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1、健康就是指生理功能正常,無病痛和虛弱。(×)2、藥物的LD50是引起50%最大效應的劑量。(×)3、健康教育和健康促進是兩項獨立的工作。(×)4、細菌性食物中毒為最常見的一類食物中毒(√)5、高血壓與高血脂與缺乏運動密切有關(×)6、肝臟不屬于消化系統器官,屬于造血器官(×)7、心里不健康與不健康的心理和行為是等同的(×)8、運動療法對糖尿病只起輔助作用(×)9、母體內的鉛不會通過胎盤進入胎兒體內(×)10、腹痛是腹腔內器官病變的主要表現,腹腔外器官病變不會引起腹痛(×)11、自然環(huán)境中的許多生物均具有對其接觸的動物或人產生毒害反映的能力(√)12、短期的咳嗽和咯痰,使氣道受阻,患者即可成COPD(×)13、顆粒物是我國大多數城市的重要污染物(√)14、臨床上健康評估思維只能用順向思維評估法,不能用逆向思維評估法(×)15、吸收是指食物的成分或其消化后的產物通過上皮細胞進入血液和淋巴液的進程(√)以上就是關于健康管理師歷年真題的分享,希望對大家有所幫助,想要了解更多相關內容,歡迎及時關注本平臺!
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【導讀】當下,健康管理師已然是社會緊缺人才,越來越多的考生加入到了健康管理師的報考大軍,為了幫助各位考生都能順利通過考試,下面是小編為大家整理分享的關于三級健康管理師考試模擬試題每日練習內容,希望可以幫助各位考生取得更高分。16、根據預期的健康教育效果,又可以將具體目標分為A、預期目標B、認知目標C、整體目標D、行為目標E、健康目標【參考答案】BDE【答案解析】根據預期的健康教育效果,又可以將具體目標分為認知目標、行為目標、健康目標3類。17、現場研究應注意準則包括A、確定實驗區(qū)和對照區(qū)的條件。確定資料收集的詳細方法:包括調查表設計以及實驗室檢驗方法、資料記錄分析方法B、指出研究范圍并描述地理、氣候及人群的社會和文化背景,確定研究方法、樣本大小、如何選擇樣本C、教育方法:包括教育資料和宣傳品的制作D、提出在計劃實施中執(zhí)行工作程序的每個步驟,說明每個步驟將在何時開始、何時完成E、計劃和準備階段:包括基線資料的調查、物資的購置、組織及后勤【參考答案】ABCDE【答案解析】現場研究應注意下述準則:1)指出研究范圍并描述地理、氣候及人群的社會和文化背景,確定研究方法、樣本大小、如何選擇樣本。2)確定實驗區(qū)和對照區(qū)的條件。確定資料收集的詳細方法:包括調查表設計以及實驗室檢驗方法、資料記錄分析方法。3)計劃和準備階段:包括基線資料的調査、物資的購置、組織及后勤。4)教育方法:包括教育資料和宣傳品的制作。5)提出在計劃實施中執(zhí)行工作程序的每個步驟,說明每個步驟將在何時開始、何時完成。18、以下選項中,計劃書評價內容包括A、過程評價B、效應評價C、結局評價D、預估評價E、設計評價【參考答案】ABC【答案解析】計劃書評價內容包括3個層次:過程評價、效應評價和結局評價。19、招貼畫、海報的設計和制作要點包括A、信息簡潔、突出B、字體大小合適,站在距離2m處能看清宣傳欄的文字C、內容中最好有圖示,字數不宜過多D、書寫規(guī)范,字跡清晰,不寫錯別字、繁體字、異體字;盡量不要豎寫,如果要豎寫,應自右而左,標題居右E、—般用阿拉伯數字,盡量不要用英文、化學名稱、學術用語【參考答案】ACDE【答案解析】招貼畫/海報的設計和制作要點如下:1)信息簡潔、突出。2)內容中最好有圖示,字數不宜過多。3)字體大小合適,站在距離1m處能看清宣傳欄的文字。4)書寫規(guī)范,字跡清晰,不寫錯別字、繁體字、異體字;盡量不要豎寫,如果要豎寫,應自右而左,標題居右。5)—般用阿拉伯數字,盡量不要用英文、化學名稱、學術用語。20、同伴教育者應具備的品質和能力包括A、應為目標人群所接受和尊敬,并成為目標人群中的一員B、在與同伴交流時,思維敏捷、思路清晰,并且有感召力C、應持客觀態(tài)度、公正立場D、具有與目標人群相似的社會背景,如年齡、性別、社會地位等E、充滿自信,富有組織和領導才能【參考答案】ABCDE【答案解析】同伴教育者應具備如下品質和能力:①在與同伴交流時,思維敏捷、思路清晰,并且有感召力;②具備良好的人際交流技巧,包括傾聽技巧;③具有與目標人群相似的社會背景,如年齡、性別、社會地位等;④應為目標人群所接受和尊敬,并成為目標人群中的一員;⑤應持客觀態(tài)度、公正立場;⑥有實現項目目標的社會責任感;⑦充滿自信,富有組織和領導才能;⑧有一定的時間和精力投入工作;⑨對同伴教育所涉及的內容有符合社會健康觀的認識,在同伴中應成為行為的典范。以上就是小編今天給大家整理發(fā)送的關于“三級健康管理師考試模擬試題附答案解析(2)”的相關內容,希望對大家有所幫助。相信各位考生也已經聽說了,取得健康管理師證書可以領取相應補貼,那么健康管理師怎么去領取補貼呢?關注小編持續(xù)更新。
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一、單項選擇題對臨床醫(yī)學發(fā)展趨勢的描還不當的是A在醫(yī)學專業(yè)不斷分化的同時,學科間的相互交叉和滲透越來越不明顯B基礎醫(yī)學和高新科技的成果,不斷創(chuàng)造出新的診斷和治療方法C基因工程技術對新藥生物技術產品的開發(fā),大大豐富了治療手段、提高了療效D研究工作不斷由細胞水平向亞細胞水平,甚至分子水平深入E隨著醫(yī)學研究不斷深入,醫(yī)學學科也不斷分化答案:A兒童的身高組別體重的正常范圍是A2個標準差范圍內B5個標準差范圍內C3個標準差范圍內D5個標準差范圍內E1個標準差范圍內答案:A失能收入損失保險短期給付時間是A2~5年B1~5年C1~3年D1~2年E1~4年答案:B解析:失能收入損失保險短期給付時間是1~5年。藥源性疾病的種類不包括A藥后效應型B過敏型C長期用藥致病型D甲型E乙型答案:B體質指數(BMI)是評價以下哪類人群營養(yǎng)狀況的指標A兒童B孕產婦C婦女D18歲以上成人E老年人答案:D下列屬于第三級預防的是A宮頸癌的篩檢B預防接種C成年人定期的血壓測定D食物中毒病人搶救E糖尿病并發(fā)癥的預防答案:D預防醫(yī)學的目的不包括A疾病康復B預防失能C預防疾病D促進個體和群體健康E預防早逝答案:A以下對流行病學的任務表述錯誤的是A流行病學第二階段的任務是找出原因影響或決定因素B健康風險評估對應流行病學第一階段的任務C健康危險因素干預對應流行病學第三階段的任務D流行病學第一階段的任務是揭示現象E流行病學第三階段的任務是提供措施答案:B中醫(yī)診治的主要原則是A因病施治B辨證施治C同病異治D異病同治E因人施治答案:B我國界定超重的BMI值范圍是A20≤BMI≤28kg/m2B23≤BMI≤30kg/m2C5≤BMI≤9kg/m2D16≤BMI≤5kg/m2E24≤BMI<28kg/m2答案:E關于健康管理互動平臺的管理服務系統架構不正確的是A使用者操作界面B健康檔案管理模塊C健康風險評估模塊D群體健康教育資料庫E智能化膳食運動管理數據庫答案:D按治療手段建立的學科分類不包括A營養(yǎng)治療學B放射治療學C醫(yī)學檢驗學D心理治療學E核醫(yī)學答案:C解析:按治療手段建立的學科,如理療學、放射治療學、核醫(yī)學、營養(yǎng)治療學和心理治療學等。對社會基本醫(yī)療保險費用補償不足部分進行二次補償的健康保險是A重大疾病保險B人壽保險C收入損失保險D護理保險E補充型醫(yī)療保險答案:E反應胰島β細胞基礎分泌功能的指示是A任意時間血漿葡萄糖水平B糖化血紅蛋白C空腹血漿葡萄糖水平D口服葡萄糖耐量試驗E餐后2小時血糖值答案:C關于健康保險需求的影響因素,下列說法不正確的是A人口老齡化B醫(yī)療費用的增長C保險的消費意識D保險產品購買力E保險公司盈利狀況答案:E以上就是關于2019年11月健康管理師基礎知識真題及答案的相關分享,希望對各位考生有所幫助,想要了解更多相關內容,歡迎及時關注本平臺!
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1、關于健康教育與健康促進的關系,下列描述正確的是(ABE)A、健康教育是健康促進的基礎B、健康促進以健康教育為先導C、健康教育向健康促進發(fā)展D、健康教育對行為的改變作用比較持久且?guī)в屑s束性E、健康促進需要健康教育來推動和落實2、我國開展健康管理的醫(yī)學背景(ABCDE)A、人口迅速增長和人口老年化B、疾病譜和死因譜變化C、醫(yī)學模式的轉變D、醫(yī)療費用的高漲E、衛(wèi)生資源的不合理的分配3、促進健康的行為分為(ABCDE)A、日常健康行為B、避開環(huán)境危害行為C、戒除不良嗜好D、預警行為E、合理利用衛(wèi)生服務4、脂溶性維生素包括(BCE)A、維生素CB、維生素AC、維生素DD、維生素BE、維生素E5、有益于健康的生活方式和行為(ABCD)A、積極的休息和睡眠B、平衡膳食C、體重控制D、體力活動E、定期體檢6、關于健康教育與健康促進的關系,下列描述正確的是(ABE)A、健康教育是健康促進的基礎B、健康促進以健康教育為先導C、健康教育向健康促進發(fā)展D、健康教育對行為的改變作用比較持久且?guī)в屑s束性E、健康促進需要健康教育來推動和落實7、我國開展健康管理的醫(yī)學背景(ABCDE)A、人口迅速增長和人口老年化B、疾病譜和死因譜變化C、醫(yī)學模式的轉變D、醫(yī)療費用的高漲E、衛(wèi)生資源的不合理的分配8、促進健康的行為分為(ABCDE)A、日常健康行為B、避開環(huán)境危害行為C、戒除不良嗜好D、預警行為E、合理利用衛(wèi)生服務9、脂溶性維生素包括(BCE)A、維生素CB、維生素AC、維生素DD、維生素BE、維生素E10、有益于健康的生活方式和行為(ABCD)A、積極的休息和睡眠B、平衡膳食C、體重控制D、體力活動E、定期體檢以上就是關于健康管理師歷年多項選擇題的分享,希望對大家有所幫助,想要了解更多相關內容,歡迎及時關注本平臺!
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