小學(xué)健康管理師考試技巧
iamYolandaXYZ
夢朦朧6620
方法一：善于計(jì)劃，善于總結(jié)以任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃表和每日學(xué)習(xí)清單;合理安排復(fù)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)專注力，比如每天堅(jiān)持2小時。對在職備考者來說要利用好碎片化時間，記憶知識要點(diǎn)或刷題。及時歸納總結(jié)，把知識條理化系統(tǒng)化。比如在學(xué)習(xí)糖尿病、高血壓專題內(nèi)容時，可建立思維導(dǎo)圖，通過層級表達(dá)梳理出所有的信息關(guān)鍵點(diǎn)，具體包括特點(diǎn)和分型、診斷、危險因素、干預(yù)原則、干預(yù)步驟、干預(yù)策略以及干預(yù)評估等內(nèi)容;在學(xué)習(xí)糖尿病診斷時，可將糖尿病相關(guān)指標(biāo)、含義、診斷標(biāo)準(zhǔn)及優(yōu)缺點(diǎn)等內(nèi)容整理成表格進(jìn)行學(xué)習(xí)。方法二：加強(qiáng)兩科交叉融合，學(xué)以致用理論知識和專業(yè)能力兩科內(nèi)容有交叉重復(fù)知識點(diǎn)，考試時也會交叉考核。比如將第四章慢性病、第七章營養(yǎng)、第八章運(yùn)動、第九章心理與技能第四章健康干預(yù)結(jié)合起來復(fù)習(xí)，通過理論實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到對健康管理流程和內(nèi)容的融會貫通。比如復(fù)習(xí)糖尿病干預(yù)時，將高危人群與危險因素結(jié)合學(xué)習(xí)，將非藥物治療干預(yù)策略結(jié)合2型糖尿病的運(yùn)動處方要點(diǎn)、平衡膳食進(jìn)行學(xué)習(xí)。方法三：巧學(xué)妙記，突破重難點(diǎn)由于考試考察知識點(diǎn)覆蓋面較廣，考生尤要牢記高頻考點(diǎn)以及教材中重要圖表、數(shù)字和公式，在備考時掌握各種記憶技巧。而健康管理與日常生活息息相關(guān)，采用理解記憶法的記憶效果會更好。比如“腦卒中和冠心病基本病變都在血管系統(tǒng)，有著共同的危險因素，流行病學(xué)表現(xiàn)相同，與高血壓、糖尿病、高血脂、吸煙、飲酒和肥胖密切相關(guān)?！边€可以采用關(guān)鍵詞記憶法，比如“殘疾三級預(yù)防策略對應(yīng)疾病三級預(yù)防策略，一級是針對健康人群的病因預(yù)防，二級是針對高危人群的篩檢，三級是針對患者的康復(fù)?！绷硗饪梢圆捎脤Ρ扔洃浄ǎ热纭俺颂悄虿『吐璺尾?，高血壓和腦卒中等其他慢性病的主要危險因素中都包括飲酒?！逼鋵?shí)最好的記憶方式就是反復(fù)，所以考生需要反復(fù)識記以達(dá)到鞏固的效果，以防概念模糊而丟分。方法四：將知識靈活運(yùn)用于實(shí)踐熟悉出題模式，在技能案例答題時應(yīng)有考點(diǎn)敏感性，能夠?qū)⒅R運(yùn)用到實(shí)際案例中。比如考題“王女士，45歲，身高165cm，體重70kg，腰圍88cm，血壓152/90mmHg。近期體檢結(jié)果空腹血糖8mmol/L，甘油三酯0mmol/L…”，考生在題干中看到個體身高、體重和腰圍時就應(yīng)想到先判斷BMI和體型狀況，看到血壓、血糖和膽固醇等體檢指標(biāo)應(yīng)能判斷出是否是異常危險因素，從而在分析個體存在的健康風(fēng)險和提出指導(dǎo)建議時能有的放矢。以上就是關(guān)于2020年健康管理師考試4大備考技巧的相關(guān)分享，希望對各位考生有所幫助，更多健康管理師考試時間節(jié)點(diǎn)、考試大綱、考試技巧、備考資料等內(nèi)容，歡迎及時關(guān)注本平臺!
愛歐尼亞荒原
2020年健康管理師考試復(fù)習(xí)5大技巧：1、在工作中推進(jìn)學(xué)習(xí)，合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃表和制作每天學(xué)習(xí)清單的復(fù)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)的集中力，如每天持續(xù)2-3小時。2、通讀教材：第一遍，要注意做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，這將有助于鞏固課本知識，解決問題的辦法，也是要找出答案模式。3、記憶方法：考試考察的知識點(diǎn)很廣，考生尤其要記住高頻考點(diǎn)和教材的重要圖表、數(shù)字和公式，準(zhǔn)備考試時要掌握各種記憶技術(shù)。4、多做實(shí)踐：熟悉出題模式，在解答技能案例時需要考點(diǎn)敏感性，能夠?qū)⒅R應(yīng)用于實(shí)際案例。5、交融效用：理論知識和專業(yè)能力兩個科目的內(nèi)容有交叉重復(fù)的知識點(diǎn)，考試時也有交叉評價，一定要融會貫通。以上就是小編為大家?guī)淼慕】倒芾韼煆?fù)習(xí)技巧，此外，小編還為大家整理了2020年健康管理師考試大綱、歷年高頻考點(diǎn)、歷年真題解析等備考資料，歡迎及時在本平臺進(jìn)行查看學(xué)習(xí)!
地火燎原
2020年健康管理師考試答題技巧：正選法即你問什么我答什么。排除法當(dāng)你看到題干含有否定詞，或者是一個自己沒有把握的題的時候，先把肯定能排除掉的答案，在心里一個一個pass掉，剩下的就是正確答案。如果你所剩的答案不只一個，就要在這剩下的答案中斟酌，實(shí)在不會就用“蒙猜法”。做題時一定要注意答案所帶來的暗示作用，如有些習(xí)題中在五個備選答案中設(shè)立一個“以上都不是”的選項(xiàng)，按順序通常排在“e”，“以上都不是”既可以作為正確答案，此時其余選項(xiàng)應(yīng)為絕對錯誤的干擾答案，也可以做為起干擾作用的錯誤答案，這時，其余選項(xiàng)中只有一項(xiàng)為正確答案。比較法通過題干與選項(xiàng)的比較。以及選項(xiàng)與選項(xiàng)的比較，肯定或排除某些答案。以題干與選項(xiàng)出現(xiàn)了相同或相似的詞語，提示考生該選項(xiàng)即為正確答案。不同質(zhì)的備選答案，可以首先被剔除。選項(xiàng)和題干之間，缺乏邏輯關(guān)系也可以首先被剔除。互相否定的選項(xiàng)往往是為了湊數(shù)的，其中之一首先被剔除掉。如果幾個選項(xiàng)大致相當(dāng)，惟有一個選項(xiàng)明顯的較長，敘述又比較詳盡、具體，在一點(diǎn)都不會的情況下，可以直接運(yùn)用"蒙猜法"直接選擇這個答案。如果一個答案明顯的比其他的答案短，也可以直接運(yùn)用"蒙猜法"選擇這個答案。從選項(xiàng)與答案的語法結(jié)構(gòu)上看，不能構(gòu)成一個完整的句子可以直接排除。蒙猜法第一步，把所有容易得分的題全部選出，先得至少50%的分?jǐn)?shù);第二步，把剩下的題中最容易排除的答案排除掉，但不選正確答案;第三步，把那些所有含有五個拿不準(zhǔn)答案的題，統(tǒng)統(tǒng)選擇然后把那些三個或四個答案的按照debca的順序進(jìn)行選擇。再把那些剩下兩個備選答案的題根據(jù)感覺任選一個。另外，一套試題或一組試題中，由于出題的不嚴(yán)密，往往會出現(xiàn)相互提醒正確的答案的情況，一定不要放過。以上就是關(guān)于2020年健康管理師考試答題技巧的相關(guān)分享，希望對各位考生有所幫助，想要了解更多健康管理師考試相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家及時關(guān)注本平臺進(jìn)行查看了解!以上是小編為大家分享的關(guān)于2020年健康管理師考試答題技巧有哪些?的相關(guān)內(nèi)容，更多信息可以關(guān)注環(huán)球青藤分享更多干貨
真真麻煩啊
一：計(jì)劃與總結(jié)缺一不可以任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃表和每日學(xué)習(xí)清單;合理安排復(fù)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)專注力，比如每天堅(jiān)持2小時。對在職備考者來說要利用好碎片化時間，記憶知識要點(diǎn)或刷題。及時歸納總結(jié)，把知識條理化系統(tǒng)化。比如在學(xué)習(xí)糖尿病、高血壓專題內(nèi)容時，可建立思維導(dǎo)圖，通過層級表達(dá)梳理出所有的信息關(guān)鍵點(diǎn)，具體包括特點(diǎn)和分型、診斷、危險因素、干預(yù)原則、干預(yù)步驟、干預(yù)策略以及干預(yù)評估等內(nèi)容;在學(xué)習(xí)糖尿病診斷時，可將糖尿病相關(guān)指標(biāo)、含義、診斷標(biāo)準(zhǔn)及優(yōu)缺點(diǎn)等內(nèi)容整理成表格進(jìn)行學(xué)習(xí)。二：理論與技能結(jié)合學(xué)習(xí)理論知識和專業(yè)能力兩科內(nèi)容有交叉重復(fù)知識點(diǎn)，考試時也會交叉考核。比如將第四章慢性病、第七章營養(yǎng)、第八章運(yùn)動、第九章心理與技能第四章健康干預(yù)結(jié)合起來復(fù)習(xí)，通過理論實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到對健康管理流程和內(nèi)容的融會貫通。比如復(fù)習(xí)糖尿病干預(yù)時，將高危人群與危險因素結(jié)合學(xué)習(xí)，將非藥物治療干預(yù)策略結(jié)合2型糖尿病的運(yùn)動處方要點(diǎn)、平衡膳食進(jìn)行學(xué)習(xí)。三：靈活記憶由于考試考察知識點(diǎn)覆蓋面較廣，考生尤要牢記高頻考點(diǎn)以及教材中重要圖表、數(shù)字和公式，在備考時掌握各種記憶技巧。而健康管理與日常生活息息相關(guān)，采用理解記憶法的記憶效果會更好，比如“腦卒中和冠心病基本病變都在血管系統(tǒng)，有著共同的危險因素，流行病學(xué)表現(xiàn)相同，與高血壓、糖尿病、高血脂、吸煙、飲酒和肥胖密切相關(guān)。”還可以采用關(guān)鍵詞記憶法，比如“殘疾三級預(yù)防策略對應(yīng)疾病三級預(yù)防策略，一級是針對健康人群的病因預(yù)防，二級是針對高危人群的篩檢，三級是針對患者的康復(fù)?！绷硗饪梢圆捎脤Ρ扔洃浄ǎ热纭俺颂悄虿『吐璺尾?，高血壓和腦卒中等其他慢性病的主要危險因素中都包括飲酒?！逼鋵?shí)最好的記憶方式就是反復(fù)，所以考生需要反復(fù)識記以達(dá)到鞏固的效果，以防概念模糊而丟分。四：結(jié)合實(shí)踐熟悉出題模式，在技能案例答題時應(yīng)有考點(diǎn)敏感性，能夠?qū)⒅R運(yùn)用到實(shí)際案例中。比如考題“王女士，45歲，身高165cm,體重70kg,腰圍88cm,血壓152/90mmH近期體檢結(jié)果空腹血糖8mmol/L,甘油三酯0mmol/L…”，考生在題干中看到個體身高、體重和腰圍時就應(yīng)想到先判斷BMI和體型狀況，看到血壓、血糖和膽固醇等體檢指標(biāo)應(yīng)能判斷出是否是異常危險因素，從而在分析個體存在的健康風(fēng)險和提出指導(dǎo)建議時能有的放矢。以上就是關(guān)于健康管理師考試技巧的相關(guān)分享，希望對各位考生有所幫助，更多考試真題、報考指南等內(nèi)容，歡迎及時在本平臺查看!
刺猬小姐最女王
1、細(xì)審題干在做題的時候一定要審清楚題干要求，看清到底是選擇正確還是錯誤選項(xiàng);避免因?yàn)闆]看清題目而發(fā)生讓人惋惜的選擇。要注意的是選項(xiàng)中語氣十分絕對的，往往都是錯誤的，選擇中有措辭完全肯定或否定的答案幾乎是錯誤的，比如一定正確或一定是等，這些十分絕對的語句在學(xué)術(shù)界本來就不科學(xué)。2、抓住“題眼”在看題的時候要會抓住關(guān)鍵詞，即“題眼”。比如：A2題型比A1題型的提干要長，所以“抓關(guān)鍵詞”是絕大部分題的答案，都是由題干當(dāng)中的幾個關(guān)鍵詞決定的。3、套用答案幾道題的答案一般不是同一個選項(xiàng)備選答案在前面，同時幾個題干在后面，幾個題干當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)基本不可能是同一個答案。如果出現(xiàn)連續(xù)幾個題的答案都一樣要注意，答題的時候，不可能上下好幾道題的答案都是一樣的，如果形成這樣的答案而又對這套題答案不確定，最好別選擇和上下題一樣的選項(xiàng)。4、前后判斷一組題的問題中有一定的聯(lián)系。這一組題當(dāng)中，一般都會有一些必然的聯(lián)系，很多時候會給我們提供一定的解題信息，我們在不會的時候，可以綜合來判斷。以上就是小編為大家?guī)淼慕】倒芾韼煷痤}技巧，此外，小編還為大家整理了2020年健康管理師考試大綱、歷年高頻考點(diǎn)、歷年真題解析等備考資料，歡迎及時在本平臺進(jìn)行查看學(xué)習(xí)!
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