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        長(zhǎng)春小熊貓
        首頁(yè) > 健康管理師 > 健康管理師實(shí)用性的課件

        14個(gè)回答 默認(rèn)排序
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        李哈尼尼

        已采納

        健康管理師是專業(yè)的研究飲食健康等的專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師。確實(shí)是有用的,只要是正規(guī)考試下來(lái)的,他們可以根據(jù)你的身體情況合理的安排一些飲食安排你的健康訓(xùn)練等。

        88 評(píng)論(9)

        那一縷幸福

        健康管理師可以準(zhǔn)確有效為他人配備合理的食物和飲食習(xí)慣,通過(guò)檢測(cè)他人的健康數(shù)據(jù)提出合理的飲食、運(yùn)動(dòng)意見(jiàn)改善亞健康狀態(tài),所以是有用的。

        177 評(píng)論(12)

        happyzhang123

        真的有用啊??梢越o你提供健康又均衡的合理飲食,制定合理睡眠時(shí)間表和制定合理的時(shí)間段減肥計(jì)劃。

        303 評(píng)論(9)

        好好在一起吧

        有用。因?yàn)榻】倒芾硎前凑债?dāng)今時(shí)代的,這種科學(xué)管理。進(jìn)行針對(duì)性管理。所以對(duì)一些身體有恙的人有十分大的影響。

        141 評(píng)論(11)

        haozai4130

        健康管理師證的認(rèn)可度還是很高的。很多人針對(duì)健康管理師并并不是很掌握,只了解職業(yè)資格證是國(guó)家衛(wèi)健委授予,全國(guó)性統(tǒng)一考試的。但是如果你從業(yè)與健康行業(yè)有關(guān)的工作中,無(wú)論你是護(hù)理人員、家庭醫(yī)師、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)服務(wù)項(xiàng)目工作人員,還是在校大學(xué)生、美容導(dǎo)師、高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師、身心健康培訓(xùn)講師等,這一資格證書(shū)全是用考的。并且健康管理師一年有四次的考試機(jī)遇,在國(guó)家沒(méi)有新上市大量約束性現(xiàn)行政策以前,越快去報(bào)名這一資格證書(shū)越發(fā)有利的。學(xué)習(xí)培訓(xùn)健康管理師本人獲益,國(guó)家?guī)头?,通過(guò)學(xué)習(xí)健康服務(wù)基礎(chǔ)知識(shí),可以控制自己和親人的身心健康,就是可以提升我們的日常生活品質(zhì);另外根據(jù)健康管理師國(guó)家統(tǒng)一考試,獲得國(guó)家認(rèn)同,那么就可以從業(yè)健康服務(wù)的有關(guān)工作中了,另外還能夠享有國(guó)家巨額補(bǔ)助2000元。所以說(shuō)針對(duì)國(guó)家高度重視的資格證書(shū),在發(fā)展方向機(jī)遇也會(huì)大量?,F(xiàn)階段在我國(guó)全力布署全民健康發(fā)展戰(zhàn)略,中國(guó)各省正不斷完善醫(yī)療服務(wù)條接顧客件,對(duì)健康行業(yè)從業(yè)者的規(guī)定必然愈來(lái)愈多,假如之后想從業(yè)健康服務(wù)有關(guān)工作中,那么報(bào)考健康管理師資格證書(shū)便是必須的。1、疾控中心、體檢科、社區(qū)衛(wèi)生中心、等各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的醫(yī)務(wù)工作人員;2、大中小學(xué)校的校屬醫(yī)院工作人員、醫(yī)學(xué)類(lèi)院校的在校學(xué)生;3、健康管理、健康咨詢類(lèi)公司或中心的工作人員,以及從事健康保險(xiǎn)工作的從業(yè)人員;4、營(yíng)養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機(jī)構(gòu)、藥店、養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院(或老年公寓)5、有意向從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)及相關(guān)的各界人士。綜上所述,想要報(bào)考健康管理師證書(shū)的考生,還是可以抓緊時(shí)間去報(bào)考,這個(gè)證書(shū)在未來(lái)今年內(nèi)的發(fā)展?fàn)顩r還是相當(dāng)不錯(cuò)的。

        112 評(píng)論(9)

        冒火得很000

        一、糖尿病隨訪管理的內(nèi)容1)了解與評(píng)估2)非藥物治療3)藥物治療4)監(jiān)測(cè)檢查指標(biāo)5)健康教育6)患者自我管理技能指導(dǎo)二、糖尿病患者增加身體活動(dòng)的注意事項(xiàng)1)進(jìn)行經(jīng)常性的中等強(qiáng)度的活動(dòng)2)不提倡劇烈運(yùn)動(dòng),在醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下進(jìn)行3)針對(duì)個(gè)人進(jìn)行個(gè)體化運(yùn)動(dòng)處方4)運(yùn)動(dòng)時(shí)間150分鐘/周為宜,運(yùn)動(dòng)頻率5次左右/周為佳5)運(yùn)動(dòng)種類(lèi)(有氧運(yùn)動(dòng)為主):散步、打太極拳、做廣播操、游泳6)活動(dòng)能力低下高齡患者——肢體按摩三、5A戒煙干預(yù)模型ask一詢問(wèn)(吸煙情況)Advise一建議(戒煙)assess一評(píng)估(戒煙意愿)assist一幫助(戒煙)arrangefollowup-安排隨訪(防止復(fù)吸)以上就是關(guān)于健康管理師重要考點(diǎn)的相關(guān)分享,希望對(duì)正在備考的考生有所幫助,更多考試資料、備考技巧相關(guān)內(nèi)容,歡迎及時(shí)關(guān)注本平臺(tái)!

        285 評(píng)論(10)

        自由自在的GUCCI

        健康管理師是國(guó)家新增職業(yè),可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要,提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,推出健康管理師培訓(xùn)課程。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者,頒發(fā)健康管理師證書(shū)。健康管理師是負(fù)責(zé)健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是2005年10月勞動(dòng)和社會(huì)保障部第四批正式發(fā)布的11個(gè)新職業(yè)之一。職業(yè)區(qū)別健康管理師與營(yíng)養(yǎng)師、醫(yī)生的區(qū)別:營(yíng)養(yǎng)師是從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)咨詢工作的專業(yè)人員,健康管理師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體,是一個(gè)高端職業(yè)。醫(yī)生離開(kāi)所在醫(yī)院執(zhí)業(yè)證書(shū)需重新變更,健康管理師全國(guó)通用,不需要年檢。職業(yè)等級(jí)健康管理師共設(shè)有三個(gè)等級(jí),分別為:健康管理師三級(jí)(高級(jí)職業(yè)資格)、健康管理師二級(jí)(技師職業(yè)資格)和健康管理師一級(jí)(高級(jí)技師職業(yè)資格)。[

        130 評(píng)論(8)

        WHMooooooooo

        具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)的有關(guān)知識(shí)希望回答能夠幫助你你也可以追問(wèn)

        96 評(píng)論(11)

        御龍裝飾公司

        健康管理師就是為人們提供健康的飲食建議,在壓力越來(lái)越大的現(xiàn)代社會(huì),健康的生活逐漸成為人們的需求,健康管理師是有用的。

        133 評(píng)論(11)

        Alice兔籽寶寶

        1、健康管理師報(bào)考門(mén)檻低:非醫(yī)學(xué)專業(yè)只要對(duì)健康管理有興趣,在學(xué)歷和相關(guān)工作年限滿足的情況下即可報(bào)考。2、健康管理師取證容易:一年四次報(bào)考機(jī)會(huì),考試機(jī)會(huì)多,拿證應(yīng)該是所有證書(shū)中用書(shū)最短的,這樣就給人以“不靠譜、含金量低”的印象,直接拉低健康管理師逼格。3、健康管理師證書(shū)在本職工作中的作用低:目前報(bào)考健康管理師的都是與醫(yī)學(xué)有關(guān)的人群,比如護(hù)士,本職工作是臨床護(hù)理、導(dǎo)診等,對(duì)病人的健康指導(dǎo)包含在本職工作中,完全掩蓋了健康管理師證書(shū)的作用,給人以“沒(méi)啥用”的錯(cuò)覺(jué)。4、拿證后不知道找什么工作:看到這個(gè)證書(shū)火,且還有補(bǔ)貼拿,就隨大流的考了,考完后不知道能找什么對(duì)口工作,就以為證書(shū)沒(méi)用。那么,健康管理師證書(shū)真的沒(méi)用嗎?最近,小編看了博傲教育杜老師關(guān)于“健康管理師報(bào)名、考試”的視頻,視頻中分析了健康管理師證書(shū)的用途,他認(rèn)為:隨著《健康2030》計(jì)劃的深入實(shí)施,未來(lái)從事健康職業(yè)(如美容、保健、運(yùn)動(dòng)健康)的人必然會(huì)要求擁有健康管理師職業(yè)資格證書(shū),就像護(hù)士必須要有護(hù)士執(zhí)業(yè)證,醫(yī)師要有醫(yī)師證一樣,沒(méi)有證就不能上崗。尤其是目前在自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)健康咨詢、保健品、減肥、美容養(yǎng)生公司的人群,健康管理師可能會(huì)被作為執(zhí)業(yè)證書(shū),沒(méi)有證書(shū)就沒(méi)有執(zhí)業(yè)資格,有可能會(huì)被記入違規(guī)執(zhí)業(yè)“黑名單”。因此,健康管理師證到底有沒(méi)有用,關(guān)鍵還是要看你所在的行業(yè)和從事的工作,關(guān)聯(lián)越大,作用也就越大。

        269 評(píng)論(15)

        晴貓貓?zhí)?/p>

        存在的東西就一定會(huì)有它的價(jià)值,健康管理師的用處很多,學(xué)會(huì)了對(duì)自己對(duì)家人都有好處,而且還是一個(gè)職業(yè)!

        102 評(píng)論(13)

        就愛(ài)裝修

        現(xiàn)在應(yīng)該來(lái)說(shuō),學(xué)好了也有用,因?yàn)樯钏教岣吡?,都注重養(yǎng)生了,所以那個(gè)健康管理師也管的。

        123 評(píng)論(14)

        留留戀戀

        健康管理是當(dāng)然是有作用的,現(xiàn)在的人日漸注重保養(yǎng),在飲食方面,還是在各個(gè)方面,所以這健康管理師在以后的生活中會(huì)日漸凸顯他的作用。

        349 評(píng)論(8)

        sally7juicy

        現(xiàn)在全民談健康,但你想過(guò)健康是什么嗎?健康的概念該如何定義呢?有人說(shuō)健康就是不生病,有人說(shuō)健康就是能吃能睡能玩,也有人說(shuō)健康就是心理正常,開(kāi)心平和。這些說(shuō)法都有道理,但也都不全面。實(shí)際上,健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。健康包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是主要臟器無(wú)疾病,身體形態(tài)發(fā)育良好,體形均勻,人體各系統(tǒng)具有良好的生理功能,有較強(qiáng)的身體活動(dòng)能力和勞動(dòng)能力,這是對(duì)健康最基本的要求;二是對(duì)疾病的抵抗能力較強(qiáng),能夠適應(yīng)環(huán)境變化,各種生理刺激以及致病因素對(duì)身體的作用。世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒(méi)有疾病,還要具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和有道德”。因此,現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括:軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康是人的基本權(quán)利。健康是人生的第一財(cái)富。隨著社會(huì)的發(fā)展,環(huán)境污染、食品安全、工作壓力、家庭壓力、感情問(wèn)題等也接踵而來(lái),深刻影響著人們的健康。因此,為了保障國(guó)民的健康,促進(jìn)國(guó)民健康水平的發(fā)展,健康管理師出現(xiàn)了。健康管理師在健康行業(yè)來(lái)說(shuō),可謂“無(wú)人不知,無(wú)人不曉”,但對(duì)于沒(méi)接觸過(guò)的人來(lái)說(shuō),它的存在非常陌生。雖然目前中國(guó)的健康管理公司如雨后春筍般拔地而起,但其工作內(nèi)容與方式卻與真正的健康管理師相離較遠(yuǎn)。其發(fā)展程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上發(fā)達(dá)國(guó)家,如美國(guó)。研究發(fā)現(xiàn),美國(guó)2002年至2010年的健康產(chǎn)值由2000億增長(zhǎng)到10萬(wàn)億。這說(shuō)明什么?這說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家的人民,其健康支出已經(jīng)成為日常支出的一部分,甚至是一大部分!美國(guó)人民對(duì)健康的重視很高:保持青春、抗衰老、維持健康是他們?cè)诮】捣矫娴娜笾髁餍枨?。健康行業(yè)蘊(yùn)藏著如此大的財(cái)富,不少人也想進(jìn)去“分一杯羹”。于是報(bào)考健康管理師培訓(xùn)的人也日漸多了起來(lái)。想成為一名優(yōu)秀的健康管理師,有些能力,你必須具備:一、深刻理解健康管理師的主要工作目的。首先需要聲明的是,健康管理師不是醫(yī)生。雖然不少健康管理師會(huì)在體檢中心工作,但是,他們不是醫(yī)生。他們的主要服務(wù)對(duì)象,不是病人,而是亞健康人群和健康人群。管理亞健康人群,這個(gè)不難理解,為什么健康人群也需要管理呢?治未病,防患于未然。也許這一秒鐘,你是健康的,下一秒,可能就患了高血壓、肥胖等慢性疾病。明天和意外,不知道哪一個(gè)先來(lái)。因此,促進(jìn)亞健康人群恢復(fù)健康,維持健康人群的健康水平,是健康管理師的主要工作目的。二、深刻理解、掌握健康管理的理論和技能知識(shí)。全面而完整的健康管理工作流程可以概括為四點(diǎn):評(píng)估。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的表格,記錄管理客戶的相關(guān)信息,并對(duì)其健康狀況進(jìn)行評(píng)估。這就需要你具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),掌握相關(guān)的知識(shí),看得懂信息所反饋的健康訊號(hào);管理。評(píng)估完成后,你對(duì)客戶的健康狀況有了一定的了解,并且發(fā)現(xiàn)了健康危險(xiǎn)因素,這時(shí)候就需要你對(duì)這些因素采取管理措施。就好像殺毒軟件發(fā)現(xiàn)了隱藏在電腦中的病毒,要?dú)⒍尽9芾淼倪^(guò)程中,您需要制定相關(guān)的生活、飲食、就醫(yī)等計(jì)劃,對(duì)客戶的健康進(jìn)行干預(yù),并且需要不停的和客戶溝通,求得他的理解與支持。溝通的過(guò)程就需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)來(lái)回答客戶提出的疑問(wèn);管理的過(guò)程就需要你掌握扎實(shí)的技能操作,比如營(yíng)養(yǎng)配餐等,這涉及到營(yíng)養(yǎng)師知識(shí)和相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。至少你要知道肥胖適合的飲食是什么。項(xiàng)目設(shè)計(jì)。當(dāng)你的經(jīng)驗(yàn)足夠,你可能不僅負(fù)責(zé)一兩個(gè)人的健康管理,還有可能負(fù)責(zé)一個(gè)企業(yè)的健康管理。項(xiàng)目設(shè)計(jì)主要是策劃健康方案。這是在前兩步的基礎(chǔ)上,進(jìn)行的升華。檔案存檔。要高質(zhì)量、有效地完成上述步驟,不可或缺的就是健康管理的理論知識(shí)和技能操作。因此,無(wú)論您是自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或是參加正規(guī)的健康管理師培訓(xùn),獲得專業(yè)的知識(shí)是重中之重。三、有一定的心理學(xué)知識(shí)。前面提過(guò),健康包含生理和心理兩大方面。身體健康,不見(jiàn)得心理健康?,F(xiàn)在有研究表明,不少疾病的產(chǎn)生,其實(shí)是由心理不暢引起的。如胃腸疾病。胃腸疾病現(xiàn)已確定為心身疾病。俗話說(shuō):相由心生。這個(gè)相,不單單是指面貌,還有體貌。心理不暢,往往也會(huì)對(duì)我們的胃腸造成影響,茶飯不思,就會(huì)進(jìn)而發(fā)展為生理病變。因此,健康管理師在對(duì)客戶進(jìn)行健康管理的時(shí)候,不能僅僅解決其身體上的健康問(wèn)題,還要學(xué)會(huì)對(duì)客戶進(jìn)行心理疏導(dǎo)。拿人錢(qián)財(cái),替人消災(zāi),對(duì)健康危險(xiǎn)因素,就要”斬草除根”。綜上而言,這是成為一名優(yōu)秀的健康管理師,需要掌握的三大主要能力。當(dāng)然,時(shí)代在變,知識(shí)也需要更新?lián)Q代,除了培訓(xùn)時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí),還需要大家自覺(jué)的拓展課外知識(shí)。生有涯而知無(wú)涯,在健康管理師工作的過(guò)程中,善于總結(jié)提高,也是一項(xiàng)重要的能力。

        222 評(píng)論(8)

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