在線教育作為一種新型教學(xué)模式，以網(wǎng)絡(luò)為媒介，讓學(xué)員和教師即使相隔萬里也能開展教學(xué)活動(dòng)，真正的打破了時(shí)間和空間的限制，將人力、物力限制的資源利用最大化，使教育資源共享化。既提升了學(xué)習(xí)效率，又降低了學(xué)習(xí)的門檻，自出現(xiàn)以來，在線教育便備受職場人士的追捧。但目前，中國的在線教育還處于起步階段，很多教學(xué)環(huán)節(jié)還有待改進(jìn)，科技手段也急需升級。為了深化在線教育改革，也為了規(guī)避對所有學(xué)員進(jìn)行無差別的單向填鴨式教學(xué)，鷹視教育自成立以來，便十分注重個(gè)性化教學(xué)體系的建設(shè)。從“雙師服務(wù)”到“三師課堂”，鷹視教育從未停止過對教學(xué)模式的改革創(chuàng)新。據(jù)了解，鷹視教育此次通過引入AI智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，以打造極致的用戶體驗(yàn)為目標(biāo)，開創(chuàng)了“直播+輔導(dǎo)+AI”三師智能課堂。據(jù)悉，三師智能課堂主要由海外名師主導(dǎo)教學(xué)，由輔導(dǎo)老師擔(dān)任私人助教，由AI班主任提供7*24小時(shí)在線答疑、智能提醒和學(xué)習(xí)記錄服務(wù)，全方位地滿足了學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。為了最大限度地保證教學(xué)效果，鷹視教育還引入了“獎(jiǎng)學(xué)金”制度，用以激勵(lì)和表彰成績突出的學(xué)員，讓在線教育具有溫度。除了在教學(xué)體系上的調(diào)整，鷹視教育還在教研方面投入加持，不斷擴(kuò)大教研團(tuán)隊(duì)，深耕自考真題，建立真題及模擬題庫，考點(diǎn)命中率逐年提高。鷹視教育作為在線教育領(lǐng)域的知名品牌機(jī)構(gòu)，此次開創(chuàng)的三師智能課堂教學(xué)成效具體如何，還需要更多的市場數(shù)據(jù)和學(xué)員口碑去驗(yàn)證，我們一起拭目以待。