久久影视这里只有精品国产,激情五月婷婷在线,久久免费视频二区,最新99国产小视频

        • 回答數(shù)

          16

        • 瀏覽數(shù)

          304

        哆咯哆咯咯
        首頁 > 健康管理師 > 健康管理師蘭清百病生于氣

        16個回答 默認(rèn)排序
        • 默認(rèn)排序
        • 按時間排序

        冬雨霏霏nz

        已采納

        還是我哦,剛剛的回答還沒完(超了10000字就不可以了),積分可要給先前的那個“—紫冰瑤—”哦!為了你特地注冊了2個號呢~?。。ㄋ模┰L談學(xué)生為了解學(xué)生的真實情況,為了得到學(xué)生們對飲食的第一手資料,我們決定親自去訪談學(xué)生,所謂的訪談,與純粹的采訪有很大區(qū)別,在訪談過程中,我們并不是純粹的采訪而是在友好的談話中去得到我們所需的資料,采取這種方式,在訪談過程中我們得到了同學(xué)們的認(rèn)可,最重要的是這種方式大大地提高了我們的工作效率,我們采取了分工合作的形式進(jìn)行工作,我們組七人自由組合分成三組,最終分得了,第一組:羅其朝,符豪;第二組:符玉亮,李賢義;第三組:阮瓊國,王理光,黃開平。按計劃,我們對初二,初三,高中年級的學(xué)生進(jìn)行抽樣訪談,最終三個組都做得很好,經(jīng)過整合,分析,最終我們總結(jié)出來的訪談所得的資料如下:以下是我們訪談學(xué)生的問題以及他們的回答:1、你的飲食習(xí)慣是怎樣。答:在訪問中,有大多數(shù)的學(xué)生是一日三餐,少數(shù)人是一日四餐,極少數(shù)人是五餐。分析:從這資料可以看出,學(xué)生的飲食習(xí)慣還是非常好的,因為一日三餐對人的身體一般來說是非常有利,而一日四五餐表現(xiàn)為吃多,這對人的身體健康是沒有多少好處的,所以中學(xué)生適量飲食,能夠充分的飲食,這樣對自身的健康才有利。2、你有過因不正常飲食進(jìn)行而得病嗎?舉例一下?答:大約20%的學(xué)生說沒有,10%左右的學(xué)生說有,70%說不知道。分析:從中我們可以看出,不正常飲食會給我們帶來疾病。而且有10%的同學(xué)有過這樣的經(jīng)歷,有70%的同學(xué)表示自己不知道,這也說明了同學(xué)們對飲食會帶來的危害并不了解。此外,有20%的學(xué)生說自己沒有因不正常飲食而得病,在問他們時,我們發(fā)現(xiàn)他們飲食習(xí)慣是非??茖W(xué)的,這也說明了好的飲食習(xí)慣關(guān)系著人的身體健康。3、你覺得好的飲食習(xí)慣會給人帶來什么好處,壞的飲食習(xí)慣呢?你是否有好的飲食習(xí)慣?答:學(xué)生的回答主要有幾個方面:2給人帶來健康。3使人更結(jié)實、身體壯。,而學(xué)生認(rèn)為壞的飲食習(xí)慣給的壞處是:1生病2身體虛弱等。有6%的同學(xué)說有,78%的同學(xué)說沒有,6%說不清楚。分析:學(xué)生們對飲食習(xí)慣對人的健康有種種看法,說明學(xué)生對這方面有一定的了解。但有大多數(shù)同學(xué)卻沒有做到有很好的飲食習(xí)慣。說明,同學(xué)們對自己的飲食方面重視程度不夠。4、你有挑食習(xí)慣嗎為什么?大約有30%左右的學(xué)生沒有挑食習(xí)慣,70%左右的學(xué)生有挑食習(xí)慣,而沒有挑食習(xí)慣的學(xué)生主要因為他們?yōu)榱私】抵牒鸵驗樗麄兊目诟泻谩S刑羰沉?xí)慣的學(xué)生是因為口感不好。分析:說明了中學(xué)生中有很多學(xué)生還存在挑食習(xí)慣,這也是一個很不好的飲食習(xí)慣。挑食,偏食已成為了危害中學(xué)生身體健康的重要因素之一。5、你沒有沒餓肚子現(xiàn)象,一般是什么時候,為什么?答:全部學(xué)生說有。餓肚子的時候主要在上午上課第五節(jié)和下午6點后他(她)們餓肚子的原因主要有幾方面:1早上吃不多,不夠維持。2口感不好和挑食也是一個原因。分析:餓餓肚子是不能避免的,因為有時是因為某些特殊原因,但是經(jīng)常餓肚子會帶來疾病和一些不良影響,所以盡量要盡量避免餓肚子,保持自己的身體健康。6、你是否會經(jīng)常吃水果或蔬菜答:58%的中學(xué)生常吃水果,5%的中學(xué)生從不吃水果。愛吃蔬菜的中學(xué)生只占35%分析:要多食含氨基酸的食物,以保證精力充沛。如牛奶、魚、蛋等。要少食含糖食物、高脂肪食物。據(jù)這些資料,總體可以反映出學(xué)生對飲食與健康反映出學(xué)生對飲食和健康關(guān)系的了解還是存在一定的欠缺,同學(xué)們對自己的飲食方面重視程度不夠以及沒有很好的飲食習(xí)慣。因此我們也建議中學(xué)生們要多學(xué)習(xí)關(guān)于飲食和健康方面的知識,這樣有多助于自己對健康飲食的了解,此外還要培養(yǎng)一個良好的飲食習(xí)慣。(五)網(wǎng)上查找資料走進(jìn)網(wǎng)吧,本以為隨隨便便就可以找到我們要的相關(guān)資料,沒料,困難卻早早地降臨到我們的頭上,我們找了好半天才找到的一些比較重要的資料不翼而飛了(李賢義、符豪、阮瓊國把他們查到的資料全部都保存到了郵箱,但奇怪的是,打開郵箱時,卻發(fā)現(xiàn)里面我們的資料全都不見了)當(dāng)大家都得知這個消息后,又難過又氣憤。都覺得一切的一切對我們都很不公平、很不公正,一切的一切都是那么地殘酷。這一切的一切不可能的可能都在我們頭上發(fā)生了,這不勉得讓我們又失望又很難以接受。最后,我們還是以互相安慰的方式結(jié)束了這一切的一切。但我們并不認(rèn)輸,我們?nèi)岳^續(xù)我們的工作,是的,只要有負(fù)出就會有結(jié)果,我們最終找到了我們所需的資料,以下是我們總結(jié)出的資料:對大多數(shù)人來說,進(jìn)入了中學(xué)也就隨之進(jìn)入了生長發(fā)育的飛躍階段--青春期。而良好的營養(yǎng)影響著身心的發(fā)展,顯得尤為重要。那么,中學(xué)生對飲食營養(yǎng)有何特殊需要?青春期體格發(fā)育極為迅猛,加上學(xué)習(xí)緊張、活動量大,因此需要攝入更多的熱量。熱量主要來自主食米、面和脂肪、蛋白質(zhì),因此中學(xué)生應(yīng)首先吃好三頓正餐。要多吃魚、瘦肉、蛋、牛奶、豆制品等蛋白質(zhì)豐富的食物。中學(xué)生代謝旺盛,骨骼生長快,肌肉組織細(xì)胞數(shù)量直線上升,要特別注意鈣、磷、鎂和維生素A、D的供給。大量組織的形成需要鐵,供給不足則可發(fā)生貧血,因此鐵質(zhì)的補(bǔ)充更為重要。要摒棄挑食、擇食的習(xí)慣。由于健康的身體需攝入各種營養(yǎng)物質(zhì),挑食容易引起營養(yǎng)不平衡,引發(fā)各種疾病。特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學(xué)習(xí)和活動,要求早餐必須含有充足的熱量。有條件的還可供給一次課間加餐,以保證學(xué)生們能精力充沛地學(xué)習(xí)。食物是維生素的直接來源,一般不同的食物會有不一樣的維生素,其中維生素A--動物肝臟、牛奶、蛋黃、菠菜、胡蘿卜、辣椒、杏、柿子等。維生素D--魚肝油、蛋黃等。維生素E--麥芽、植物油、綠葉菜、蛋黃、干豆類、花生。維生素K--肝、綠葉蔬菜,如菠菜;腸道細(xì)菌也可以制造維生素K。維生素B1--胚芽及糠皮含量最多,各種粗糧、豆類、動物肝臟、瘦肉中含量也不少。維生素B2--動物肝臟中含量最多,其次為雞蛋、膳魚、螃蟹;蔬菜中的葉菜類及黃豆等。維生素PP--動物肝臟中含量最多,其次為腎、心、瘦肉、魚、蛋及糙米、花生、黃豆、綠葉蔬菜等。維生素C--新鮮蔬菜和柑橘類、水果中含量較多;以華北特產(chǎn)鮮棗中含量最高,平均每100克含維生素C300毫克,有的高達(dá)1,000毫克。葉酸--肝、酵母、綠葉蔬菜,腸道細(xì)菌也可合成??茖W(xué)家根據(jù)蔬菜所含營養(yǎng)成分的高低,將它們分為甲、乙、丙、丁4類。甲類蔬菜:富含胡蘿卜素、核黃素、維生素C、鈣、纖維等,營養(yǎng)價值較高,主要有小白菜、菠菜、芥菜、莧菜、韭菜、雪里紅等。乙類蔬菜:營養(yǎng)次于甲類,通常又分3種。第一種含核黃素,包括所有新鮮豆類和豆芽;第二種含胡蘿卜素和維生素C較多,包括胡蘿卜、芹菜、大蔥、青蒜、番茄、辣椒、紅薯等;第三類主要含維生素C,包括大白菜、包心菜、菜花等。丙類蔬菜:含維生素類較少,但含熱量高,包括洋芋、山藥、芋頭、南瓜等。丁類蔬菜:含少量維生素C,營養(yǎng)價值較低,有冬瓜、竹筍、茄子、茭白等。中學(xué)的不良飲食會給自己身體健康帶來很大的危害,比如謹(jǐn)防吃出近視眼(摘選自《中藥報》)提起近視,許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣,如看書距離不當(dāng),光太暗,持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表明,飲食不當(dāng)也是誘發(fā)青少年近視的重要原因之一。美國紐約大學(xué)研究員貝蘭博士對大量青少年近視病例進(jìn)行分析之后指出,體內(nèi)缺乏微量元素鉻與近視的形成有一定的關(guān)系。青少年多喜歡甜食,食入過量的糖可能使體內(nèi)血液偏酸。而人體欲保持酸堿平衡,不得不動員大量鈣質(zhì)去中和酸根,從而引起血鈣不足,減弱眼球壁的彈性,使眼軸伸長,播下近視的隱患。同時,血糖升高,也可使晶體復(fù)凸形成近視;視網(wǎng)膜易受損傷過量味精可能導(dǎo)致失明(北京青年報)中國人炒菜總喜歡多放點味精,可是,最近的一項研究表明,吃太多的單鈉谷氨酸(味精)有可能讓你失明。日本弘前大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn),如果在日常飲食中給老鼠添加大量的味精,老鼠的視力會下降,視網(wǎng)膜也會變薄。此前已經(jīng)有研究發(fā)現(xiàn),直接將這種物質(zhì)注入眼睛會引起神經(jīng)損傷。但此次的研究則首次證明,即使吃的食物中含有味精也會對眼睛造成損傷。維生素A供應(yīng)充足也有助于保護(hù)視力,又可預(yù)防呼吸道感染。蛋白質(zhì)也是視力發(fā)育的基礎(chǔ):眼睛是身體重要器官之一,眼睛的正常功能,組織的更新離不開蛋白質(zhì),如果蛋白質(zhì)長期處于缺乏狀態(tài),會引起眼睛功能衰退,視力下降,并發(fā)生各種眼疾甚至失明。此外,研究表明,因早餐不吃糧食,而導(dǎo)致許多學(xué)生文化課不及格。因為半磅牛奶只能提供120大卡熱量、一只50克的雞蛋只能提供72大卡熱量,而每位上午有5節(jié)課的中、小學(xué)生分別需要1100-1200大卡和800-900大卡的熱量,能量供給不足就會導(dǎo)致學(xué)生上課注意力不集中而影響聽講。此外餓過了頭,還會造成學(xué)生要么午飯沒食欲,營養(yǎng)不良;要么午飯猛吃,容易形成肥胖。合理的糧菜混食、葷素搭配,不僅可使人體所需要的營養(yǎng)成分齊全,相互得到補(bǔ)充(即營養(yǎng)的互補(bǔ)作用),而且食物的多樣化可促進(jìn)食欲,增進(jìn)機(jī)體對營養(yǎng)素的吸收和利用。膳食營養(yǎng)素的攝入量可參考中國營養(yǎng)學(xué)會制定推薦的“每日膳食中營養(yǎng)素供給量”來對照衡量。所謂合理營養(yǎng),是應(yīng)該符合生理功能和實際需要的,如早餐要選擇熱能高的食物,以足夠的熱能保證上午的活動。有些發(fā)達(dá)國家很注重早餐,不僅有牛奶、桔汁,還有煎蛋、果醬、面包和肉類食品。午餐既要補(bǔ)充上午的能量消耗,又要為下午消耗儲備能量,因此午餐食品要有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪。至于晚餐則不宜食過多的蛋白質(zhì)和脂肪,以免引起消化不良和影響睡眠。晚餐以吃五谷類的食品和清淡的蔬菜較適宜。這是一個關(guān)于中學(xué)生的健康的問卷:中學(xué)生飲食調(diào)查表調(diào)查日期:2005年月日調(diào)查地點:年齡調(diào)查人口來源○城市○農(nóng)村文化程度職業(yè)經(jīng)濟(jì)來源你每天怎樣對待早餐每天都吃早餐偶爾不吃經(jīng)常不吃很少吃基本不吃如果你吃早餐,都吃些什么呢牛奶蛋c,包子油條米飯、稀飯有蔬菜有魚肉等h有豆制品你每天早晨有固定的食譜或早餐嗎有無不明確你是否喜歡吃快餐或西式餐點是否你是否會考慮合理科學(xué)的安排飲食是否你是否有加餐的習(xí)慣偶爾經(jīng)常從不你是否經(jīng)常吃方便面等代替午餐和晚餐偶爾經(jīng)常從不你是否有規(guī)律的飲食是否你是否常吃冷飲是否你是否會更換中、晚餐的樣式(如吃面、粉干等)偶爾經(jīng)常從不你在校每天中、晚餐吃些什么菜1、你每天怎樣對待早餐?每天都吃早餐5%偶爾不吃5%經(jīng)常不吃3%基本不吃5%2、如果吃早餐,都吃些什么?(多選)牛奶3%蛋1%包子3%油條2%稀飯2%有豆制品2%3、你每天早餐有固定的食譜嗎?有5%無8%不明確7%4、你是否喜歡吃快餐或西式餐點?是的4%不是的6%5、你是否會考慮合理科學(xué)的安排飲食?是的5%不是的5%6、你是否有加餐的習(xí)慣?偶而2%經(jīng)常8%從沒有2%7、你是否經(jīng)常吃方便面等代替午餐或晚餐?偶爾2%從不8%8、你是否有規(guī)律的飲食,而不暴飲暴食?是的3%沒有7%9、你是否經(jīng)常吃冷飲?是的0%不是0%10、你是否會更換中晚餐的樣式?(如吃面或粉干等)偶爾9%經(jīng)常1%11、你在學(xué)校每天中、晚餐都吃些什么菜?葷素搭配1%多吃素菜2%多吃葷菜9%不明確8%關(guān)于這一調(diào)查問卷的統(tǒng)計得出的結(jié)果來看,中學(xué)生的飲食的確存在著許多問題,比如第七首題,有86。2%經(jīng)常吃方便面等代替午餐或晚餐,長期這樣會導(dǎo)致營養(yǎng)不良。第十題,有79。3%不會經(jīng)常更換中晚餐的樣式,這也會因飲食太單一而導(dǎo)致營養(yǎng)等等一些飲食問題是引起我們身體不健康的根源。結(jié)論:俗語說:“民以食為天”,對于正處于生長發(fā)育階段的中學(xué)生而言,全面合理的飲食結(jié)構(gòu)對于身體健康成長就顯得尤為重要,然而日益突出的“中學(xué)們的飲食與健康”問題在危協(xié)著我們中學(xué)生的身體健康,通過這個問題的調(diào)查,可以使我們對中學(xué)生朋友的飲食結(jié)構(gòu)有一個比較全面的了解,在此次調(diào)查研究中,我們主要從訪問醫(yī)生、訪問學(xué)生、網(wǎng)上查找資料、調(diào)查問卷、查找書刊等方面去調(diào)查,取得了我們所需的重要資料,從這些方面來看,中學(xué)生的飲食有著非常緊密的關(guān)系從訪談學(xué)生和調(diào)查問卷來看,我們不難看出為什么會出現(xiàn)當(dāng)今的“中學(xué)的飲食與健康”問題,會出現(xiàn)的最主要原因有幾點:1、學(xué)生不了解飲食和健康關(guān)系;2、同學(xué)們對自己的飲食方面重視程度不夠;3、中學(xué)生對待飲食的態(tài)度4、對健康飲食的無知以及飲食的盲目性;5、沒有很好的飲食習(xí)慣從采訪醫(yī)生和訪問校醫(yī)來看,我們需要做到合理飲食才能保障我們的身體健康,要做到合理飲食就得做到幾點:1、定時吃飯;2、不吃剩菜剩飯;3、不吃熱量過高的食物和太燥的食物;4、早餐吃好一些,中餐吃的飽一些,晚餐吃的少一些以防止消化不良導(dǎo)致膽結(jié)石;6、飲食不要太單一,要吃多種食物。5、適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充一些營養(yǎng),如多吃一些水果蔬菜。7、早、中、晚要平衡,要多吃一點水果,主要問題是三餐不平衡。8、依中學(xué)生的的健康飲食標(biāo)準(zhǔn),我們也建議中學(xué)生們能每天吃谷類6—8兩,4個蛋白質(zhì)(1個雞蛋所包含的蛋白質(zhì)叫個一個蛋白質(zhì))、蔬菜半,水果一個,此外,還要應(yīng)該注重體內(nèi)熱量的要充足,每天應(yīng)攝入熱量2500千卡,還要注意蛋白質(zhì)等一些微量元素的攝取。根據(jù)以上內(nèi)容,我們小組模擬列出了一日三餐飲食:早餐:早餐要吃好,一般一杯牛奶、一個雞蛋、一碗稀飯、一段黃瓜、一兩豆制品即可,食量大者可加兩個饅頭午餐:午餐是一天中最重要的一頓飯,一般一葷二素一湯,飯后要再吃點西紅柿或西瓜晚餐:一般一葷二素一湯,飯后要再吃點水果從網(wǎng)上查找資料來看,對大多數(shù)人來說,進(jìn)入了中學(xué)也就隨之進(jìn)入了生長發(fā)育的飛躍階段--青春期。而良好的營養(yǎng)影響著身體的發(fā)展,顯得尤為重要。因此,防止?fàn)I養(yǎng)缺乏癥的發(fā)生就需要科學(xué)合理的飲食,防患于未然。青春期體格發(fā)育極為迅猛,加上學(xué)習(xí)緊張、活動量大,因此需要攝入更多的熱量。熱量主要來自主食米、面和脂肪、蛋白質(zhì),因此中學(xué)生應(yīng)首先吃好三頓正餐。中學(xué)生代謝旺盛,骨骼生長快,肌肉組織細(xì)胞數(shù)量直線上升,要特別注意鈣、磷、鎂和維生素A、D的供給。大量組織的形成需要鐵,供給不足則可發(fā)生貧血,因此鐵質(zhì)的補(bǔ)充更為重要。要摒棄挑食、擇食的習(xí)慣,合理的糧菜混食、葷素搭配,不僅可使人體所需要的營養(yǎng)成分齊全,相互得到補(bǔ)充(即營養(yǎng)的互補(bǔ)作用)中學(xué)生的飲食除注意以上幾點外,還應(yīng)考慮此期的特點:在飲食習(xí)慣上,容易發(fā)生飲食無節(jié)制、暴飲暴食、偏食、忌食、挑食、愛吃零食以及節(jié)食怕胖等行為,因此應(yīng)幫助他們改掉這類不良習(xí)性。家庭膳食要量夠優(yōu)質(zhì),菜譜應(yīng)多樣化,每日供應(yīng)肉蛋類葷菜100-150克、牛奶或豆?jié){1瓶、糧食500-750克、蔬菜為300-500注意補(bǔ)充各種維生素。因中學(xué)生用眼多,維生素A供應(yīng)充足有助于保護(hù)視力,又可預(yù)防呼吸道感染;維生素B與機(jī)體能量消耗有關(guān);維生素C可促進(jìn)鐵的吸收。寒冷季節(jié)還應(yīng)考慮維生素D制劑的補(bǔ)充,以提高鈣的吸收。綜上所述,我們認(rèn)識到了飲食與健康的關(guān)系:得出了得到為什么出現(xiàn)“中學(xué)生的飲食與健康”問題的答案;知道了中學(xué)生怎么飲食才健康,我們調(diào)查得出的結(jié)果已達(dá)到了我們這個課題的目地。后記:我們因有著共同的興趣、共同的想法而走到了一起,在艱辛資料的調(diào)查過程中,我們經(jīng)過了許多平生的第一次,其中我們偶爾會一帆風(fēng)順,偶爾會出現(xiàn)一些意想不到的幸運,但大多數(shù)都碰壁連連中慢慢也摸索著前進(jìn),其中我們有過得到資料時的喜悅,也過有丟失資料后的沮喪,有過誰也不服誰的激烈討論,也有過彼此相互之間的信任。我們曾受到過熱情對待,也受到過別人不理不采的冷落,感受過被人家置之不理不滋味。曾遭到過別人冷嘲熱諷,也曾得到過別人認(rèn)同以及和藹的笑容。在調(diào)查的日子里,我們曾三次對統(tǒng)計好的數(shù)據(jù)進(jìn)行核實,曾四度光顧醫(yī)院訪問醫(yī)生,曾訪談過40個學(xué)生。在這期間,我們在一起互相學(xué)習(xí),互相合作。我們學(xué)會了執(zhí)著,我們學(xué)會了勇敢,我們學(xué)會了合作。在調(diào)查的過程中,在校外我們得到了干沖醫(yī)院的醫(yī)生以及一些私人診所的的醫(yī)生們的幫助。在校內(nèi),我們得到了王校醫(yī)、以及各同學(xué)們的幫忙,如果沒有他們的幫助,我們就不會有今天的成功,此外,還有我們的導(dǎo)師吳永和老師,在他的指導(dǎo)下才使我們得到了今天的成功,在此我們對以上幫助過我們的人表示最真心的感謝!謝謝你們。我們查閱的書籍有:生物教材書、《食品安全宣傳活動》。附錄一、調(diào)查成員的感想景飛在研究這個課題的過程中,我們有苦也有樂??梢彩俏覀兊膱F(tuán)結(jié)互助的精神才讓我們感到苦中有樂。最終把課題的研究任務(wù)完成了。但是在這次的研究過程中,我們遇到了很多的困難,如訪問醫(yī)生、學(xué)生中,有些很不合作。使得我們的工作遇到了重重阻礙。這時只能依靠我們的團(tuán)隊堅強(qiáng)不息的崇高精神才把這個課題的研究完成。所以在這次研學(xué)中我的最大感受是:困難可以使人更堅強(qiáng)。武建宇以前,我從來都不相信“緣分”,俱后來才明白,如果不是緣分,我們這些組員就不可能在一起。也就因為緣分我們才在一起搞這個課題,既然緣分使我們在一起,我為何不隨緣呢?借此機(jī)會,我想對所有的人說:“當(dāng)你找到一份另你滿意的工作時,當(dāng)你交到一個真心朋友時,當(dāng)你得到別人的幫助或者幫助別人時,當(dāng)你和你心愛的人在一起聊天時。朋友,這就是緣分??!此時,你要好好地珍惜眼前所有的一切”這就是我在這次研學(xué)中最大的感受。劉錦宏這次的研學(xué)不僅讓我學(xué)到了很多知識,同時也讓我感受到了很濃厚的人情味。在這次研學(xué)中我們得到了很多人的幫助,就因為在這些人的幫助下才使得我們的研學(xué)工作進(jìn)展得很順利。在這里我們對這些人表示真誠的感謝,同時也希望我們能在這次的研學(xué)中能取得好的成績。劉婉婉研究性學(xué)不僅習(xí)讓我學(xué)到了很多課本上沒有的東西,豐富了我的知識。還讓我積累了很多做事的經(jīng)驗。在這一段時間來的收集資料讓我們學(xué)到了很多東西,為了得到更多的資料。我們花了很多的功夫。在這其中我們不斷的學(xué)習(xí)不斷地取得進(jìn)步。在研學(xué)中可以邊為玩邊研究,我從中感受到了研學(xué)帶來的樂趣,在樂趣中建立了興趣。研學(xué)是一門自己動手才能得到知識的課程。米瀚苑對于我們這一年來,小組的合作學(xué)習(xí)。我已嘗到了人生中一些令人愉快的事,有時也感到很無奈??傊?,言筆之意不能表現(xiàn)出我有一年來的感受。所以我們必須信仰某些失去的東西,但是假如我們沒有就此信仰而采取行動,那么一切就只是空談,只有信心而沒有作為是無濟(jì)于事的。人不是因為沒有信心而跌倒,而是因為不能大信心轉(zhuǎn)化為行動,并且不顧一切堅持到底。我們的成功因有你的參與,我們的完美因有你的支持,我相信我們將會做得更好,我也相信大家的未來會是一個美滿的天空。黃開平在這次研究性學(xué)習(xí)中我們這小組非常地認(rèn)真對待并且積極完成。同心協(xié)力,互相解決問題,在學(xué)習(xí)過程中各抒己見。把自己心中的想法說出來與大家共同討論看可不可取。就這樣,隨著時間的累積,我們知道的事情掌握的知識越來越豐富。同時我也感到我的知識也有所提高,也感到研學(xué)給我們帶來許多好處,可以與同學(xué)們在一起談心、說笑,又可以學(xué)習(xí)。我真是受益匪淺。我還想和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),直到高中畢業(yè)。我感到從未有過的感受,嘗到了研究性學(xué)習(xí)給人帶來的樂趣。

        216 評論(8)

        november1985

        二年級(下冊)愛護(hù)我們的五官一、活動目的讓學(xué)生認(rèn)識自己的五官,并能說出各器官的作用。知道五官需要合作才能發(fā)揮它們的作用。了解保護(hù)五官的重要性和方法,培養(yǎng)學(xué)生的探究興趣。二、活動分析學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中無時不在運用自己的五官,但有很多學(xué)生卻不注意保護(hù)自己的五官,所以本次活動就是讓學(xué)生在進(jìn)一步認(rèn)識自己的五官的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)五官的意識,并學(xué)會基本的保護(hù)方法。本活動由八個部分組成。根據(jù)背景圖片提供的資料,讓學(xué)生觀察并列舉生活中常見的一些可能損害五官健康的事例,了解不正確運用五官所造成的危害。然后說說五官的作用,并在解決實際問題的過程中感受五官配合使用的好處,同時讓學(xué)生在討論活動中,知道怎樣保護(hù)好自己的五官。三、課時建議本次活動建議2課時完成。四、活動過程建議(一)導(dǎo)入教師可以先以“五官爭功”的小短片吸引學(xué)生,導(dǎo)入活動。(二)活動過程說一說。這一活動是讓學(xué)生說一說五官各自都有哪些作用。教師可以給學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。通過這一活動,使學(xué)生能進(jìn)一步認(rèn)清自己五官的位置及各器官的作用。想一想。設(shè)計一些用某一個器官無法完成或完成效果不好的小游戲,讓學(xué)生在游戲中感受五官只有合作才能使發(fā)揮更好的作用。這個環(huán)節(jié)要讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中主動去感受五官協(xié)調(diào)的作用。議一議。人的耳朵的外部形狀像什么?耳朵進(jìn)水了該怎么辦?治療眼睛近視時為什么可以在耳朵上扎針?這里提供了幾個問題,目的是啟發(fā)學(xué)生思考,教師應(yīng)鼓勵學(xué)生提出更多的問題。并通過讓學(xué)生議一議了解更多的保護(hù)五官的知識。辨一辨。這是一個實踐活動。辨別醋和醬油需要多種器官的配合,教師最好準(zhǔn)備一些實物,啟發(fā)學(xué)生采用各種不同的方法進(jìn)行嘗試。通過此活動的開展使學(xué)生了解五官之間的關(guān)系和合作的重要性??匆豢?。先讓學(xué)生觀察背景圖片,然后閱讀“小資料”進(jìn)行討論:這樣做對不對?還有哪些影響五官健康的行為?讓學(xué)生知道保護(hù)五官的意義,引起學(xué)生的重視。小調(diào)查。你周圍大約有多少小朋友戴眼鏡?指導(dǎo)學(xué)生開展小調(diào)查活動,并在活動中嘗試進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理,體驗調(diào)查活動的過程。想一想。如果五官中的某一器官生病或有殘疾,會給生活帶來哪些不便?可以讓學(xué)生通過一些具體的活動,如蒙眼取物、啞語會話等去感受、體驗。議一議。通過以上活動讓學(xué)生在感知、體驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行討論:怎樣愛護(hù)和保護(hù)好五官?教師可以適當(dāng)給以提示,讓學(xué)生了解一些最基本的保護(hù)方法。活動參考資料五官爭功一天,眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴都在睡午覺。突然,手無意中揉了一下眼睛,眼睛受了刺激,流下了眼淚,不料眼淚流進(jìn)了鼻子里。鼻子癢了,讓嘴巴打了一個大噴嚏,唾沫賤到了手上,手生氣了,于是去打嘴巴,可是手并沒有打到嘴巴,而是打到了嘴巴的鄰居耳朵。這下可好了,五官都生氣地吵起來了。耳朵先說:“我說手先生,該文明點吧,怎么能朝著我亂打,要是沒有我,你們是聽不見一點聲音的?!弊彀驼f:“你就只有這么兩下子,如果沒有我,你早就餓成一張皮了?!薄澳銈冇惺裁戳瞬黄穑恳菦]有我,你們能看見地球上的一山一水一草一木嗎?”眼睛得意地說。這時,一向心平氣和的鼻子也沉不住氣了,說:“要說功勞我最大,如果我不呼吸,你們哪有今天?!边@場爭論把大腦這個總司令給吵醒了,它們沒有一個不聽大腦的話,于是它們就向大腦訴說了它們爭吵的原因。大腦聽了之后說:“是呀,你們的功勞的確非同小可,但是只靠你們各自的力量是不夠的,你們誰也少不了誰。比如說,只說不做、只聽不想、只看不說,到頭來還是竹籃打水一場空。所以,你們要團(tuán)結(jié)起來,才能成大事。”它們被大腦說得心服口服,又重歸于好、轉(zhuǎn)怒為喜了。找找我的家一、活動目的通過活動,使學(xué)生初步認(rèn)識自己家所在的位置。懂得根據(jù)周圍有特征的事物介紹自己的家。學(xué)會簡單的標(biāo)識方法,并能畫一幅自己家所在位置的簡易地圖。二、活動分析這次活動的設(shè)計是讓學(xué)生學(xué)會一些簡單的生活常識,培養(yǎng)學(xué)生的方位感,使學(xué)生初步學(xué)會辨別方位的簡單方法。本活動由五個部分組成:首先讓學(xué)生給其他同學(xué)介紹自己家的具體位置,使學(xué)生明白介紹某一個具體位置,必須借助一定的標(biāo)識;然后要求學(xué)生通過親身參與實踐活動,嘗試對實際環(huán)境的觀察,知道哪些標(biāo)識具有代表性,并初步學(xué)會記錄;第三,在活動中充分發(fā)揮學(xué)生的想像力,讓他們把看到的各種有代表性的標(biāo)識用簡單的符號畫出來;最后在學(xué)生基本上能用自己設(shè)計的簡單符號來表示各種事物后,讓學(xué)生試著畫出自己家所在的位置及周邊環(huán)境的簡易地圖,并進(jìn)行展示交流。三、課時建議本次活動建議2課時完成。四、活動過程建議(一)導(dǎo)入請一個同學(xué)做小主人,請大家去他家玩,告訴同學(xué)們他家的具體位置。然后老師引導(dǎo)學(xué)生小組討論:他說清楚他家的具體位置了嗎?他還需要補(bǔ)充什么?引入本次活動。(二)活動的組織觀察。讓學(xué)生在回家途中仔細(xì)觀察自己家周圍的環(huán)境,把自己認(rèn)為具有典型特征的事物填在指定的表格中。說一說。讓每個同學(xué)在小組中介紹一下自己家的具體位置,大家互相交流。在活動中讓學(xué)生明白,要想說清楚一個具體位置,必須要有一定的典型事物作為標(biāo)識。試一試。這一活動的設(shè)計,是讓學(xué)生能用自己的方式或習(xí)慣用簡單的符號把知道的事物畫下來,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力或動手能力。這對二年級學(xué)生有一定難度,教師應(yīng)加以引導(dǎo)。交流。讓學(xué)生自己設(shè)計簡單的標(biāo)示、符號,與同學(xué)們交流,相互評價,并篩選出設(shè)計最佳的標(biāo)示、符號。畫一畫。用簡單明了的符號畫出自己家所在的位置,畫好后展示給同學(xué)們。目的是通過交流后,使學(xué)生完善自己的簡易地圖?;顒訁⒖假Y料(請加入標(biāo)識)地點識別標(biāo)志〖〗地點識別標(biāo)志〖〗地點識別標(biāo)志地點識別標(biāo)志〖〗地點識別標(biāo)志〖〗地點識別標(biāo)志地點識別標(biāo)志〖〗地點識別標(biāo)志〖〗地點識別標(biāo)志地點識別標(biāo)志〖〗告示牌〖〗告示牌告示牌〖〗告示牌〖〗告示牌告示牌〖〗告示牌〖〗告示牌停車場〖〗避車道〖〗人行天橋人行地下通道繞行標(biāo)志〖〗繞行標(biāo)志〖〗此路不通殘疾人專用設(shè)施綠化我們的生活一、活動目的認(rèn)識本地常見的植物,查找并寫出它們的名字。知道保護(hù)綠色植物對我們生活的意義。力所能及地為校園和教室“增綠”。二、活動分析這項活動的設(shè)計意圖是讓學(xué)生認(rèn)識自己生活中常見的綠色植物,感受它們給我們的生活帶來的益處,并懂得保護(hù)植物的意義,讓學(xué)生從小就樹立環(huán)保意識。本活動由六個部分組成:通過觀察圖片或?qū)嵨?,使學(xué)生認(rèn)識生活中常見的植物;自己動手選出一種或幾種自己最喜歡和熟悉的植物并把它畫下來;通過討論讓學(xué)生對背景圖片中所反映的一些行為有一個正確的認(rèn)識,知道這樣做的危害;初步了解綠色植物與人類的關(guān)系;盡自己的能力愛護(hù)校園的“綠色”。三、課時建議本次活動建議2課時完成。四、活動過程建議(一)導(dǎo)入教師先出示一些學(xué)生常見的植物(圖片、實物、錄像片),讓學(xué)生試著說說它們的名稱,從而引起學(xué)生的活動興趣。(二)活動的組織看一看。引導(dǎo)學(xué)生觀察背景資料提供的圖片,小組討論后把圖片上的植物名稱寫在括號里。想一想。活動前安排學(xué)生收集植物的圖片和資料,在活動中讓學(xué)生先以小組為單位進(jìn)行交流、展示,然后再在全班進(jìn)行交流,使學(xué)生認(rèn)識更多的植物,特別是一些有趣的植物。畫一畫。讓學(xué)生把自己喜歡的植物畫下來。不一定要求學(xué)生們畫得多么像,能動手,有興趣就行。說一說。先讓學(xué)生觀察背景圖片,請他們說一說圖片中的行為有什么危害,再組織學(xué)生小組討論:在日常生活中還見過哪些不好的做法?如果你自己看到了,應(yīng)該怎么辦?讓學(xué)生明辨是非,知道保護(hù)綠色植物的意義。議一議。這個活動是讓學(xué)生開動腦筋,討論在自己力所能及的情況下,怎樣使校園多一點綠色?教師可以從兩方面引導(dǎo):一是怎樣增加綠色?二是怎樣防止綠色人為地減少?做一做。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己參加這次活動的體會和收獲,力所能及地為校園和教室增添一些綠色。活動參考資料20世紀(jì)50年代新疆高等植物數(shù)量為2000余種,而如今已達(dá)4081種。這其中,以云杉為主體的天山森林生態(tài)系統(tǒng),維系著當(dāng)?shù)厣锏纳?;胡楊、梭梭、紅柳等荒漠植物,頑強(qiáng)抵御著風(fēng)沙的侵襲;小葉白蠟、野核桃、野巴旦杏等古老樹種,依然煥發(fā)著盎然的生機(jī)。讓我們一同走進(jìn)面積只有4平方公里的伊寧小葉白蠟自然保護(hù)區(qū)。這個保護(hù)區(qū)面積雖小,可目前全國只此一個,而且它保護(hù)的小葉白蠟是距今7000萬年到100萬年的第三紀(jì)遺留下來的極其古老的植物。讓我們一同登上昆侖山一睹“爬高能手”——圓柏的芳容。昆侖圓柏是一個只有一米上下的矮樹種,叢生的,一株就像一塊圓形的大蓋鋪在地面上。圓柏雖矮,可“爬高冠軍”這一桂冠卻非它莫屬:它能在昆侖山雪嶺云峰之上的嚴(yán)寒地帶傲然生活。讓我們一同奔向裕民縣的巴爾魯克山。新疆南部出產(chǎn)巴旦杏已有久遠(yuǎn)的歷史,而裕民巴爾魯克山生長著的野生巴旦杏,卻是近年來的新發(fā)現(xiàn)。在全國,野生巴旦杏天然林,目前也只發(fā)現(xiàn)這么一處。北屯地區(qū)的額爾齊斯河兩岸堪稱一座天然楊樹林的基因庫,那里是我國楊樹原始種類最多、最集中之處。北京幾位楊樹專家不遠(yuǎn)萬里來此考察后一致提出:這塊寶地,這座寶庫,必須保護(hù)!還有,矮沙冬青這種珍稀的上白堊紀(jì)——第三紀(jì)殘遺植物,我國僅在新疆克州境內(nèi)有少量分布;我國惟一一處核桃的故鄉(xiāng)就在鞏留縣境內(nèi)一條又窄又深的溝谷中,那里生活著核桃的老祖宗——野核桃……天山雪蓮無疑是個“大名人”。是在唐代,邊塞詩人岑參就曾在詩中對其有過“恥于眾草之為伍,何亭亭而獨芳!”的描述。而如今身為名貴草藥的雪蓮正大面積地在鞏留林場人工栽培著。雪嶺云杉則是“植物王國”里長得最高的“臣民”?!笆澜缟犀F(xiàn)有云杉20余種,還沒有一種能超過雪嶺云杉的高度,只有西雙版納熱帶雨林里身高六七十米的望天樹,能跟它一比高低?!弊灾螀^(qū)林業(yè)局野生動植物保護(hù)處處長朱福德自豪地介紹說。在我國,研究云杉的專家都要到鞏留縣雪嶺云杉原始林考察,好像沒到過那里就不能算是真正懂得云杉似的。同雪嶺云杉相比,生活在塔克拉瑪干沙漠中的沙生植物的后代卻大多命運多舛:沙漠中許多植物的種子和果實都有冠毛或翅片,可隨風(fēng)飛舞,但在沒有地表水的沙漠中,這類種子很難成活,只有偶爾飛落到一些地表較濕的丘間地上的種子才能生根發(fā)芽。荷蘭的郁金香世界馳名,但知道那里的郁金香是以新疆野生原始種郁金香為母本或父本的卻廖廖無幾。我國分布有15種野生郁金香,其中11種只有在新疆才能見到。美麗的草原一、活動目的知道新疆主要草原的概況及大致位置,能說出草原對人類生活的重要作用。了解新疆草原上生活著哪些兄弟民族以及他們的生活習(xí)慣和喜愛的體育運動。知道新疆是各民族兄弟姐妹共同的家園。二、活動分析這一活動是讓學(xué)生了解我們新疆草原的概況及相關(guān)的知識,知道草原上生活的民族及他們的生活習(xí)慣和喜愛的體育運動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。本活動由四個部分組成:首先通過展示圖片,讓學(xué)生感受新疆草原的美麗;然后再讓學(xué)生進(jìn)行調(diào)查或查閱資料,了解新疆都有哪些大草原?草原在人類生活中的作用以及草原上都生活著哪些民族?他們都有著什么樣的生活習(xí)慣?喜歡什么體育運動?讓學(xué)生在交流活動中對自己家鄉(xiāng)有更多的了解。最后通過一個延伸活動,讓學(xué)生通過互相介紹了解我國其他草原的情況。三、課時建議本次活動建議2課時完成。四、活動過程建議(一)導(dǎo)入以優(yōu)美的新疆民歌導(dǎo)入活動,有條件的學(xué)校最好能利用多媒體讓學(xué)生同時欣賞新疆草原的美景,直觀地認(rèn)識和欣賞草原的美,激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣。(二)活動的組織看一看。在美麗的圖片和優(yōu)美的音樂中,讓學(xué)生一起來說說草原是什么樣的?說一說新疆有哪些草原?你去過哪里?也可以請學(xué)生把自己收集的資料圖片和同學(xué)交流。老師可適當(dāng)介紹一些關(guān)于新疆草原的相關(guān)信息。查一查。讓學(xué)生在討論的基礎(chǔ)上,把自己知道的新疆的草原情況填寫在表格中,使學(xué)生初步養(yǎng)成記錄的習(xí)慣。想一想。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己查找的資料想一想:草原是重要的自然資源,它有什么作用呢?在討論中了解草原這個重要的自然資源與我們生活的關(guān)系。說一說、小調(diào)查(填一填)。這個活動是讓學(xué)生通過查找資料或詢問長輩,了解在草原上生活的兄弟民族及他們所喜愛的體育運動,并把知道的情況填寫在表格里。交流。在學(xué)生初步認(rèn)識了新疆草原以后,讓學(xué)生們拓展眼界,在地圖上找找我國其他的草原,看誰能找出并介紹給大家。由于學(xué)生所在地域的不同,對草原的感受和認(rèn)識也會不同。教師可根據(jù)實際情況,引導(dǎo)學(xué)生說一說“你去過哪些草原?在那里你都看到了什么?”讓學(xué)生把自己了解的草原上人們的生活習(xí)俗介紹給大家?;顒訁⒖假Y料新疆地處祖國的西北邊陲、歐亞大陸的腹地。在這塊占全國1

        339 評論(10)

        假小肥仔

        冷菜冷飯石頭飯,,很多學(xué)校就這樣

        215 評論(13)

        庫爾尼郭娃

        一、建立健康信息檔案建立健康信息檔案是健康管理的第一步,也是整個健康管理過程中關(guān)鍵的專業(yè)技術(shù)部分。它不僅包含我們通常所說的“健康體檢”、同時還包含基因遺傳檢測、免疫、代謝檢測,腸道微生物檢測、以及吃、動、睡等日常的生活行為等等。因為這些檢查結(jié)果比單純的感官更加準(zhǔn)確、可靠,能讓我們真實了解自己的身體健康狀況、潛在健康風(fēng)險。這就好像你買護(hù)膚品,得先弄清楚你的皮膚類型或者是否敏感、是否長痘痘;吃藥之前,你要弄清楚自己生了什么病。二、量化評估健康信息數(shù)據(jù)當(dāng)你有了自己的健康檔案,就可以對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行量化評估。隨著技術(shù)的革新,大數(shù)據(jù)、人工智能在健康醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用日益突出,逐漸成為影響健康醫(yī)療行業(yè)發(fā)展,提升健康醫(yī)療服務(wù)水平的重要因素。大數(shù)據(jù)能夠整合群體的海量健康數(shù)據(jù),而人工智能能對這些健康數(shù)據(jù)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)和分析,并通過個體數(shù)據(jù)進(jìn)行分析判斷,識別當(dāng)下的健康狀態(tài),預(yù)測潛在的患健康風(fēng)險。三、科學(xué)、精準(zhǔn)的干預(yù)了解了當(dāng)下的健康狀況和潛在的健康風(fēng)險,就可以對個人健康狀況進(jìn)行科學(xué)干預(yù)了。根據(jù)以上分析結(jié)果,醫(yī)生和營養(yǎng)師會給出更為精準(zhǔn)的指導(dǎo)建議,并利用各種現(xiàn)有技術(shù)和方案,定制個性化的健康管理計劃。健康管理是一個全面的、持續(xù)的,甚是是全生命周期的過程。涉及到飲食、運動、睡眠、生活環(huán)境和情緒狀態(tài)等多個方面,也必然融入進(jìn)每個人的日常生活中。

        268 評論(10)

        bluecode12345

        1、胃潰瘍生氣容易導(dǎo)致胃潰瘍這件,相信很多人都會覺得神奇,但事實的確如此。這是因為生氣產(chǎn)生的交感神經(jīng)興奮,會對心臟和血管造成影響,減少了流經(jīng)胃腸的血液量,時胃腸蠕動的速度變慢,嚴(yán)重的話就會導(dǎo)致胃潰瘍。2、心臟疾病由于人在生氣時,血液會大量地沖進(jìn)大腦,這樣會使得身體其他部位出現(xiàn)供血不足的情況,而心臟為了解決供血的需要會加速工作,導(dǎo)致心臟跳動變得極其不規(guī)律,時間久了容易引發(fā)心臟病。3、甲亢經(jīng)常生氣會使的甲狀腺分泌失調(diào),在內(nèi)分泌紊亂的情況下,甲狀腺激素會過多分泌,慢慢地就很容易形成甲亢。4、早衰經(jīng)常愛生氣的女人一定會衰老得比較快,由于,生氣的時候,大量的血液涌入大腦,令腦細(xì)胞加速衰老,從而,導(dǎo)致機(jī)體的各個方面都跟著衰老,因此,女性朋友們?yōu)榱俗约旱拿利惽啻海灰p易生氣了!5、免疫系統(tǒng)異常生氣時,大腦會命令身體制造一種由膽固醇轉(zhuǎn)化而來的皮質(zhì)固醇。這種物質(zhì)如果在體內(nèi)積累過多,就會阻礙免疫細(xì)胞的運作,讓身體的抵抗力下降。

        288 評論(8)

        TTTTTTTT醬

        熱量主要來自主食米、面和脂肪、蛋白質(zhì),因此應(yīng)首先吃好三頓正餐。要多吃魚、瘦肉、蛋、牛奶和豆制品等蛋白質(zhì)豐富的食物,每日膳食中蛋白質(zhì)的供給量約為80克~90克。要補(bǔ)充足量的維生素和礦物質(zhì)。青少年代謝旺盛,骨骼生長快,肌肉組織細(xì)胞數(shù)量直線上升,要特別注意鈣、磷、鎂和維生素A、D的供給。大量組織的形成需要鐵,供給不足則可發(fā)生貧血,特別是少女由于月經(jīng)來潮,每次要損失一定量的血,因此鐵質(zhì)的補(bǔ)充更為重要。此外,隨著甲狀腺機(jī)能加強(qiáng)需要更多的碘;體格發(fā)育和性器官的逐漸成熟都需要鋅;維持正常代謝和生長,離不開充足維生素的供給。有些中學(xué)生有偏食和擇食的習(xí)慣,喜歡吃這種、不喜歡吃那種,或只吃幾種食物,其他的一概不吃,尤其是蔬菜,這樣就會造成營養(yǎng)上的不平衡。譬如只吃葷腥,不吃蔬菜,易造成多種維生素和礦物質(zhì)的缺乏,且為成年后患高血脂、心血管疾病埋下了一顆“定時炸彈”。所以,要從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,保證各類營養(yǎng)素的均衡搭配。特別要注意的是要吃好早餐。早餐應(yīng)占一天總熱量的1/3,可增加一些營養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生和大豆等,有條件的還可供給一次課間加餐。

        188 評論(13)

        chengjiebgjicom

        很多病都是氣出來的。所以開心最重要了。第一、生氣會導(dǎo)致血壓升高,因為生氣的時候情緒激動,會引起交感神經(jīng)興奮,而交感神經(jīng)興奮就會釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用在腎上腺,分泌多種兒茶酚胺,包括腎上腺素、去甲腎上腺素、多巴胺,這些血管活性物質(zhì)就會使血壓升高。第二、生氣可能會誘發(fā)心絞痛,因為生氣會導(dǎo)致心肌耗氧顯著的增加。如果有冠心病的患者供血和供氧不能及時,會導(dǎo)致心臟耗氧和供氧之間出現(xiàn)失衡的狀況,會使心絞痛發(fā)生。第三、生氣會導(dǎo)致各種心律失常的發(fā)作,因為生氣時同樣激活的交感神經(jīng),分泌多種兒茶酚胺,除了引起血壓升高,還會導(dǎo)致心率增快,甚至出現(xiàn)各種快速心律失常。

        245 評論(9)

        sunhui3650

        01保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣防止病邪從口鼻而入主要措施包括:飯前、上廁所后、回家后,都要用流動的水勤洗手;保持環(huán)境清潔,每日通風(fēng)半小時;盡量減少到人群密集場所活動,必要時戴口罩出行02飲食有節(jié),起居有?!罢龤獯鎯?nèi),邪不可干”飲食上:對于體質(zhì)偏弱、易患病的孩子,建議多吃蔬菜、水果、粗糧,酌情食用魚、肉、蝦等,忌食冷飲,堅持“兩口菜一口肉”的好習(xí)慣。晚餐少食不易消化的食物。宜多食的食物:①酸奶等乳酸菌飲品,有助于調(diào)節(jié)腸道菌群平衡,促進(jìn)腸道消化。②自家制作的豆?jié){,脾胃虛弱的孩子可以多食山藥、蓮子、大米、小米、玉米粥。宜少食的食物:①油炸食品如漢堡、薯條;甜點如巧克力、餅干等不易消化,易上火的食物。②市面上成品的果汁、碳酸飲品。③過于粘膩的食物,如元宵、粽子、點心等。睡眠上:形成早睡早起的好習(xí)慣,保證充足的睡眠。最晚10點睡覺,早上8點之前起床。運動上:每天適量活動,享受充足陽光,天氣適宜時可多做戶外運動。穿衣上:俗話說“春捂秋凍”?!按何妗本褪钦f在春季氣溫剛轉(zhuǎn)暖時,不要急于脫掉厚衣服。由于初春乍暖還寒,氣溫變化大,過早穿著單薄,一旦氣溫降低,身體會難以適應(yīng),導(dǎo)致抵抗力下降。家長應(yīng)當(dāng)根據(jù)氣溫變化,逐漸為孩子減少衣物。03小兒推拿調(diào)體質(zhì)提高免疫病早防脾胃為后天之本,氣血生化之源。小兒生長發(fā)育所需要的一切營養(yǎng)物質(zhì),均需脾胃化生。脾胃的正常運轉(zhuǎn)是小兒健康成長的基本保證。每晚給孩子捏脊、按摩腹部、四縫穴等,可以加強(qiáng)脾胃功能、提高免疫。捏脊:人體背部的正中為督脈,督脈的兩側(cè)均為足太陽膀胱經(jīng)的循行路線。通過捏脊療法,可以疏通經(jīng)絡(luò),促進(jìn)氣血運行,達(dá)到改善小兒臟腑功能、提高抗病能力的目的。04抓緊時機(jī)長身高強(qiáng)健體魄百病消“春生夏長秋收冬藏”,春天是自然界各種生物萌生發(fā)育,棄故從新的好時機(jī)。中醫(yī)認(rèn)為人體與自然界有著同樣的生長規(guī)律,春天是孩子身高增長最快的季節(jié)。身高70%由遺傳決定,剩下的30%則主要受到飲食、睡眠、陽光和運動四個因素的影響。補(bǔ)充營養(yǎng):要多吃富含蛋白質(zhì),維生素及鈣、鎂、磷等礦物質(zhì)的食物,如豬肉、牛肉、魚、蝦、牛奶、雞蛋和新鮮的蔬菜水果。充足睡眠:晚上11、12點是生長激素分泌最旺盛的時段,但必須處于深度睡眠狀態(tài)下,才能更高效地發(fā)揮作用,因此要讓孩子保證充足的睡眠,最好在10點前入睡勤曬太陽:早上10點到11點是曬太陽的好時機(jī),紫外線能夠幫助人體合成維生素D,促進(jìn)骨骼的生長發(fā)育。但孩子皮膚嬌嫩,應(yīng)注意避免陽光直射,曬太陽后及時補(bǔ)水。適度運動:運動后半小時,生長激素的分泌達(dá)到最高峰,因此應(yīng)保證孩子每天進(jìn)行半小時以上的運動,如快步走、慢跑、騎車、各種球類運動等。

        187 評論(9)

        米諾很努力

        我的這個怎么樣啊???(*^__^*)嘻嘻……感謝我吧~~中學(xué)生的飲食與健康在人民生活水平得到不繼提高的今天,中學(xué)生飲食和健康問題已成為了現(xiàn)代人們一道難題,因此我們的課題定為“中學(xué)生飲食與健康”,中學(xué)生的飲食與健康成員:景飛(組長)武建宇劉錦宏李吊如李麗娜劉婉婉王飛霞米瀚苑內(nèi)容摘要:在人民生活水平得到不繼提高的今天,中學(xué)生飲食和健康問題已成為了現(xiàn)代人們一道難題,因此我們的課題定為“中學(xué)生飲食與健康”,以調(diào)查中學(xué)生飲食與健康的有關(guān)問題,一學(xué)年的調(diào)查研究日子里,我們在調(diào)查中學(xué)生飲食與健康有關(guān)問題的資料調(diào)查和獲取上,負(fù)出了許多個艱辛的日日夜夜。按照計劃,我們調(diào)查工作主要從訪問校醫(yī)、訪問醫(yī)生、調(diào)查問卷、查找書籍、訪談學(xué)生等方面去調(diào)查,從調(diào)查中我們得到了許多對于我們課題研究有價值的資料,為我們的順利結(jié)題奠定了堅實的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞:飲食、健康、調(diào)查問卷、訪問、目錄一、緒論二、中學(xué)生的飲食與健康(一)訪問校醫(yī)(二)訪問醫(yī)生(三)調(diào)查問卷(四)訪談學(xué)生(五)網(wǎng)上查找資料三、結(jié)論四、后記五、參考文獻(xiàn)六、附錄(一)組員感想一、緒論隨著社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平得到了很大的提高,健康也隨之成為現(xiàn)代人追求的目標(biāo)。但一些健康問題總是在考驗和挑戰(zhàn)我們的身體,尤其是被視為祖國未來的中學(xué)生健康也越來越受到關(guān)注,中學(xué)生飲食和健康的問題已成為了困擾著現(xiàn)代人們一道難題。然而據(jù)了解,導(dǎo)致我們不健康的最重要因素就是飲食,中學(xué)生的不良飲食會出現(xiàn)許多健康問題,為此我們組選擇了“中學(xué)生飲食與健康”這一課題,調(diào)查中學(xué)生飲食與健康的有關(guān)問題??梢缘贸鲋袑W(xué)生出現(xiàn)飲食與健康問題的原因,讓廣大的中學(xué)生認(rèn)識到飲食與健康的關(guān)系,使中學(xué)生懂得正確飲食才健康。我們將從訪問醫(yī)生,訪問校醫(yī)、調(diào)查問卷、網(wǎng)上查找資料、訪談學(xué)生的形式進(jìn)行調(diào)查,是主要的獲取資料方式,此外我們還通查閱了一些書籍,也獲得了少量的資料。二、中學(xué)生的飲食與健康(一)訪問校醫(yī)訪問校醫(yī)是我們課題的一個重要的資料獲取的來源,想到要訪問校醫(yī),首要的原因就是校醫(yī)與學(xué)生之間聯(lián)系比較緊密,學(xué)生一天之中大部分的時間都在學(xué)校渡過,可以說與學(xué)生接觸最多的醫(yī)生就是校醫(yī),但是因為我們在此之前從未采訪過別人,在這方面也沒有經(jīng)驗,對訪問會得到好的結(jié)果我們連信心也沒有,一切都是試探著去的,那天我們終于鼓起勇氣去采訪,然而走到了校醫(yī)室門口時大家都擺出了非常害怕的樣子,在門口徘徊了許久,最后還是從我們的還是以豁出去的心理走了進(jìn)去。然而剛剛走進(jìn)校醫(yī)室后一切都豁然開朗了,我們得到了王校醫(yī)熱情的接待,并且王校醫(yī)非常樂意的接受了我們的采訪請求,采訪中,我們始終在扮演著記者的角色,但遺憾的是我們卻連一點記者應(yīng)有的天分也沒有(王校醫(yī)說了好幾句話,我們才記下一點)這也給我們造成了很大的麻煩,最后把大家的訪問記錄進(jìn)行了整理才得到了一個完整的訪問記錄。以下是我們訪問王校醫(yī)的問題以及王校醫(yī)的回答:1、學(xué)生的飲食應(yīng)注重哪些?答:應(yīng)該注重體內(nèi)熱量的充足,每天應(yīng)攝入熱量2500千卡,此外還主要蛋白質(zhì)等一些微量元素的攝取。2、問:中學(xué)生的飲食一般規(guī)律是什么?答:每天吃谷類6—8兩,4個蛋白質(zhì)(1個雞蛋所包含的蛋白質(zhì)叫個一個蛋白質(zhì))、蔬菜半,水果一個。3問:中學(xué)生的健康標(biāo)準(zhǔn)是什么?有幾成的中學(xué)生能達(dá)到這種身體健康的標(biāo)準(zhǔn)呢?答:高體重要成一定比例,發(fā)育正常,肺活量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);只有少部分學(xué)生會達(dá)到這種標(biāo)準(zhǔn),估計會有八成學(xué)生會達(dá)不到這種標(biāo)準(zhǔn)。4、問:中學(xué)生不正常飲食會有什么樣的危害?答:會影響生長發(fā)育,長期營養(yǎng)會引起瘦,過多的肥胖,吃的不多,肚子餓,不能認(rèn)真聽課5、問:你對中學(xué)生在健康飲食方面有什么建議答:要合理飲食,早餐要吃得好,午餐要吃得飽,不能餓著肚子聽課。6、問:介紹一下飲食和健康的關(guān)系答:合不合理的飲食會直接影響到健康,長期營養(yǎng)不良,身體素質(zhì)會下降,而營養(yǎng)過度會導(dǎo)致肥胖。7、問:你覺得現(xiàn)代中學(xué)生普遍存在的健康問題是什么?答:現(xiàn)代中學(xué)生普遍存在的健康問題主要有:偏食,營養(yǎng)不良,肥胖,而且將來越來越多會向肥胖的趨勢發(fā)展。8、問:您是否認(rèn)為,我們中學(xué)生飲食中存在什么問題?答:中學(xué)生長身體,早、中、晚要平衡,要多吃一點水果。主要問題是三餐不平衡。9、問:現(xiàn)代中學(xué)生的健康問題越來越受到社會的關(guān)注,其中營養(yǎng)不良,肥胖等問題更是受到關(guān)注的重點,你對此有什么看法呢?答:是的,現(xiàn)在的人們生活水平提高了,但沒有良好的飲食習(xí)慣,比如偏食,只吃不吃飯等一些。而營養(yǎng)過度會導(dǎo)致肥胖,而肥胖會導(dǎo)致高血壓,高血脂等,應(yīng)該加強(qiáng)科普教育,讓學(xué)生家長們知道怎么才是合理健康飲食。根據(jù)王校醫(yī)的采訪結(jié)果,我們不難看出,中學(xué)生的自身的飲食會直接影響到自已身體的健康,目前現(xiàn)代中學(xué)生普遍存在的健康問題主要有:偏食,營養(yǎng)不良,肥胖,而且將來越來越多會向肥胖的趨勢發(fā)展。然而這種合理的飲食會直接影響到健康,長期營養(yǎng)不良,身體素質(zhì)會下降,而營養(yǎng)過度會導(dǎo)致肥胖會導(dǎo)致高血壓,高血脂等。然而,按照中學(xué)生的健康標(biāo)準(zhǔn)(高體重要成一定比例,發(fā)育正常,肺活量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn))來說,大部的中學(xué)生的身體健康還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),因此我們提倡早、中、晚要平衡,要多吃一點水果,主要問題是三餐不平衡。依中學(xué)生的的健康飲食標(biāo)準(zhǔn),我們也建議中學(xué)生們能每天吃谷類6—8兩,4個蛋白質(zhì)(1個雞蛋所包含的蛋白質(zhì)叫個一個蛋白質(zhì))、蔬菜半,水果一個,此外,還要應(yīng)該注重體內(nèi)熱量的要充足,每天應(yīng)攝入熱量2500千卡,還要注意蛋白質(zhì)等一些微量元素的攝取。在此,我們也呼吁社會各界能重視起來,加強(qiáng)科普教育,讓學(xué)生家長們知道怎么才是合理健康飲食,從而從根源上解決中學(xué)生的健康飲食問題。(二)訪問醫(yī)生隨著調(diào)查的進(jìn)展,我們又將調(diào)查的視線轉(zhuǎn)向了訪問醫(yī)生,由于種種原因,我們的訪問醫(yī)生之旅并不順利,一次次的失敗,讓我們學(xué)會了失敗后仍然堅持不怠的執(zhí)著,第一次,天宮不作美,下起了烈日里難見到的蒙蒙小雨,給我們帶來了不少的麻煩,按原計按劃,我們先去訪問私人診所的醫(yī)生,剛走進(jìn)第一家私人診所,就看到情況不對,那天的病人出奇的多,醫(yī)生根本沒時間接受我們的采訪,一連走了好幾家私人診所都也是同樣的情景,這樣的情景不勉得讓我們有點失望,報著最后的期望,我們?nèi)ジ蓻_醫(yī)院,走進(jìn)醫(yī)院門口,我們便有了些緊張,最后還是鼓起了勇氣,走了進(jìn)去,問了一下正在值班的醫(yī)生才知道,以到了下班的時間了,醫(yī)院里的保健科的醫(yī)生也早已下班回家了,那時,心里除了失望還是失望。一周之后,我們背著前次的失望又第一次又來到醫(yī)院,但老天并不照顧我們,踏進(jìn)了醫(yī)院的大門,在值班醫(yī)生的指引下,我們找到了二樓的保健科,但的病人特別多,保健科的醫(yī)生很忙,最后,我們只好去找正在空閑的護(hù)士,在護(hù)士室外,我們看到有兩個正在空閑的護(hù)士,看到一絲希望的我們,面對著這一機(jī)會卻退縮了,你推我讓,誰也不敢進(jìn)去,僵持了許久,眼看快要到醫(yī)院下班時間了,只能用剪刀石頭布的方式?jīng)Q定進(jìn)去的人選。經(jīng)過我們的表明,她們知道我們來的目地,他們讓我們坐下來后就接受我們的采訪。雖然在這個過程中有些問題他們不答的那么全面,但她們的熱情卻讓我們倍感溫暖,最后她們找來一本《食品安全宣傳活動》的書送給了我們,雖然得到了好心護(hù)士的幫助,但始終沒有達(dá)到我們此次來訪問的目地。又過了一周,我們第三次來到了醫(yī)院,然而又失敗了,醫(yī)生出差了。此時,我們在訪問醫(yī)生的時間已超過了我們計劃中的時間,我們已不能在訪問醫(yī)生上花時間了,帶最后希望我們又一次踏上了訪問醫(yī)生的路上,這次,我們成功了,我們成功地采訪到了醫(yī)生,并得到了許多重要的資料,這不也印證了那句話,只要有失敗就會有成功。四度光顧醫(yī)院訪問醫(yī)生,雖然失去了許多,但我們得到了更多。以下是我們訪問醫(yī)生的問題以及醫(yī)生的回答:一、問:健康飲食的標(biāo)準(zhǔn)是什么?答:1按時吃飯,三餐為標(biāo)準(zhǔn)。2多補(bǔ)充營養(yǎng),如多吃一些水果蔬菜二、問:你對中學(xué)生的飲食有什么建議?答:1定時吃飯2不吃剩菜剩飯3不吃熱量過高的食物和太燥的食物4多補(bǔ)充營養(yǎng),如多吃一些水果蔬菜三、問:來過您這里看過病的病人中,有沒有因飲食不當(dāng)而導(dǎo)致疾病的中學(xué)生呢?舉個例子。答:有,由于當(dāng)?shù)剡€存在著許多貧困的家庭,他們一般都不太注重飲食的營養(yǎng)成功,而且最為嚴(yán)重的是,如果他們第一天吃不完當(dāng)天的食物,他們會留到第二天繼續(xù)吃,而這些剩菜剩飯是導(dǎo)致疾病的最有力的武器。四、問:如果不健康的飲食,結(jié)果會怎么樣?答:1不健康飲食會導(dǎo)致一些疾病的發(fā)生,比如,如果吃得太飽,會給胃帶來沉重負(fù)擔(dān)而導(dǎo)致胃炎或者是腸胃炎。五、問:你認(rèn)為中學(xué)生怎么飲食才健康呢?答:1早餐吃好一些,中餐吃的飽一些,晚餐吃的少一些以防止消化不良導(dǎo)致膽結(jié)石等一些疾病。六、你對中學(xué)生挑食、偏食等一些不食飲食習(xí)慣有什么建議?答:1隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民的生活水平不斷提高,特別是一些家庭富裕的中學(xué)生要吃就吃大魚大肉,和一些蔬菜和其它一些食品卻一點也不沾,這是堅決不允許的。所以我建議,不管什么東西都要吃。根據(jù)醫(yī)生的說法,可以看出中學(xué)生們的飲食對健康的影響是很重要的。從醫(yī)生的回答中,我們也得知因飲食不當(dāng)而導(dǎo)致疾病的中學(xué)生也不少,主要是因不科學(xué)飲食會導(dǎo)致的,一些不科學(xué)飲食可以會導(dǎo)致疾病的發(fā)生,比如,如果吃得太飽,會給胃帶來沉重負(fù)擔(dān)而導(dǎo)致胃炎或者是腸胃炎。而由于貧困的原因,當(dāng)也的人民一直有剩菜剩飯的習(xí)慣,這也給我們中學(xué)生的健康帶來許多危害,也有一些家庭富裕的中學(xué)生他們會一日三餐都吃大魚大肉,和一些蔬菜和其它一些食品卻一點也不沾。因此為了中學(xué)們自身的身體健康,我們建議中學(xué)生能做到幾點:1、定時吃飯;2、不吃剩菜剩飯;3、不吃熱量過高的食物和太燥的食物;4、早餐吃好一些,中餐吃的飽一些,晚餐吃的少一些以防止消化不良導(dǎo)致膽結(jié)石;6、飲食不要太單一,要吃多種食物。5、多補(bǔ)充營養(yǎng),如多吃一些水果蔬菜。(三)調(diào)查問卷面對我們的就是本次課題研究中的一重要環(huán)節(jié)——調(diào)查問卷,第一次接觸調(diào)查問卷,不勉得讓我們有點措手無策,因此我們也虛心地請教了有過調(diào)查問卷經(jīng)驗的小組,也得到了莫大的幫助。那天我們來到了初三教學(xué)樓,在那里我們第一次體驗的做老師的感覺,面對臺下50多名學(xué)生,一下子心里有點發(fā)荒,最后還是馬馬糊糊地完成了這第一次調(diào)查問卷,一回生二回熟,有了第一次的親身體驗,我們更加地勇敢了,但在其中也不免得有點小插曲,比如在其中,有學(xué)生不配合,甚至有的同學(xué)竟然把我們誤認(rèn)為我們是某個調(diào)查機(jī)構(gòu)等等,雖然這樣,我們還是堅持了下來,調(diào)查問卷工作最終經(jīng)過我們?nèi)M的努力協(xié)作而完美也完成了,一路艱辛地走了過來,眼看能有一點休息時間了,但是,困難總在后面。面對著200多張調(diào)查問卷,統(tǒng)計工作也給我們帶來了很大的麻煩一次次的統(tǒng)計錯誤,一次次的灰心喪氣,一次次的重新統(tǒng)計,經(jīng)過了三次核實,最終我們才得出準(zhǔn)確的統(tǒng)計數(shù)據(jù),就這樣終完成了調(diào)查問卷的工作。以下是我們的調(diào)查問卷:調(diào)查問卷各位同學(xué):大家好!我們是來自高一2班的“中學(xué)生的飲食與健康”研學(xué)小組。隨著社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中學(xué)生的飲食與健康越來越受到關(guān)注,為此我們組做了這個問卷。希望你能認(rèn)真填寫,你的支持是我們成功的基礎(chǔ)。謝謝合作!1、你覺得飲食與健康的關(guān)系?A、關(guān)系緊密B、關(guān)系一般C、沒有關(guān)系2、你對飲食的重視程度。A、非常重視B、一般C、不太重視3、你會不會因菜不合你的口味而少吃或不吃飯?A、會B、偶爾會C、不會4、你有過偏食嗎?A、有B、不是很多C、沒有5、你有沒有不吃早餐就上學(xué)的習(xí)慣。A、有B、偶爾有C、沒有6、你吃飯時有沒有注意到哪些菜比較營養(yǎng)?A、有B、有時候C、沒有7、你平時一天會飲食多少次?A、二次B、三次C、三次以上8、你認(rèn)為飲食不當(dāng)會導(dǎo)致疾病嗎?A、一定會B、可能會C、不會9、你覺得飲食會影響到生長發(fā)育嗎?A、會B、不會C、不清楚10、你經(jīng)不經(jīng)常吃燒烤等一些熱量比較大的食物?A、經(jīng)常B、偶爾有C、沒有11、你有吃零食的習(xí)慣嗎?A、常有B、偶爾C、沒有12、你覺得怎么樣的飲食標(biāo)準(zhǔn)才健康?13、你怎么看待健康飲食?14、請給我們介紹一下你的飲食規(guī)律。得到的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為:第一題,選A的有190占94%選B的有11占4%選C的有1占5%第二題,選A的有85占5%選B的有93占7%選C的有9占8第三題,選A的有41占22%選B的有100占5%選C的有46占5%第四題,選A的有86占46%選B的有59占6%選C的有42占4%第五題,選A的有31占18%選B的有98占6%選C的有44占4%第六題,選A的有65占8%選B的有68占5%選C的有39占7%第七題,選A的有23占13%選B的有131占74%選C的有23占13%第八題,選A的有54占31%選B的有115占1%選C的有5占9%第九題,選A的有139占3%選B的有10占8%選C的有22占9%第十題,選A的有16占2%選B的有130占7%選C的有28占1%第十一題,選A的有58占5%選B的有87占8%選C的有23占7大題:第一題:每日三次,飲食要衛(wèi)生,多吃上些綠色食品,不偏食,飲食搭配合理,飲食要適量。第二題:不吃過期或有毒的食品,健康飲食很重要,第三題:一日三餐,早、中、晚定時定量,早上30%,中:40%,晚上:30%注:選擇題本可以用抽樣統(tǒng)計法來統(tǒng)計,這樣可以大大可以節(jié)省我們的時間,然而我們并不這么做,為了數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,我們將全部的問卷一一統(tǒng)計(大題統(tǒng)計是結(jié)果則是大部分的人的所填的內(nèi)容),能完成這一巨大工程是我們組最值得驕傲的事情之一。由以上的統(tǒng)計結(jié)果來看:從第一題來看,有94%的學(xué)生認(rèn)為飲食與健康的關(guān)系緊密,,然而據(jù)第二題來說卻有一半以上不注重自己的飲食,多這兩題來看,中學(xué)生這種“明知故犯”的飲食行為也成為了導(dǎo)致中學(xué)生不健康的原因;從第五題來看,有18%的學(xué)生以養(yǎng)成了不吃早餐的情況,還有56。6%會偶爾不吃早餐上學(xué),科學(xué)研究表明,學(xué)生不吃早餐或早餐質(zhì)量不高,對他們的生長發(fā)育和學(xué)習(xí)成績有明顯的負(fù)面影響。來自早餐的能量和營養(yǎng)素在全天的能量和營養(yǎng)素的攝入中占有重要的地位,很難由其他餐次來補(bǔ)充。有人做過對比觀察,發(fā)現(xiàn)不吃早餐的學(xué)生,其全天攝入的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物和鐵、鈣等礦物質(zhì)等明顯低于吃早餐的學(xué)生,說明不吃早餐或早餐食量不足是引起全天營養(yǎng)攝人不足的重要因素。有人還觀察過,早餐吃得好的學(xué)生,其身體耐力、創(chuàng)造力、加法與數(shù)字核對能力等較好,他們精力充沛、思考問題積極;而不吃早餐或早餐質(zhì)量低的學(xué)生,很多在上午第3節(jié)課就出現(xiàn)饑餓、眩暈、注意力分散和思維遲鈍,甚至出現(xiàn)四肢無力、面色蒼白、心慌多汗等低血糖現(xiàn)象。早餐對學(xué)生的學(xué)習(xí)還是有很大的關(guān)系的。保證好的早餐不一定有好的成績,但是沒有好的早餐,就一定不會有好的成績;從第十題來看,有9。2%會經(jīng)常吃燒烤等一些熱量比較大的食物,還有74。7%會偶爾性地吃,在這方面也很大地影響了中學(xué)生們的健康,最近荷蘭學(xué)者的一項研究表明,大量食用油炸和烤制食品不僅會造成營養(yǎng)的不均衡,還會增加患心臟病的機(jī)會,這主要是因為這些食品中富含的轉(zhuǎn)脂肪酸對心臟有害。所以中學(xué)生應(yīng)盡量克制自己少吃此類食品。從三道大題來看,在這三道題里,我們可以找出許多種不同的答案,千姿百態(tài)的答案上卻找不到比較科學(xué)的答案,從這方面來說,很大程度上說明學(xué)生對自身的飲食不重視,甚至有些問題是為了調(diào)查他們現(xiàn)實生活的飲食狀況,但是,他們卻把生物學(xué)書上的內(nèi)容摘抄了下來,比如有的:請你給我們介紹一個你的飲食規(guī)律,這個問題,這也給我們的調(diào)查工作上帶來了很多麻煩,這也從某種意義上說明了中學(xué)生對飲食的無知。從整體來看,學(xué)生們的答案讓我們不禁地寒了一下心,不禁地為中學(xué)生們對自身飲食的不注重以及飲食的無知的而感到遺憾與擔(dān)憂,是的,中學(xué)生對自身飲食的不注重,對健康飲食的無知以及飲食的盲目性已成為了中學(xué)生健康的最重要阻力。

        298 評論(14)

        蘇州小迷糊

        生氣主要危害肝。中醫(yī)認(rèn)為,肝主疏泄,能調(diào)暢情致,肝為將軍之官,喜條達(dá)而惡抑郁。所以,人生氣以后,就會導(dǎo)致情志不遂,從而影響肝的疏泄功能,就會出現(xiàn)肝氣郁結(jié),表現(xiàn)出胸膈滿悶,兩脅脹滿,善太息。如果肝氣郁結(jié)進(jìn)一步化熱,就會出現(xiàn)肝火上炎,表現(xiàn)出目赤腫痛,口苦口干,煩躁易怒。肝氣橫逆犯胃,就會出現(xiàn)噯氣,反酸,脘腹脹滿等癥狀。肝郁辱脾,脾不升清,就會出現(xiàn)腹瀉的癥狀。甲狀腺疾病。生氣發(fā)火的時候,首先傷害的使皮膚經(jīng)常生氣,會因大腦血液中分泌的毒素,自己皮膚的毛囊,而使毛囊受到不同程度的感染而誘發(fā)炎癥,皮膚就會長斑,當(dāng)其中一些女性的人際關(guān)系得到改善時,色斑可以不治自愈,再就是甲狀腺生氣時內(nèi)分泌紊亂,甲狀腺功能失調(diào),激素增多,就會發(fā)生機(jī)能亢進(jìn),經(jīng)常生氣無疑會加速它的產(chǎn)生,從而導(dǎo)致甲狀腺疾病。

        122 評論(14)

        天堂的階梯

        1989年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織(WHO)對健康作了新的定義,即“健康不僅是沒有疾病,而且包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康”。世界衛(wèi)生組織對健康的定義細(xì)則:(1)充沛的精力,能從容不迫的擔(dān)負(fù)日常生活和繁重的工作而不感到過分緊張和疲勞。(2)處世樂觀,態(tài)度積極,樂于承擔(dān)責(zé)任,事無大小,不挑剔。(3)善于休息,睡眠良好。(4)應(yīng)變能力強(qiáng),適應(yīng)外界環(huán)境中的各種變化。(5)能夠抵御一般感冒和傳染病。(6)體重適當(dāng),身體勻稱,站立時頭、肩臂位置協(xié)調(diào)。(7)眼睛明亮,反應(yīng)敏捷,眼瞼不發(fā)炎。(8)牙齒清潔,無齲齒,不疼痛,牙顏色正常,無出血現(xiàn)象。(9)頭發(fā)有光澤,無頭屑。(10)肌肉豐滿,皮膚有彈性。其中前四條為心理健康的內(nèi)容,后六條則為生物學(xué)方面的內(nèi)容(生理、形態(tài))。

        310 評論(12)

        追夢小頑童

        心理健康服務(wù)中心管理提升方案1、愿景和目標(biāo)健康心理,幸福人生。心理狀態(tài)直接決定了看待一件事情或者人時的感受,高興時看到細(xì)雨靡靡感到的往往是溫馨是細(xì)膩的滿足感,抑郁時看到細(xì)雨靡靡則無疑是雪上加霜,讓人更覺人生的困頓和凄苦。心情愉快時被別人罵了一句就遠(yuǎn)比在心情不爽時被罵一句更容易一笑而過。一個人的心理結(jié)構(gòu)和狀態(tài)決定著很多的事情。那么引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建完善的心理結(jié)構(gòu),調(diào)適心理狀態(tài)到心平氣和,對于同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、親子關(guān)系、上課的專注力品質(zhì)、對生命的興趣等都能很好的助力。為學(xué)生長久的發(fā)展打下了不可或缺基石。同時,調(diào)適好師生的心情,會有效的促進(jìn)校園和諧,減少校園暴力沖突的發(fā)生的,有效預(yù)防激情犯罪等極端事件。工作任務(wù)(1)總體任務(wù)通過心理課、團(tuán)體活動課、心理講座、網(wǎng)絡(luò)咨詢、心靈家園社團(tuán)活動等方式完善學(xué)生心理結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的心理健康水平,調(diào)適學(xué)生的情緒狀態(tài),為學(xué)生在校學(xué)習(xí)的效率和效果以及以后長久的人生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。(2)管理提升著力點1、情緒的自我管理2、合理設(shè)定目標(biāo)、自信心的提升3、健康睡眠4、人際交往方程式管理提升項目一情緒的自我管理一、目前現(xiàn)狀:心理狀態(tài)對人的影響是顯而易見的。比如親人出門,說是晚上7點回家,結(jié)果到了8點還沒回來,打電話也不接。到了10點還是沒見到人影。這時候的心情通常是焦慮不安的、特別擔(dān)心。平日最喜歡看的電視節(jié)目這時候一般是看不下去了,更是沒有辦法專心去做家庭作業(yè)的。厭學(xué)學(xué)生比例較大,同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、親子關(guān)系的不和諧導(dǎo)致的情緒不穩(wěn)定,消極情緒長期積壓導(dǎo)致的情緒失控在心理輔導(dǎo)過程中遇到的較多。這令學(xué)生上課時不由自主的走神,極大的影響了學(xué)習(xí)的效率和學(xué)習(xí)的效果。二、改進(jìn)措施:通過心理講座、心理課、團(tuán)體活動等方式與學(xué)生交流探討有效地情緒管理辦法,并能及時準(zhǔn)確的應(yīng)用到生活中去,能夠主動的調(diào)適自己的情緒狀態(tài),從而讓自己的學(xué)習(xí)活動和其他日?;顒痈拥捻槙常拥母挥行?。管理提升項目二合理設(shè)定目標(biāo)、自信心的提升一、目前現(xiàn)狀:不合理的目標(biāo)設(shè)定讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活屢遭挫折,經(jīng)歷了多次的打擊之后,學(xué)生對自我學(xué)習(xí)能力的評價愈發(fā)低落,當(dāng)自信心徹底被消磨殆盡的時候,就感覺到自己是無能的,是不可能在學(xué)習(xí)上獲得原來設(shè)想的成功的。這樣,學(xué)生在學(xué)習(xí)上的動力消失了,就會徹底的放棄對學(xué)習(xí)的努力。厭學(xué)、退學(xué)的學(xué)生中,這是最直接的誘因,具有普遍性。更有甚至,因為學(xué)習(xí)上的自信心消失進(jìn)而引起對自己作為一個人的信心的喪失,從而喪失了對全部生活的信心,這容易引發(fā)極端事件的發(fā)生。二、改進(jìn)措施:通過心理講座、心理課、團(tuán)體活動等方式與學(xué)生交流探討有效地提升自信心的辦法,并能及時準(zhǔn)確的應(yīng)用到生活中去,能夠合理的確定目標(biāo),增強(qiáng)自身的成就感體驗,從而讓自己的學(xué)習(xí)活動和其他日?;顒痈痈挥行判?,對于生命充滿著信心和激情。管理提升項目三健康睡眠1、目前現(xiàn)狀:前來尋求心理輔導(dǎo)幫助的學(xué)生群體里,因為情緒困擾等因素導(dǎo)致的睡眠困難、早醒、噩夢多等情況較為普遍。睡眠質(zhì)量不高,必然影響到第二天的心情,上課的專注力質(zhì)量,以及海馬體等記憶功能區(qū)域的生理狀態(tài),進(jìn)而影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量、情緒狀態(tài)等。2、改進(jìn)措施:通過心理講座、心理課、團(tuán)體活動等方式與學(xué)生交流探討有效地健康睡眠的辦法,并能及時準(zhǔn)確的應(yīng)用到生活中去,能夠合理的看待失眠早醒和噩夢頻繁的情況,學(xué)會有效地睡眠管理辦法,從而能夠擁有高質(zhì)量的睡眠,為學(xué)習(xí)和生活奠定良好的生理基礎(chǔ)。管理提升項目四人際關(guān)系方程式1、目前現(xiàn)狀:有時候?qū)e人產(chǎn)生了傷害,卻是無心之過。比如有的老師并不知道總是喊學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生回答問題、到辦公室等會讓學(xué)生感受到分外的緊張。學(xué)生說自己本來是會的,但一被點名叫起來就腦袋一片空白了。本來也很想學(xué)好,但是一被老師喊到辦公室,就覺得很是抵觸,很不情愿。有的同學(xué)覺得給別人起個外號,叫起來親密,但卻不知道有的學(xué)生被喊外號,就覺得受到了莫大的侮辱,感覺是對自己的譏諷,心里天天想的就是怎么報復(fù)回去。那么做好師生間的、學(xué)生之間的溝通,讓老師和學(xué)生明白這種關(guān)愛的方式會拖累學(xué)生的學(xué)習(xí),起外號看似是玩笑和親密卻也讓部分同學(xué)十分不爽,因此做好溝通進(jìn)而做到彼此尊重就是很有意義的了。比如A認(rèn)為與人為善能贏得別人的歡迎的話,就更容易選擇委屈自己滿足他人的方式做一個辛苦的老好人。如果B認(rèn)為人善被人欺馬善被人騎的話,就更容易選擇展示攻擊能力的方式和他人相處,以求自己可以獲得安全感。如果C認(rèn)為與人為善是贏得好的人際關(guān)系的前提,但也不應(yīng)該以委屈自己的方式進(jìn)行,而是要先顧及自己,有余力了再去幫助別人。受到了不公的對待時要表達(dá)自己的不滿甚至可以強(qiáng)勢的進(jìn)行攻擊,對待不同的人需要采取不同的有效的交往方式,那么他就容易采取靈活多變的方式處理各種人際關(guān)系。同學(xué)關(guān)系沖突、異性交往沖突、師生關(guān)系不良和親子關(guān)系不良的在青春期階段的高中生群體中具有普遍性。他們既想獲得他人的認(rèn)可,獲得良好的人際關(guān)系,同時又對如何獲得良好的人際關(guān)系,如何應(yīng)對已經(jīng)發(fā)生的人際沖突束手無策。這在很大程度上影響到他們的情緒狀態(tài),進(jìn)而影響到睡眠、上課專注力品質(zhì),進(jìn)而影響到學(xué)習(xí)動力等。

        240 評論(8)

        西蘭花007

        1989年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的定義:即“健康不僅是沒有疾病,而且句括軀體健康心干理健康?社會話?應(yīng)良好和首德健康。世界衛(wèi)生組織的宗旨是使全世界人民獲得盡可能高水平的健康。世界衛(wèi)生組織的主要職能包括:促進(jìn)流行病和地方病的防治;提供和改進(jìn)公共衛(wèi)生、疾病醫(yī)療和有關(guān)事項的教學(xué)與訓(xùn)練;推動確定生物制品的國際標(biāo)準(zhǔn)。擴(kuò)展資料:個人的健康和壽命15%決定于遺傳,10%決定于社會因素,8%決定于醫(yī)療條件,7%決定于氣候影響,60%決定于自己。在這個問題上,你自己比老天爺管用。你知道嗎?吃飯一定要是:早上吃好,中午吃飽,晚上吃少。現(xiàn)在的人相反了,早上馬虎,中午對付,晚上大吃大喝。全世界最不好的五種習(xí)慣里面,第一號不好的習(xí)慣就是抽煙。一生吸煙的人,要少活20年到25年,吸一次煙,少活11分鐘。我為什么比較年輕,比較健康,我一輩子沒抽過煙。誰在我面前抽煙,對不起,請你到外頭抽,你可以自殺。營養(yǎng)過剩了一樣中毒。你記住,一天吃東西有規(guī)定的:一、二、三、四、五、六。每天一盤蔬菜,必須要八兩到一斤;每天兩個水果;每天三勺清油,不要超過25克;每天四兩米飯或四個饅頭;加上充足的植物蛋白質(zhì)。

        270 評論(10)

        sizonghang

        說炙二有打破學(xué)

        107 評論(13)

        chensilong812

        百病生于氣什么病是氣出來的?一,“氣死了"是氣脫了。“氣出心臟病了"是氣阻血滯了?!皻馔卵恕笆菤饽嫜摿??!皻獠怀鰵鈦砹耍⑹菤庑笆⒘??!?,氣出病,病理最常見有:肝陽肝火上亢、心肝之氣上逆,或邪化風(fēng)化痰,或生命生理氣機(jī)變脫、逆、陷、阻、閉、脫等病癥。《素問·舉痛論》“百病生于氣也,怒則氣上,喜則氣緩,悲則氣消,恐則氣下,…,驚則氣亂,勞則氣耗,思則氣結(jié)?!倍?,氣出病來,臨床癥狀表現(xiàn)有:頭脹痛,胸悶氣短,生悶氣,氣而結(jié),女子乳腺增生、結(jié)節(jié)等出現(xiàn),月經(jīng)不調(diào)痛經(jīng)等婦科疾病。氣病氣出來之病綜多,有急慢之分,有輕重之別。三,生氣會引起氣的升降出入運動失常。常易形成氣滯、氣逆、氣閉證。經(jīng)常的生氣真的是非常危險的,會影響到我們的身體健康長壽的,所以要養(yǎng)生保健。生氣早期經(jīng)常引起氣滯郁結(jié),發(fā)生發(fā)展甚至出現(xiàn)瘀血,出血…,正氣陽氣虛弱,百病亂生,所以有“百病生于氣"也。直接影響有高血壓,心腦血管病,結(jié)節(jié)腫瘤及神經(jīng)性痛癥,胃潰瘍,肝膽不適等等。四,主要病理,是臟腑、精氣血神、陰陽失調(diào):頭暈?zāi)X脹、手腳抽搐、情志形體不適、耳鳴、目翻、眩暈、甚至欲仆震顫、出血癥。所以日常生活中保持心情舒暢,心態(tài)平和,避免精神刺激。五,氣者,也形、神,氣息…生命之主也。氣與血隨行,氣由肺注于心脈,氣與心肝等隨形體,氣由肝脾來生化,氣與肝膽來擔(dān)當(dāng),氣存納藏于腎根。氣化無形,無處不至所達(dá)。氣病常見特征還有:直中,合病,兼病,變病等各種誘發(fā)變、合變。

        140 評論(13)

        聽雨軒808

        世界衛(wèi)生組織對健康的定義為健康不僅是軀體沒有疾病,還要具備心理健康、社會適應(yīng)良好和有道德。健康概念的演變主要經(jīng)歷了三個階段:第一階段是1948年以前,那時候大家比較認(rèn)可的健康的定義主要是“個體無病,即健康”;第二階段是1948—2011年,由世界衛(wèi)生組織給健康的定義為一個人身體沒有出現(xiàn)疾病或虛弱現(xiàn)象,而同時一個人生理上、心理上和社會上是完好狀態(tài);第三階段是2011年荷蘭的健康學(xué)者馬特爾德?休伯提出健康應(yīng)當(dāng)是個體在“面對社會、軀體和情感挑戰(zhàn)時的適應(yīng)和自我管理能力”。擴(kuò)展資料:現(xiàn)代健康包括生理、心理和社會適應(yīng)性3個方面,其中社會適應(yīng)性歸根結(jié)底取決于生理和心理的素質(zhì)狀況。心理健康是身體健康的精神支柱,身體健康又是心理健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。良好的情緒狀態(tài)可以使生理功能處于最佳狀態(tài),反之則會降低或破壞某種功能而引起疾病。身體狀況的改變可能帶來相應(yīng)的心理問題,生理上的缺陷、疾病,特別是痼疾,往往會使人產(chǎn)生煩惱、焦躁、憂慮、抑郁等不良情緒,導(dǎo)致各種不正常的心理狀態(tài)。作為身心統(tǒng)一體的人,身體和心理是緊密依存的兩個方面。參考資料來源:新華網(wǎng)——立體健康——一個關(guān)乎健康定義的新認(rèn)知

        258 評論(13)

        相關(guān)問答

        限時,免費獲取學(xué)歷提升方案

        已幫助10w+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸