師61人,有特級教師1人,市縣名師11人。受國家級表彰的教師2人,受省級表彰的教師6人。堅持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化科學(xué)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量。近幾年,由于招生政策的改變,該校的生源質(zhì)量很差,但學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師能直面現(xiàn)實,把艱難留給自己,把信心交給學(xué)生,把熱情獻(xiàn)給事業(yè),靠拼和實干精神,抓管理,抓教學(xué),挖潛力。重視基礎(chǔ)知識,從起始年級抓培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)過程管理和績效管理,搞好教學(xué)工作“九落實”。經(jīng)過大家的艱辛努力,在不利的競爭中,仍然取得了可喜的成績。學(xué)校在2000年、2001年高考中,升學(xué)率分別為7%、05%,居廣安市農(nóng)村中學(xué)第一名。2002年縣文理科狀元,2003年縣理科狀元均從這里誕生。2005年應(yīng)屆生上本科線居縣第二,文科上本科線人數(shù)全縣第一,學(xué)校獲市示范普通高中教育質(zhì)量三等獎。2006年至今,高考獲市示范普通高中教育質(zhì)量二等獎或三等獎,一直居廣安市同級示范高中第二。學(xué)校多次榮獲市縣高考貢獻(xiàn)獎,辦學(xué)效益獎。針對該校實際,我們認(rèn)清教育形勢,更新教育觀念,理清辦學(xué)思路,本著“人無我有,人有我精,人精我特”的辦學(xué)理念,因地制宜,力爭把品牌做響。狠抓藝體飛工作,強(qiáng)化學(xué)校特色教育,真正把該校打造成為有影響的區(qū)域性農(nóng)村高中學(xué)校。多年來,學(xué)校學(xué)生參加市縣中學(xué)生運(yùn)動會均獲得好成績。2007年,殘疾學(xué)生胡云華經(jīng)學(xué)校培養(yǎng),體育特長發(fā)揮出色,參加四川省第六屆殘運(yùn)會,獲三枚銅牌,并獲得道德風(fēng)尚獎,該生成為了第28屆北京奧運(yùn)會火炬手。該校傳統(tǒng)體育項目——跆拳道散打成績逐年提高,一直代表廣安市參加四川省運(yùn)動會,2009年在四川省第十屆全運(yùn)會散打比賽中有第二名3人,第三名1人,第五名1人;團(tuán)體總成績位列全省第六名。2010年在四川省第11屆全運(yùn)會上,該校散打隊的成績再創(chuàng)新高:奪得銀牌1枚,第四名1人;第八名3人。學(xué)校還獲得省級“招飛工作先進(jìn)集體”“推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)單位”,2005年獲市級體育傳統(tǒng)項目示范學(xué)校先進(jìn)集體,2007年四川省體育局、四川省武協(xié)授予“四川省青少年散打錦標(biāo)賽男子丙組團(tuán)體第5名”獎牌,2007年被廣安市文體局批準(zhǔn)為“廣安市傳統(tǒng)體育項目訓(xùn)練基地”,2008年榮獲廣安市參加各級比賽第6名、廣安市傳統(tǒng)體育項目綜合評估三等獎。還獲省“勞動技術(shù)教育研究成果三等獎”“第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎”;被團(tuán)中央、中國科協(xié)、農(nóng)業(yè)部聯(lián)合授予“實踐教育活動先進(jìn)單位”。該校以“科研興校,科研興教,科研促教”為戰(zhàn)略思想,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育。建立機(jī)構(gòu),健全制度,增加經(jīng)費投入,建立激勵機(jī)制,調(diào)動廣大教師積極投身于課改和課題研究。立足校情,搞大眾教研;講究運(yùn)用,研教結(jié)合;注重實效,師生互動;規(guī)范操作,重視管理。幾年的探索,成績顯著。該校承擔(dān)的省、市、縣級教育科研課題截至2009年底,有4個課題已經(jīng)結(jié)題。縣級教育科研課題《高中文科綜合教學(xué)中德育滲透的研究》獲武勝縣人民政府頒發(fā)的第八屆“科技進(jìn)步獎”三等獎,2009年10月再獲廣安市教育局頒發(fā)的第三屆“優(yōu)秀校本研究成果獎”二等獎;2009年11月,省級教育科研課題《農(nóng)村普通高中學(xué)生擇業(yè)理念教育及就業(yè)基本技能訓(xùn)練的研究與實踐》獲四川省人民政府頒發(fā)的“四川省第四屆“教學(xué)成果獎三等獎”。2010年8月,市級教育科研課題《農(nóng)村中學(xué)單親家庭學(xué)生心理健康教育研究》,獲廣安市人民政府頒發(fā)的第四屆“科技進(jìn)步獎”三等獎和獎金2000元;2010年3月,省級教育科研課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村普通高中學(xué)生健康心理培養(yǎng)研究》,獲四川省教育廳頒發(fā)的“四川省第十二屆電教科研成果一等獎。2010年3月,該校師生共同完成的科技創(chuàng)新課題《桐子壕中型電站建成后對武勝縣中心鎮(zhèn)的影晌探析》,分別獲武勝縣第6屆“青少年科技創(chuàng)新大賽”一等獎、廣安市第13屆“青少年科技創(chuàng)新大賽”一等獎、四川省第25屆“青少年科技創(chuàng)新大賽”一等獎;《武勝縣中心鎮(zhèn)小農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展構(gòu)想》課題分別獲武勝縣第6屆“青少年科技創(chuàng)新大賽”一等獎、廣安市第13屆“青少年科技創(chuàng)新大賽”二等獎、四川省第25屆“青少年科技創(chuàng)新大賽”二等獎。2010年3月,學(xué)校完成了國家級課題《提升高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)世界人生品位的研究與實踐》的申報和研究準(zhǔn)備工作。2010年8月,完成了省級課題《無線網(wǎng)絡(luò)時代高中學(xué)生健康網(wǎng)絡(luò)交際理念培養(yǎng)研究與實踐》的申報和研究準(zhǔn)備工作。學(xué)校被列為廣安市實驗基地校,四川省課改樣板學(xué)校。
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