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        qiuchi0808
        首頁(yè) > 健康管理師 > 健康管理師第2版的讀書(shū)心得

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        牛奶泡泡韻

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        健康管理師“管理”哪些事情?一般來(lái)說(shuō)健康管理師工作內(nèi)容有以下“八大管理”——健康檔案管理、健康體檢管理、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與分析管理、生活方式管理、疾病管理、亞臨床管理、健康需求管理、動(dòng)態(tài)跟蹤管理等,詳細(xì)工作內(nèi)容如下~1、健康檔案管理健康檔案是用來(lái)記錄客戶(hù)生命體征以及自身所從事過(guò)的與健康相關(guān)的行為和事件。它主要包括健康現(xiàn)狀、既往病史、診斷治療情況、家族病史、歷次體檢結(jié)果及個(gè)體的生理、心理、社會(huì)、文化、壓力調(diào)適、生活行為等信息。2、健康體檢管理是對(duì)受檢者的健康與疾病狀況進(jìn)行檢測(cè)并在檢測(cè)后進(jìn)行全面評(píng)估,其內(nèi)容包括:①體檢設(shè)計(jì);②體檢服務(wù);③體檢評(píng)估。3、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與分析管理健康風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估管理也稱(chēng)健康危險(xiǎn)度評(píng)估管理,是將生活方式等因素轉(zhuǎn)化為可測(cè)量的指標(biāo),預(yù)測(cè)個(gè)體在未來(lái)一定時(shí)間發(fā)生疾病或死亡的危險(xiǎn),同時(shí)估計(jì)個(gè)體降低危險(xiǎn)的潛在可能,并將信息反饋給個(gè)體。4、生活方式管理生活方式管理是在科學(xué)方法的指導(dǎo)下培養(yǎng)健康生活方式和習(xí)慣,改掉不健康的壞習(xí)慣,從而減少健康風(fēng)險(xiǎn)因素。生活方式管理的內(nèi)容:(1)對(duì)個(gè)人生活方式與行為等進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)不利于健康的危險(xiǎn)因素,提示和預(yù)警,以便使其改善和調(diào)整。(2)檢測(cè)身體狀況有無(wú)變化,隨時(shí)掌握自身的變化,使機(jī)體處于穩(wěn)定的健康狀態(tài)。(3)健康知識(shí)、健康方法的學(xué)習(xí)。使之掌握一套自我保健和防病抗衰老的有效方法。5、疾病管理疾病管理是有組織的、主動(dòng)的通過(guò)多種途徑和方法為患者提供衛(wèi)生保健服務(wù),為病人協(xié)調(diào)醫(yī)療資源,對(duì)疾病控制診療過(guò)程采取綜合干預(yù)措施,使疾病得到全面連續(xù)性的醫(yī)治。6、亞臨床管理亞臨床狀態(tài),是最近醫(yī)學(xué)模式從醫(yī)病向醫(yī)人才提出的。具體含義是經(jīng)過(guò)各種檢查一切正常,但由于勞累、緊張等因素病人整體機(jī)能下降,處于健康和疾病之間,需要休息、心理治療等。任何一種疾病,都有病因。病因有時(shí)是明顯的,有時(shí)是隱匿的。亞臨床管理是對(duì)亞臨床狀態(tài)的個(gè)體和群體進(jìn)行綜合調(diào)理。使疾病消滅在萌芽狀態(tài),恢復(fù)到健康狀態(tài)。7、健康需求管理健康需求管理是以滿(mǎn)足個(gè)體化或群體中的健康需求為主導(dǎo)的服務(wù),以促進(jìn)和維護(hù)人類(lèi)健康。其主要內(nèi)容是針對(duì)社會(huì)健康需求建立設(shè)置具有生活、起居、環(huán)境、工作、家庭等衛(wèi)生保健服務(wù)和醫(yī)療需求服務(wù)的管理服務(wù),以減少個(gè)體或群體因不良的飲食、行為、睡眠、壓力、運(yùn)動(dòng)等造成對(duì)機(jī)體傷害的擔(dān)心和不必要的費(fèi)用支出。8、動(dòng)態(tài)跟蹤管理動(dòng)態(tài)跟蹤管理是對(duì)個(gè)體或群體在實(shí)施健康管理服務(wù)過(guò)程中的機(jī)體健康變化予以及時(shí)關(guān)注和觀察,以便隨時(shí)掌握其健康狀況的變化,為有效的實(shí)施健康管理服務(wù)提供健康數(shù)據(jù)和指標(biāo),并依據(jù)其變化調(diào)整健康干預(yù)方案,達(dá)到良好的健康干預(yù)效果。健康管理涉及了預(yù)防醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、環(huán)境學(xué)和中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域,健康管理師不是全科醫(yī)生,而是一位復(fù)合型人才。健康管理師能夠根據(jù)服務(wù)對(duì)象的要求,制訂出個(gè)性化的健康管理服務(wù)方案。2017年廈門(mén)醫(yī)改創(chuàng)設(shè)了健康管理師的新思路,提出了由“健康管理師、全科醫(yī)師、專(zhuān)科醫(yī)師”(簡(jiǎn)稱(chēng)“三師共管”)共同參與的健康管理新模式。下一步國(guó)家將廈門(mén)的“三師共管”模式的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)推廣。在“三師共管”的推行中,具有實(shí)操能力的“健康管理師”人才將大量缺乏。健康管理師職業(yè)地位將大幅度提升,健康管理師的職業(yè)報(bào)酬也會(huì)大幅度提高??荚噲?bào)名咨詢(xún)由于國(guó)家政策對(duì)健康管理以及未病先防的高度重視。今后隨著證書(shū)含金量的提升,考試標(biāo)準(zhǔn)及要求會(huì)越來(lái)越高,通過(guò)率則會(huì)相應(yīng)下降,同時(shí)報(bào)考條件從專(zhuān)業(yè)到年齡再到考試審核通過(guò)都會(huì)更加嚴(yán)格。所以還沒(méi)有報(bào)名沒(méi)有提交資料的學(xué)員請(qǐng)抓緊時(shí)間,盡早把握機(jī)會(huì)!以上就是百年智教育為您整理的健康管理師工作內(nèi)容中的“八大管理”,如需了解更多關(guān)于健康管理師的最新政策,可致致電吉老師

        253 評(píng)論(15)

        芝士大人

        復(fù)習(xí)第一階段,也是最耗腦力、體力的階段,把協(xié)和習(xí)題、歷年真題翻開(kāi),對(duì)照每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng),將知識(shí)點(diǎn)在書(shū)本中(指教材)劃出來(lái),同時(shí)喚醒以前上課時(shí)的記憶,不懂的,或者不能理解的,立即通過(guò)各種途徑求助,如在相關(guān)網(wǎng)站查閱相關(guān)資料或者到論壇發(fā)帖交流等。此階段相當(dāng)累,一但忍過(guò)去,下面就輕松了,也離成功不遠(yuǎn)了。復(fù)習(xí)第二階段,充實(shí)階段,把劃的重點(diǎn),連同對(duì)應(yīng)章節(jié),看不懂的立即求助,此過(guò)程相對(duì)較快,看章節(jié)就是為了擴(kuò)大知識(shí)面,加深理解,同時(shí)幫助記憶。復(fù)習(xí)第三階段,鞏固、加深記憶階段,把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)回憶,這里我要提出的是睡前、早起時(shí)回憶,此時(shí)記憶較為深刻,另外回憶次數(shù)越多越好。此階段可融入復(fù)習(xí)的全過(guò)程中。復(fù)習(xí)第四階段,融會(huì)貫通,把知識(shí)點(diǎn)連成串,如一個(gè)病的臨床表現(xiàn),為了什么會(huì)有這種表現(xiàn),為什么要用這種藥,藥理基礎(chǔ)等等,由此把知識(shí)點(diǎn)連成一串、一串的,同時(shí)鞏固了記憶。此階段可融入復(fù)習(xí)的全過(guò)程中。

        104 評(píng)論(10)

        依瑪語(yǔ)錄

        現(xiàn)在全民談健康,但你想過(guò)健康是什么嗎?健康的概念該如何定義呢?有人說(shuō)健康就是不生病,有人說(shuō)健康就是能吃能睡能玩,也有人說(shuō)健康就是心理正常,開(kāi)心平和。這些說(shuō)法都有道理,但也都不全面。實(shí)際上,健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。健康包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是主要臟器無(wú)疾病,身體形態(tài)發(fā)育良好,體形均勻,人體各系統(tǒng)具有良好的生理功能,有較強(qiáng)的身體活動(dòng)能力和勞動(dòng)能力,這是對(duì)健康最基本的要求;二是對(duì)疾病的抵抗能力較強(qiáng),能夠適應(yīng)環(huán)境變化,各種生理刺激以及致病因素對(duì)身體的作用。世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒(méi)有疾病,還要具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和有道德”。因此,現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括:軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康是人的基本權(quán)利。健康是人生的第一財(cái)富。隨著社會(huì)的發(fā)展,環(huán)境污染、食品安全、工作壓力、家庭壓力、感情問(wèn)題等也接踵而來(lái),深刻影響著人們的健康。因此,為了保障國(guó)民的健康,促進(jìn)國(guó)民健康水平的發(fā)展,健康管理師出現(xiàn)了。健康管理師在健康行業(yè)來(lái)說(shuō),可謂“無(wú)人不知,無(wú)人不曉”,但對(duì)于沒(méi)接觸過(guò)的人來(lái)說(shuō),它的存在非常陌生。雖然目前中國(guó)的健康管理公司如雨后春筍般拔地而起,但其工作內(nèi)容與方式卻與真正的健康管理師相離較遠(yuǎn)。其發(fā)展程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上發(fā)達(dá)國(guó)家,如美國(guó)。研究發(fā)現(xiàn),美國(guó)2002年至2010年的健康產(chǎn)值由2000億增長(zhǎng)到10萬(wàn)億。這說(shuō)明什么?這說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家的人民,其健康支出已經(jīng)成為日常支出的一部分,甚至是一大部分!美國(guó)人民對(duì)健康的重視很高:保持青春、抗衰老、維持健康是他們?cè)诮】捣矫娴娜笾髁餍枨蟆=】敌袠I(yè)蘊(yùn)藏著如此大的財(cái)富,不少人也想進(jìn)去“分一杯羹”。于是報(bào)考健康管理師培訓(xùn)的人也日漸多了起來(lái)。想成為一名優(yōu)秀的健康管理師,有些能力,你必須具備:一、深刻理解健康管理師的主要工作目的。首先需要聲明的是,健康管理師不是醫(yī)生。雖然不少健康管理師會(huì)在體檢中心工作,但是,他們不是醫(yī)生。他們的主要服務(wù)對(duì)象,不是病人,而是亞健康人群和健康人群。管理亞健康人群,這個(gè)不難理解,為什么健康人群也需要管理呢?治未病,防患于未然。也許這一秒鐘,你是健康的,下一秒,可能就患了高血壓、肥胖等慢性疾病。明天和意外,不知道哪一個(gè)先來(lái)。因此,促進(jìn)亞健康人群恢復(fù)健康,維持健康人群的健康水平,是健康管理師的主要工作目的。二、深刻理解、掌握健康管理的理論和技能知識(shí)。全面而完整的健康管理工作流程可以概括為四點(diǎn):評(píng)估。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的表格,記錄管理客戶(hù)的相關(guān)信息,并對(duì)其健康狀況進(jìn)行評(píng)估。這就需要你具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),掌握相關(guān)的知識(shí),看得懂信息所反饋的健康訊號(hào);管理。評(píng)估完成后,你對(duì)客戶(hù)的健康狀況有了一定的了解,并且發(fā)現(xiàn)了健康危險(xiǎn)因素,這時(shí)候就需要你對(duì)這些因素采取管理措施。就好像殺毒軟件發(fā)現(xiàn)了隱藏在電腦中的病毒,要?dú)⒍?。管理的過(guò)程中,您需要制定相關(guān)的生活、飲食、就醫(yī)等計(jì)劃,對(duì)客戶(hù)的健康進(jìn)行干預(yù),并且需要不停的和客戶(hù)溝通,求得他的理解與支持。溝通的過(guò)程就需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)來(lái)回答客戶(hù)提出的疑問(wèn);管理的過(guò)程就需要你掌握扎實(shí)的技能操作,比如營(yíng)養(yǎng)配餐等,這涉及到營(yíng)養(yǎng)師知識(shí)和相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。至少你要知道肥胖適合的飲食是什么。項(xiàng)目設(shè)計(jì)。當(dāng)你的經(jīng)驗(yàn)足夠,你可能不僅負(fù)責(zé)一兩個(gè)人的健康管理,還有可能負(fù)責(zé)一個(gè)企業(yè)的健康管理。項(xiàng)目設(shè)計(jì)主要是策劃健康方案。這是在前兩步的基礎(chǔ)上,進(jìn)行的升華。檔案存檔。要高質(zhì)量、有效地完成上述步驟,不可或缺的就是健康管理的理論知識(shí)和技能操作。因此,無(wú)論您是自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或是參加正規(guī)的健康管理師培訓(xùn),獲得專(zhuān)業(yè)的知識(shí)是重中之重。三、有一定的心理學(xué)知識(shí)。前面提過(guò),健康包含生理和心理兩大方面。身體健康,不見(jiàn)得心理健康?,F(xiàn)在有研究表明,不少疾病的產(chǎn)生,其實(shí)是由心理不暢引起的。如胃腸疾病。胃腸疾病現(xiàn)已確定為心身疾病。俗話(huà)說(shuō):相由心生。這個(gè)相,不單單是指面貌,還有體貌。心理不暢,往往也會(huì)對(duì)我們的胃腸造成影響,茶飯不思,就會(huì)進(jìn)而發(fā)展為生理病變。因此,健康管理師在對(duì)客戶(hù)進(jìn)行健康管理的時(shí)候,不能僅僅解決其身體上的健康問(wèn)題,還要學(xué)會(huì)對(duì)客戶(hù)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。拿人錢(qián)財(cái),替人消災(zāi),對(duì)健康危險(xiǎn)因素,就要”斬草除根”。綜上而言,這是成為一名優(yōu)秀的健康管理師,需要掌握的三大主要能力。當(dāng)然,時(shí)代在變,知識(shí)也需要更新?lián)Q代,除了培訓(xùn)時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí),還需要大家自覺(jué)的拓展課外知識(shí)。生有涯而知無(wú)涯,在健康管理師工作的過(guò)程中,善于總結(jié)提高,也是一項(xiàng)重要的能力。

        185 評(píng)論(14)

        純情小泰倫

        你好:一、政策支持:2019年《健康管理師藍(lán)皮書(shū):中國(guó)健康管理與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告(2018)》指出:人社部將健康管理師列為知識(shí)-技能型職業(yè),并納入健康-衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)二、福利情況:根據(jù)有關(guān)政策,憑資格證書(shū),可到當(dāng)?shù)厝松缇诸I(lǐng)取培訓(xùn)補(bǔ)貼,可增加幾分,助力拿到居住城市的“綠卡”,同時(shí)可用于調(diào)級(jí)評(píng)職稱(chēng)。三、就業(yè)前景:慢性病患病率高、老齡化人群、亞健康群體龐大,未來(lái)5-10年大約需要1000萬(wàn)左右健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才,而專(zhuān)業(yè)的健康管理師需求預(yù)計(jì)將超過(guò)200萬(wàn)人以上四、就業(yè)方向:傳統(tǒng)機(jī)構(gòu):各級(jí)社區(qū)醫(yī)院、疾控中心、街道辦、鄉(xiāng)村行政管理部門(mén);新興行業(yè):健康管理公司、醫(yī)院體檢中心、健康咨詢(xún)中心;自主創(chuàng)業(yè):私人健康顧問(wèn)、保健行業(yè)。希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

        312 評(píng)論(8)

        挑剔的嘴

        1、做題別盲目首先,備考健康管理師考試復(fù)習(xí)少不了做題,但是考生在做題時(shí)切記不要盲目,不然自己做的題再多,花費(fèi)的時(shí)間再多,所取得的復(fù)習(xí)效果也沒(méi)多少,因?yàn)槊つ孔鲱}代表著考生連做題的目的都沒(méi)弄清。做題的目的,就是為了鞏固考點(diǎn)知識(shí)讓自己掌握知識(shí)的運(yùn)用方法。由于沒(méi)有任何選擇性的盲目做題毫無(wú)針對(duì)性,因此想要提高自己的復(fù)習(xí)效果,因此考生切記不要盲目做題。2、限制做題時(shí)間不少考生在做題時(shí)只以把做題當(dāng)成了目標(biāo),認(rèn)為不管花費(fèi)多少時(shí)間,只要自己能夠把題做對(duì)了,自己的練習(xí)目的就達(dá)到了。但是考生一定要記住健康管理師考試是有時(shí)間限制的,如果各位在做題時(shí)不限制自己的做題時(shí)間并養(yǎng)成習(xí)慣,導(dǎo)致自己在未來(lái)的考試中無(wú)法按時(shí)做完考題,成績(jī)自然也不回理想。因此考生在做題時(shí)應(yīng)該注意限制一下自己的做題時(shí)間,讓自己做題時(shí)能夠取得又快又好的效果。3、做題之后要總結(jié)備考總結(jié)是不可忽略的過(guò)程,因?yàn)椴豢偨Y(jié),就無(wú)法知道自己在完成復(fù)習(xí)的過(guò)程中有哪些收獲與不足??忌矡o(wú)法了解自己通過(guò)做題取得的收獲,自己對(duì)于這些類(lèi)型的考題有什么技巧心得;自己在做題時(shí)的不足,對(duì)于哪些題型自然不擅長(zhǎng),而這些題型就是需要日后加強(qiáng)訓(xùn)練的復(fù)習(xí)重點(diǎn),有復(fù)習(xí)重點(diǎn)作為日后的復(fù)習(xí)目標(biāo)自然可以提高復(fù)習(xí)效率。4、及時(shí)整理錯(cuò)題考生在做題時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)題,對(duì)于自己的錯(cuò)題一定要加以重視進(jìn)行整理,因?yàn)樗鼈兙褪亲约涸趶?fù)習(xí)階段進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的重要依據(jù)。在整理錯(cuò)題時(shí),考生首先需要對(duì)所有錯(cuò)題的出錯(cuò)原因進(jìn)行分類(lèi),通過(guò)分析錯(cuò)題原因,考生才能找出針對(duì)性的解決方案。而通過(guò)錯(cuò)題完成查漏補(bǔ)缺的工作,也是復(fù)習(xí)階段中的重要收獲。

        148 評(píng)論(13)

        旺泰紡織

        健康管理師主要學(xué)習(xí)以下幾個(gè)方面的知識(shí):健康管理概論、流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、健康教育基本理論與方法、健康干預(yù)基礎(chǔ)知識(shí)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)管理、健康保險(xiǎn)與健康管理、健康教育與健康促進(jìn)、生命倫理學(xué)基本原則、循證醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生、身體活動(dòng)、心理健康、疾病管理、健康管理服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、中醫(yī)治未病與養(yǎng)生的理念和方法、健康管理在社區(qū)中的應(yīng)用、健康管理在保險(xiǎn)行業(yè)的應(yīng)用、健康管理在健康體檢行業(yè)的應(yīng)用、健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)。實(shí)習(xí)(社區(qū)、健康管理公司、體檢部門(mén)、健康保險(xiǎn)公司)

        187 評(píng)論(8)

        浦江海鷗

        健康管理師不能自學(xué)需要報(bào)班學(xué)習(xí)考試希望回答能夠幫助你你也可以追問(wèn)

        258 評(píng)論(9)

        Rainbow蓓

        其實(shí)現(xiàn)在很多考過(guò)的營(yíng)養(yǎng)師、健康管理師、心理咨詢(xún)師等證書(shū)后基本上都在找單位就業(yè),其實(shí)目前這樣的職業(yè)并不是很多。根據(jù)國(guó)外發(fā)達(dá)地區(qū)的例子,更多人是去從事自由職業(yè)或者自主創(chuàng)業(yè)。找一下專(zhuān)業(yè)的健康管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行掛靠,幫你推廣與宣傳。你就很可能成為一個(gè)優(yōu)秀的有一定名氣的健康管理師、健康管理講師等目前衛(wèi)生部已經(jīng)不再組織健康管理師考試了,現(xiàn)在所有的健康管理師崗位能力證書(shū)考試都是人力資源與社會(huì)保障部培訓(xùn)中心組織的,只有通過(guò)他們?cè)俑鞯氐氖跈?quán)點(diǎn)參加培訓(xùn)然后通過(guò)他們申報(bào),才能考到證書(shū)。

        237 評(píng)論(9)

        tuzhiluobo

        學(xué)習(xí)健康管理師的5大理由1、社會(huì)急需健康管理師未來(lái)5--10年,中國(guó)需要800多萬(wàn)名健康管理師,醫(yī)院轉(zhuǎn)型、社區(qū)、健康管理機(jī)構(gòu)、體檢中心、養(yǎng)生會(huì)所等急需健康管理師。2、能為客戶(hù)提供更專(zhuān)業(yè)的健康管理服務(wù)讓您更有信心為客戶(hù)提供更專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的服務(wù),讓客戶(hù)感受到健康管理的良好效果,讓您在同行中脫穎而出,業(yè)績(jī)提升50%以上。3、有利于您和家人健康,降低慢性病80%以上讓您成為自己和家人最貼心的健康衛(wèi)士,讓老人遠(yuǎn)離疾病,健康長(zhǎng)壽,讓孩子身心健康,茁壯成長(zhǎng),讓愛(ài)人精力充沛,事業(yè)興旺。4、使您在職場(chǎng)上更具優(yōu)勢(shì)良好的人脈平臺(tái)、先進(jìn)的健康管理理念,開(kāi)放的視野,增值的培訓(xùn)服務(wù),讓您在職場(chǎng)更勝一籌。5、求職、就業(yè)的有力砝碼對(duì)醫(yī)藥護(hù)理、公共衛(wèi)生、食品營(yíng)養(yǎng)、心理運(yùn)動(dòng)及營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,提升您在求職中的含金量和成功率,21世紀(jì)健康人才必備證書(shū)。

        333 評(píng)論(8)

        ace922apple

        目前不接受個(gè)人網(wǎng)上報(bào)名,團(tuán)體或個(gè)人需聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)健委下設(shè)的職業(yè)技能鑒定站或鑒定點(diǎn)報(bào)名。報(bào)名要求(至少符合其中一條)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷證書(shū)。具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷證書(shū),連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)2年以上;經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。具備醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)中等專(zhuān)業(yè)以上學(xué)歷證書(shū),連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上。經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢(xún)、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要,提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。主要工作內(nèi)容采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢(xún)與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估只要你從事與健康行業(yè)相關(guān)的工作,不管你是護(hù)士、家庭醫(yī)生、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員,還是大學(xué)生、美容師、營(yíng)養(yǎng)師、健康培訓(xùn)師等,這個(gè)證書(shū)都是要考的。一年有四次的考試機(jī)會(huì),而且在國(guó)家沒(méi)有新出更多限制性政策之前,越早考越有益處。▌缺口大人才缺口1000萬(wàn),好就業(yè);▌薪酬高根據(jù)不同地區(qū)收入差異,薪資待遇6000-20000元;▌?lì)I(lǐng)補(bǔ)貼憑健康管理師資格證書(shū),可到當(dāng)?shù)厝松缇诸I(lǐng)取培訓(xùn)補(bǔ)貼1000-2000元;▌加積分憑健康管理師證書(shū)可增加積分,助你拿到所居住城市綠卡,如北京;▌評(píng)職稱(chēng)健康管理師資格證書(shū)是調(diào)級(jí)評(píng)職稱(chēng)的重要證書(shū)依據(jù);▌減個(gè)稅可以作為職業(yè)資格繼續(xù)教育-技能人員職業(yè)資格類(lèi)減免。

        234 評(píng)論(15)

        女王大人過(guò)司考

        *涵蓋營(yíng)養(yǎng)、心理、運(yùn)動(dòng)、醫(yī)學(xué)等全學(xué)科體系;*覆蓋孕婦、嬰幼、兒童、老人等全生命周期課程;

        314 評(píng)論(9)

        樂(lè)樂(lè)captain

        ?建議是經(jīng)過(guò)培訓(xùn),親身經(jīng)歷,讓我來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法!別怪我沒(méi)警告你哈。我是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,剛開(kāi)始我也是跟大家一樣,嫌報(bào)機(jī)構(gòu)太貴,想著自己是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)為什么還要花幾千塊錢(qián)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)報(bào)名考試,就決定自己報(bào)考,最后的結(jié)果就是沒(méi)考過(guò),白白浪費(fèi)了時(shí)間、精力。最后,還是報(bào)了機(jī)構(gòu),才考過(guò)的。可能很多同學(xué)會(huì)說(shuō),老師都是照書(shū)上來(lái)講,自己看和聽(tīng)他講沒(méi)什么區(qū)別。你要是這么認(rèn)為,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,書(shū)上的內(nèi)容知識(shí)是按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)來(lái)編寫(xiě)的,只是考試部分,咱們學(xué)習(xí)健康管理師,不僅是為了考試拿證,更多的我認(rèn)為是要學(xué)到知識(shí),試想你只是讀懂書(shū)面意思,應(yīng)付考試拿個(gè)證,還不一定考過(guò),但是跟著老師上課,效果就不一樣了,首先老師的PPT就是考試的重點(diǎn),其次老師上課時(shí)拓展的知識(shí)面都是根據(jù)自己本人或者團(tuán)隊(duì)多年來(lái)的工作積累來(lái)講的,這就是老師和你自己學(xué)習(xí)的區(qū)別。同時(shí),健康管理師的課程涵蓋范圍較廣,不僅僅有醫(yī)學(xué),還有心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、信息統(tǒng)計(jì)學(xué)等等,這些在大學(xué)是沒(méi)有學(xué)過(guò)的,或者是一筆帶過(guò)的。健康管理師證是由國(guó)家衛(wèi)健委頒發(fā),由此可見(jiàn),這個(gè)證書(shū)也是有一定含金量的。從課本上的知識(shí)來(lái)看,這個(gè)證書(shū)也是存在專(zhuān)業(yè)性的。即使是醫(yī)學(xué)生,如果不進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),僅憑自己的知識(shí)存儲(chǔ),也不一定能考過(guò)。當(dāng)然,如果你認(rèn)為自己學(xué)習(xí)能力強(qiáng),理解知識(shí)快,有時(shí)間學(xué)習(xí)也是可以自己報(bào)考的,因人而異嘛。還有就是只有大專(zhuān)以上醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)可以直接報(bào),其他的必須有工作經(jīng)驗(yàn)證明才能報(bào),如果你是非專(zhuān)業(yè)人士既需要相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)證明又需要系統(tǒng)學(xué)習(xí),一定要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)。

        96 評(píng)論(10)

        安好即可

        具有醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)的有關(guān)知識(shí)希望回答能夠幫助你你也可以追問(wèn)

        338 評(píng)論(12)

        夏日風(fēng)清涼

        健康管理師考試注意事項(xiàng)

        207 評(píng)論(9)

        sophiabruce

        健康管理師是報(bào)考人社部的,人社部的證書(shū)全國(guó)任何行業(yè)都認(rèn)可,而且不用擔(dān)心取消資格,之前衛(wèi)生部的證書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有衛(wèi)生部了,我是在北京世健聯(lián)學(xué)的健康管理師,課程非常不錯(cuò),深入淺出,實(shí)用性很強(qiáng),而且有很多健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的信息交流,課堂上很多同學(xué)都通過(guò)交流達(dá)成合作進(jìn)入健康產(chǎn)業(yè)了!我覺(jué)得比較好,證書(shū)權(quán)威,課程有深度有光度,學(xué)習(xí)平臺(tái)也好,還能結(jié)交很多人脈資源!可以到中國(guó)健康管理師網(wǎng)上看看了解一下!而且人社部的健康管理師才是現(xiàn)在市場(chǎng)上最為權(quán)威和具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的!報(bào)名流程及開(kāi)課時(shí)間:可在中國(guó)健康管理師網(wǎng)上查詢(xún)具體時(shí)間。報(bào)名時(shí)需提交本人身份證、學(xué)歷證復(fù)印件各2份;2寸白底證件照電子版2份;1寸、2寸藍(lán)底彩照各4張準(zhǔn)備好就行了

        245 評(píng)論(11)

        s290443260

        2017年9月,人力資源社會(huì)保障部印發(fā)《關(guān)于公布國(guó)家職業(yè)資格目錄的通知》(人社部發(fā)〔2017〕68號(hào)),公布國(guó)家職業(yè)資格目錄,健康管理師正式歸入國(guó)家衛(wèi)健委進(jìn)行認(rèn)證,也是該職業(yè)國(guó)家職業(yè)資格唯一的認(rèn)證單位??荚嚭细裾?,頒發(fā)由人社部職業(yè)技能鑒定中心、衛(wèi)健委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心簽章的《健康管理師》國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。全國(guó)通用,終身有效??勺鳛檎衅镐浻?、考核晉升、崗位續(xù)聘、職稱(chēng)評(píng)定、加薪的重要參考依據(jù)。報(bào)考健康管理師補(bǔ)貼1、健康管理師可抵扣個(gè)稅3600元2、健康管理師可去社保局領(lǐng)取2000元技能提升補(bǔ)貼通過(guò)國(guó)家的政策,可知健康管理師行業(yè)前景!“健康管理”是公衛(wèi)和家庭醫(yī)生簽約服務(wù)內(nèi)容中經(jīng)常出現(xiàn)的高頻詞,也是從事健康管理工作的人員需要具備的基本素質(zhì)。資格證值不值得考,首先得看它是否由正規(guī)機(jī)構(gòu)頒發(fā)證書(shū)。經(jīng)查,健康管理師是2005年10月勞動(dòng)和社會(huì)保障部第四批正式發(fā)布的11個(gè)新職業(yè)之一。2005年12月,勞動(dòng)和社會(huì)保障部425號(hào)文件《關(guān)于同意將醫(yī)療救護(hù)員等2個(gè)新職業(yè)納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍的函》將健康管理師列為衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)(工種)歸入衛(wèi)生部進(jìn)行管理。原國(guó)家衛(wèi)健委在對(duì)十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議第1947號(hào)建議的答復(fù)中提到,根據(jù)相關(guān)文件,衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定部門(mén)開(kāi)展健康管理師的鑒定工作,經(jīng)考試合格者可以獲得國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。這些年隨著大健康、大衛(wèi)生理念不斷深入人心,健康管理師作為家庭醫(yī)生簽約團(tuán)隊(duì)重要的組成部分,得到各級(jí)政府及相關(guān)部門(mén)的重視。健康管理師備考建議:建議使用釘題庫(kù)APP進(jìn)行備考

        267 評(píng)論(15)

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