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        幼幼熙熙
        首頁(yè) > 健康管理師 > 健康管理師常見(jiàn)健康需求

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        天天快樂(lè)1414

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        現(xiàn)在全民談健康,但你想過(guò)健康是什么嗎?健康的概念該如何定義呢?有人說(shuō)健康就是不生病,有人說(shuō)健康就是能吃能睡能玩,也有人說(shuō)健康就是心理正常,開(kāi)心平和。這些說(shuō)法都有道理,但也都不全面。實(shí)際上,健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。健康包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是主要臟器無(wú)疾病,身體形態(tài)發(fā)育良好,體形均勻,人體各系統(tǒng)具有良好的生理功能,有較強(qiáng)的身體活動(dòng)能力和勞動(dòng)能力,這是對(duì)健康最基本的要求;二是對(duì)疾病的抵抗能力較強(qiáng),能夠適應(yīng)環(huán)境變化,各種生理刺激以及致病因素對(duì)身體的作用。世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒(méi)有疾病,還要具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和有道德”。因此,現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括:軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康是人的基本權(quán)利。健康是人生的第一財(cái)富。隨著社會(huì)的發(fā)展,環(huán)境污染、食品安全、工作壓力、家庭壓力、感情問(wèn)題等也接踵而來(lái),深刻影響著人們的健康。因此,為了保障國(guó)民的健康,促進(jìn)國(guó)民健康水平的發(fā)展,健康管理師出現(xiàn)了。健康管理師在健康行業(yè)來(lái)說(shuō),可謂“無(wú)人不知,無(wú)人不曉”,但對(duì)于沒(méi)接觸過(guò)的人來(lái)說(shuō),它的存在非常陌生。雖然目前中國(guó)的健康管理公司如雨后春筍般拔地而起,但其工作內(nèi)容與方式卻與真正的健康管理師相離較遠(yuǎn)。其發(fā)展程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上發(fā)達(dá)國(guó)家,如美國(guó)。研究發(fā)現(xiàn),美國(guó)2002年至2010年的健康產(chǎn)值由2000億增長(zhǎng)到10萬(wàn)億。這說(shuō)明什么?這說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家的人民,其健康支出已經(jīng)成為日常支出的一部分,甚至是一大部分!美國(guó)人民對(duì)健康的重視很高:保持青春、抗衰老、維持健康是他們?cè)诮】捣矫娴娜笾髁餍枨蟆=】敌袠I(yè)蘊(yùn)藏著如此大的財(cái)富,不少人也想進(jìn)去“分一杯羹”。于是報(bào)考健康管理師培訓(xùn)的人也日漸多了起來(lái)。想成為一名優(yōu)秀的健康管理師,有些能力,你必須具備:一、深刻理解健康管理師的主要工作目的。首先需要聲明的是,健康管理師不是醫(yī)生。雖然不少健康管理師會(huì)在體檢中心工作,但是,他們不是醫(yī)生。他們的主要服務(wù)對(duì)象,不是病人,而是亞健康人群和健康人群。管理亞健康人群,這個(gè)不難理解,為什么健康人群也需要管理呢?治未病,防患于未然。也許這一秒鐘,你是健康的,下一秒,可能就患了高血壓、肥胖等慢性疾病。明天和意外,不知道哪一個(gè)先來(lái)。因此,促進(jìn)亞健康人群恢復(fù)健康,維持健康人群的健康水平,是健康管理師的主要工作目的。二、深刻理解、掌握健康管理的理論和技能知識(shí)。全面而完整的健康管理工作流程可以概括為四點(diǎn):評(píng)估。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的表格,記錄管理客戶(hù)的相關(guān)信息,并對(duì)其健康狀況進(jìn)行評(píng)估。這就需要你具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),掌握相關(guān)的知識(shí),看得懂信息所反饋的健康訊號(hào);管理。評(píng)估完成后,你對(duì)客戶(hù)的健康狀況有了一定的了解,并且發(fā)現(xiàn)了健康危險(xiǎn)因素,這時(shí)候就需要你對(duì)這些因素采取管理措施。就好像殺毒軟件發(fā)現(xiàn)了隱藏在電腦中的病毒,要?dú)⒍?。管理的過(guò)程中,您需要制定相關(guān)的生活、飲食、就醫(yī)等計(jì)劃,對(duì)客戶(hù)的健康進(jìn)行干預(yù),并且需要不停的和客戶(hù)溝通,求得他的理解與支持。溝通的過(guò)程就需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)來(lái)回答客戶(hù)提出的疑問(wèn);管理的過(guò)程就需要你掌握扎實(shí)的技能操作,比如營(yíng)養(yǎng)配餐等,這涉及到營(yíng)養(yǎng)師知識(shí)和相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。至少你要知道肥胖適合的飲食是什么。項(xiàng)目設(shè)計(jì)。當(dāng)你的經(jīng)驗(yàn)足夠,你可能不僅負(fù)責(zé)一兩個(gè)人的健康管理,還有可能負(fù)責(zé)一個(gè)企業(yè)的健康管理。項(xiàng)目設(shè)計(jì)主要是策劃健康方案。這是在前兩步的基礎(chǔ)上,進(jìn)行的升華。檔案存檔。要高質(zhì)量、有效地完成上述步驟,不可或缺的就是健康管理的理論知識(shí)和技能操作。因此,無(wú)論您是自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或是參加正規(guī)的健康管理師培訓(xùn),獲得專(zhuān)業(yè)的知識(shí)是重中之重。三、有一定的心理學(xué)知識(shí)。前面提過(guò),健康包含生理和心理兩大方面。身體健康,不見(jiàn)得心理健康?,F(xiàn)在有研究表明,不少疾病的產(chǎn)生,其實(shí)是由心理不暢引起的。如胃腸疾病。胃腸疾病現(xiàn)已確定為心身疾病。俗話(huà)說(shuō):相由心生。這個(gè)相,不單單是指面貌,還有體貌。心理不暢,往往也會(huì)對(duì)我們的胃腸造成影響,茶飯不思,就會(huì)進(jìn)而發(fā)展為生理病變。因此,健康管理師在對(duì)客戶(hù)進(jìn)行健康管理的時(shí)候,不能僅僅解決其身體上的健康問(wèn)題,還要學(xué)會(huì)對(duì)客戶(hù)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。拿人錢(qián)財(cái),替人消災(zāi),對(duì)健康危險(xiǎn)因素,就要”斬草除根”。綜上而言,這是成為一名優(yōu)秀的健康管理師,需要掌握的三大主要能力。當(dāng)然,時(shí)代在變,知識(shí)也需要更新?lián)Q代,除了培訓(xùn)時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí),還需要大家自覺(jué)的拓展課外知識(shí)。生有涯而知無(wú)涯,在健康管理師工作的過(guò)程中,善于總結(jié)提高,也是一項(xiàng)重要的能力。

        158 評(píng)論(12)

        neil2446326902

        健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢(xún)、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢(xún)與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。

        276 評(píng)論(10)

        蘇明zhsm13579

        很多年青醫(yī)護(hù)學(xué)子畢業(yè)后的首選依然是公立醫(yī)院,所以健康管理崗位缺口難以得到及時(shí)填補(bǔ)。各級(jí)疾病預(yù)防控制中心設(shè)置健康管理中心;有條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)立針對(duì)高血壓、高血脂、高血糖、肥胖、心理危機(jī)、吸煙、酗酒等專(zhuān)項(xiàng)或綜合性健康危險(xiǎn)因素干預(yù)門(mén)診。另外,隨著養(yǎng)老需求不斷加大,護(hù)理院、養(yǎng)老院數(shù)量不斷增多,健康管理師需求量會(huì)呈逐年遞增趨勢(shì)。

        354 評(píng)論(15)

        有飯無(wú)范兒

        健康管理師的就業(yè)崗位:醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司、營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)公司、心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、藥店、養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院等。

        114 評(píng)論(15)

        守護(hù)天使109

        1、生活方式管理1)概念:指以個(gè)人或自我為核心的衛(wèi)生保健活動(dòng)。是通過(guò)健康促進(jìn)技術(shù),來(lái)保護(hù)人們遠(yuǎn)離不良行為,減少危險(xiǎn)因素對(duì)健康的損害,預(yù)防疾病,改善健康。膳食、體力活動(dòng)、吸煙、適度飲酒、精神壓力等是目前對(duì)國(guó)人進(jìn)行生活方式管理的重點(diǎn)。2)生活方式管理特點(diǎn):以個(gè)體為中心,強(qiáng)調(diào)個(gè)體的健康責(zé)任和作用;以預(yù)防為主,有效整合三級(jí)預(yù)防;通常與其他健康管理策略聯(lián)合進(jìn)行。3)健康行為改變的技術(shù)4種:教育、激勵(lì)、訓(xùn)練、營(yíng)銷(xiāo)。2、需求管理1)概念:是通過(guò)幫助健康和尋求恰當(dāng)?shù)男l(wèi)生服務(wù),控制衛(wèi)生成本,促進(jìn)衛(wèi)生服務(wù)的合理利用。目標(biāo)是減少昂貴的、臨床并非必需的醫(yī)療服務(wù),同時(shí)改善人群的健康狀況。需求管理常用的手段包括:尋找手術(shù)的替代療法、幫助病人減少特定的危險(xiǎn)因素并采納健康的生活方式、鼓勵(lì)自我保健/干預(yù)等。2)影響需求的主要因素4種:患病率;感知到的需要;患者偏好;健康因素以外的動(dòng)機(jī)。3)需求管理的常用的方法:24小時(shí)電話(huà)就診和健康咨詢(xún),轉(zhuǎn)診服務(wù)?;诨ヂ?lián)網(wǎng)的衛(wèi)生信息數(shù)據(jù)庫(kù),健康課堂服務(wù)預(yù)約等。3、疾病管理1)疾病管理概念:是一個(gè)協(xié)調(diào)醫(yī)療保健干預(yù)和與患者溝通的系統(tǒng),它強(qiáng)調(diào)患者自我保健的重要性。包含人群識(shí)別、循證醫(yī)學(xué)的指導(dǎo)、醫(yī)生與服務(wù)提供者協(xié)調(diào)運(yùn)作、患者自我管理教育、過(guò)程與結(jié)果的預(yù)測(cè)和管理以及定期的報(bào)告和反饋。2)疾病管理特點(diǎn):目標(biāo)人群是患有特定疾病的個(gè)體;關(guān)注個(gè)體和群體連續(xù)性的健康狀況與生活質(zhì)量;醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及干預(yù)措施的綜合協(xié)調(diào)至關(guān)重要。4、災(zāi)難性病管理1)疾病管理的一個(gè)特殊類(lèi)型,它關(guān)注的是“災(zāi)難性”的疾病或傷害。2)這里的是指對(duì)健康的危害十分嚴(yán)重,也可以是指其造成的醫(yī)療衛(wèi)生花費(fèi)巨大,常見(jiàn)于腫瘤、腎衰、嚴(yán)重外傷等情形。3)優(yōu)秀的災(zāi)難性病傷管理項(xiàng)目的特征:①轉(zhuǎn)診及時(shí);②綜合考慮各方面因素,制定出適宜的醫(yī)療服務(wù)計(jì)劃;③具備一支包含多種醫(yī)學(xué)專(zhuān)科及綜合業(yè)務(wù)能力的服務(wù)隊(duì)伍,能夠有效對(duì)可能出現(xiàn)的多種醫(yī)療服務(wù)需要;④最大限度地幫助患者進(jìn)行自我管理;⑤盡可能使患者及家屬滿(mǎn)意。5、殘疾管理目的是減少工作地點(diǎn)發(fā)生殘疾事故的頻率和費(fèi)用代價(jià)。以上就是關(guān)于健康管理師考點(diǎn)知識(shí)的相關(guān)分享,送給正在備考的小伙伴們,希望對(duì)你們有所幫助,更多健康管理師考試內(nèi)容,歡迎及時(shí)關(guān)注本平臺(tái)!

        346 評(píng)論(11)

        治愈系小精靈

        謝邀,健康管理師的就業(yè)前景是相當(dāng)可觀的,而且未來(lái)的幾年一定是健康管理師發(fā)展最快的幾年。高中畢業(yè)了,正是考慮未來(lái)發(fā)展方向的時(shí)候,像是選專(zhuān)業(yè),選學(xué)校都特別重要。就想我們高中老師說(shuō)的,學(xué)校是你的背景,專(zhuān)業(yè)是你的前景。學(xué)校好,那你的就業(yè)層次就會(huì)更高,專(zhuān)業(yè)好,你的發(fā)展機(jī)會(huì)就會(huì)更多。當(dāng)初我也沒(méi)聽(tīng)老師的話(huà),稀里糊涂填的志愿,然后就學(xué)的健康管理,當(dāng)時(shí)還不懂健康管理是什么,大家了解的也比較少,學(xué)了他我都不知道以后要干啥,只后悔沒(méi)聽(tīng)老師的話(huà),沒(méi)認(rèn)真選專(zhuān)業(yè)。但是,我覺(jué)得我還是很幸運(yùn)的,算是瞎貓碰到死耗子,沒(méi)想到健康管理師這個(gè)行業(yè)被國(guó)家重點(diǎn)扶持了,而且是未來(lái)的朝陽(yáng)行業(yè),我當(dāng)時(shí)的心情相當(dāng)激動(dòng),沒(méi)想到隨便選的專(zhuān)業(yè)都有這好事,簡(jiǎn)直是歐神附體!現(xiàn)階段正是健康管理師發(fā)展的起步期,大家都開(kāi)始了解健康管理師,接受健康管理師,在比較發(fā)達(dá)的城市,健康管理師的發(fā)展速度還是很快的,而且薪資待遇也很不錯(cuò),在以后應(yīng)該也是一個(gè)值得從事的一項(xiàng)工作。我也不能空說(shuō)健康管理師有前景,這也得說(shuō)說(shuō)為什么有前景。健康管理師作為一個(gè)外來(lái)行業(yè),在咱們國(guó)家存在的時(shí)間并不長(zhǎng),所以剛開(kāi)始大家對(duì)健康管理師還不太了解。而健康管理師是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,伴隨國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物,當(dāng)物質(zhì)需求得到滿(mǎn)足,自然會(huì)對(duì)精神、健康方面的需求重視起來(lái)。咱們國(guó)家作為發(fā)展十分迅速的國(guó)家,健康意識(shí)方面的發(fā)展相對(duì)滯后,而且國(guó)民的生活壓力也隨著時(shí)代的發(fā)展而增長(zhǎng),健康水平就一直都是下降的趨勢(shì),健康水平下降并不是醫(yī)療不足造成的,更多的是因?yàn)閲?guó)民健康意識(shí)不足,對(duì)健康管理、防治疾病的意識(shí)不夠強(qiáng),以至于國(guó)內(nèi)慢性病、亞健康普遍化,對(duì)健康管理師的需求也就迫在眉睫。想要提高國(guó)民健康水平,轉(zhuǎn)變國(guó)民健康意識(shí),那就必須發(fā)展健康管理師,普及“大健康”概念,讓人們意識(shí)到維護(hù)健康、防治疾病的重要性,這樣才能從根本上提升國(guó)民健康水平,并且緩解醫(yī)療壓力,完善醫(yī)療體系。所以健康管理師在健康行業(yè)中是起著非常重要的作用的,想要加入健康管理師行業(yè),近幾年就是最好的時(shí)機(jī),等到健康管理師真的大火的時(shí)候,在想進(jìn)入健康管理師行業(yè)可就沒(méi)那么容易了。報(bào)考要求會(huì)更加嚴(yán)格,考試難度也會(huì)不斷加大,健康管理師前輩也會(huì)越來(lái)越多,因此想要從事健康管理師,那就抓緊時(shí)間,先把健康管理師證拿到手,這樣才有機(jī)會(huì)積攢經(jīng)驗(yàn),以后工作也會(huì)更加順利。

        132 評(píng)論(13)

        機(jī)智小百合

        具有醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)的有關(guān)知識(shí)希望回答能夠幫助你你也可以追問(wèn)

        319 評(píng)論(12)

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