健康管理師考試分為理論知識考試、專業(yè)能力考核及綜合評審。均采用閉卷考試方式，理論知識和專業(yè)技能考試合格者通過鑒定，取得證書。下面是小編為大家搜索整理的健康管理師二級考試大綱，希望對大家有所幫助?！　〉谝徽陆】倒芾韼熃榻B　　掌握以下知識點(diǎn)：　　指導(dǎo)、培訓(xùn)與研究的概念　　第二章健康管理概論　　掌握以下知識點(diǎn)：　　健康管理科學(xué)基礎(chǔ)　　災(zāi)難性病傷管理概念　　災(zāi)難性病傷管理特點(diǎn)　　殘疾管理概念　　殘疾管理目標(biāo)　　綜合的群體健康管理　　第三章健康風(fēng)險評估和風(fēng)險管理　　掌握以下知識點(diǎn)：　　健康風(fēng)險評估結(jié)果的表示與解釋　　健康風(fēng)險評估在個人健康指導(dǎo)上的應(yīng)用　　健康風(fēng)險評估在人群管理上的應(yīng)用　　健康風(fēng)險評估與臨床診斷的關(guān)系　　科學(xué)使用健康風(fēng)險評估的基本原則　　健康風(fēng)險評估的優(yōu)點(diǎn)和局限性　　第五章健康教育與健康促進(jìn)　　掌握以下知識點(diǎn)：　　大眾傳播概念　　大眾傳播特點(diǎn)　　傳播媒介選擇原則　　宣傳技巧　　訊息表達(dá)形式的設(shè)計(jì)　　社區(qū)需求評估　　明確優(yōu)先項(xiàng)目與確定計(jì)劃目標(biāo)　　影響評價結(jié)果的因素　　第六章健康管理服務(wù)與營銷　　掌握以下知識點(diǎn)：　　如何獲得客戶滿意度　　健康管理經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵性　　健康管理服務(wù)的四點(diǎn)特征　　人群健康管理概念　　人群健康管理對象　　人群健康管理目標(biāo)領(lǐng)域　　第七章生命倫理學(xué)基本原則　　掌握以下知識點(diǎn)：　　醫(yī)患關(guān)系的特點(diǎn)　　第九章臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識　　掌握以下知識點(diǎn)：　　神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫調(diào)節(jié)、應(yīng)激與疾病　　藥源性疾病　　合理用藥　　第十章預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識　　掌握以下知識點(diǎn)：　　加強(qiáng)三級衛(wèi)生保健服務(wù)　　加強(qiáng)基層衛(wèi)生保健服務(wù)　　衛(wèi)生監(jiān)督　　第十一章初級(基本)衛(wèi)生保健　　掌握以下知識點(diǎn)：　　全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生的區(qū)別與聯(lián)系　　第十二章流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基本知識　　掌握以下知識點(diǎn)：　　統(tǒng)計(jì)學(xué)基本概念資料類型、工作步驟　　第十三章主要慢性非傳染性疾病　　掌握以下知識點(diǎn)：　　慢性非傳染性疾病的類型　　高血壓篩檢方案　　糖尿病篩檢方案　　肥胖的篩檢方案　　COPD篩檢方法　　宮頸癌篩檢方法　　乳腺癌篩檢方法　　第十四章循證醫(yī)學(xué)　　掌握以下知識點(diǎn)：　　循證醫(yī)學(xué)的`概念　　循證保健的概念　　循證實(shí)踐的概念　　檢索文獻(xiàn)尋找證據(jù)　　嚴(yán)格評價證據(jù)　　如何做到循證　　第十五章中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)　　掌握以下知識點(diǎn)：　　四診　　第十六章醫(yī)學(xué)信息學(xué)基礎(chǔ)　　掌握以下知識點(diǎn)：　　計(jì)算機(jī)發(fā)展史　　數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)管理　　醫(yī)學(xué)信息學(xué)發(fā)展趨勢　　電子病歷　　健康檔案管理　　健康信息的共享與發(fā)展　　第十七章營養(yǎng)與食品衛(wèi)生　　掌握以下知識點(diǎn)：　　供給能量的營養(yǎng)素有那些及其提供的能量　　平衡膳食寶塔　　中國成年居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量　　膳食營養(yǎng)與慢性非傳染性疾病　　我國細(xì)菌性食物中毒發(fā)生情況　　第十八章身體活動　　掌握以下知識點(diǎn)：　　肌肉量和耐力的測量和指標(biāo)　　人群身體活動指導(dǎo)　　身體活動影像健康的科學(xué)證據(jù)　　個體身體活動干預(yù)　　第十九章心理健康　　掌握以下知識點(diǎn)：　　人格與心身疾病　　心理咨詢的技術(shù)與手段　　第二十章疾病管理　　掌握以下知識點(diǎn)：　　疾病管理的要素　　疾病管理對象的分類方法　　疾病管理病種的確定　　疾病管理的過程　　疾病管理的評價體系