【導(dǎo)讀】健康管理師考試會有基礎(chǔ)知識部分和專業(yè)技能部分的考察，并且兩個科目之間是有一定的聯(lián)系，考試內(nèi)容互相貫通，這是可以通過對歷年真題進行分析可以得出的結(jié)論，接下來就給大家把健康管理師歷年真題考試內(nèi)容進行剖析，下面就具體看看吧。1、考評內(nèi)容愈來愈優(yōu)化部分章節(jié)目錄考評內(nèi)容越來越更細化，對比起此前的考試難度系數(shù)有一定的加重，基礎(chǔ)知識一部分第四章-普遍慢性病仍為頭等大事?？荚囍姓驾^為大的章節(jié)目錄有臨床醫(yī)學專業(yè)基礎(chǔ)知識、普遍慢性病、健康教育學、健康監(jiān)測、健康風險評價和剖析、健康具體指導(dǎo)、健康風險源干涉、見習-健康案例分析-血壓高健康服務(wù)，在其中第二章臨床醫(yī)學專業(yè)基本考評了有關(guān)藥源性疾病的類型、臨床醫(yī)學專業(yè)的學科類別和關(guān)鍵特點、臨床醫(yī)學專業(yè)的發(fā)展趨向、接診和病史采集等內(nèi)容。第四章普遍慢性病的內(nèi)容則考評了慢性病的關(guān)鍵風險源、糖尿病患者的分析、血糖測定、高血壓診斷和等級分類，共8題，不難看出，第四章普遍慢性病的知識要點是考試內(nèi)容中的頭等大事。除此之外，第七章營養(yǎng)與食品衛(wèi)生安全這一章的考評得分占有率并不大，共2題，但比照過去的考試此章節(jié)目錄的考評內(nèi)容由淺變深，針對蛋白的歸類內(nèi)容考評的已不是簡易的大歸類，只是實際來到每個大歸類中實際的單獨蛋白的名字，因此在開展健康管理師(三級)考試的復(fù)習中，也應(yīng)留意關(guān)鍵點一部分的學習培訓(xùn)，“態(tài)度決定成功與失敗”。2、考評內(nèi)容互有交叉式《健康管理師理論考試》一部分考試題歸屬于實踐技能專業(yè)知識規(guī)定一部分的內(nèi)容。實踐技能一部分第二章健康風險評價和剖析、第四章健康風險源干涉的專業(yè)知識規(guī)定一部分也在理論考試的題型中高頻率出現(xiàn)。因而，在備考時應(yīng)當“全方位撒網(wǎng)捕魚”，防止存有只學關(guān)鍵章節(jié)目錄的心存僥幸，僅有將2個學科的基礎(chǔ)知識內(nèi)容了解深入，才可以在健康管理師的理論考試中得到令人滿意的考試成績，這也是許多學生覺得基礎(chǔ)知識對比起專業(yè)技能考試難度系數(shù)大的緣故之一。3、考試難度系數(shù)適度，但總體難度系數(shù)在升高總體上看來，理論考試難度系數(shù)并不大，絕大多數(shù)調(diào)查了第二版健康管理師官方網(wǎng)教材內(nèi)容基礎(chǔ)知識教材內(nèi)容中字體樣式標黑的內(nèi)容，但對比起過去的考試，極少數(shù)題型調(diào)查到關(guān)鍵點內(nèi)容，因而針對基本較基礎(chǔ)薄弱的學生難易度有所增加。因此除開把握總體定義以外，還必須把握關(guān)鍵點專業(yè)知識，提升評分點，提升考試成功率。以上就是健康管理師歷年真題考試內(nèi)容剖析，在開展復(fù)習時，應(yīng)在對基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)理論這些的開展推進的另外，還必須對實踐技能一部分的內(nèi)容進一步的把握，進而提升在健康管理師考試中基礎(chǔ)知識一部分這一門學科的成功率，歷年試題單項選擇題、選取的題型標值轉(zhuǎn)變及其考試真題得分分布，加油!