純愛(ài)火樂(lè)
*涵蓋營(yíng)養(yǎng)、心理、運(yùn)動(dòng)、醫(yī)學(xué)等全學(xué)科體系;*覆蓋孕婦、嬰幼、兒童、老人等全生命周期課程;
就是不高興
健康管理師“管理”哪些事情?一般來(lái)說(shuō)健康管理師工作內(nèi)容有以下“八大管理”——健康檔案管理、健康體檢管理、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與分析管理、生活方式管理、疾病管理、亞臨床管理、健康需求管理、動(dòng)態(tài)跟蹤管理等,詳細(xì)工作內(nèi)容如下~1、健康檔案管理健康檔案是用來(lái)記錄客戶(hù)生命體征以及自身所從事過(guò)的與健康相關(guān)的行為和事件。它主要包括健康現(xiàn)狀、既往病史、診斷治療情況、家族病史、歷次體檢結(jié)果及個(gè)體的生理、心理、社會(huì)、文化、壓力調(diào)適、生活行為等信息。2、健康體檢管理是對(duì)受檢者的健康與疾病狀況進(jìn)行檢測(cè)并在檢測(cè)后進(jìn)行全面評(píng)估,其內(nèi)容包括:①體檢設(shè)計(jì);②體檢服務(wù);③體檢評(píng)估。3、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與分析管理健康風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估管理也稱(chēng)健康危險(xiǎn)度評(píng)估管理,是將生活方式等因素轉(zhuǎn)化為可測(cè)量的指標(biāo),預(yù)測(cè)個(gè)體在未來(lái)一定時(shí)間發(fā)生疾病或死亡的危險(xiǎn),同時(shí)估計(jì)個(gè)體降低危險(xiǎn)的潛在可能,并將信息反饋給個(gè)體。4、生活方式管理生活方式管理是在科學(xué)方法的指導(dǎo)下培養(yǎng)健康生活方式和習(xí)慣,改掉不健康的壞習(xí)慣,從而減少健康風(fēng)險(xiǎn)因素。生活方式管理的內(nèi)容:(1)對(duì)個(gè)人生活方式與行為等進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)不利于健康的危險(xiǎn)因素,提示和預(yù)警,以便使其改善和調(diào)整。(2)檢測(cè)身體狀況有無(wú)變化,隨時(shí)掌握自身的變化,使機(jī)體處于穩(wěn)定的健康狀態(tài)。(3)健康知識(shí)、健康方法的學(xué)習(xí)。使之掌握一套自我保健和防病抗衰老的有效方法。5、疾病管理疾病管理是有組織的、主動(dòng)的通過(guò)多種途徑和方法為患者提供衛(wèi)生保健服務(wù),為病人協(xié)調(diào)醫(yī)療資源,對(duì)疾病控制診療過(guò)程采取綜合干預(yù)措施,使疾病得到全面連續(xù)性的醫(yī)治。6、亞臨床管理亞臨床狀態(tài),是最近醫(yī)學(xué)模式從醫(yī)病向醫(yī)人才提出的。具體含義是經(jīng)過(guò)各種檢查一切正常,但由于勞累、緊張等因素病人整體機(jī)能下降,處于健康和疾病之間,需要休息、心理治療等。任何一種疾病,都有病因。病因有時(shí)是明顯的,有時(shí)是隱匿的。亞臨床管理是對(duì)亞臨床狀態(tài)的個(gè)體和群體進(jìn)行綜合調(diào)理。使疾病消滅在萌芽狀態(tài),恢復(fù)到健康狀態(tài)。7、健康需求管理健康需求管理是以滿(mǎn)足個(gè)體化或群體中的健康需求為主導(dǎo)的服務(wù),以促進(jìn)和維護(hù)人類(lèi)健康。其主要內(nèi)容是針對(duì)社會(huì)健康需求建立設(shè)置具有生活、起居、環(huán)境、工作、家庭等衛(wèi)生保健服務(wù)和醫(yī)療需求服務(wù)的管理服務(wù),以減少個(gè)體或群體因不良的飲食、行為、睡眠、壓力、運(yùn)動(dòng)等造成對(duì)機(jī)體傷害的擔(dān)心和不必要的費(fèi)用支出。8、動(dòng)態(tài)跟蹤管理動(dòng)態(tài)跟蹤管理是對(duì)個(gè)體或群體在實(shí)施健康管理服務(wù)過(guò)程中的機(jī)體健康變化予以及時(shí)關(guān)注和觀察,以便隨時(shí)掌握其健康狀況的變化,為有效的實(shí)施健康管理服務(wù)提供健康數(shù)據(jù)和指標(biāo),并依據(jù)其變化調(diào)整健康干預(yù)方案,達(dá)到良好的健康干預(yù)效果。健康管理涉及了預(yù)防醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、環(huán)境學(xué)和中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域,健康管理師不是全科醫(yī)生,而是一位復(fù)合型人才。健康管理師能夠根據(jù)服務(wù)對(duì)象的要求,制訂出個(gè)性化的健康管理服務(wù)方案。2017年廈門(mén)醫(yī)改創(chuàng)設(shè)了健康管理師的新思路,提出了由“健康管理師、全科醫(yī)師、專(zhuān)科醫(yī)師”(簡(jiǎn)稱(chēng)“三師共管”)共同參與的健康管理新模式。下一步國(guó)家將廈門(mén)的“三師共管”模式的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)推廣。在“三師共管”的推行中,具有實(shí)操能力的“健康管理師”人才將大量缺乏。健康管理師職業(yè)地位將大幅度提升,健康管理師的職業(yè)報(bào)酬也會(huì)大幅度提高。考試報(bào)名咨詢(xún)由于國(guó)家政策對(duì)健康管理以及未病先防的高度重視。今后隨著證書(shū)含金量的提升,考試標(biāo)準(zhǔn)及要求會(huì)越來(lái)越高,通過(guò)率則會(huì)相應(yīng)下降,同時(shí)報(bào)考條件從專(zhuān)業(yè)到年齡再到考試審核通過(guò)都會(huì)更加嚴(yán)格。所以還沒(méi)有報(bào)名沒(méi)有提交資料的學(xué)員請(qǐng)抓緊時(shí)間,盡早把握機(jī)會(huì)!以上就是百年智教育為您整理的健康管理師工作內(nèi)容中的“八大管理”,如需了解更多關(guān)于健康管理師的最新政策,可致致電吉老師
hanzhe2013
隨著人民生活水平的不斷提高,健康越來(lái)越受到大家的重視,同時(shí)大眾對(duì)健康知識(shí)又極度匱乏,社會(huì)急切呼喚科學(xué)的健康培訓(xùn)與指導(dǎo)。健康管理師就是專(zhuān)門(mén)從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人員,是國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部最新公布的新職業(yè),社會(huì)需求量大,就業(yè)前景非常光明。
孫冭冭1229
有數(shù)據(jù)表示:未來(lái)5到10年專(zhuān)業(yè)健康管理師缺口200萬(wàn)人,健康管理師將是一個(gè)非常好的就業(yè)方向,是一個(gè)高薪工作。
海鳥(niǎo)2010
人類(lèi)健康面臨歷史上空前的困惑。中國(guó)人看病貴、看病難。美國(guó)不醫(yī)改國(guó)家會(huì)崩潰。全球在“治已病”方面走得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn),走過(guò)了頭,跡近走向反面。長(zhǎng)此以往,人類(lèi)會(huì)被自己的“治已病”科技和產(chǎn)業(yè)毀滅。該是認(rèn)真考慮返璞歸真,把“治未病”提到歷史面前的時(shí)候了,這就是“健康管理行業(yè)”興起的歷史和社會(huì)必然!“治已病”即現(xiàn)代醫(yī)療每年消耗掉美國(guó)GDP的接近1/5,卻要每天為“醫(yī)療失誤”付出600多條生命。30多年來(lái),我國(guó)醫(yī)療行業(yè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,結(jié)果是“看病貴看病難”卻成為重大社會(huì)熱點(diǎn)。單靠現(xiàn)代醫(yī)療,人類(lèi)的健康不但沒(méi)有保障,而且會(huì)陷入不能自拔的危機(jī)。所以,近一二十年來(lái),非醫(yī)療的健康管理或保健養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)突破重重障礙,取得了迅猛發(fā)展。我國(guó)設(shè)立“健康管理師”職種并開(kāi)展培訓(xùn)認(rèn)證就是這種歷史趨勢(shì)的必然結(jié)果。“莫愁病”十多年來(lái)一直致力于用非醫(yī)療的中西結(jié)合治未病保健養(yǎng)生法解除百姓看病貴看病難。并已進(jìn)行小型培訓(xùn)20多期。在健康管理師培訓(xùn)即將走向正規(guī)之際,又在沈陽(yáng)率先開(kāi)展了(2011年8月18日)“莫愁病健康管理雙證班”(健康管理師中級(jí)班加急救員證書(shū)班)。為從事和參與或借助健康管理行業(yè)創(chuàng)業(yè)為學(xué)員打造最安全高效的條件。我國(guó)健康管理行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,令人歡欣鼓舞。健康管理師的社會(huì)需求巨大,創(chuàng)業(yè)、從業(yè)、就業(yè)前景廣闊。健康管理師培訓(xùn)在世界上最先進(jìn)的國(guó)家,也就是近十年的事。在我國(guó)是剛剛開(kāi)始步入正規(guī)。莫愁病借二三年非醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),及完整、系統(tǒng)并數(shù)萬(wàn)例保健養(yǎng)生實(shí)例,具備優(yōu)異的的培訓(xùn)條件。健康管理師的學(xué)員來(lái)源,極其豐富。社會(huì)中,人們對(duì)“花錢(qián)多遭最多效果差”的單純醫(yī)療的普遍不滿(mǎn),“解除百姓看病貴看病難”這個(gè)重大社會(huì)熱點(diǎn)對(duì)人們的召喚,會(huì)讓多得不可限量的有識(shí)之士介入到健康管理行業(yè)中來(lái)。所有這些人員,首選的職種就是健康管理師。只要我們的培訓(xùn)先進(jìn)、實(shí)用、系統(tǒng)真正能提高學(xué)員解除百姓健康困惑的觀念和能力,我們就一定會(huì)在健康管理師培訓(xùn)市場(chǎng)占有一席之地。抓住健康管理行業(yè)崛起,健康管理師奇缺這一百代良機(jī),提高我們的培訓(xùn)水平,給學(xué)員一個(gè)一生一世不變的交待,由此聚集起一大群為實(shí)現(xiàn)“解除百姓看病貴看病難”偉大健康理想而戰(zhàn)的仁人志士,機(jī)不可失、時(shí)不再來(lái)!
luclmars明尼蘇達(dá)
健康管理師主要學(xué)習(xí)以下幾個(gè)方面的知識(shí):健康管理概論、流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、健康教育基本理論與方法、健康干預(yù)基礎(chǔ)知識(shí)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)管理、健康保險(xiǎn)與健康管理、健康教育與健康促進(jìn)、生命倫理學(xué)基本原則、循證醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生、身體活動(dòng)、心理健康、疾病管理、健康管理服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、中醫(yī)治未病與養(yǎng)生的理念和方法、健康管理在社區(qū)中的應(yīng)用、健康管理在保險(xiǎn)行業(yè)的應(yīng)用、健康管理在健康體檢行業(yè)的應(yīng)用、健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)。實(shí)習(xí)(社區(qū)、健康管理公司、體檢部門(mén)、健康保險(xiǎn)公司)
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