五堂宅修
一、糖尿病隨訪管理的內(nèi)容1)了解與評(píng)估2)非藥物治療3)藥物治療4)監(jiān)測(cè)檢查指標(biāo)5)健康教育6)患者自我管理技能指導(dǎo)二、糖尿病患者增加身體活動(dòng)的注意事項(xiàng)1)進(jìn)行經(jīng)常性的中等強(qiáng)度的活動(dòng)2)不提倡劇烈運(yùn)動(dòng)，在醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下進(jìn)行3)針對(duì)個(gè)人進(jìn)行個(gè)體化運(yùn)動(dòng)處方4)運(yùn)動(dòng)時(shí)間150分鐘/周為宜，運(yùn)動(dòng)頻率5次左右/周為佳5)運(yùn)動(dòng)種類(有氧運(yùn)動(dòng)為主)：散步、打太極拳、做廣播操、游泳6)活動(dòng)能力低下高齡患者——肢體按摩三、5A戒煙干預(yù)模型ask一詢問(吸煙情況)Advise一建議(戒煙)assess一評(píng)估(戒煙意愿)assist一幫助(戒煙)arrangefollowup-安排隨訪(防止復(fù)吸)以上就是關(guān)于健康管理師重要考點(diǎn)的相關(guān)分享，希望對(duì)正在備考的考生有所幫助，更多考試資料、備考技巧相關(guān)內(nèi)容，歡迎及時(shí)關(guān)注本平臺(tái)!
YXRS游戲人生
1、實(shí)驗(yàn)性研究的概念及基本特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)性研究是研究者在一定程度上掌握著實(shí)驗(yàn)的條件，主動(dòng)給予研究對(duì)象某種干預(yù)措施。將來自同一總體的研究人群隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，研究者對(duì)實(shí)驗(yàn)組人群施加某種干預(yù)措施后，隨訪并比較兩組人群的發(fā)病(死亡)情況或健康狀況有無差別及差別大小，從而判斷干預(yù)措施效果的一種前瞻性、實(shí)驗(yàn)性研究方法。實(shí)驗(yàn)類型包括有臨床試驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)、社區(qū)試驗(yàn)和類試驗(yàn)等。特點(diǎn)：①屬于前瞻性研究;②隨機(jī)分組;③設(shè)立對(duì)照組;④有干預(yù)措施。2、診斷試驗(yàn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)①真實(shí)性：靈敏度特異度假陰性率假陽性率e正確診斷指數(shù)。②可靠性：變異系數(shù)符合率診斷試驗(yàn)的一致性分析。③收益：陽性預(yù)測(cè)值(特異度高，陽性預(yù)測(cè)值高，有利于判定患者);陰性預(yù)測(cè)值(靈敏度高，陰性預(yù)測(cè)值高，有利于判斷非患者)。3、診斷試驗(yàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)①可用目前公認(rèn)的最好的臨床診斷試驗(yàn)作為金標(biāo)準(zhǔn)。②研究對(duì)象的代表性。③要有足量的樣本量。④不僅評(píng)價(jià)真實(shí)性，也評(píng)價(jià)可靠性。⑤試驗(yàn)的方法和步驟要具體，有可操作性。4、提高診斷質(zhì)量的方法①聯(lián)合試驗(yàn)：平行實(shí)驗(yàn)、系列(串聯(lián))試驗(yàn)。②選擇患病率高的人群。5、篩檢試驗(yàn)的概念篩檢試驗(yàn)通過快速的檢驗(yàn)、檢查或其他措施，將可能有病但表面上健康的人，同那些可能無病的人區(qū)分開來。6、篩檢的主要用途①早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療;②發(fā)現(xiàn)高危個(gè)體;③開展流行病學(xué)監(jiān)測(cè);④了解疾病的自然史。*在健康管理中，篩查的目的是早期發(fā)現(xiàn)患者，發(fā)現(xiàn)高危人群，以便制定干預(yù)策略。7、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念及研究對(duì)象根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理和方法，研究醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)收集、表達(dá)和分析的一門應(yīng)用科學(xué)。研究對(duì)象：是具有不確定性的醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)，其基本的研究方法是通過收集大量資料，通常是人、動(dòng)物或生物材料的測(cè)量值，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含其中的統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)律。8、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要內(nèi)容①統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì);②統(tǒng)計(jì)描述;③統(tǒng)計(jì)推斷。9、幾何均數(shù)的概念是描述偏態(tài)分布資料的集中趨勢(shì)的另一種重要指標(biāo)。它尤其適用于描述以下兩類資料的集中趨勢(shì)：①等比資料，如醫(yī)學(xué)上血清抗體滴度、人口幾何增長(zhǎng)資料等;②對(duì)數(shù)正態(tài)分布資料(有些正偏態(tài)分布的資料，原始數(shù)據(jù)經(jīng)過對(duì)數(shù)轉(zhuǎn)換后服從正態(tài)分布)，如正常成人血鉛值或某些疾病的潛伏期等。10、方差及標(biāo)準(zhǔn)差的用途①是描述對(duì)稱分布資料離散趨勢(shì)的重要指標(biāo)。方差與標(biāo)準(zhǔn)差的數(shù)值越大，說明觀測(cè)值的變異度越大，即離散程度越大，此時(shí)的數(shù)據(jù)就會(huì)越分散，均數(shù)的代表性越差。②用于計(jì)算變異系數(shù);③用于計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)誤;④結(jié)合均值與正態(tài)分布的規(guī)律估計(jì)參考值的范圍。以上就是關(guān)于健康管理師?？贾R(shí)的相關(guān)分享，希望對(duì)各位考生有所幫助，想要了解更多健康管理師考試內(nèi)容，歡迎大家及時(shí)關(guān)注本平臺(tái)!
水手特洛伊
1、下列關(guān)于健康管理師的工作內(nèi)容描述錯(cuò)誤的是()。A對(duì)個(gè)體或群體進(jìn)行健康教育及推廣B制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃C進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估D采集和管理個(gè)人或群體的健康信息E評(píng)估個(gè)體或群體的疾病危險(xiǎn)性并制定治療計(jì)劃2、目前認(rèn)為原發(fā)性高血壓的主要發(fā)病原因是()。A基因B生活方式C藥物D遺傳E人格3、以下不屬于基本衛(wèi)生保健工作內(nèi)容的是()。A改善食品供應(yīng)和合理營(yíng)養(yǎng)B預(yù)防和控制傳染病C婦幼保健和計(jì)劃生育D常見病和外傷的合理治療E提供基本藥物4、食物性能重關(guān)于“四性”具體是指()。A寒、熱、溫、甘B寒、涼、辛、溫C寒、熱、溫、涼-2-D酸、苦、甘、辛E酸、甜、苦、辣5、個(gè)人健康檔案中以問題為導(dǎo)向的記錄的核心部分是()。A個(gè)人基礎(chǔ)資料B健康問題描述C健康問題隨訪記錄D轉(zhuǎn)會(huì)診記錄E健康體檢6、反應(yīng)兒童近期營(yíng)養(yǎng)不佳的體格測(cè)量指標(biāo)是()。A性別年齡組別BMIB年齡組別體重C身高組別體重D腰圍E理想體重7、健康管理服務(wù)營(yíng)銷過程不包括()。A確定目標(biāo)客戶B確定產(chǎn)品價(jià)值C執(zhí)行健康處方D選擇和利用資源E促進(jìn)客戶購(gòu)買8、大眾傳播的特點(diǎn)不包括()。A反饋及時(shí)，交流充分B需要借助非自然的特定的傳播手段C信息公開，面向大眾D傳播范圍廣，速度快E單項(xiàng)傳播，難以角色互換9、某男性，身高175cm，體重82kg，根據(jù)BMI屬于()。A消瘦B正常C超重D肥胖E無法評(píng)估10、口腔健康應(yīng)具備的要素不包括()。A沒有任何疼痛和不適B良好的功能：咀嚼、吞咽和語言功能C心理方面：外觀正常、不影響自尊、個(gè)人滿意D社會(huì)方面：不影響社會(huì)交流E良好的口腔衛(wèi)生答案：1、E2、D3、B4、C5、B6、C7、C8、A9、C10、E以上就是關(guān)于2020年健康管理師《基礎(chǔ)知識(shí)》模擬題及答案的相關(guān)分享，送給正在備考健康管理師的考生們，祝愿大家都能快速通過考試!
優(yōu)質(zhì)健康管理師問答知識(shí)庫(kù)
已幫助10w+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸
