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        哇小妹夫
        首頁(yè) > 健康管理師 > 營(yíng)養(yǎng)健康管理師是

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        碎碎便便

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        健康管理師與營(yíng)養(yǎng)師的區(qū)別營(yíng)養(yǎng)師是從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)工作的專(zhuān)業(yè)人員,健康管理師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人員。健康管理師是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢(xún)師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專(zhuān)家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體,是一個(gè)高端職業(yè)。醫(yī)生離開(kāi)所在醫(yī)院執(zhí)業(yè)證書(shū)需重新變更,健康管理師全國(guó)通用,不需要年檢。健康管理師行業(yè)前景:1、前途廣闊:健康管理師是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),我國(guó)13億多的人口,慢性病患病率高、老年化人群、亞健康群體龐大,人民健康意識(shí)增強(qiáng),加上我國(guó)醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型,作為健康管理師的您面臨的機(jī)遇是非常優(yōu)越的。2、增加職場(chǎng)優(yōu)勢(shì):提升您在求職中的含金量和成功率,21世紀(jì)健康人才必備證書(shū)。健康管理師每月收入4000-8000元,優(yōu)秀的可達(dá)20000元以上??梢栽卺t(yī)院、社區(qū)、健康管理機(jī)構(gòu)、體檢中心、養(yǎng)生會(huì)所等工作。3、事業(yè)更進(jìn)一步:運(yùn)用健康管理師的專(zhuān)業(yè)知識(shí),能為客戶(hù)提供更優(yōu)良、更系統(tǒng)的健康管理服務(wù),讓客戶(hù)更信賴(lài)、依賴(lài)您,在行業(yè)內(nèi)脫穎而出,業(yè)績(jī)至少再提升20%,并能夠不斷擴(kuò)展人脈,事業(yè)上更進(jìn)一步。4、提升家庭幸福感:讓您成為自己和家人最貼心的健康衛(wèi)士,可以時(shí)刻為家人提供疾病預(yù)防知識(shí),讓老人遠(yuǎn)離疾病,健康長(zhǎng)壽,讓孩子身心健康,茁壯成長(zhǎng),讓愛(ài)人精力充沛,事業(yè)興旺。

        302 評(píng)論(8)

        熊大熊二喜羊羊

        健康管理師很熱門(mén),你知道嗎?近來(lái),健康管理成為一個(gè)熱門(mén)詞匯。那么,健康管理都做哪些事?未來(lái)的發(fā)展方向又是什么?體檢、評(píng)估、干預(yù)健康三部曲健康管理師做什么的?哪些人可以從事健康管理?健康管理有著三部曲,就是健康體檢、健康評(píng)估、健康干預(yù)。健康體檢是基礎(chǔ),健康評(píng)估是手段,健康干預(yù)是關(guān)鍵,健康促進(jìn)是目的。目前,做健康管理醫(yī)生大多數(shù)是從諸如心血管內(nèi)科、內(nèi)分泌科、消化內(nèi)科等內(nèi)科的醫(yī)生轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)的。而全科醫(yī)生其實(shí)做健康管理工作最為合適。健康管理是一門(mén)學(xué)科中國(guó)的健康管理是指管理個(gè)人健康的相關(guān)服務(wù),是“臨床醫(yī)學(xué)”與“預(yù)防醫(yī)學(xué)”的結(jié)合。服務(wù)范疇包含生活方式管理、疾病管理、醫(yī)療服務(wù)。而美國(guó)的健康管理是一個(gè)非常廣泛的概念,已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)非常細(xì)分化的行業(yè)。它主要是伴隨保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的,服務(wù)范疇包括管理式醫(yī)療、疾病管理、第三方管理。健康管理師的轉(zhuǎn)變未來(lái),健康管理要完成三個(gè)轉(zhuǎn)變,首先是健康管理服務(wù)“由單純體檢向健康管理轉(zhuǎn)變”。這是完善醫(yī)院功能延伸和做好檢后服務(wù)的需要,也是體檢中心擺脫經(jīng)濟(jì)壓力的出路之一。第二是健康管理機(jī)構(gòu)由“單純經(jīng)營(yíng)型向?qū)W科建設(shè)型轉(zhuǎn)變”,這是穩(wěn)定從業(yè)隊(duì)伍,提高從業(yè)人員地位,提升學(xué)術(shù)水平,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要步驟。第三是健康體檢模式要“由套餐式體檢像個(gè)性化體檢轉(zhuǎn)變”,要徹底改變“千人一方”的套餐式體檢模式。

        294 評(píng)論(9)

        齊吃大乳

        健康管理師是一個(gè)很綜合的職業(yè),它是針對(duì)于身體整體的健康做出解決方案的職業(yè)。書(shū)上的章節(jié)有預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、健康保險(xiǎn),很豐富的內(nèi)容,還有慢性病管理,包含了好多個(gè)學(xué)科,最終學(xué)習(xí)的目的是通過(guò)綜合的手段來(lái)對(duì)高血壓、糖尿病、心腦血管疾病、癌癥進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,危險(xiǎn)因素的干預(yù),防止它更加嚴(yán)重或者預(yù)防得這類(lèi)疾病,所以它更偏向于慢性病管理,每個(gè)章節(jié)講的不夠精不夠深入,但是足夠全面。好比我們學(xué)的語(yǔ)數(shù)外,把語(yǔ)數(shù)外學(xué)好了,將來(lái)上大學(xué)專(zhuān)業(yè)課就會(huì)相對(duì)容易一些。所以對(duì)于剛?cè)虢】颠@個(gè)行業(yè)的同學(xué),非常建議先學(xué)健康管理師,因?yàn)槟軐?duì)健康管理這個(gè)行業(yè)有一個(gè)大的概念,而且能簡(jiǎn)單了解到每一個(gè)方向。當(dāng)你有了這些基礎(chǔ)之后,隨著時(shí)間的推移,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更豐富了,就可能會(huì)這個(gè)行業(yè)有更深刻的認(rèn)識(shí),可以針對(duì)自已的興趣,比如感興趣的中醫(yī)這一塊,可以學(xué)中醫(yī)健康管理師,對(duì)小兒推拿拿興趣,可以學(xué)小兒推拿,對(duì)心理學(xué)感興趣,可以學(xué)心理咨詢(xún)師。  營(yíng)養(yǎng)學(xué)包括消化系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)還有身體的各項(xiàng)機(jī)能系統(tǒng),它們之間和營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系到底是怎么樣的?比如說(shuō)什么是碳水化合物,什么是蛋白質(zhì)、什么是鈣、鐵、鋅、硒,人體在不同的階段對(duì)它們的需要又是怎么樣的。比如說(shuō)嬰兒、兒童、青少年及孕前期、產(chǎn)后的婦女、哺乳期的婦女、老年人的配餐又應(yīng)該怎么來(lái)配,群體和個(gè)人的配餐怎么來(lái)配,所以我們可以把它理解成和生活息息相關(guān)的內(nèi)容,更適合寶媽、輕食創(chuàng)業(yè)者、想減肥的朋友們?! 〗】倒芾韼熾m然也包括營(yíng)養(yǎng)學(xué),但是在營(yíng)養(yǎng)學(xué)這一塊都是非?;A(chǔ)的。頂多給你簡(jiǎn)單介紹一下幾大營(yíng)養(yǎng)素是什么、維生素分為什么,但其實(shí)營(yíng)養(yǎng)學(xué)可謂博大精深,不同的食物含有什么樣的營(yíng)養(yǎng),如何搭配,如何配比,這是一個(gè)極其復(fù)雜的工程。打個(gè)比如,健康管理就像手機(jī),即可以聽(tīng)音樂(lè)還可以打電話(huà)、看電視,但如果你對(duì)聽(tīng)音樂(lè)有更高的要求,是需要額外買(mǎi)一部音響的,營(yíng)養(yǎng)師就是額外的這個(gè)音響。如果說(shuō)你想從事大健康這個(gè)產(chǎn)業(yè)的話(huà),建議你不論是健康管理師還是營(yíng)養(yǎng)師都需要學(xué),因?yàn)檫@2者可以互補(bǔ),但反過(guò)來(lái),如果你就想研究家里的配餐,給孩子、老人怎么吃,或者減肥、想開(kāi)一個(gè)輕食餐廳的話(huà),學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)就夠了。

        327 評(píng)論(10)

        κiξs飛揚(yáng)

        這個(gè)健康管理師應(yīng)該是包含著營(yíng)養(yǎng)師的。但是營(yíng)養(yǎng)師應(yīng)該是不能代替健康管理師。所以說(shuō),健康管理師的含金量應(yīng)該更高一些。

        165 評(píng)論(13)

        小豆他媽媽

        從工作內(nèi)容方面看營(yíng)養(yǎng)師根據(jù)其工作內(nèi)容和性質(zhì)的不同分成為臨床營(yíng)養(yǎng)師、公眾營(yíng)養(yǎng)師、食品營(yíng)養(yǎng)師、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)師、餐飲營(yíng)養(yǎng)師、藥膳營(yíng)養(yǎng)師。人們最熟悉的應(yīng)該就屬于運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)師了,運(yùn)動(dòng)員能夠取得優(yōu)異的成績(jī),除了日常的訓(xùn)練之外,在飲食上也是十分的考究。由于運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)量大,消耗多。因此在飲食上與常人有很多的不同,營(yíng)養(yǎng)師要根據(jù)食品中的營(yíng)養(yǎng)成分,能量等搭配出最合理的飲食,所以運(yùn)動(dòng)員吃下的不僅僅是食物,更是一道精密的數(shù)學(xué)題。從這一點(diǎn)可以看出,營(yíng)養(yǎng)師的主要工作內(nèi)容是評(píng)測(cè)人體營(yíng)養(yǎng)狀況、指導(dǎo)膳食營(yíng)養(yǎng)、對(duì)食品及配方進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)。更多的是從飲食上改善身體狀況。健康管理師的主要是在于預(yù)防疾病,評(píng)估健康和疾病的危險(xiǎn)性進(jìn)行健康咨詢(xún)與指導(dǎo)。健康又分為心理健康和生理健康。除了生理健康之外,還需要進(jìn)行心理上的一些疏導(dǎo)。目的是為了幫助、指導(dǎo)人們有效地保持自身的健康??梢哉f(shuō),健康管理師的工作包括了營(yíng)養(yǎng)師的工作,健康管理師更加綜合也更復(fù)雜。從學(xué)習(xí)內(nèi)容方面看健康管理師的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)等諸多學(xué)科。可以看出健康管理師的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了很多學(xué)科。涉及到的知識(shí)面也更為豐富。而營(yíng)養(yǎng)師的學(xué)習(xí)內(nèi)容以營(yíng)養(yǎng)學(xué)為主,學(xué)習(xí)內(nèi)容較為單一。從就業(yè)范圍方面看健康管理師在未來(lái)就業(yè)崗位上可以選擇各級(jí)醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、體檢中心、婦幼保健所、新興健康管理公司、健康類(lèi)產(chǎn)品公司以及保健品公司,如果能力優(yōu)秀可以選擇自主創(chuàng)業(yè)成為私人健康顧問(wèn)、私人健康管理師。營(yíng)養(yǎng)師的主要工作崗位則是社區(qū)健身中心、餐飲營(yíng)養(yǎng)顧問(wèn)、公共營(yíng)養(yǎng)師咨詢(xún)顧問(wèn)、公共領(lǐng)域保健工作。這兩者的工作崗位有很多重合之處,但是健康管理師的選擇性更多

        250 評(píng)論(11)

        DoughnutTOP

        健康管理師和營(yíng)養(yǎng)師不是一個(gè)證書(shū),這是兩個(gè)不一樣的職業(yè),怎么可能是一個(gè)證書(shū)呢?希望采納

        129 評(píng)論(10)

        懷念舊蒔光

        健康管理師含金量更高一些,它是涵蓋了營(yíng)養(yǎng)師,心理咨詢(xún)師,推拿保健師的三證合一的一個(gè)證書(shū),而且是由衛(wèi)健委頒發(fā)的呢

        267 評(píng)論(13)

        吃要吃好的

        健康管理師的考試報(bào)名時(shí)間安排:健康管理師的考試時(shí)間是全國(guó)統(tǒng)一的,每年只有四次,分別為上半年的4月份、6月份和下半年的9月份、12月份,而每次考試的報(bào)名截止時(shí)間是本次考試前一個(gè)月左右,但是一般的考生都會(huì)在考試前一到兩個(gè)月左右報(bào)名??荚嚂r(shí)間一年有4次,考試時(shí)間分別在4月、6月、9月、11月。您可以去超職教育了解下。2021年健康管理師報(bào)考條件整車(chē)有變點(diǎn)擊查看最新健康管理師報(bào)考條件

        83 評(píng)論(13)

        崔若若11

        健康管理師是2005年10月勞動(dòng)和社會(huì)保障部第四批正式發(fā)布的11個(gè)新職業(yè)之一。2005年12月,勞動(dòng)和社會(huì)保障部425號(hào)文件《關(guān)于同意將醫(yī)療救護(hù)員等2個(gè)新職業(yè)納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍的函》將健康管理師列為衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)(工種)歸入衛(wèi)生部進(jìn)行管理。衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)該職業(yè)的職業(yè)技能鑒定相關(guān)工作,是該職業(yè)國(guó)家職業(yè)資格唯一的認(rèn)證單位。健康管理是基于個(gè)人健康檔案基礎(chǔ)上的個(gè)體化健康事務(wù)管理服務(wù),它建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)和信息化管理技術(shù)模式上,從社會(huì)、心理、生物的角度來(lái)對(duì)每個(gè)人進(jìn)行全面的健康保障服務(wù)。健康管理師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人員,其工作內(nèi)容包括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢(xún)與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估等。提高人民群眾的健康保健水平是建設(shè)全面小康社會(huì)的一項(xiàng)重要標(biāo)志。全面建小康,首先要保健康。人的身體不健康,即使物質(zhì)財(cái)富再豐富,也不能算小康社會(huì)。在人口的平均壽命日益延長(zhǎng)、慢性病不斷增加的情況下,如何利用有限的資源,最大限度地提高生命質(zhì)量及減輕社會(huì)負(fù)擔(dān),是我們?cè)谛聲r(shí)期面臨的重大挑戰(zhàn)。據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告:人類(lèi)三分之一的疾病通過(guò)預(yù)防保健是可以避免的,三分之一的疾病通過(guò)早期的發(fā)現(xiàn)是可以得到有效控制的,三分之一的疾病通過(guò)信息的有效溝通能夠提高治療效果。因此,我們對(duì)健康的維護(hù)不僅僅是對(duì)疾病的治療,更重要的是在疾病沒(méi)有到來(lái)之前的“防患”。健康管理就是基于個(gè)人健康檔案基礎(chǔ)上的個(gè)體化健康事務(wù)管理服務(wù),它是建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)和信息化管理技術(shù)模式上,從社會(huì)、心理、生物的角度來(lái)對(duì)每個(gè)人進(jìn)行全面的健康保障服務(wù)。它幫助、指導(dǎo)人們成功有效地把握與維護(hù)自身的健康。但傳統(tǒng)的醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員已不能滿(mǎn)足人們?nèi)找姘l(fā)展的健康保障服務(wù)需求,為此,健康管理師成為一個(gè)獨(dú)立職業(yè)就顯得很有必要。健康管理作為一門(mén)學(xué)科及行業(yè)是最近二三十年的事,最早在歐美風(fēng)行,并逐漸形成一個(gè)獨(dú)立的行業(yè)。這個(gè)行業(yè)的興起是由于市場(chǎng)的需要,特別是人的壽命延長(zhǎng)和各類(lèi)慢性疾病增加以及由此而造成的醫(yī)療費(fèi)用大幅度持續(xù)上升,而尋求控制醫(yī)療費(fèi)用并保證個(gè)人健康利益的需求有力地推動(dòng)了健康管理的發(fā)展。

        195 評(píng)論(9)

        致遠(yuǎn)……

        你知道健康管理師和營(yíng)養(yǎng)師有什么區(qū)別嗎?

        211 評(píng)論(11)

        麻球小子

        當(dāng)然是健康管理師的含金量更高啊,健康管理師所學(xué)的知識(shí)包括了營(yíng)養(yǎng)師的內(nèi)容,而營(yíng)養(yǎng)師卻沒(méi)有包括健康管理師。

        224 評(píng)論(10)

        mm糖糖豆

        不是的,還是要區(qū)分開(kāi)的

        302 評(píng)論(15)

        妹喜兒lady

        健康管理師和營(yíng)養(yǎng)師的區(qū)別兩個(gè)都是屬于健康方面的,但是健康管理師比較傾向于疾病的預(yù)防和管理,健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢(xún)、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員。營(yíng)養(yǎng)師主要從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)方面的科普工作。如需進(jìn)入醫(yī)院工作,需學(xué)習(xí)全面的營(yíng)養(yǎng)師(需要臨床營(yíng)養(yǎng),單純的公共營(yíng)養(yǎng)是不可以進(jìn)入醫(yī)院工作)。健康管理師工作職責(zé)主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢(xún)與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。營(yíng)養(yǎng)師工作職責(zé)一、在院長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成日常的營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)和配餐工作。?二、熟悉營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)理論與相關(guān)藥膳知識(shí),掌握本崗位各項(xiàng)操作規(guī)范。?三、能熟練根據(jù)不同的顧客群體按年齡、職業(yè)、地區(qū)分類(lèi),并根據(jù)不同顧客的營(yíng)養(yǎng)要求和特點(diǎn),分析各類(lèi)人群的飲食傾向,遵循各地區(qū)的飲食習(xí)慣,對(duì)顧客進(jìn)行膳食設(shè)計(jì),制定各種營(yíng)養(yǎng)調(diào)理方案,評(píng)價(jià)顧客營(yíng)養(yǎng)狀況。?四、對(duì)每道菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)素標(biāo)注,包括營(yíng)養(yǎng)素含量、口味特點(diǎn)、適宜人群或不適宜人群等詳細(xì)信息。?五、對(duì)廚師制作過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督,負(fù)責(zé)餐前檢查,嚴(yán)格檢查執(zhí)行營(yíng)養(yǎng)膳食的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及正確的烹調(diào)方法,確保食品安全、衛(wèi)生等。健康管理師備考建議:建議使用釘題庫(kù)APP進(jìn)行備考

        204 評(píng)論(12)

        浮生若夢(mèng)圈

        這兩個(gè)證書(shū)不是同一個(gè),營(yíng)養(yǎng)師證書(shū)取消后,現(xiàn)在只有注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師,還有就是行業(yè)上的證書(shū),所以現(xiàn)在很多人因?yàn)榭疾涣藸I(yíng)養(yǎng)師去看健康管理師

        243 評(píng)論(12)

        阿tin逐夢(mèng)游

        回答 你好,健康管理師就業(yè)崗位:各級(jí)社區(qū)醫(yī)院、疾控中心、醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、醫(yī)院體檢中心、保險(xiǎn)公司、健康管理公司、營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)公司、心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、藥店、制藥公司、保健品公司、養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院等。 健康管理師就業(yè)方向: 健康管理師是跨越醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科;是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才;集營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢(xún)師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專(zhuān)家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體,是一個(gè)高端職業(yè)。 招生對(duì)象:有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營(yíng)養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢(xún)、健康管理及相關(guān)的各界人士。 更多2條 

        235 評(píng)論(12)

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