從零開始學(xué)習(xí)健康管理師
Smile丶燚
criminalabuse
?？瓶佳斜缺究瓶佳械碾y度主要在于以下幾方面： 1、報(bào)名條件上，專科生考研以本科同等學(xué)力身份考研，高校的附加要求條件比較多。比如，高校一般要求提供幾門主課的成績(jī)，部分高校要求必須過大學(xué)生英語四級(jí)等等?！ ?、初試考試的準(zhǔn)備上，因?yàn)閷？票仨毊厴I(yè)兩年后才能考研，理論知識(shí)的復(fù)習(xí)上可能需要更加努力?！ ?、復(fù)試上，一般?？粕枰型葘W(xué)力加試，比本科生的復(fù)試要多考1-2門專業(yè)課程。
寵兒520520
在職研究生沒有畢業(yè)證書，只有學(xué)位證，碩士學(xué)位證書與全日制研究生所獲得的碩士學(xué)位在其價(jià)值和用途上并沒有實(shí)質(zhì)性的區(qū)別。如果考生想繼續(xù)考博士，根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，兩者完全沒有差別；如果學(xué)員想要參加國(guó)家公所員考試，兩者也不存在什么差別。而如果考生想要繼續(xù)出國(guó)深造的話，那么擁有有學(xué)位證書已經(jīng)足夠，因?yàn)閲?guó)外的大學(xué)也都沒有學(xué)歷證書，所以在審查的時(shí)候自然也不會(huì)要求同學(xué)提供此類證明。相信很多人都不是特別明白這兩者之間的區(qū)別，可能會(huì)有很多本科杠桿畢業(yè)的學(xué)生還在發(fā)愁到底是繼續(xù)在?？佳羞€是選擇在職研究生。1，入學(xué)考試?全日制研究生需要參加每年一月的全國(guó)統(tǒng)一考試，考試通過后才可以入學(xué)，進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)。而在職研究生并沒有入學(xué)考試，只有申碩考試。2、入學(xué)考試難度?全日制研究生入學(xué)考試難度非常大，僅我們平常所聽到的“考研難”便證明了這一點(diǎn)。而在職研究生是免試入學(xué)，不存在難于不難的問題。3、工作年限?全日制研究生在學(xué)校大四期間便直接可以參加考試，不存在工作年限的問題。在職研究生一般要求工作三年以上才可以參與申碩。4、自由程度???全日制研究生每天都有固定的上課時(shí)間，并不能隨意安排自己的課程，同時(shí)吃住均在學(xué)校。而在職研究生屬于屬于半工半讀，學(xué)校也為其專門設(shè)立了能夠適應(yīng)在職人員時(shí)間規(guī)劃的課程安排。5學(xué)費(fèi)收取?全日制研究生因?yàn)槭侨煨陨险n，對(duì)比與在職研究生只有周六日或節(jié)假日授課所學(xué)花費(fèi)的學(xué)費(fèi)肯定要更高。6學(xué)位證書?全日制研究生正常學(xué)習(xí)完課程后，論文通過考核便可想學(xué)校申請(qǐng)獲得碩士學(xué)位。而在職研究生畢業(yè)后要參加全國(guó)5月舉行的同等學(xué)力考試，通過最終考試，并且論文也通過以后便可以向?qū)W校申請(qǐng)獲取碩士學(xué)位。
桃紅梨白
30歲轉(zhuǎn)行，可是要一定的勇氣的！所以說你是最棒的！沒有基礎(chǔ)不怕，沒有誰，生下來就是行業(yè)里的大咖，只要認(rèn)準(zhǔn)了，堅(jiān)持了，你就會(huì)勝利的！
19870629俠女
你既然準(zhǔn)備今年考研，想必已經(jīng)有充分的復(fù)習(xí)了吧，也不知道你有沒有達(dá)到同學(xué)力，很多招生院校要求?？七_(dá)到本科同學(xué)歷要發(fā)表過論文。還有的話就是加考兩門專業(yè)課，好像是加考科目只要求及格，不及格其他都白考。其他就沒什么區(qū)別了。有準(zhǔn)備難度就還好，如果是才準(zhǔn)備的的話，也就是之前都沒做考研方面的準(zhǔn)備，那只能說，真的很難，特別是?？?，難到什么程度，你拿今年的試題做做就知道了，?？圃谝荒陜?nèi)想達(dá)到考研水平難度也是很大，就看你有沒有足夠的信心和毅力了。
nana鬼鬼
在選擇報(bào)考MBA，因?yàn)槊總€(gè)人情況不同，對(duì)讀MBA的目的和認(rèn)識(shí)也不同，忽略其經(jīng)驗(yàn)和思維方式的的學(xué)習(xí)，過多的強(qiáng)調(diào)其功利性，認(rèn)為讀了MBA就可以解決工作前途問題，逃避現(xiàn)實(shí)，不想就業(yè)，或者想借這個(gè)平臺(tái)，認(rèn)識(shí)更多的人，期盼得到貴人的相助，都是不可取的。世上并沒有捷徑，捷徑走多了，或許就是最大的彎路。當(dāng)能力達(dá)不到野心，之前所取得了就跟泡沫一樣，一切都會(huì)消失得無影無蹤，就會(huì)失去了學(xué)習(xí)MBA的最真實(shí)的意義。MBA項(xiàng)目分為全職學(xué)習(xí)和在職學(xué)習(xí)。之所以有這兩種方式的劃分，我覺得是因?yàn)閷?duì)職業(yè)前景的規(guī)劃不一樣。選擇在職的同學(xué)很大一部分原因是因?yàn)樵趥€(gè)人職業(yè)發(fā)展中遇到瓶頸，但所處的行業(yè)和崗位仍有上升空間，所以就沒有必要承擔(dān)很大的機(jī)會(huì)成本去選擇脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，完全可以在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。由于之前并未系統(tǒng)的學(xué)過管理知識(shí)，僅僅是在管理崗位中的日積月累得出的經(jīng)驗(yàn)之談，想要上升到一定高度或許就有點(diǎn)力不從心，這時(shí)候就有必要去報(bào)考MBA，在學(xué)校里傳道授業(yè)解惑，從而可以，及時(shí)更好的解決工作中遇到的實(shí)際問題了，而MBA學(xué)位會(huì)讓你走得更快、更遠(yuǎn)。選擇全職是需要很大決心的，因?yàn)槿殞W(xué)習(xí)承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)比在職的同學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)多得多了。事實(shí)證明，進(jìn)入MBA商學(xué)院脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的同學(xué)從事的行業(yè)多種多樣，擁有不同的背景，但既然選擇了全職學(xué)習(xí)，原因都很類似，都是對(duì)之前從事的職業(yè)不滿意，想要通過MBA的學(xué)歷來進(jìn)行轉(zhuǎn)換學(xué)歷，想尋求好的職業(yè)平臺(tái)，從而進(jìn)入一個(gè)全新的領(lǐng)域。優(yōu)秀工商管理學(xué)院的MBA學(xué)位確實(shí)會(huì)讓你打開另一扇窗，使同學(xué)進(jìn)入商界變得容易得多。MBA的學(xué)習(xí)不僅讓同學(xué)們初步掌握了工商企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，增加事業(yè)打拼的資本，與自身職業(yè)生涯的規(guī)劃緊密地聯(lián)系起來，達(dá)到學(xué)以致用，也提供了完成學(xué)習(xí)后進(jìn)入商界必需的社會(huì)聯(lián)系?，F(xiàn)在，越來越多的同學(xué)進(jìn)入商學(xué)院是為了擁有更多人脈，為以后創(chuàng)辦自己的企業(yè)鋪路。許多學(xué)生把工商管理學(xué)院看作是建立自己企業(yè)前的訓(xùn)練基地，在這里可以學(xué)到現(xiàn)代企業(yè)的管理知識(shí)，又有了管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立廣泛的社會(huì)聯(lián)系，結(jié)識(shí)一批未來的管理精英，建立自己未來的資源庫，畢業(yè)時(shí)謀得一個(gè)大公司的職位。也有同學(xué)積累三五年的工作經(jīng)驗(yàn)后，自己創(chuàng)辦企業(yè)。其實(shí)分析的再多也不如堅(jiān)定自己的選擇來的透徹，總之，MBA的報(bào)考不能盲目、不能沖動(dòng)，必須要有較清晰的職業(yè)規(guī)劃，有志于往企業(yè)中高層管理方向發(fā)展或創(chuàng)辦自己的企業(yè)，才是適合報(bào)考MBA的人群。
沉默的玫瑰
在選擇報(bào)考MBA，因?yàn)槊總€(gè)人情況不同，對(duì)讀MBA的目的和認(rèn)識(shí)也不同，忽略其經(jīng)驗(yàn)和思維方式的的學(xué)習(xí)，過多的強(qiáng)調(diào)其功利性，認(rèn)為讀了MBA就可以解決工作前途問題，逃避現(xiàn)實(shí)，不想就業(yè)，或者想借這個(gè)平臺(tái)，認(rèn)識(shí)更多的人，期盼得到貴人的相助，都是不可取的。MBA確實(shí)給不少人帶來事業(yè)上的成功和輝煌，薪水增加1倍、2倍、5倍、10倍均大有人在，甚至有人最后成功當(dāng)上了老板，開創(chuàng)出屬于自己的事業(yè)。但MBA也不是適合每一個(gè)人上，報(bào)考MBA需要投入大量的時(shí)間、精力、資金甚至還有情感，上脫產(chǎn)的還要考慮機(jī)會(huì)成本，因此必須慎重考慮，以下給幾條建議，僅供參考：1，真正學(xué)習(xí)的心態(tài)去讀MBA的人。他們憑借自己的專業(yè)技術(shù)知識(shí)獲得了企業(yè)管理崗位職位，并且在實(shí)踐中取得了一定的成效，同時(shí)他們?cè)趯?shí)際的管理工作中也遇到了許多憑經(jīng)驗(yàn)無法解決的問題，他們感到有必要去學(xué)習(xí)，去充電，以便更好的解決工作中的實(shí)際問題。2，工作中不太順利的年輕人，為了給自己一個(gè)新的起點(diǎn)，新的空間，新的希望，他們也選擇了MBA，他們對(duì)MBA的期望值往往高于其他人。這群人期望以MBA作為一個(gè)跳板，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。3，工作時(shí)間較長(zhǎng)希望能通過讀MBA獲得更高的學(xué)歷和結(jié)識(shí)各行各業(yè)的精英，從而大大的提升自己的人脈圈。MBA項(xiàng)目分為全職學(xué)習(xí)和在職學(xué)習(xí)。之所以有這兩種方式的劃分，是因?yàn)閷?duì)職業(yè)前景的規(guī)劃不一樣。選擇在職的同學(xué)很大一部分原因是因?yàn)樵趥€(gè)人職業(yè)發(fā)展中遇到瓶頸，但所處的行業(yè)和崗位仍有上升空間，所以就沒有必要承擔(dān)很大的機(jī)會(huì)成本去選擇脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，完全可以在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。由于之前并未系統(tǒng)的學(xué)過管理知識(shí)，僅僅是在管理崗位中的日積月累得出的經(jīng)驗(yàn)之談，想要上升到一定高度或許就有點(diǎn)力不從心，這時(shí)候就有必要去報(bào)考MBA，在學(xué)校里傳道授業(yè)解惑，從而可以，及時(shí)更好的解決工作中遇到的實(shí)際問題了，而MBA學(xué)位會(huì)讓你走得更快、更遠(yuǎn)。選擇全職是需要很大決心的，因?yàn)槿殞W(xué)習(xí)承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)比在職的同學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)多得多了。事實(shí)證明，進(jìn)入MBA商學(xué)院脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的同學(xué)從事的行業(yè)多種多樣，擁有不同的背景，但既然選擇了全職學(xué)習(xí)，原因都很類似，都是對(duì)之前從事的職業(yè)不滿意，想要通過MBA的學(xué)歷來進(jìn)行轉(zhuǎn)換學(xué)歷，想尋求好的職業(yè)平臺(tái)，從而進(jìn)入一個(gè)全新的領(lǐng)域。優(yōu)秀工商管理學(xué)院的MBA學(xué)位確實(shí)會(huì)讓你打開另一扇窗，使同學(xué)進(jìn)入商界變得容易得多?，F(xiàn)在，越來越多的同學(xué)進(jìn)入商學(xué)院是為了擁有更多人脈，為以后創(chuàng)辦自己的企業(yè)鋪路。許多學(xué)生把工商管理學(xué)院看作是建立自己企業(yè)前的訓(xùn)練基地，在這里可以學(xué)到現(xiàn)代企業(yè)的管理知識(shí)，又有了管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立廣泛的社會(huì)聯(lián)系，結(jié)識(shí)一批未來的管理精英，建立自己未來的資源庫，畢業(yè)時(shí)謀得一個(gè)大公司的職位。也有同學(xué)積累三五年的工作經(jīng)驗(yàn)后，自己創(chuàng)辦企業(yè)。MBA的報(bào)考不能盲目、不能沖動(dòng)，必須要有較清晰的職業(yè)規(guī)劃，有志于往企業(yè)中高層管理方向發(fā)展或創(chuàng)辦自己的企業(yè)，才是適合報(bào)考MBA的人群。參考資料：HZMBA
無痕之音
我也一樣三十了幾年前就想做中醫(yī)養(yǎng)生可惜低學(xué)歷沒有中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)男士又不好如何……夢(mèng)想做健康產(chǎn)業(yè)營(yíng)養(yǎng)師健康管理師等
小熊加旺旺
也還好了，當(dāng)然要看你考什么專業(yè)，英語基礎(chǔ)怎么樣，我?？剖怯⒄Z專業(yè)，所以英語就沒復(fù)習(xí)，省了很多時(shí)間復(fù)習(xí)專業(yè)課，考得是法學(xué)。白天上班晚上背書，持之以恒。
jerrystone
在職指的是邊工作邊學(xué)習(xí)，通過相應(yīng)考試達(dá)到要求可以獲得學(xué)位證書或?qū)W歷證明，一般沒有畢業(yè)證書。全日制，指的是統(tǒng)招的研究生，考上后你的所有人事關(guān)系應(yīng)該就合原單位脫離了。
夢(mèng)紫蝶57
工商管理碩士即(MBA)MasterofBusinessAdministration，是源于歐美國(guó)家的一種專門培養(yǎng)中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人員的專業(yè)碩士學(xué)位，被譽(yù)為"天之驕子"和“管理精英”，成為企業(yè)界乃至社會(huì)敬重和羨慕的特殊人物，甚至在公眾心目中被視為“商界英雄”。目前讀MBA是職場(chǎng)精英們晉身高級(jí)管理層的最有效途徑。每年12月份參加全國(guó)管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考，9月份入學(xué),畢業(yè)后獲工商管理碩士學(xué)位證書和研究生學(xué)歷證書。只要滿足報(bào)考條件，而且有志于以后成為一個(gè)管理者，就比較適合報(bào)考。
向上七季
在當(dāng)前的考研形式中，可能大家比較熟悉的是全日制與非全日制兩種，但是在課程的學(xué)習(xí)過程中，可能會(huì)聽到脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)方式，這兩種情況可能目前好多人存在疑惑，那么對(duì)于中國(guó)人民大學(xué)在職研究生屬于脫產(chǎn)學(xué)習(xí)嗎？可以很肯定地說屬于半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。下面來具體研究一下這個(gè)問題。首先，中國(guó)人民大學(xué)在職研究生屬于在職的形式，是半脫產(chǎn)的形式。主要是利用工作節(jié)假日和周末上課，一般來說不會(huì)影響到正常工作。不像脫產(chǎn)學(xué)習(xí)那樣，需要辭掉現(xiàn)有的工作，全身心地投入到考研的工作中去，中國(guó)人民大學(xué)在職研究生這種方式不僅可以邊工作邊學(xué)習(xí)，而且還能有效地提高自己的能力，最后還能獲得學(xué)位證書。中國(guó)人民大學(xué)在職研究生半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式主要有周末班和假期班兩種。上課地點(diǎn)在北京，一般周末上課較多，當(dāng)然也會(huì)有網(wǎng)絡(luò)視頻課，但是這種一般效果不太好。也可以根據(jù)自己的情況，進(jìn)行假期班的學(xué)習(xí)，合理選擇自己的上課方式。不管大家通過什么方式來學(xué)習(xí)，在課程的收費(fèi)和碩士學(xué)位證書都是一樣的，在中國(guó)人民大學(xué)在職研究生順利畢業(yè)的學(xué)員還能進(jìn)行申碩考試，考試通過就能獲得學(xué)位證書，證書的含金量也是挺高的且和全日制證書具有同樣的法律效力。融昱企業(yè)文化我們的目標(biāo):融眾師之智,昱滿天下之果!我們的精神:去虛存真,誠(chéng)信不妄,不懈努力,教育報(bào)國(guó)我們的格言:以奮斗為本,為融昱而戰(zhàn)!我們的使命:成就每一個(gè)信任我們的學(xué)員。融昱簡(jiǎn)介融昱教育集團(tuán)聯(lián)考之家是管理類碩士學(xué)位聯(lián)考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),自2009年迅速發(fā)展,成為專業(yè)性的考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)融昱聯(lián)考之家以“成就每一個(gè)信任我們的學(xué)員"為己任,學(xué)員在融昱得到的不僅是成功考入理想院校的收獲,更是彌足珍貴的友誼。融昱教育在管理類聯(lián)考輔導(dǎo)領(lǐng)域的地位,是無數(shù)考生在實(shí)踐檢驗(yàn)中選擇的結(jié)果,優(yōu)秀的學(xué)員選擇了優(yōu)秀的融昱教育,融昱教育的成功源于學(xué)員的成功,口碑源于學(xué)員的認(rèn)可,融昱教育擁有自己的菁英會(huì),匯聚優(yōu)質(zhì)背景的學(xué)員,組織活動(dòng),彼此相知相識(shí),這讓融昱學(xué)員在融昱教育擁有共同學(xué)習(xí)奮斗的經(jīng)歷的同時(shí)結(jié)識(shí)一群志同道合的摯友,這些將是每個(gè)學(xué)員享用一生的財(cái)富融昱教育十余年通過率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第二梯隊(duì),正如往年學(xué)員如是說:融昱如此之高的命中率和升學(xué)率,不上融昱成為一種冒險(xiǎn)!辦學(xué)歷史緣起2006年2006年融昱教育創(chuàng)始人任春飛先生進(jìn)入管理類聯(lián)考輔導(dǎo)領(lǐng)域,供職于當(dāng)時(shí)全國(guó)最大的MBA輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)初創(chuàng)2009年2009年融昱教育創(chuàng)始人任春飛先生孤身一人到武漢開創(chuàng)了武漢太奇(融昱教育前身),從零開始,開始了艱難的創(chuàng)業(yè)之旅快速發(fā)展期2010-2014年2010年,新增MPAcc項(xiàng)目;2011年,漢口校區(qū)成立;2012年,光谷校區(qū)成立;2013-2014年,生源持續(xù)增長(zhǎng)中;調(diào)整期2015-2016年以管理類聯(lián)考項(xiàng)目為核心項(xiàng)目,井開設(shè)學(xué)歷提升,職業(yè)資格項(xiàng)目,齊頭井進(jìn)!再創(chuàng)業(yè)期2017-至今2017年-2019年,在原有管理類聯(lián)考項(xiàng)目基礎(chǔ)上新增成考專升本,高起專,自考,建造師、健康管理師等職業(yè)類資格證項(xiàng)目并正式把鑫融太奇更名為融昱(榮譽(yù))教育,以全新的企業(yè)文化和教育理念服務(wù)于廣大考生。
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