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上午考健康管理師理論,下午考技能。均為機考。(題型為:單選題、多選題、共用題干題)高級健康管理師分別考2科:基礎(理論知識)和技能(專業(yè)能力)考試方式:上機考試考試題型(單選、多選)基礎知識:70單選+30多選技能:58單選+42多選,總分值100分,60分及格
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2019年健康管理師考試合格分數(shù)線為60分/科,每科考試均采用百分制人機對話考試方式,每科達到60分或以上為鑒定合格成績,兩科成績均一次合格,才能取證。
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健康管理師近年非?;馃?,很多的考生都在關注,百通世紀編輯為大家整理了如下考試相關內容: 一、比例的概念及計算公式 是表示同一事物局部與總體之間數(shù)量上的比值,分子和分母的單位相同,而且分子包含于分母之中?! 〕S肞=a/(a+b)來表示。 ?、贅嫵杀壤菏欠从呈挛镬o止狀態(tài)內部構成成分占總體的比重,它是可以反映某種概率的數(shù)值?! 、诎l(fā)生頻率比例:它與動態(tài)發(fā)生變化概率密切相關,反映一定時間內,發(fā)生某種變化者占全體的比例?! 《⒈鹊母拍罴坝嬎愎健 ”纫卜Q相對比,是表示兩個數(shù)相除所得的值,說明兩者的相對水平,常用倍數(shù)或百分數(shù)表示。相對比=甲指標/乙指標(或×100%)?! ∪⒙实母拍罴坝嬎愎健 ∈潜硎驹谝欢ǖ臈l件下某現(xiàn)象實際發(fā)生的例數(shù)與可能發(fā)生該現(xiàn)象的總例數(shù)之比,來說明單位時間內某現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強度。一般用百分率、千分率、萬分率或10萬分率表示?! ÷?(某現(xiàn)象實際發(fā)生的例數(shù)/可能發(fā)生該現(xiàn)象的總人數(shù))×k 四、發(fā)病率的概念及計算公式 是指一定時期內特定人群中某病新病例出現(xiàn)的頻率。 發(fā)病率=(一定時期某人群中某病新病例數(shù)/同期暴露人口數(shù))×k 五、患病率的概念及計算公式 是指在特定時間點一定人群中某病新病例和舊病例的人數(shù)總共所占的比例?! 』疾÷?(特定時間點某人群中某病新舊病例數(shù)/同期觀察人數(shù))×k 六、死亡率的概念及計算公式 是指某人群在單位時間內死于所有原因的人數(shù)在該人群中所占的比例?! ∷劳雎?(某人群某年總死亡人數(shù)/該人群同年平均人口數(shù))×k 七、病死率的概念及計算公式 表示一定時期內患某病的全部患者中因該病而死亡的比例?! 〔∷缆?(一定時期內因某病死亡人數(shù)/同期確診的某病病例數(shù))×100% 八、生存率的概念及計算公式 又稱存活率,指患某種病的人經n年隨訪,到隨訪結束時仍存活的病例數(shù)占觀察病例數(shù)的比例?! 年生存率=(隨訪滿n年的某病存活病例數(shù)/隨訪滿n年的該病病例數(shù))*100% 九、相對危險度的概念及計算公式 相對危險度(RR)是指暴露組發(fā)病率Ie與非暴露組發(fā)病率I。之比,它反映了暴露與疾病的關聯(lián)強度。 計算公式:RR=Ie/I。 式中Ie和I。分別代表暴露組和非暴露組的率。RR表明暴露組發(fā)病或死亡的危險是非暴露組的多少倍。RR=1,表明暴露與疾病無聯(lián)系;RR<1,表明存在負聯(lián)系(提示暴露是保護因子);RR>1,兩者正聯(lián)系(提示暴露是危險因子)?! 「嘟】倒芾韼熧Y訊請關注百通世紀,還有精彩免費視頻供各位學員觀看~
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健康管理師考試bai科目:理論知du識、操作技能。理論知識zhi(9:00-11:00);操作技能(14:00-16:00)。各科滿分100分,均達到60分為合格dao。必須兩科一次通過,一科沒過成績不保留。(1)基礎醫(yī)學:人體的基bai本結構、人體各系統(tǒng)及功du能、臨床醫(yī)學基礎知zhi識、dao預防醫(yī)學基礎知識、康復醫(yī)學基礎、安全合理用藥、急救與措施;(2)養(yǎng)生健康學:中醫(yī)養(yǎng)生基礎理論、中醫(yī)與經絡養(yǎng)生、食療養(yǎng)生、傳統(tǒng)養(yǎng)生方法和技能;(3)營養(yǎng)健康學:營養(yǎng)學基礎、平衡膳食、保健食品的科學食用、食品安全與衛(wèi)生;(4)心理健康學:心理學基礎知識與心理健康、心理咨詢與人際溝通、常見心理問題與對策。對于家庭健康管理來講:近年來,隨著老齡化進程加快,我國慢性病患病呈現(xiàn)井噴趨勢,全國確診患者已超過6億人,慢性病死亡占居民總死亡構成升至85%,慢性病在全社會疾病負擔中所占比重高達70%,巨額的醫(yī)療費用,給個人、家庭、社會帶來了沉重負擔。專家指出:慢性病和亞健康的防治必須通過健康教育和健康管理來實現(xiàn)。如果一個家庭擁有一個健康管理師,那情況將會大大改善,因對于家人日常飲食以及健康方面的管控將大大加強,勢必會減少很多不必要的醫(yī)療費用。對基層醫(yī)護人員來講:在基層醫(yī)改過程中,尤其是部分地區(qū)實行的“三師共管”模式里,健康管理師就是必不可少的成員組成部分,側重健康教育和患者的行為干預。同時,隨著醫(yī)養(yǎng)結合的推行,基層衛(wèi)生人員中有很多人達不到報考醫(yī)師資格的條件,甚至有很多鄉(xiāng)村醫(yī)生是護理專業(yè)出身,這些都限制了他們進一步的發(fā)展,但是在醫(yī)養(yǎng)結合的大力推進下,他們可以通過考取健康管理師來為自己充電。擁有健康管理師證書后,其有望兼職到養(yǎng)老服務機構提供服務,也對自己目前開展的家庭醫(yī)生簽約服務大有幫助。對于護理人群來講:我國推行「互聯(lián)網+護理」服務,健康管理師+高年資護士必然是患者優(yōu)先選擇對象。考取健康管理師后將在醫(yī)療機構具有更明顯的優(yōu)勢。為患者提供更全面的服務同時增加護士額外收入,且為后期申請科研基金提供基礎。各保險機構和健康管理機構均有健康管理師職位,也為醫(yī)護人員提供更多的選擇。如果想要報名考試健康管理師的話,一定要通過正規(guī)機構,百年智教育
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