暖暖燭光2016
材料：趙女士，58歲，身高158cm,體重74kg,平日不愛運(yùn)動(dòng)，體檢發(fā)現(xiàn)血糖偏高，經(jīng)內(nèi)分泌科確診患有2型糖尿病，并為趙女士提供了糖尿病藥物治療和非藥物治療的建議。不屬于趙女士自我監(jiān)測內(nèi)容的是A血壓B體重C血糖D尿糖E血脂答案：E關(guān)于趙女士合理膳食的描述正確的是A碳水化合物能量占膳食總能量的45%~50%B控制總能量的攝入和植物性油脂的攝入C蛋白質(zhì)能量占膳食總能量的25%D脂肪能量占膳食總能量的20%~30%E每月攝入的食用油不應(yīng)超過600g答案：C為更好的控制血糖，趙女士根據(jù)醫(yī)生的建議增加身體活動(dòng)，為了預(yù)防在身體活動(dòng)中發(fā)生低血糖，下列方法不恰當(dāng)?shù)氖茿不宜在降糖藥物作用最強(qiáng)的時(shí)間進(jìn)行B飯前5~1小時(shí)運(yùn)動(dòng)較為合適C隨著運(yùn)動(dòng)量的增加，血糖有所下降，應(yīng)酌情調(diào)整降糖治療方案D參加運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)有同伴陪同，并攜帶糖果備用E若運(yùn)動(dòng)量較大，則運(yùn)動(dòng)前增加飲食量或適當(dāng)減少降糖藥物量答案：B干預(yù)1年后。醫(yī)生評(píng)估趙女士的糖尿病控制情況為達(dá)標(biāo)，下列話關(guān)于糖尿病控制目標(biāo)的描述正確的是A體質(zhì)指數(shù)<0kg/m2B血壓<140/90mmHgCHDL-C>3mmol/LD空腹血糖4~0mmol/LEHbA1C<8%答案：D糖尿病自我管理的內(nèi)容不包括A自我監(jiān)測B運(yùn)動(dòng)管理C膳食管理D心理干預(yù)E健康教育答案：D以上內(nèi)容就是小編為您整理的2020年健康管理師考試操作技能單選模擬題，想要了解更多健康管理師考試詳情，歡迎及時(shí)關(guān)注本平臺(tái)!
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你千萬不要到易考吧去買軟件，我上周就上當(dāng)了?；?68元買了一個(gè)健康管理師考試軟件。打開里面一看百分之60都是醫(yī)生的題目，我們教材里根本沒有的。而且與7月份健康管理師考題類型都不一樣。買前問，客服說你買了就知道了。買后發(fā)現(xiàn)不對(duì)想退客服說安裝后不能退。你不要步我后塵。
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1、根據(jù)中醫(yī)理論五味適量有益五臟,適量的苦味食品有益于(B)A肝B心C脾D肺2、目前健康管理師的職業(yè)特點(diǎn)不包括(C)A健康信息提供者B健康促進(jìn)推動(dòng)者C國家正規(guī)學(xué)歷教育D衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)3、目前認(rèn)為原發(fā)性高血壓的主要發(fā)病原因是(B)A基因B生活方式C藥物D遺傳4、《中國成年人超重肥胖防治指南》提出的我國成年人BMI的正常范圍值是(B)A22—28B22~26C22—25D20-285、能證明因果聯(lián)系的研究方法是(C)A橫斷面研究B病例對(duì)照研究C隊(duì)列研究D病例報(bào)告6、證據(jù)的論證強(qiáng)度最高的是(A)A多個(gè)RCT的系統(tǒng)評(píng)價(jià)結(jié)果B隊(duì)列研究C病例對(duì)照研究D現(xiàn)況研究7、風(fēng)險(xiǎn)是在給定的條件和某一特定時(shí)期,事物可能發(fā)生的(B)A不安全性B不確定性C不可知性D偶然性8、一位已婚肥胖男性實(shí)施飲食干預(yù),最好的支持性環(huán)境是(A)A家庭B學(xué)校C單位D社區(qū)9、從鍛煉心肺功能的角度考慮,強(qiáng)調(diào)相對(duì)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度達(dá)到中等程度以上;從降低體重的角度考慮,則強(qiáng)調(diào)(B)A能量攝入與消耗達(dá)到正平衡B能量攝入與消耗達(dá)到負(fù)平衡C相對(duì)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度達(dá)到大強(qiáng)度D盡可能多的增加運(yùn)動(dòng)量10、健康管理服務(wù)提供方面對(duì)第三方(埋單方)應(yīng)做到(D)A一切以滿足服務(wù)接受方的需求為出發(fā)點(diǎn)B一切以滿足第三方客戶的需求為出發(fā)點(diǎn)C一切以服務(wù)提供方的效益為出發(fā)點(diǎn)D按照合同條款承擔(dān)第三方所要求的對(duì)客戶服務(wù)的內(nèi)容,以滿足雙方的需求為出發(fā)點(diǎn)以上就是關(guān)于健康管理師考試真題的相關(guān)分享，送給正在備考健康管理師的考生們，祝愿大家都能快速通過考試!
大頭的陳小晶
健康管理的目的一學(xué)：使你學(xué)會(huì)一套自我管理和日常保健的方法二改：讓你改變不合理飲食習(xí)慣和不良生活方式三減：盡量減少用藥量、住院費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)四降：降血脂/血糖/血壓/體重，即降低慢性病風(fēng)險(xiǎn)因素健康管理意義以健康促進(jìn)為主的健康服務(wù)，已是解決當(dāng)今社會(huì)主要公共衛(wèi)生和人群健康問題的首選對(duì)策，具有全程預(yù)防的戰(zhàn)略地位和作用。健康促進(jìn)是健康教育發(fā)展的高級(jí)階段，最有效，最恰當(dāng)?shù)闹攸c(diǎn)在社區(qū)。通過以教育、政策、組織、法律和經(jīng)濟(jì)等手段，發(fā)揮個(gè)人、家庭、社會(huì)的健康潛能，促進(jìn)人們提高和改善自身的健康，健康促進(jìn)指導(dǎo)下的疾病預(yù)防控制、改善健康狀況，已非單純的醫(yī)療衛(wèi)生，服務(wù)，而是衛(wèi)生部門和非衛(wèi)生部門對(duì)健康需求和有利于健康的積極行動(dòng)和共同責(zé)任，健康促進(jìn)的切入點(diǎn)是群體健康、生命全程健康，重點(diǎn)是對(duì)哪些導(dǎo)致亞健康和慢性病的生活方式、行為、風(fēng)俗、習(xí)慣和有害的社會(huì)及自然環(huán)境進(jìn)行強(qiáng)有力的干預(yù)和管理，以預(yù)防疾病，促進(jìn)人類健康，提高生活質(zhì)量。追問:需要像上一位那樣簡潔點(diǎn)。目的：意義：03您可能感興趣的內(nèi)容全國健康管理師考試網(wǎng)〈報(bào)名入口〉--衛(wèi)生健康報(bào)名系統(tǒng)衛(wèi)生健康報(bào)名系統(tǒng),全國健康管理師考試網(wǎng),取證一站式,全國健康管理師考試網(wǎng)指定考證機(jī)構(gòu)廣告健康管理師資格證報(bào)名在哪個(gè)網(wǎng)站-報(bào)名條件發(fā)布-網(wǎng)上[報(bào)名入口]-官健康管理師資格證報(bào)名在哪個(gè)網(wǎng)站,考試報(bào)名條件/時(shí)間/政策查詢,報(bào)考需滿足學(xué)歷,專業(yè),工作年限要求!廣告健康管理師資格證報(bào)名在哪個(gè)網(wǎng)站-2020年健康管理師-考試報(bào)名中心>>考試新資訊健康管理師資格證報(bào)名在哪個(gè)網(wǎng)站,健康管理師報(bào)名時(shí)間,報(bào)考條件,廣告相關(guān)問題健康管理師的報(bào)考條件類型:提供價(jià)格:面議健康管理師職業(yè)等級(jí):該職業(yè)培訓(xùn)共分三級(jí):助理健康管理師、健康該證書作為人力資源管理部門或用人單位對(duì)持證人任用、聘用、考核和能力評(píng)價(jià)的重要2013-05-2250電網(wǎng)建設(shè)安全健康和環(huán)境管理“三欣”標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)體系的內(nèi)容有哪設(shè)備供應(yīng)部門評(píng)價(jià)分項(xiàng)表S12健康管理評(píng)價(jià)分項(xiàng)表S13項(xiàng)目經(jīng)理評(píng)價(jià)分項(xiàng)表S14項(xiàng)目總工程師評(píng)價(jià)分項(xiàng)表S15專(兼)職安全員評(píng)價(jià)分項(xiàng)表S16班組管理評(píng)價(jià)分項(xiàng)2013-04-20健康管理證官網(wǎng)健康管理內(nèi)容健康管理考試題健康管理的基本步驟健康管理的意義健康管理產(chǎn)業(yè)健康管理師健康管理學(xué)職業(yè)健康與安全管理體系和職業(yè)病危害評(píng)價(jià)有何關(guān)系?(只有25點(diǎn)OHSAS18000系列標(biāo)準(zhǔn)及由此產(chǎn)生的職業(yè)健康與安全管理體系認(rèn)證制度是管理體系標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證制度。職業(yè)病危害評(píng)價(jià):1規(guī)范建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害評(píng)價(jià)工作,根據(jù)《中華人民2014-02-212020年10月30日最新健康管理師正規(guī)證書及考試安排健康管理師正規(guī)證書報(bào)名條件需滿足：（1）不限年齡；（2）有相關(guān)行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)；xyz廣告評(píng)價(jià)健康風(fēng)險(xiǎn)并設(shè)計(jì)糖尿病的健康管理計(jì)劃糖尿病是一種以糖代謝紊亂為主要表現(xiàn)的內(nèi)分泌代謝疾病。其發(fā)病機(jī)理主要是由于胰島素的絕對(duì)或相對(duì)不足,導(dǎo)致糖代謝的紊亂,使血糖過高,出現(xiàn)糖尿;進(jìn)而又導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)2013-06-12享活糖尿病健康管理儀用的效果如何?要真實(shí)評(píng)價(jià)……回答質(zhì)量體重等其它四項(xiàng)指標(biāo)也輸入進(jìn)來;通過這五項(xiàng)指標(biāo)的聯(lián)動(dòng),對(duì)糖尿病癥狀發(fā)展就會(huì)有更全面的掌握,對(duì)控制病情非常有好處,效果如何只有看自己理解了,享活糖尿病健康管理儀具體2013-11-22健康管理與促進(jìn)類健康管理培訓(xùn)健康管理的核心是健康心理內(nèi)容健康管理健康管理知識(shí)老年人健康管理總結(jié)如果久視就會(huì)傷血耗氣,產(chǎn)生頭暈?zāi)垦５劝Y。故老年人看報(bào)或看電視、電影應(yīng)控制在一至二小時(shí)之內(nèi),不宜連續(xù)觀看。四忌久臥,久臥傷氣。適可而止的睡眠對(duì)老年人健康有益2013-06-1511健康管理y過程性評(píng)測1、錯(cuò)2、對(duì)3、對(duì)4、錯(cuò)5、對(duì)6、錯(cuò)7、對(duì)8、錯(cuò)9、錯(cuò)10、錯(cuò)單選題:1、c2、A3B4、不變5、B6、A7、A8、A9、C10、C多選題:1、cd2、cd3、abcd4、ace5、ce6、2013-03-311同時(shí)擁有注冊(cè)安全工程師、職業(yè)健康安全管理體系審核員、注冊(cè)注冊(cè)安全工程師稍微難考一點(diǎn)但這都不是企業(yè)招聘安全管理人員的標(biāo)準(zhǔn)很有可能只是一個(gè)語言關(guān)就把你卡在門外企業(yè)需要的更多的因該是你的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和管理能力比如2013-06-28OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證前需提交哪些資料?營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件組織機(jī)構(gòu)代碼證復(fù)印件安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人資格證書復(fù)印件安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人安全資格證書復(fù)印件安全生產(chǎn)許可證復(fù)印件職業(yè)健康安全手冊(cè)和程2013-04-233食品生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)建立并執(zhí)行從業(yè)人員健康管理制度?；加?及《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)管理辦法》的要求特制定從業(yè)人員職業(yè)健康檔案管理制度。二、檔(5)現(xiàn)場調(diào)查筆錄及分析評(píng)價(jià)報(bào)告。三、借閱:各有關(guān)部門、單位到管理部查閱檔案2013-09-04健康管理證官網(wǎng)健康管理與促進(jìn)類健康管理資格師健康管理方案健康管理的目的健康管理是房地產(chǎn)市場健康發(fā)展綜合評(píng)價(jià)體系及其政策內(nèi)涵是神馬??動(dòng)進(jìn)行監(jiān)測、調(diào)控、管理的手段?？沙掷m(xù)競爭力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是以比較簡明的方式,比較全面地向信息使用人提供被評(píng)價(jià)企業(yè)可持續(xù)競爭力的狀況和變化過程,其基本功2014-03-21我要找元亨健康管理公司,聽說那里公司是對(duì)客戶很專業(yè)態(tài)度受我去年底剛剛?cè)フ疫^她們的哦!確實(shí)很不錯(cuò),我是到泰國去做試管的,她們的工作人員都非常的專業(yè)和溫柔。在泰國全程陪同我和家人給我們翻譯。那邊的醫(yī)生確實(shí)非常的不錯(cuò)讓
guyanni1987
「兩大模塊」客觀題題庫包括(單選題、多選題、判斷題)主觀題題庫包括(簡答題、論述題)健康管理師考試試題共分為：單選題、多選題、案例分析題3種題型。健康管理師考試心得1、依照題型的不同要求進(jìn)行回答。單選題和判斷題的評(píng)分取決于答案的精確性，而簡答的答案，就更規(guī)定掌握問題關(guān)鍵點(diǎn)。2、在做數(shù)學(xué)計(jì)算題時(shí)，考生不必只要求數(shù)值的準(zhǔn)確性，需注意測算全過程的合理化與邏輯性，要有有關(guān)的理論依據(jù)。3、考生回應(yīng)案例分析題時(shí)，要充足閱讀文章、深思熟慮考題所給的背景圖原材料，應(yīng)最先明確考題的問題所屬點(diǎn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步應(yīng)用已學(xué)的、基礎(chǔ)理論和方式等，對(duì)實(shí)例材料中的難題開展剖析，算出有效的解決困難的方法。4、答題時(shí)考生一定要仔細(xì)認(rèn)真。比如，單選題備選擇項(xiàng)中很多相仿類似的新項(xiàng)目，其干撓、蒙蔽功效是較強(qiáng)的，但依然可根據(jù)比較法、枚舉法挑選出恰當(dāng)?shù)膮⒖即鸢竵怼７膊环囟ㄓ脮械恼f法的，雖然看上去是對(duì)的，大伙兒也不必堅(jiān)定不移，一定要挑選特定用書中常表明的見解。一般狀況下，含糊不清的有異議的定義是不容易出現(xiàn)的。
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