【導(dǎo)讀】當(dāng)下，健康管理師已然是社會(huì)緊缺人才，越來(lái)越多的考生加入到了健康管理師的報(bào)考大軍，為了幫助各位考生都能順利通過(guò)考試，下面是小編為大家整理分享的關(guān)于三級(jí)健康管理師考試模擬試題每日練習(xí)內(nèi)容，希望可以幫助各位考生取得更高分。16、根據(jù)預(yù)期的健康教育效果，又可以將具體目標(biāo)分為A、預(yù)期目標(biāo)B、認(rèn)知目標(biāo)C、整體目標(biāo)D、行為目標(biāo)E、健康目標(biāo)【參考答案】BDE【答案解析】根據(jù)預(yù)期的健康教育效果，又可以將具體目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、行為目標(biāo)、健康目標(biāo)3類(lèi)。17、現(xiàn)場(chǎng)研究應(yīng)注意準(zhǔn)則包括A、確定實(shí)驗(yàn)區(qū)和對(duì)照區(qū)的條件。確定資料收集的詳細(xì)方法：包括調(diào)查表設(shè)計(jì)以及實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)方法、資料記錄分析方法B、指出研究范圍并描述地理、氣候及人群的社會(huì)和文化背景，確定研究方法、樣本大小、如何選擇樣本C、教育方法：包括教育資料和宣傳品的制作D、提出在計(jì)劃實(shí)施中執(zhí)行工作程序的每個(gè)步驟，說(shuō)明每個(gè)步驟將在何時(shí)開(kāi)始、何時(shí)完成E、計(jì)劃和準(zhǔn)備階段：包括基線(xiàn)資料的調(diào)查、物資的購(gòu)置、組織及后勤【參考答案】ABCDE【答案解析】現(xiàn)場(chǎng)研究應(yīng)注意下述準(zhǔn)則：1)指出研究范圍并描述地理、氣候及人群的社會(huì)和文化背景，確定研究方法、樣本大小、如何選擇樣本。2)確定實(shí)驗(yàn)區(qū)和對(duì)照區(qū)的條件。確定資料收集的詳細(xì)方法：包括調(diào)查表設(shè)計(jì)以及實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)方法、資料記錄分析方法。3)計(jì)劃和準(zhǔn)備階段：包括基線(xiàn)資料的調(diào)査、物資的購(gòu)置、組織及后勤。4)教育方法：包括教育資料和宣傳品的制作。5)提出在計(jì)劃實(shí)施中執(zhí)行工作程序的每個(gè)步驟，說(shuō)明每個(gè)步驟將在何時(shí)開(kāi)始、何時(shí)完成。18、以下選項(xiàng)中，計(jì)劃書(shū)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括A、過(guò)程評(píng)價(jià)B、效應(yīng)評(píng)價(jià)C、結(jié)局評(píng)價(jià)D、預(yù)估評(píng)價(jià)E、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)【參考答案】ABC【答案解析】計(jì)劃書(shū)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括3個(gè)層次：過(guò)程評(píng)價(jià)、效應(yīng)評(píng)價(jià)和結(jié)局評(píng)價(jià)。19、招貼畫(huà)、海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作要點(diǎn)包括A、信息簡(jiǎn)潔、突出B、字體大小合適，站在距離2m處能看清宣傳欄的文字C、內(nèi)容中最好有圖示，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多D、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡清晰，不寫(xiě)錯(cuò)別字、繁體字、異體字;盡量不要豎寫(xiě)，如果要豎寫(xiě)，應(yīng)自右而左，標(biāo)題居右E、—般用阿拉伯?dāng)?shù)字，盡量不要用英文、化學(xué)名稱(chēng)、學(xué)術(shù)用語(yǔ)【參考答案】ACDE【答案解析】招貼畫(huà)/海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作要點(diǎn)如下：1)信息簡(jiǎn)潔、突出。2)內(nèi)容中最好有圖示，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多。3)字體大小合適，站在距離1m處能看清宣傳欄的文字。4)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡清晰，不寫(xiě)錯(cuò)別字、繁體字、異體字;盡量不要豎寫(xiě)，如果要豎寫(xiě)，應(yīng)自右而左，標(biāo)題居右。5)—般用阿拉伯?dāng)?shù)字，盡量不要用英文、化學(xué)名稱(chēng)、學(xué)術(shù)用語(yǔ)。20、同伴教育者應(yīng)具備的品質(zhì)和能力包括A、應(yīng)為目標(biāo)人群所接受和尊敬，并成為目標(biāo)人群中的一員B、在與同伴交流時(shí)，思維敏捷、思路清晰，并且有感召力C、應(yīng)持客觀態(tài)度、公正立場(chǎng)D、具有與目標(biāo)人群相似的社會(huì)背景，如年齡、性別、社會(huì)地位等E、充滿(mǎn)自信，富有組織和領(lǐng)導(dǎo)才能【參考答案】ABCDE【答案解析】同伴教育者應(yīng)具備如下品質(zhì)和能力：①在與同伴交流時(shí)，思維敏捷、思路清晰，并且有感召力;②具備良好的人際交流技巧，包括傾聽(tīng)技巧;③具有與目標(biāo)人群相似的社會(huì)背景，如年齡、性別、社會(huì)地位等;④應(yīng)為目標(biāo)人群所接受和尊敬，并成為目標(biāo)人群中的一員;⑤應(yīng)持客觀態(tài)度、公正立場(chǎng);⑥有實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的社會(huì)責(zé)任感;⑦充滿(mǎn)自信，富有組織和領(lǐng)導(dǎo)才能;⑧有一定的時(shí)間和精力投入工作;⑨對(duì)同伴教育所涉及的內(nèi)容有符合社會(huì)健康觀的認(rèn)識(shí)，在同伴中應(yīng)成為行為的典范。以上就是小編今天給大家整理發(fā)送的關(guān)于“三級(jí)健康管理師考試模擬試題附答案解析(2)”的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。相信各位考生也已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了，取得健康管理師證書(shū)可以領(lǐng)取相應(yīng)補(bǔ)貼，那么健康管理師怎么去領(lǐng)取補(bǔ)貼呢?關(guān)注小編持續(xù)更新。