安居客jismkll
對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理而言，用戶需求獲取的方式主要有定性和定量?jī)煞N：定性研究主要通過調(diào)研，訪談，觀察的手段研究用戶，主要手段是一對(duì)一的用戶調(diào)研和演示demo，觀察和詢問用戶的反饋，了解用戶需求定量研究主要是通過數(shù)據(jù)反映出用戶的需求，主要手段是問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析用戶的使用路徑或者使用頻率來確定用戶的需求
MOMO丫丫
任何人進(jìn)行任何調(diào)查，都是為了發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，因此都離不開定性分析和定量分析。管理學(xué)中的定性與定量也是進(jìn)行分析的方法，廣義來講，定性調(diào)查研究在于確定性質(zhì)，定量調(diào)查研究在于確定數(shù)量?！ 娜肆Y源管理方面看，定性分析就是理論分析，解決"為什么"的問題；定量分析是實(shí)證分析，解決"是什么"的問題。比如人力資源管理中的激勵(lì)方面，如果用定性分析，就運(yùn)用馬斯洛需求理論/公平理論等有關(guān)激勵(lì)的理論來分析；如果用定量分析，就做個(gè)實(shí)證調(diào)查，通過對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)來分析激勵(lì)的相關(guān)情況。希望上述回答對(duì)您有所幫助！
小雨點(diǎn)Mei
定性只要講出原理和變化趨勢(shì)就行了，比如可以答當(dāng)電阻不變時(shí)，電壓變大電流也變大；定量要求分析整個(gè)物理過程，并對(duì)每個(gè)過程進(jìn)行數(shù)學(xué)分析，比如當(dāng)電阻不變時(shí)，電壓每增加多少伏，電流要增加多少安。。等等，并且要求給出數(shù)學(xué)表達(dá)式和函數(shù)圖像（精確圖）定量要求的要比定性高的多。。。
蹦蹦跳跳321
定性是指用文字語言進(jìn)行相關(guān)描述。定性管理是指從經(jīng)濟(jì)科學(xué)角度、管理科學(xué)角度對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象做高度抽象的定性描述所揭示的對(duì)客觀事物規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。常用的定量分析方法，包括回歸分析、時(shí)間序列分析、決策分析、優(yōu)化分析、投入產(chǎn)出分析等方法。定量是指用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行描述。定量管理是指運(yùn)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等科學(xué)方法對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象做量化分析，在量化分析的基礎(chǔ)上得出對(duì)客觀事物的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。常用的定性分析方法，包括歸納分析法、演繹分析法、比較分析法、結(jié)構(gòu)分析法等分析方法。作為一種傳統(tǒng)的管理方式，定性管理的優(yōu)點(diǎn)主要是：首先，它具有化繁為簡(jiǎn)、化難為易的特點(diǎn)，基礎(chǔ)性、直觀性、通俗性強(qiáng)；其次，定性管理的理論、原則和方法，無需經(jīng)過復(fù)雜的考量和繁難的公式計(jì)算即可付諸實(shí)踐，可以節(jié)約物質(zhì)和時(shí)間成本，以便于搶占先機(jī)、先發(fā)制勝；第三，定性管理能夠緊密結(jié)合實(shí)際，且由于其視域廣闊，更有利于充分發(fā)揮管理者的主觀能動(dòng)性，隨機(jī)應(yīng)變，贏得主動(dòng)權(quán)。擴(kuò)展資料定量管理的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在：1、科學(xué)先進(jìn)，富有時(shí)代感。定量管理所涉及的理論、原則和方法，大多是20世紀(jì)30年代以來興起的運(yùn)籌學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、系統(tǒng)論提出的一些數(shù)學(xué)方法。2、高度精確，具體可靠。定量管理由于其理論、原則和方法比較科學(xué)且可操作性強(qiáng)，其手段切實(shí)可行，能夠解決定性管理所不能解決的高難度復(fù)雜問題。定量管理的缺點(diǎn)主要有：1、不能脫離定性分析而獨(dú)立存在。定量化分析須以正確的定性研究為基礎(chǔ)，離開對(duì)事物性質(zhì)和本質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)，再精細(xì)的管理方法也難以有效發(fā)揮作用。2、對(duì)無需量化的對(duì)象進(jìn)行量化，顯得多此一舉。誠(chéng)如一位管理學(xué)家所說：教授們用滿滿的三大黑板來證實(shí)一個(gè)直覺上顯而易見的問題，近乎迂腐，大可不必。參考資料來源：百度百科-定性管理參考資料來源：百度百科-定量管理
周某某先生
結(jié)合你看的書以及實(shí)際工作中來進(jìn)行解釋就是：1、定量目標(biāo)不論中期還是短期，目標(biāo)肯定是需要量化的，是具體的數(shù)字，比如今年年底市場(chǎng)份額要達(dá)到60%，訂單量50萬，這都是具體的，可衡量、可檢核。2、定性期望從字面上理解就是確定這件事情的性質(zhì)，比如年底市場(chǎng)份額達(dá)到60%，我們就可以成為行業(yè)第一，成為領(lǐng)軍企業(yè)，這就是定性，確定做到這件事情會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生什么影響。定性后，再分析要達(dá)到60%份額，我們應(yīng)該如何做，比如增加多少銷售人員、擴(kuò)大多少業(yè)務(wù)渠道，以便確保完成。定性與定量?jī)烧呤窍嗷ヂ?lián)系的。
妮裳風(fēng)云
要弄清楚上述內(nèi)容，有必要搞清楚如下定義及相互關(guān)系：一、定性和定量：1、定性--用文字語言進(jìn)行相關(guān)描述。2、定量--用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行描述。二、什么是定性管理和定量管理：1、定性管理是指從經(jīng)濟(jì)科學(xué)角度、管理科學(xué)角度對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象做高度抽象的定性描述所揭示的對(duì)客觀事物規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。 2、定量管理是指運(yùn)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等科學(xué)方法對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象做量化分析，在量化分析的基礎(chǔ)上得出對(duì)客觀事物的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。三、定性管理與定量管理常用的分析方法：1、常用的定量分析方法，包括回歸分析、時(shí)間序列分析、決策分析、優(yōu)化分析、投入產(chǎn)出分析等方法。2、常用的定性分析方法，包括歸納分析法、演繹分析法、比較分析法、結(jié)構(gòu)分析法等分析方法。四、定性管理與定量管理的關(guān)系：1、定性管理與定量管理作為管理形態(tài)的兩種不同方式，既相互區(qū)別、相互對(duì)立，各有其內(nèi)在規(guī)定與內(nèi)涵特點(diǎn)；又相互聯(lián)系、相互統(tǒng)一、相互滲透、相互貫通。2、定性管理與定量管理都是管理科學(xué)化、最優(yōu)化的必要途徑，二者缺一不可。3、定性管理是定量管理的基礎(chǔ)、前提和先導(dǎo)，定量管理是定性管理的延伸、拓展和升華。4、沒有定性管理，定量管理就會(huì)失去目標(biāo)、流于形式，就無真正意義的定量管理；沒有定量管理，定性管理就會(huì)變得難以捉摸，不易確定。必須把定性管理與定量管理有機(jī)結(jié)合起來，使之優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相得益彰。只有這樣，才能建立科學(xué)的管理體系。
貳格格的爹
區(qū)別：這里是一個(gè)理論學(xué)的范疇。定性或定量都是用于一種比較分析，定量簡(jiǎn)單講是進(jìn)行數(shù)量的分析，或者數(shù)量的比較，最終結(jié)果也用一個(gè)數(shù)量表示；定性分析重點(diǎn)在物質(zhì)或者事件的本質(zhì)，對(duì)物質(zhì)或者事件的性質(zhì)進(jìn)行分析。拓展資料：一、定性：指確定錯(cuò)誤或罪行的性質(zhì)；測(cè)定物質(zhì)包含的成分和性質(zhì)。引證解釋：1、安定心神?！段饔斡洝返诙呕兀骸澳菄?guó)王見他丑陋，已是心驚；及聽得那呆子說出話來，越發(fā)膽顫……國(guó)王定性多時(shí)，便問：‘豬長(zhǎng)老、沙長(zhǎng)老，是哪一位善於降妖？’2、事物固定的特性。清王夫之《張子正蒙注·參兩》：“陰陽有定性而無定質(zhì)也，故獨(dú)言陰而不言陽?！?、確定事物的成分或性質(zhì)。郭沫若《改版書后》：“我國(guó)自來是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的國(guó)家，故奴隸社會(huì)與封建社會(huì)的劃分，除依據(jù)生產(chǎn)奴隸的定性研究之外，土地所有制的形態(tài)也應(yīng)該是一個(gè)值得依據(jù)的很好的標(biāo)準(zhǔn)。”4、佛教語。謂禪定之性。唐劉商《題道濟(jì)上人房》詩(shī)：“何處營(yíng)求出世間，心中無事即身閑。門外水流風(fēng)葉落，唯將定性對(duì)前山?！薄径ㄐ浴恐钢挥新暵劵蚓売X或菩薩之一種種子的眾生，如果兼具二種或三種之種子的眾生則叫做不定性，如果完全沒有三乘之無漏種子，而只有人天之有漏種子的眾生又叫做無種性。二、定量：定量分析是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化的分析，這是微譜分析（成分分析）實(shí)驗(yàn)中結(jié)論的常見情況。其定義在于能基本確定被測(cè)物的組分，在定量上也有一定的參考值，但其值并不精確投資分析師使用數(shù)學(xué)模塊對(duì)公司可量化數(shù)據(jù)進(jìn)行的分析。引證解釋：1、一定的數(shù)量。瞿秋白《赤都心史》三二：“飲食有定量定時(shí)。”2、測(cè)定物質(zhì)所含各種成分的數(shù)量和比例。如：定量分析。
sml90050056
舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子；一個(gè)人向東走，這是定性描述。一個(gè)人向東走300米，這是定量描述。定量比定性更加精確詳細(xì)
ANATOMY坂崎琢磨
定性研究（qualitativeresearch）和定量研究（quantitativeresearch）的根本性區(qū)別有三點(diǎn)：首先，兩種方法所依賴的哲學(xué)體系（philosophyofreality）有所不同。作為定量研究，其對(duì)象是客觀的、獨(dú)立于研究者之外的某種客觀存在物；而作為定性研究，其研究對(duì)象與研究者之間的關(guān)系十分密切，研究對(duì)象被研究者賦予主觀色彩，成為研究過程的有機(jī)組成部分。定量研究者認(rèn)為，其研究對(duì)象可以像解剖麻雀一樣被分成幾個(gè)部分，通過這些組成部分的觀察可以獲得整體的認(rèn)識(shí)。而定性研究者則認(rèn)為，研究對(duì)象是不可分的有機(jī)整體，因而他們檢視的是全部和整個(gè)過程。第二，兩種研究方法在對(duì)人本身的認(rèn)識(shí)上有所差異。量化研究者認(rèn)為，所有人基本上都是相似的；而定性研究者則強(qiáng)調(diào)人的個(gè)性和人與人之間的差異，進(jìn)而認(rèn)為很難將人類簡(jiǎn)單地劃歸為幾個(gè)類別。第三，定量研究者的目的在于發(fā)現(xiàn)人類行為的一般規(guī)律，并對(duì)各種環(huán)境中的事物作出帶有普遍性的解釋；與此相反，定性研究則試圖對(duì)特定情況或事物作特別的解釋。換言之，定量研究致力于拓展廣度，而定性研究則試圖發(fā)掘深度。
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