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        yangguangsnow
        首頁(yè) > 健康管理師 > 健康管理師中hfa的策略包括

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        smiley0603

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        考試內(nèi)容:本書(shū)分上中下三篇,共15章。介紹了健康管理理健康管理師證書(shū)參考圖片論基礎(chǔ)、健康管理實(shí)踐操作、健康管理技能應(yīng)用等知識(shí)。對(duì)營(yíng)養(yǎng)與健康、心理與健康、運(yùn)動(dòng)與健康、環(huán)境與健康、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生、安全合理用藥進(jìn)行系統(tǒng)闡述。在進(jìn)行健康管理的基礎(chǔ)上,針對(duì)不同個(gè)體開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn),健康咨詢(xún)與指導(dǎo)。使人群或個(gè)體在健康方面達(dá)到最佳狀況。本書(shū)內(nèi)容全面豐富、語(yǔ)言精練??勺鳛?a href="/askjk/116/" target="_blank">健康管理師的培訓(xùn)教材,也適合廣大關(guān)注養(yǎng)生者參閱?!竷纱竽K」客觀題題庫(kù)包括(單選題、多選題、判斷題)主觀題題庫(kù)包括(簡(jiǎn)答題、論述題)健康管理師考試試題共分為:?jiǎn)芜x題、多選題、案例分析題3種題型。

        179 評(píng)論(8)

        夜雨初晴999

        回答 您好,健康要素主要包括:身體健康、情緒健康、智力健康、精神健康、社會(huì)健康。具體如下: 要素一:身體健康: 身體健康不僅指無(wú)疾病,而且還包括體能,后者是一種滿足生活需要和有足夠的能量完成各種活動(dòng)任務(wù)的能力。具備這種能力,就可以預(yù)防疾病,提高生活質(zhì)量。 要素二:情緒健康: 情緒涉及我們對(duì)自己的感受和對(duì)他人的感受。情緒健康的主要標(biāo)志是情緒的穩(wěn)定性。情緒穩(wěn)定性是指?jìng)€(gè)體應(yīng)對(duì)日常生活中人際關(guān)系和環(huán)境壓力的能力。 要素三:智力健康: 智力健康指在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和生活中,大腦始終保持活躍狀態(tài)。有許多方法可以使大腦活躍敏捷,如聽(tīng)課、與朋友討論問(wèn)題和閱讀報(bào)刊書(shū)籍等。努力學(xué)習(xí)和勤于思考還能使人有一種成就感和滿足感。 要素四:精神健康: 精神健康對(duì)不同民族、不同文化、不同宗教意味著不同的內(nèi)容。精神因素涵蓋了道德觀、價(jià)值觀、倫理觀,所以每個(gè)人對(duì)精神方面的認(rèn)知是不同的。 要素五:社會(huì)健康: 社會(huì)健康是指成功地與他人交往的能力。社會(huì)健康是發(fā)展和維持和諧人際關(guān)系,尊重和容忍他人的不同意見(jiàn),實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色的能力。此能力能使你在交往中有自信感和安全感,與人友好相處,也會(huì)使你少生煩惱,心情舒暢。 更多9條 

        300 評(píng)論(11)

        騰瑞水暖衛(wèi)浴

        理論知識(shí)、操作技能。理論知識(shí)(9:00-11:00);操作技能(14:00-16:00)。各科滿分100分,均達(dá)到60分為合格。必須兩科一次通過(guò),一科沒(méi)過(guò)成績(jī)不保留。希望回答能夠幫助你你也可以追問(wèn)

        343 評(píng)論(10)

        喵星隊(duì)長(zhǎng)

        為什么報(bào)名健康管理師,報(bào)名有什么條件要求,具體考什么科目

        289 評(píng)論(13)

        小妮子乖乖81

        *涵蓋營(yíng)養(yǎng)、心理、運(yùn)動(dòng)、醫(yī)學(xué)等全學(xué)科體系;*覆蓋孕婦、嬰幼、兒童、老人等全生命周期課程;

        176 評(píng)論(11)

        霧靄流年

        健康管理是以現(xiàn)代健康概念和中醫(yī)治未病的思想為指導(dǎo),運(yùn)用醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論、技術(shù)和方法,對(duì)個(gè)體或群體的健康狀況及影響健康的危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面連續(xù)的檢測(cè)、評(píng)估和干預(yù),實(shí)現(xiàn)以促進(jìn)人人健康為目的新型醫(yī)學(xué)服務(wù)過(guò)程。健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢(xún)、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢(xún)與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。健康管理師的考試內(nèi)容主要包括《理論知識(shí)》和《專(zhuān)業(yè)技能》兩門(mén)。

        153 評(píng)論(10)

        kiss小妮妮

        健康管理是對(duì)個(gè)人或人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面檢測(cè)、分析、評(píng)估、預(yù)測(cè)、預(yù)防和維護(hù)的百全過(guò)程,是預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的全面結(jié)合,真正體現(xiàn)度了三級(jí)預(yù)防。健康管理不僅是一套方法,更是一套完善、周密的程序。健康管理包括:健康信息采集:即收集個(gè)人或群體的健康生理指標(biāo)、生活方式和心理狀態(tài)的信息,發(fā)現(xiàn)健康問(wèn)題,為評(píng)價(jià)和干預(yù)管問(wèn)理提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù);健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià):即對(duì)個(gè)人或群體的健康現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè),以達(dá)到健康答警示的作版用,并為干預(yù)管理和干預(yù)效果的評(píng)價(jià)提供依據(jù);健康促進(jìn)干預(yù)管理:即通過(guò)個(gè)人或群體健康改善的行動(dòng)計(jì)劃,對(duì)不同危險(xiǎn)因素實(shí)施個(gè)性化的健康指導(dǎo)。通過(guò)以上三個(gè)過(guò)程達(dá)到改善健康狀況,防治慢性非傳染性疾病的發(fā)生和發(fā)展,提高生命質(zhì)量。權(quán)

        119 評(píng)論(11)

        歐羅百利

        上午考健康管理師理論,下午考技能。均為機(jī)考。(題型為:?jiǎn)芜x題、多選題、共用題干題)高級(jí)健康管理師分別考2科:基礎(chǔ)(理論知識(shí))和技能(專(zhuān)業(yè)能力)

        346 評(píng)論(11)

        糖水黃桃888

        健康管理師的考試科目有哪些

        183 評(píng)論(14)

        吳山腳下2012

        健康管理包括哪些內(nèi)容?健康管理是連續(xù)的、長(zhǎng)期的,循環(huán)往復(fù)、始終貫穿的過(guò)程。民眾體檢中心經(jīng)過(guò)5年的實(shí)踐和研究,總結(jié)認(rèn)為,健康管理可分為健康檔案管理、健康體檢管理、健康風(fēng)險(xiǎn)分析以及評(píng)估管理、生活方式管理、亞健康管理、疾病管理、健康需求管理、健康知識(shí)管理、動(dòng)態(tài)跟蹤管理等九部分。民眾體檢中心通過(guò)健康體檢的形式,將健康管理的這九個(gè)部分有機(jī)的結(jié)合在了一起。通過(guò)健康體檢,建立永久電子健康檔案,針對(duì)體檢報(bào)告的結(jié)果進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)分析以及評(píng)估。在健康風(fēng)險(xiǎn)管理中會(huì)對(duì)個(gè)人體檢的的結(jié)果進(jìn)行生活方式管理建議、健康知識(shí)普及,通過(guò)健康管家后續(xù)服務(wù),達(dá)到動(dòng)態(tài)跟蹤與干預(yù)管理的目標(biāo)。在健康體檢管理方面,民眾體檢中心聘請(qǐng)專(zhuān)家,根據(jù)不同人群的特點(diǎn)和消費(fèi)需求,制定了科學(xué)的個(gè)性化體檢套餐。將人群按照年齡、性別、身體、易患疾病、職業(yè)特性、特殊需求等劃分為多個(gè)分類(lèi),每個(gè)分類(lèi)都會(huì)有對(duì)應(yīng)的不同檔次的體檢套餐。體檢套餐在項(xiàng)目突出重點(diǎn),兼顧全面,真正體現(xiàn)了健康體檢預(yù)防和治療為一體的目標(biāo)。同時(shí),為了進(jìn)行綜合的立體化健康管理,拓展健康管理的層面和渠道,民眾體檢中心與全國(guó)多家重點(diǎn)醫(yī)院建立的合作關(guān)系,搭建了通往全國(guó)各大醫(yī)院的綠色轉(zhuǎn)診通道。會(huì)員可以通過(guò)綠色轉(zhuǎn)診,方便快捷前往各大重點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行專(zhuān)家就診。

        93 評(píng)論(14)

        蘇州齊惠壯士

        貫眾健康認(rèn)為健康管理分為檔案管理、亞健康管理、體檢管理、疾病管理、知識(shí)管理五部分。一、檔案管理檔案管理服務(wù)包括:1、會(huì)員歷史醫(yī)療資料收集、整理、建檔。2、個(gè)人健康狀況動(dòng)態(tài)跟蹤和記錄。3、疾病治療方案及效果評(píng)估存檔。健康管理不同于一般醫(yī)療形式,它倡導(dǎo)關(guān)注人勝于關(guān)注疾病,將服務(wù)對(duì)象看作有個(gè)性有感情的人,而不僅是疾病的載體,其照顧目標(biāo)不僅是要尋找有病的器官,更重要的是維護(hù)服務(wù)對(duì)象的整體健康。為達(dá)到這一目標(biāo),在服務(wù)中,醫(yī)生必須從“整體人”的生活質(zhì)量的角度全面考慮其生理、心理、社會(huì)需求并加以解決,以個(gè)性化、人格化的服務(wù)調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象的積極性,使之積極參與健康維護(hù)和疾病控制的過(guò)程,醫(yī)患密切結(jié)合,從而達(dá)到良好的效果。所以建立以問(wèn)卷調(diào)查和體檢數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的基本健康信息,并以問(wèn)題為導(dǎo)向建立連續(xù)的數(shù)據(jù)積累,不僅使治療更有針對(duì)性,還可以實(shí)現(xiàn)以預(yù)防為目的的健康管理。目前普遍的狀況,大部分人群沒(méi)有屬于自己的健康檔案,僅有的醫(yī)療記錄散存于各個(gè)醫(yī)院或個(gè)人留存,不系統(tǒng)不全面,除了看病再?zèng)]有利用價(jià)值。而完整的健康檔案對(duì)那些患有慢性疾病和長(zhǎng)期處于亞健康的人尤其有意義。所以要做全面健康管理,建立健康檔案只是開(kāi)始,還需要有專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控。工程服務(wù)中心的檔案由健康顧問(wèn)和健康秘書(shū)共同維護(hù)和管理。二、疾病管理疾病管理包括:1、匯總連續(xù)的疾病診療檔案,為續(xù)次就醫(yī)提供詳盡的資料。2、提供就醫(yī)導(dǎo)航,指導(dǎo)選擇最佳的就診醫(yī)院和醫(yī)生。3、指導(dǎo)和跟蹤治療醫(yī)囑的執(zhí)行情況,納入健康管理流程。4、提供就醫(yī)服務(wù),快速安排疾病診療相關(guān)事宜。5、非傳染性慢性疾病建檔管理,對(duì)重要疾病指標(biāo)重點(diǎn)觀察和記錄,控制疾病發(fā)展。三、體檢管理體檢的管理包括:1、體檢設(shè)計(jì),制定個(gè)性化的健康檢查方案。2、體檢服務(wù),定期進(jìn)行適宜的健康檢查,專(zhuān)業(yè)人員陪同,取送報(bào)告。3、體檢評(píng)估,由保健專(zhuān)家撰寫(xiě)評(píng)估報(bào)告,安排檢后診療,指導(dǎo)保健,并納入健康管理流程。由于人與人之間的性別、年齡、職業(yè)、身體狀況都不同,所以體檢項(xiàng)目應(yīng)該是有差別的,為了向體檢者提供一種科學(xué)的體檢方式和處置方式,體檢專(zhuān)家小組將根據(jù)每個(gè)受檢者的健康狀況,出具一個(gè)檢項(xiàng)單。受檢者根據(jù)自己的意愿選擇體檢方式和體檢醫(yī)院,體檢完成后,專(zhuān)家小組對(duì)每個(gè)人的體檢報(bào)告進(jìn)行評(píng)估,包括對(duì)異常指標(biāo)的分析和檢后的醫(yī)療安排建議及必要的健康指導(dǎo),使體檢報(bào)告不再晦澀難懂,檢后診療意見(jiàn)使體檢不再流于形式。

        329 評(píng)論(13)

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