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        水云間秋憶
        首頁(yè) > 健康管理師 > 愛(ài)立方健康管理師

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        世界水日”是人類(lèi)在20世紀(jì)末確定的又一個(gè)節(jié)日。為滿(mǎn)足人們?nèi)粘I睢⑸虡I(yè)和農(nóng)業(yè)對(duì)水資源的需求,聯(lián)合國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機(jī)。1977年召開(kāi)的“聯(lián)合國(guó)水事會(huì)議”,向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告:水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī),繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。1993年1月18日,第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。節(jié)水日日期:3月22日世界水日的宗旨:一、應(yīng)對(duì)與飲用水供應(yīng)有關(guān)的問(wèn)題二、增進(jìn)公眾對(duì)保護(hù)水資源和飲用水供應(yīng)的重要性的認(rèn)識(shí)三、通過(guò)組織世界水日活動(dòng)加強(qiáng)各國(guó)政府、國(guó)際組織、非政府機(jī)構(gòu)和私營(yíng)部門(mén)的參與和合作世界水日由來(lái)水是一切生命賴(lài)以生存,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是,現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展,對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi),水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門(mén)間競(jìng)爭(zhēng)性開(kāi)發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用,使水資源進(jìn)一步短缺,水環(huán)境愈加惡化,嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,威脅著人類(lèi)的福祉。為了喚起公眾的水意識(shí),建立一種更為全面的水資源可持續(xù)利用的體制和相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制,1993年1月18日,第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)制定的《21世紀(jì)行動(dòng)議程》中提出的建議,通過(guò)了第193號(hào)決議,確定自1993年起,將每年的3月22日定為“世界水日”,以推動(dòng)對(duì)水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理,加強(qiáng)水資源保護(hù),解決日益嚴(yán)峻的缺水問(wèn)題。同時(shí),通過(guò)開(kāi)展廣泛的宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)公眾對(duì)開(kāi)發(fā)和保護(hù)水資源的意識(shí)。大會(huì)回顧聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)通過(guò)的《二十一世紀(jì)議程》第十八章的有關(guān)條款;考慮到雖然一切社會(huì)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都極大地依賴(lài)于淡水的供應(yīng)量和質(zhì)量,但人們并未普遍認(rèn)識(shí)到水資源開(kāi)發(fā)對(duì)提高經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力、改善社會(huì)福利所起的作用;還考慮到隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,許多國(guó)家將很快陷入缺水的困境,經(jīng)濟(jì)發(fā)展將受到限制;進(jìn)一步考慮到推動(dòng)水的保護(hù)和持續(xù)性管理需要地方一級(jí)、全國(guó)一級(jí)、地區(qū)間、國(guó)際間的公眾意識(shí)。根據(jù)《二十一世紀(jì)議程》第十八章所提出的建議,從1993年開(kāi)始,確定每年的3月22日為"世界水日"。請(qǐng)各國(guó)根據(jù)各自的國(guó)情,在這一天就水資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)和實(shí)施《二十一世紀(jì)議程》所提出的建議,開(kāi)展一些具體的活動(dòng),如出版、散發(fā)宣傳品、舉行會(huì)議、圓桌會(huì)議、研討會(huì)、展覽會(huì)等,以提高公眾意識(shí)。請(qǐng)秘書(shū)長(zhǎng)就聯(lián)合國(guó)秘書(shū)處盡目前條件之可能,且在不影響現(xiàn)行活動(dòng)的情況下,以任何方式與方法幫助各國(guó)組織"世界水日"活動(dòng),提出建議,集中在一個(gè)與水資源保護(hù)有關(guān)的特定主題,做出必要的部署,并保證活動(dòng)的成功。建議可持續(xù)發(fā)展委員會(huì)在執(zhí)行其任務(wù)時(shí)把實(shí)施《二十一世紀(jì)議程》第十八章放在優(yōu)先地位。1996年,由水問(wèn)題專(zhuān)家學(xué)者和相關(guān)國(guó)際機(jī)構(gòu)組成的世界水理事會(huì)成立,并且決定在世界水日前后每隔3年舉行一次大型國(guó)際會(huì)議,這就是世界水論壇會(huì)議。世界水日確立背景“世界水日”的確立,是有背景的:一切社會(huì)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都極大地依賴(lài)淡水的供應(yīng)量和質(zhì)量,但人們并未普遍認(rèn)識(shí)到水資源開(kāi)發(fā)對(duì)提高經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力、改善社會(huì)福利所起的作用;隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,許多國(guó)家將陷入缺水的困境,經(jīng)濟(jì)發(fā)展將受到限制;推動(dòng)水的保護(hù)和持續(xù)性管理需要地方一級(jí)、全國(guó)一級(jí)、地區(qū)間、國(guó)際間的公眾意識(shí)。世界水日主題1994年:關(guān)心水資源人人有責(zé)(caringforourwaterresourcesiseveryone'sbusiness)1995年:婦女和水(womenandwater)1996年:為干渴的城市供水(waterforthirstycities)1997年:水的短缺(waterscarce)1998年:地下水--看不見(jiàn)的資源(groundwater--invisibleresource)1999年:我們(人類(lèi))永遠(yuǎn)生活在缺水狀態(tài)之中(everyonelivesdownstream)2000年:衛(wèi)生用水(waterandhealth)2001年:21世紀(jì)的水(waterforthe21stcentury)2002年:水與發(fā)展(waterfordevelopment)2003年:水——人類(lèi)的未來(lái)(waterforthefuture)2004年:水與災(zāi)害(wateranddisasters)2005年:生命之水(waterforlife)2006年:水與文化(waterandculture)2007年:應(yīng)對(duì)水短缺(copingwithwaterscarcity)2008年:涉水衛(wèi)生(watersanitation)中國(guó)水周主題1996年:依法治水,科學(xué)管水,強(qiáng)化節(jié)水1997年:水與發(fā)展1998年:依法治水——促進(jìn)水資源可持續(xù)利用1999年:江河治理是防洪之本2000年:加強(qiáng)節(jié)約和保護(hù),實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用和保護(hù)2001年:建設(shè)節(jié)水型社會(huì),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展2002年:以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展2003年:依法治水,實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用2004年:人水和諧2005年:保障飲水安全,維護(hù)生命健康2006年:轉(zhuǎn)變用水觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式2007年:水利發(fā)展與和諧社會(huì)2008年:發(fā)展水利,改善民生世界水日相關(guān)為了緩解世界范圍內(nèi)的水資源供需矛盾,根據(jù)聯(lián)合國(guó)《21世紀(jì)議程》第18章有關(guān)水資源保護(hù)、開(kāi)發(fā)、管理的原則,1993年1月18日,聯(lián)合國(guó)第17次大會(huì)通過(guò)了193號(hào)決議,決定從1993年開(kāi)始,確定每年的3月22日為“世界水日”。決議提請(qǐng)各國(guó)政府根據(jù)自己的國(guó)情,在這一天開(kāi)展一些具體的宣傳活動(dòng),以提高公眾意識(shí)。我國(guó)國(guó)家建設(shè)部也決定每年6月份的第二周作為全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周,目的是認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)水法》和國(guó)務(wù)院關(guān)于《城市節(jié)約用水管理規(guī)定》,從而增強(qiáng)人們計(jì)劃用水,節(jié)約用水的觀念。說(shuō)起來(lái),地球的儲(chǔ)水量是很豐富的,共有5億立方千米之多。但是其中海水卻占了2%,陸地淡水僅占8%,面與人類(lèi)生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水,又僅占淡水儲(chǔ)量的34%。更令人擔(dān)憂(yōu)的是,這數(shù)量極有限的淡水,正越來(lái)越多地受到污染。據(jù)科學(xué)界估計(jì),全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水,特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家,目前已有70%,即17億人喝不上清潔水,世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國(guó)家。,全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水,已有29%的人正在飲用不良水,其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。以上數(shù)據(jù)充分說(shuō)明:水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大課題。前不久,聯(lián)合國(guó)的人類(lèi)環(huán)境和世界水會(huì)議已發(fā)出警告:人類(lèi)在石油危機(jī)之后,下一個(gè)危機(jī)就是水。因此,保護(hù)和更有效合理利用水資源,是世界各國(guó)政府面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。從環(huán)境角度來(lái)說(shuō),最完善的措施是攔水和調(diào)水。改變水資源的時(shí)空分布,充分利用水資源。同時(shí)注重節(jié)約用水,提高水資源利用率:工業(yè)方面提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè)、控制污染物的排放,加強(qiáng)廢水處理;農(nóng)業(yè)方面應(yīng)采用先進(jìn)的灌溉方式(噴灌、滴灌)等。水是生命的基礎(chǔ),它不僅關(guān)系到人類(lèi)生活的質(zhì)量,還影響到人類(lèi)的生存能力。我們必須增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí),珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水資源。“水法宣傳周”和“全國(guó)城市節(jié)水宣傳周”“水法宣傳周”,3月22日至28日。開(kāi)發(fā)利用水資源和防治水害,關(guān)系到國(guó)脈民運(yùn),必須依法治水、管水和用水。1988年,《中華人民共和國(guó)水法》的頒布,標(biāo)志著中國(guó)開(kāi)發(fā)利用水資源和防治水害走上了法制軌道。目前除了已頒布的《水法》、《中華人民共和國(guó)水土保持法》、《中華人民共和國(guó)水污染防治法》和《取水許可制度實(shí)施辦法》、《河道管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)外,各地也先后頒布了大量的地方性法規(guī),在中國(guó)歷史上首次建立起符合中國(guó)國(guó)情、具有中國(guó)特色的比較科學(xué)、配套的水法規(guī)體系。為克服有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象,增強(qiáng)全民的水的法律意識(shí)和法制觀念,自覺(jué)地運(yùn)用法律手段規(guī)范各種水事活動(dòng),中國(guó)水利部從1989年開(kāi)始,每年7月1日至7日為“水法宣傳周”。自1993年“世界水日”誕生后,從1994年起,水利部決定“水法宣傳周”從每年的“世界水日”即3月22日開(kāi)始,至3月28日為止?!叭珖?guó)城市節(jié)水宣傳周”,5月15日所在的那一周為了提高城市居民節(jié)水意識(shí),從1992年開(kāi)始,每年5月15日所在的那一周為“全國(guó)城市節(jié)水宣傳周”。通過(guò)該活動(dòng),有助于提高社會(huì)對(duì)節(jié)水工作重要現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的認(rèn)識(shí);有助于增加投入開(kāi)發(fā)推廣應(yīng)用節(jié)水的新工藝、新技術(shù)、新器具;有助于提高城市用水的綜合利用水平。水,不僅僅是H2O一、古代和現(xiàn)代人對(duì)水的不同定義人類(lèi)很早就知道水、利用水,水無(wú)色、無(wú)味、無(wú)嗅、透明,是自然界中最常見(jiàn)的液體。古代哲學(xué)家們認(rèn)為,水是萬(wàn)物之源,萬(wàn)物皆復(fù)歸于水,所以一直把水、火、氣、土當(dāng)作四個(gè)基本元素,由它們構(gòu)成世界上一切物體。直到1784年英國(guó)科學(xué)家卡文迪許用實(shí)驗(yàn)才證明水不是元素,是由兩種氣體化合而成的產(chǎn)物。1809年,法國(guó)化學(xué)家蓋呂薩克測(cè)定,1體積氧和2體積氫化合,生成2體積水蒸氣。后來(lái)的科學(xué)家便定出了水的分子式:H2O。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),天下所有的水都一樣。但在中國(guó)人眼中,水和水絕對(duì)是不一樣的。唐代陸羽在其所著的《茶經(jīng)》中,將水界定為三個(gè)等級(jí),“山水上,江水中,井水下”;相傳他曾著《水品》(或《泉品》),品評(píng)天下名泉名水,將宜煎茶的水按水質(zhì)好壞分為二十等。而另一個(gè)愛(ài)評(píng)泉的人,清代乾隆皇帝,甚至曾鬧出評(píng)出兩個(gè)天下第一泉的逸聞來(lái)。在中國(guó)人眼中:水,不僅僅是H2O,水天生是分三六九等的。二、英國(guó)科學(xué)家EHamilton研究小組的發(fā)現(xiàn)。在我國(guó)古代,有一句俗語(yǔ)深入人心,那就是“一方水土養(yǎng)一方人”。中國(guó)人相信:水的好壞對(duì)人體十分重要。什么樣的水養(yǎng)成什么樣的人,水好的地方也容易出美女。而現(xiàn)代自然科學(xué)為古人的這種樸素結(jié)論找到了科學(xué)依據(jù)。英國(guó)科學(xué)家EHamilton研究小組研究發(fā)現(xiàn):人體血液中60多種化學(xué)元素,與地殼化學(xué)元素的含量、分布規(guī)律是一致的。二者之間的相關(guān)性很密切,即人體和地殼物質(zhì)保持著一種相對(duì)的平衡狀況,所以人體能夠適應(yīng)外界的環(huán)境,能在地球上正常地生活。而飲水是提供人體必須的礦物質(zhì)和微量元素的重要途徑之一,這些元素在天然水中的比例與在人體中的構(gòu)成比例基本相同,容易被人體吸收。如果這些礦物質(zhì)少到不能滿(mǎn)足人體生理的需要,或者多到超過(guò)人體所能吸收與排泄的限度時(shí),也就是人體與環(huán)境中的水源、食物與空氣間某些礦物相互交換的動(dòng)態(tài)平衡遭到破壞時(shí),人體就不能適應(yīng)這種外界環(huán)境,就會(huì)發(fā)生某些疾病。三、兩個(gè)流行說(shuō)法:為什么不需要水中礦物質(zhì)有一種說(shuō)法是,我們主要從日常飲食中獲得大部分的礦物質(zhì),而現(xiàn)代人普遍營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,因此并不需要斤斤計(jì)較于水中的那點(diǎn)礦物質(zhì)。另一種說(shuō)法是,我們承認(rèn)原生水中的天然礦物質(zhì)對(duì)人體是好的,但那是因?yàn)橐郧暗乃疅o(wú)工業(yè)污染,比較干凈。所以?xún)珊ο鄼?quán)取其輕,不如喝衛(wèi)生無(wú)污染但沒(méi)有礦物質(zhì)的純凈水了。正因?yàn)檫@種觀念,令1994年開(kāi)始在國(guó)內(nèi)興起的純凈水(或稱(chēng)超純水、蒸餾水),在我國(guó)飲用水市場(chǎng)上占據(jù)了霸主地位。中國(guó)內(nèi)地上萬(wàn)家企業(yè)大量使用反滲透法技術(shù)生產(chǎn)純凈水。它們大多以城市自來(lái)水為水源,在生產(chǎn)過(guò)程中清除水中雜質(zhì)的同時(shí),也過(guò)濾掉了水中人體必需的礦物元素。但更多的科學(xué)家和權(quán)威機(jī)構(gòu)并不認(rèn)同這些觀點(diǎn)。2000年7月,新華社專(zhuān)電報(bào)道“專(zhuān)家提醒”:不宜將“純凈水”作為通常飲用水大量地長(zhǎng)期飲用,嬰幼兒及少年兒童尤應(yīng)慎重。而中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)在2003年3月也發(fā)布同樣的消費(fèi)提示:人體大多適宜喝弱堿性水,老人與小孩子不宜長(zhǎng)期喝純凈水。四、被人們忽略了的水作用要知道水中礦物質(zhì)的作用,我們先要明白水的真正作用。從分子生物學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究進(jìn)展來(lái)看,水不但起解渴、載體的作用,而且直接參與生物物質(zhì)代謝、能量代謝和遺傳信息傳遞等作用。由此,水中礦物質(zhì)對(duì)生物體不僅是補(bǔ)充必需的營(yíng)養(yǎng),而且對(duì)維持水正常構(gòu)架起著主要作用。水生理學(xué)專(zhuān)家明確指出,純凈水在失去礦物元素以后,它的水結(jié)構(gòu)和功能也發(fā)生了異變和退化。水分子過(guò)分串聯(lián),變成線(xiàn)團(tuán)化結(jié)構(gòu),不易通過(guò)細(xì)胞膜被人體吸收。但更不理想的是,這種超純水因?yàn)椴缓魏蔚V物質(zhì),就有較強(qiáng)的溶解能力,導(dǎo)致人體細(xì)胞內(nèi)的生命動(dòng)力元素逆向滲透,向體外流失。五、水中礦物質(zhì)和人體pH值的密切關(guān)系水中的礦物質(zhì),除了為人體補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的作用,同時(shí)維持體液滲透壓、保持水平衡的作用之外,還有一個(gè)很重要的作用,那就是維持體液中和性,保持酸堿平衡。在生命長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中,人體形成了較為穩(wěn)定的呈微堿性的內(nèi)環(huán)境。正常人血液pH值(酸堿度)應(yīng)在35-45左右。人的細(xì)胞活動(dòng)必需在這個(gè)環(huán)境中進(jìn)行。也就是說(shuō),人體內(nèi)環(huán)境的酸堿性受到精確調(diào)節(jié),人體液中主要正負(fù)離子的當(dāng)量總濃度相等,從而維持體液中和性,處于偏弱堿狀態(tài)。反之,用美國(guó)醫(yī)學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者雷翁教授來(lái)說(shuō),酸性體質(zhì)是百病之源。純凈水的技術(shù)工藝,是將水中的鈣、鈉、鉀、鎂等礦物質(zhì)陽(yáng)離子和重金屬等有害物質(zhì)一起聚集至陰極分離析出,而分解的氧、硫酸、硫黃等酸元素則保留在水中,因而增加氫離子(H)的濃度成為酸性水。同樣,以純凈水為基礎(chǔ)、在純凈水中人工添加含氯化鉀、硫酸鎂等人工礦化液的礦物質(zhì)水,也難以滿(mǎn)足維持人體弱堿性的功能。反而可能因?yàn)檫@些偏酸性的人工礦化液在水中分解產(chǎn)生大量氯離子和硫酸根離子,而使得酸度更低。六、我們?cè)摵仁裁此畬?zhuān)家呼吁:我們應(yīng)當(dāng)飲用沒(méi)有污染的水、沒(méi)有退化的水、符合人體生理需要的水。他們強(qiáng)調(diào):一定要分清“飲料水”和“飲用水”是兩個(gè)不同的概念。飲料水偏于商品經(jīng)濟(jì)效益,消費(fèi)者主要滿(mǎn)足臨時(shí)解渴,不是每天的必需品。而飲用水是民用必需品,每天必須喝。作為飲用水,聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織有嚴(yán)格的含義,即人從出生到70歲,平均每天飲用1~3kg不會(huì)出任何問(wèn)題。要滿(mǎn)足這樣的要求,水源是至關(guān)重要的。百萬(wàn)年以來(lái),人體和大自然中天然存在的淡水水源,形成了和諧的依賴(lài)關(guān)系。這是經(jīng)科技加工出來(lái)的、純而又純、遠(yuǎn)離自然屬性的水無(wú)法比擬的。因此,世界上著名的飲用水品牌,從依云到富維克,到國(guó)內(nèi)的知名品牌農(nóng)夫山泉,都以它的天然水源為自豪,在瓶標(biāo)上都會(huì)標(biāo)注其水源地。珍惜每一滴來(lái)自天然的好水,因?yàn)樗c生命和自然保持和諧一致。全球水資源狀況水是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的珍貴資源。地球上雖然“三分陸地七分水”,水資源總量達(dá)14億立方公里,但海洋咸水占97.2%,淡水僅占2.8%,儲(chǔ)量?jī)H3.7億億立方米,其中絕大部分蘊(yùn)藏在南極冰原和北極冰山中,人類(lèi)生產(chǎn)和生活能利用的地表淡水僅為105萬(wàn)億立方米。90年代以來(lái),世界淡水資源日漸短缺,污染日益嚴(yán)重,水、旱災(zāi)害愈演愈烈,使地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定遭到破壞,并直接威脅著人類(lèi)的生存和發(fā)展。隨著人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人類(lèi)對(duì)水的需求增長(zhǎng)越來(lái)越快,許多國(guó)家陷入缺水困境,經(jīng)濟(jì)發(fā)展也受到制約。然而,水資源開(kāi)發(fā)的多部門(mén)性,各部門(mén)在水資源開(kāi)發(fā)與管理方面政出多門(mén),阻礙了水資源的綜合利用,使水資源供需矛盾加劇。至1994年3月,大約有10億人得不到充足的潔凈飲用水供應(yīng)。在全世界范圍內(nèi),每天有6000到3.5萬(wàn)名兒童因缺乏飲用水或因缺水造成的后果而死亡,其中非洲的形勢(shì)最嚴(yán)重。另一方面,人們并未普遍認(rèn)識(shí)到人類(lèi)活動(dòng)對(duì)水資源破壞的嚴(yán)重程度。為推動(dòng)對(duì)水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理,加強(qiáng)水資源的保護(hù),解決日益嚴(yán)重的水問(wèn)題,不僅要有技術(shù)上的措施,而且必須要注重社會(huì)宣傳教育。除了在政策、法律,管理體制方面加強(qiáng)對(duì)水資源管理外,還要開(kāi)展宣傳教育以提高公眾的節(jié)水意識(shí)。正是出于上述原因,聯(lián)合國(guó)第47屆大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)在《21世紀(jì)議程》第十八章《保護(hù)淡水資源質(zhì)量和供應(yīng):水資源開(kāi)發(fā),管理和利用綜合性辦法》中所提出的建議,確定了旨在使全世界都來(lái)關(guān)心并解決水資源問(wèn)題的“世界水日”決議。人們必須清醒認(rèn)識(shí)到,水危機(jī)很可能會(huì)比糧食機(jī)或石油危機(jī)更早到來(lái)。我國(guó)水資源狀況我國(guó)的“水”存在兩大主要問(wèn)題:一是水資源短缺,二是水污染嚴(yán)重。有資料顯示,我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4、在世界上名列110位,是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。人均可利用水資源量?jī)H為900立方米,并且分布極不均衡。20世紀(jì)末,全國(guó)600多座城市中有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題,其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè),全國(guó)城市缺水總量為60億立方米。據(jù)監(jiān)測(cè),全國(guó)廢污水排放量由1980年的315億噸增加到2002年的631億噸。多數(shù)城市地下水受到一定程度污染,并且有逐年加重的趨勢(shì)。日趨嚴(yán)重的水污染不僅降低了水體的使用功能,進(jìn)一步加劇了水資源短缺的矛盾,而且還嚴(yán)重威脅到城市居民的飲水安全和健康。為緩解嚴(yán)峻的水形勢(shì):一是節(jié)水優(yōu)先。這主要體現(xiàn)在控制需求,創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)。在國(guó)家發(fā)展過(guò)程中,選擇適當(dāng)?shù)陌l(fā)展項(xiàng)目,建立“有多少水辦多少事”的理念,杜絕水資源浪費(fèi)。同時(shí)需要采用良好的管理和技術(shù)手段,提高水資源利用率。積極發(fā)展節(jié)水的工業(yè)、農(nóng)業(yè)技術(shù),大力推廣應(yīng)用節(jié)水器具,發(fā)現(xiàn)并杜絕水的漏泄,包括用水器具及輸水管網(wǎng)中的漏泄。二是治污為本。這要求我國(guó)的水污染防治戰(zhàn)略應(yīng)盡快實(shí)行調(diào)整,從末端治理轉(zhuǎn)向源頭控制和全過(guò)程控制。錢(qián)易認(rèn)為,我國(guó)目前還有大量的工業(yè)企業(yè)仍然是粗放型的生產(chǎn)模式,工業(yè)廢水處理并不理想,即便實(shí)現(xiàn)了達(dá)標(biāo)排放,還是有大量的污染物排入了江河湖泊中,污染程度已經(jīng)超過(guò)了河流湖泊自身的環(huán)境容量。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工業(yè)廢水的排放量還要增長(zhǎng),污染物也會(huì)隨著增加。如果大力推行清潔生產(chǎn),實(shí)行污染物排放的源頭控制和全過(guò)程控制,污染物排放會(huì)有較大幅度的削減,工業(yè)生產(chǎn)也可以做到增產(chǎn)不增污。三是多渠道開(kāi)源。這主要指開(kāi)發(fā)非傳統(tǒng)水資源。錢(qián)易指出,為了提高供水能力,過(guò)去主要著眼于傳統(tǒng)水資源的開(kāi)發(fā)即當(dāng)?shù)氐牡乇硭偷叵滤_(kāi)發(fā),當(dāng)發(fā)現(xiàn)地下水水位持續(xù)下降和地表水逐漸枯竭后又想到遠(yuǎn)距離調(diào)水。遠(yuǎn)距離調(diào)水除了需要十分昂貴的基建投資和運(yùn)行費(fèi)用外,還有施工、管理等各方面的困難,同時(shí)生態(tài)影響是近年來(lái)人們關(guān)心的又一重要問(wèn)題?,F(xiàn)在世界各國(guó)紛紛轉(zhuǎn)向非傳統(tǒng)水資源的開(kāi)發(fā)。非傳統(tǒng)水資源包括:雨水、再生的污廢水、海水、空中水資源。據(jù)介紹,目前我國(guó)工業(yè)用水重復(fù)利用率只有60%,城市廢水利用幾乎沒(méi)有。而以色列的城市廢水利用達(dá)到90%,美國(guó)的洛杉磯也是利用處理過(guò)的城市廢水澆灌綠地。城市廢水的再利用不僅減少了污染,還可以緩解水資源緊張的矛盾。另外,隨著技術(shù)進(jìn)步,海水淡化成本趨低,并且海水可以直接用作工業(yè)冷卻用水和沖洗用水。香港很多公用衛(wèi)生場(chǎng)所的沖洗就是采用海水。中國(guó)政府水行政主管部門(mén)自1988年《中華人民共和國(guó)水法》頒布起,就確定每年的7月1~7日為"中國(guó)水周"??紤]到"世界水日"與"中國(guó)水周"的主旨和內(nèi)容基本相同,從1994年開(kāi)始,把"中國(guó)水周"的時(shí)間改為每年的3月22~28日,進(jìn)一步提高全社會(huì)關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水和水憂(yōu)患意識(shí),促進(jìn)水資源的開(kāi)發(fā)、利用、保護(hù)和管理。世界水日:拯救地球生命之液2005年3月22日世界水日的主題為“生命之水”。水,作為生命之液哺育著人類(lèi)和天地間萬(wàn)千生物。但進(jìn)入21世紀(jì),因?yàn)槿丝谠鲩L(zhǎng)、不合理使用、污染和全球變暖,地球生命之液已經(jīng)向人類(lèi)亮出黃牌。民以食為天,而糧食生產(chǎn)離不開(kāi)充足的水源。糧農(nóng)組織對(duì)93個(gè)發(fā)展中國(guó)家進(jìn)行的一項(xiàng)研究表明,許多國(guó)家的用水速度已經(jīng)超過(guò)了水的再生速度,從而導(dǎo)致水資源的日益匱乏。資源短缺給糧食安全和人類(lèi)生存帶來(lái)危害。水對(duì)保證人類(lèi)健康至關(guān)重要,健康狀況的改善則是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要先決條件。世界銀行官員克勞迪婭·薩多夫指出:“水問(wèn)題是一個(gè)國(guó)家在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方面需要優(yōu)先解決的問(wèn)題?!倍?lián)合國(guó)提供的有關(guān)數(shù)據(jù)卻讓人并不樂(lè)觀:目前全世界有11億人得不到干凈的水,每天大約有6000名兒童死于不衛(wèi)生的水和不合格的衛(wèi)生及清潔條件所引起的疾病,這相當(dāng)于每天有20架大型客機(jī)墜毀。發(fā)展中國(guó)家中,不衛(wèi)生的水和不清潔的環(huán)境成為人們患病的主要原因。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)發(fā)言人今年年初說(shuō):“全世界半數(shù)的學(xué)校缺乏安全的飲用水和清潔的廁所等最基本的衛(wèi)生條件。”水資源不僅僅是一個(gè)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,同時(shí)也是社會(huì)和政治問(wèn)題。由于生命之液枯竭,全球的“環(huán)境難民”數(shù)量不斷增加。自上個(gè)世紀(jì)90年代開(kāi)始,全世界有3/4的農(nóng)民和1/5的城市人口全年得不到足夠的生活淡水,因水而被迫背井離鄉(xiāng)的人已超過(guò)因戰(zhàn)亂出逃的難民。目前,全世界有一半的人口生活在與鄰國(guó)分享河流和湖泊水系的國(guó)家里,由于水資源供應(yīng)不足和分配不均,一些地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)緊張形勢(shì)。水資源之爭(zhēng)已成為地區(qū)或全球性沖突的潛在根源和戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火索。解決水資源缺乏的問(wèn)題,是一場(chǎng)全球性的運(yùn)動(dòng)。尋找新水源、重新分配水資源、提高人們節(jié)水意識(shí)、開(kāi)發(fā)循環(huán)利用新技術(shù)、增強(qiáng)國(guó)際合作等等至關(guān)重要的工作,都需要全人類(lèi)的共同參與。而保護(hù)水資源和整個(gè)環(huán)境保護(hù)工作是密不可分的。世界自然保護(hù)基金會(huì)今年3月14日警告說(shuō),全球變暖正在導(dǎo)致喜馬拉雅冰川迅速后退,令數(shù)以?xún)|計(jì)的依靠冰川融水的中國(guó)、印度和尼泊爾人面臨水短缺的威脅。令人欣喜的是,全世界已經(jīng)就拯救生命之液達(dá)成了共識(shí)。2005年,聯(lián)合國(guó)千年首腦會(huì)議決定,世界各國(guó)應(yīng)在2015年之前將無(wú)法獲得潔凈飲用水的人口減少一半。2002年召開(kāi)的世界可持續(xù)發(fā)展首腦會(huì)議增加了一項(xiàng)承諾,爭(zhēng)取在2015年之前使無(wú)法獲得適當(dāng)衛(wèi)生服務(wù)的人口降低一半。在今年的世界水日來(lái)臨前夕,聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署、國(guó)際水協(xié)與北京清水同盟等機(jī)構(gòu)在北京發(fā)表清水宣言:“珍惜水資源,讓她更清漣。”拯救地球生命之液,時(shí)不我待。世界水日:沒(méi)有水就沒(méi)有生命3月22日是世界水日——在這個(gè)日子我們應(yīng)該抽時(shí)間思考:10億人無(wú)法獲得足夠的清潔用水;每個(gè)月因飲用受污染的水而死亡的人和印度洋海嘯的死難者一樣多。盡管如此,這些人的不幸?guī)缀鯖](méi)有得到一場(chǎng)自然災(zāi)害所能引起的關(guān)注。水對(duì)西方人而言是理所應(yīng)得的尋常之物,而一個(gè)蘇丹人平均每天要花1/3的時(shí)間去取當(dāng)日定量配給的水。一個(gè)歐洲人每天用水約135升,而一個(gè)發(fā)展中國(guó)家的居民通常每天只有10升水可供使用。在亞洲和非洲,傳統(tǒng)上由婦女負(fù)責(zé)為家人汲水。她們平均要走6公里才能到達(dá)附近的河流。如果獨(dú)自沒(méi)法運(yùn)足夠的水回家,孩子就來(lái)幫忙——他們把時(shí)間花在打水上,而不是上學(xué)讀書(shū)。盡管如此,水往往不夠用,導(dǎo)致腹瀉和瘧疾頻發(fā)。在過(guò)去10年里,死于腹瀉的兒童超過(guò)了二戰(zhàn)后所有武裝沖突中死難者的總數(shù)。例如,因?yàn)槿彼?,一家人在同一個(gè)盆里洗手。由最年長(zhǎng)的男性開(kāi)始洗,等輪到最小的孩子時(shí),洗過(guò)的手比洗前還臟。而孩子就用這雙臟手吃飯。在紅十字會(huì)啟動(dòng)供水工程之前,贊比亞小鎮(zhèn)馬查的衛(wèi)生狀況就那樣惡劣:瘧疾和腹瀉在兒童中尤為流行。因?yàn)楣残l(wèi)生設(shè)施不完備,當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校不得不關(guān)閉。許多村民在灌木叢中便溺,因?yàn)閹粔颉S绕湓谟昙?,污水被河水沖刷出來(lái),就會(huì)有發(fā)生瘟疫的危險(xiǎn)。對(duì)村中的婦女來(lái)說(shuō),每天只能給家人搞到10到20升水,生活真是可悲。河流離家很遠(yuǎn),她們每天能挑回來(lái)的那點(diǎn)水總是不夠用。紅十字會(huì)開(kāi)展了大規(guī)模援助項(xiàng)目:在住房附近打了水井,修繕并新建了廁所,讓村民明白衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)于健康的重要性。學(xué)??梢灾匦麻_(kāi)課了。學(xué)童現(xiàn)在甚至穿上了干凈的校服。贊比亞紅十字會(huì)的志愿者為這個(gè)項(xiàng)目出了力,明年它將擴(kuò)大實(shí)施范圍。長(zhǎng)期缺水和缺乏污水處理設(shè)施也是制約窮國(guó)發(fā)展的一大障礙。健康則是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)良好運(yùn)行的發(fā)動(dòng)機(jī)。為減輕人們的痛苦,支持第三世界國(guó)家的發(fā)展,水這個(gè)課題必須更多地得到政府組織和非政府組織的關(guān)注。國(guó)際紅十字會(huì)聯(lián)合會(huì)打算利用其在提供清潔水和創(chuàng)建衛(wèi)生環(huán)境方面的經(jīng)驗(yàn),于2005年2月24日通過(guò)了一項(xiàng)10年計(jì)劃,旨在到2015年前將無(wú)法得到清潔水的人數(shù)減半。

        175 評(píng)論(12)

        多多吃多多評(píng)價(jià)

        北京市教委公布的教學(xué)大綱指出,戀愛(ài)教育的重要目標(biāo)是教大學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)自己、表達(dá)愛(ài)、接受愛(ài)、拒絕愛(ài)、維系愛(ài)和放手愛(ài)。在課堂上,學(xué)生們蒙上眼睛,體會(huì)怎樣建立相互信任并關(guān)心對(duì)方。供圖/胡鄧  從不許男女牽手到戀愛(ài)實(shí)名登記,大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題一直備受爭(zhēng)議。同時(shí),國(guó)家和地方也在不斷出臺(tái)政策,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)教育。今年四月,北京市教委公布了“北京高?!洞髮W(xué)生心理健康》課程教學(xué)大綱(征求意見(jiàn)稿)”,將“戀愛(ài)心理與愛(ài)的能力培養(yǎng)”一講修訂為“幸福從學(xué)會(huì)戀愛(ài)開(kāi)始”,從大學(xué)生經(jīng)常遇到的感情問(wèn)題出發(fā),講述愛(ài)情的三角形理論、同性之戀等內(nèi)容,教大學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)自己、表達(dá)愛(ài)、接受愛(ài)、拒絕愛(ài)、維系愛(ài)和放手愛(ài)。這一大綱一度引起廣泛關(guān)注?!  ∮浾吡私獾?,目前北京很少有高校開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的戀愛(ài)課程,而是將戀愛(ài)教育放到大學(xué)生心理健康教育或成長(zhǎng)教育當(dāng)中,有的作為重要內(nèi)容,有的則只占很少篇幅。課程講授方式各異,學(xué)生對(duì)相關(guān)課程的評(píng)價(jià)也褒貶不一。那么,國(guó)內(nèi)大學(xué)是否有必要開(kāi)設(shè)戀愛(ài)課程?戀愛(ài)課應(yīng)該講什么,怎么講?其效果又如何?似乎值得人們深入探究。   戀愛(ài)還需要上課學(xué)習(xí)嗎?   “大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛(ài)?我覺(jué)得這是個(gè)偽命題。應(yīng)不應(yīng)該很難有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),而事實(shí)上大學(xué)甚至中學(xué)到處都有愛(ài)情故事在發(fā)生。因此,真正的命題應(yīng)該是大學(xué)生如何把戀愛(ài)談得更好,讓學(xué)生在戀愛(ài)中少走彎路,讓?xiě)偃讼嗵幍酶有腋?,這正是我這堂課的責(zé)任?!敝袊?guó)人民大學(xué)心理健康教育與咨詢(xún)中心主任胡鄧表示,在他開(kāi)設(shè)的《心理健康通識(shí)》公選課上,戀愛(ài)心理、男女的思維差異、如何拒絕別人等內(nèi)容都有所涉及?!   皯賽?ài)還需要專(zhuān)門(mén)上課學(xué)習(xí)嗎?誰(shuí)不會(huì)談戀愛(ài)呢?”有大學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)課程形同虛設(shè)?!  〉灿泻芏鄬W(xué)生認(rèn)為大學(xué)生接受戀愛(ài)教育是非常必要的?!皯賽?ài)是人生的一個(gè)必經(jīng)過(guò)程,更是大學(xué)生活必不可少的一部分。戀愛(ài)課程對(duì)于沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)的學(xué)生是一種引導(dǎo),對(duì)于談過(guò)戀愛(ài)的學(xué)生則是一種經(jīng)驗(yàn)的分享和知識(shí)的補(bǔ)充?!敝袊?guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院大四學(xué)生劉立方(化名)說(shuō),“老師講的案例很有啟發(fā),對(duì)我們?cè)趯?shí)際中遇到的問(wèn)題(比如吵架)也有很大幫助?!  ”本煼洞髮W(xué)心理咨詢(xún)中心專(zhuān)職教師夏翠翠,自2007年起開(kāi)設(shè)了一門(mén)公選課《親密關(guān)系與自我成長(zhǎng)》,其中戀愛(ài)內(nèi)容占到了一半以上。夏翠翠說(shuō):“大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中會(huì)遇到各種問(wèn)題,很多學(xué)生都有接受戀愛(ài)教育的需求,還有一部分學(xué)生對(duì)此很期待。我也會(huì)根據(jù)歷年學(xué)生的反饋來(lái)增強(qiáng)這門(mén)課程的實(shí)用性。我認(rèn)為戀愛(ài)課程不是必須要有的,但至少要有其他形式的戀愛(ài)教育,比如講座等?!薄  ∏迦A大學(xué)學(xué)生心理咨詢(xún)中心主任李焰也認(rèn)為:“大學(xué)生在情感發(fā)展上正處于急風(fēng)暴雨的時(shí)期,會(huì)遇到各種危機(jī),從預(yù)防角度講,戀愛(ài)教育無(wú)疑是必要的。而從另一個(gè)角度看,戀愛(ài)與一生的幸福密切相關(guān),是一生都要學(xué)習(xí)的課程。作為年輕人,大學(xué)生更應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)?!崩钛嫱瑫r(shí)指出,戀愛(ài)課程并沒(méi)有必要成為大學(xué)必修課,因?yàn)椴⒎撬袑W(xué)生都有這方面的需求,高校也很難配備足夠的師資。但大學(xué)要加強(qiáng)這方面的教育,爭(zhēng)取讓所有感興趣的學(xué)生都能選上課程?!  賽?ài)教育如何進(jìn)行?   大約十年前,胡鄧在中國(guó)人民大學(xué)開(kāi)設(shè)了《情感心理學(xué)》這門(mén)課程,“主要講親情、友情和愛(ài)情,其中關(guān)于愛(ài)情的內(nèi)容占了近一半的篇幅。關(guān)于愛(ài)情,主要講兩性差異、愛(ài)情心理現(xiàn)象、分手技巧等等”。近些年,這門(mén)課內(nèi)容變化不太大,只是隨著時(shí)代的發(fā)展,增加了網(wǎng)戀、同性戀等主題;同時(shí),胡鄧一直在做大學(xué)生心理咨詢(xún)工作,很多咨詢(xún)便成了課堂上的教學(xué)案例,“戀人之間吵架、分手一直是咨詢(xún)比較多的問(wèn)題”?!  《谙拇浯涞恼n堂上,選修課程的學(xué)生被分成不同的小組,課堂內(nèi)容以體驗(yàn)和討論為主,比如讓學(xué)生扮成盲人和啞人,由啞人帶著盲人走路,體會(huì)兩個(gè)人怎樣建立信任并關(guān)心對(duì)方?!  〗衲?,清華大學(xué)學(xué)生心理咨詢(xún)中心主任李焰計(jì)劃在他開(kāi)設(shè)的《大學(xué)生心理訓(xùn)練與潛能開(kāi)發(fā)》這門(mén)課上,請(qǐng)上課學(xué)生來(lái)講戀愛(ài)方面的內(nèi)容,她只是負(fù)責(zé)組織。李焰解釋?zhuān)瑢W(xué)生在戀愛(ài)方面的體會(huì)、感受、思考和進(jìn)程都是不一樣的,老師授課講只能滿(mǎn)足一小部分人的心理需求;而且這種課程和生活的關(guān)系密切,每個(gè)人都可以思考和表達(dá)。學(xué)生最苦惱的是什么,最關(guān)注的是什么,他們自己最清楚,應(yīng)該由他們?nèi)ビ懻?,去總結(jié),互相啟發(fā),互相借鑒?!拔艺J(rèn)為和其他大學(xué)教育一樣,戀愛(ài)教育也應(yīng)該是互動(dòng)式的、探究式的,讓每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)。這在國(guó)外早就實(shí)現(xiàn)了,而在國(guó)內(nèi)仍然是各大學(xué)需要努力的一個(gè)方向?!薄  ≌n堂體驗(yàn)一   感觸不深,可能因?yàn)槭虑檫€沒(méi)在自己身上發(fā)生   ●楊一村,北京師范大學(xué)教育學(xué)部大四學(xué)生   我在大二上學(xué)期選修了《親密關(guān)系與自我成長(zhǎng)》這門(mén)課程,課時(shí)不是很多,大概半個(gè)學(xué)期就上完了。所講的內(nèi)容除了戀愛(ài)之外,還有一些怎樣與其他人交往的內(nèi)容,主旨就是如何更好地與別人相處?!  ∩系谝还?jié)課時(shí),所有學(xué)生被分為不同的小組,每組10人左右。幾乎每節(jié)課老師都會(huì)講一些案例,比如情侶吵架等等,然后讓學(xué)生討論,最后由老師分析解決的方法??傮w感覺(jué),老師講授的時(shí)間不多,大家的討論很多,氣氛很活躍。大部分學(xué)生上課時(shí)都是非常認(rèn)真的,只是有些學(xué)生在一些話(huà)題上不好意思討論?!  ∽畛跷疑线@門(mén)課也只是為了修學(xué)分,上過(guò)課之后發(fā)現(xiàn),對(duì)我個(gè)人而言這門(mén)課不是非常必要,很多所講內(nèi)容我都知道,當(dāng)然可能只知道個(gè)大概,沒(méi)有形成系統(tǒng),有些淺顯。我覺(jué)得這門(mén)課主要是傳達(dá)一種樂(lè)觀的態(tài)度和積極應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方式。那時(shí)我有個(gè)朋友與戀人相處得很不好,我就想如果她來(lái)上這門(mén)課對(duì)她應(yīng)該會(huì)有幫助??赡芤?yàn)檫@些事沒(méi)有在我身上發(fā)生,所以我才對(duì)所講的感觸不深?!  】旖Y(jié)課的時(shí)候,每個(gè)小組都做了集體展示。我們小組做的是影視劇中表達(dá)愛(ài)的方式,有的小組做的是詩(shī)詞中表達(dá)愛(ài)的語(yǔ)句。最后,每人還寫(xiě)了一篇小文章來(lái)講述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷與心得。這些也是這門(mén)課的考核方式。   課堂體驗(yàn)二   課程內(nèi)容貼近生活,很實(shí)用   ●陳姝含,中國(guó)人民大學(xué)數(shù)學(xué)系大三學(xué)生   《情感心理學(xué)》這門(mén)課很受歡迎,每次上課都會(huì)有很多旁聽(tīng)的學(xué)生。我想這主要是因?yàn)檫@門(mén)課所講內(nèi)容非常貼近生活,很實(shí)用,尤其戀愛(ài)在大學(xué)里是很普遍的一個(gè)話(huà)題。胡鄧?yán)蠋熢谥v這門(mén)課時(shí)并不是照本宣科,不是單純地介紹知識(shí),而是結(jié)合自己的體驗(yàn)和接受學(xué)生心理咨詢(xún)時(shí)的案例來(lái)給大家講故事,授課方式很隨意,很靈活,很生動(dòng),跟同學(xué)們的互動(dòng)也非常多,能調(diào)動(dòng)氣氛,最后還能解除同學(xué)們?cè)趹賽?ài)方面的疑慮?!  ∮幸淮魏蠋熢谡n上講了這樣一個(gè)故事:一天胡老師的助教找到胡老師說(shuō),他高中時(shí)的女朋友中午找他吃飯,但他不方便對(duì)現(xiàn)在的女朋友明說(shuō),于是便撒謊說(shuō)中午和胡老師一起吃飯,想請(qǐng)胡老師幫他圓這個(gè)謊。胡老師就答應(yīng)了。但后來(lái)男助教的女朋友對(duì)此很懷疑,于是那天下午就問(wèn)男助教中午都吃了些什么,男助教就把吃的菜說(shuō)了一遍。誰(shuí)知過(guò)了兩年之后,男助教的女朋友又向男助教問(wèn)起那天中午和胡老師吃了什么菜,這下可把男助教給難住了,他自己都忘了有這回事了。男助教的女朋友很生氣?!  『蠋熢谡n上解釋?zhuān)@個(gè)故事說(shuō)明女生的記憶力特別好,心很細(xì),她可能拿以前事情的蛛絲馬跡來(lái)試探你。然后胡老師笑著說(shuō),以后再遇到類(lèi)似情況,為了避免說(shuō)謊(當(dāng)然是善意的謊言)之后遇到麻煩,可以編一個(gè)與前女友名字諧音的名字,用來(lái)提醒自己?!  ∮行┩瑢W(xué)會(huì)說(shuō)這門(mén)課是教談戀愛(ài)的課,因?yàn)槔蠋煏?huì)講男生怎么追求女生,情侶吵架之后怎么和好等等。在這門(mén)課上什么都可以說(shuō),老師也從來(lái)不怕在課上剖析自己?!   鲇^點(diǎn)   戀愛(ài)教育開(kāi)放程度仍有差距   ●葉斌,注冊(cè)督導(dǎo)師,上海林紫心理機(jī)構(gòu)總督導(dǎo)   如果把“必要”理解為沒(méi)有就不行的話(huà),那么開(kāi)展大學(xué)生戀愛(ài)教育是否“必要”很難說(shuō),因?yàn)樵诖髮W(xué)尤其是綜合性大學(xué)中,學(xué)生的專(zhuān)業(yè)和地區(qū)差異都很大,有的人可能對(duì)戀愛(ài)很了解,有的人可能對(duì)此一無(wú)所知;有的人可能知道的只是結(jié)論,有的人卻可能知道一個(gè)現(xiàn)象的來(lái)龍去脈。但我覺(jué)得如果課講得好的話(huà),肯定會(huì)受到大學(xué)生的歡迎,因?yàn)橐郧拔覀兊募彝ソ逃约皩W(xué)校教育涉及人際交往方面的內(nèi)容很少,有關(guān)異性關(guān)系的就更少了,即使講到相關(guān)內(nèi)容,講的人可能也不知道背后的心理學(xué)原理。   還有些人可能會(huì)說(shuō)戀愛(ài)課教給學(xué)生一些戀愛(ài)技巧,會(huì)不會(huì)玷污愛(ài)情的純潔。我認(rèn)為對(duì)于戀愛(ài)來(lái)講,情感和技巧都很重要,有時(shí)心到了,但沒(méi)有技巧也會(huì)與人失之交臂。比如有的男孩被女孩拒絕后就退縮了,沒(méi)有看出女孩只是矜持;而有的男孩被拒絕后卻還是死纏爛打,其實(shí)那女孩對(duì)他根本不感興趣,只能讓人更加反感。這些都是因?yàn)椴欢⒌男睦?,不?huì)察言觀色?!  ∑鋵?shí),現(xiàn)在的大學(xué)生戀愛(ài)教育和性教育一樣是非常不足的,戀愛(ài)教育水平也參差不齊?,F(xiàn)在知識(shí)更新速度非??欤绻麘賽?ài)教育還停留在過(guò)去的層面上,就會(huì)使很多學(xué)生只能從其他渠道去了解相關(guān)知識(shí),有的得不到,有的得到的是錯(cuò)誤的。目前,國(guó)內(nèi)有關(guān)戀愛(ài)教育的問(wèn)題爭(zhēng)議比較大,很多高校覺(jué)得多一事不如少一事,所以高校的戀愛(ài)教育到底能教到什么程度,是很值得注意的。從內(nèi)容的開(kāi)放程度上看,我們跟歐美國(guó)家的確有一定差距?!   爸挥袗?ài)情是不夠的”   ●Anna,中國(guó)紅十字會(huì)心靈陽(yáng)光工程生活教育課教師   生活教育課程最早創(chuàng)立于匈牙利,后來(lái)在歐洲廣泛開(kāi)展。我們國(guó)家是2005年引進(jìn)的,最初是演講的形式,后來(lái)成為高校的公選課,現(xiàn)在北京已有多所高校開(kāi)設(shè)。   這門(mén)課程主要是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己和人生,按講課順序分為自我管理、理解自我、我跟他人的關(guān)系、我與異性的關(guān)系四個(gè)主題的內(nèi)容。其中我與異性的關(guān)系主題包括愛(ài)、性、婚姻等內(nèi)容。對(duì)于上這門(mén)課的學(xué)生來(lái)講,最后這部分可能是最吸引他們的,但對(duì)老師來(lái)講,這部分內(nèi)容并不會(huì)過(guò)于突顯?!  ?jù)我了解,有些人選這門(mén)課只是因?yàn)樗请p語(yǔ)教學(xué),但也肯定有些人覺(jué)得這門(mén)課有很大幫助,至少能激發(fā)他們思考一些問(wèn)題?,F(xiàn)在很多大學(xué)生通過(guò)讀小說(shuō)、看電影,對(duì)愛(ài)情抱有一些美好的幻想,只看到愛(ài)情美好的部分。我們的教育就是要讓大學(xué)生們意識(shí)到愛(ài)情也是一種責(zé)任。我們也希望大學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到只有愛(ài)情是不夠的,人生成功與否、幸福與否決定于智力激發(fā)、情感健康、身體健康、稱(chēng)心角色、社交效力和心靈之旅等方面,我們希望大學(xué)生能成為在這些方面全面、平衡、健康發(fā)展的人?!  ∮?guó)戀愛(ài)教育采取多種策略克服焦慮與尷尬   2000年,英國(guó)頒布了“性與戀愛(ài)”教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在該標(biāo)準(zhǔn)中,既明確了詳盡的相關(guān)教育政策,也對(duì)學(xué)校中的性與戀愛(ài)教育教學(xué)提出了具體的要求和多種多樣的教學(xué)策略?!  ∵@些策略主要包括:第一,設(shè)立基本教學(xué)準(zhǔn)則,例如對(duì)于私人問(wèn)題可以回避,不強(qiáng)迫參與討論,必須正確使用身體各部位的名稱(chēng)等。這可以為性與戀愛(ài)教學(xué)創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境,避免令人尷尬的突發(fā)情景與問(wèn)題。第二,使用遠(yuǎn)程技術(shù),例如在線(xiàn)答疑、角色扮演、案例探究以及錄像教學(xué)等。它可以避免尷尬情景并保護(hù)學(xué)生隱私,幫助學(xué)生在安全的環(huán)境中討論敏感話(huà)題,學(xué)習(xí)做出正確決定。第三,確立合適問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會(huì)處理突發(fā)問(wèn)題,例如,如果問(wèn)題過(guò)于私人化,教師應(yīng)提醒學(xué)生注意教學(xué)準(zhǔn)則或者稍后個(gè)別解決;如果教師不能回答某些問(wèn)題,也應(yīng)該坦誠(chéng)相待,隨后回答;如果問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單,不適合在整個(gè)班級(jí)回答,教師應(yīng)在課后單獨(dú)解答等。第四,鼓勵(lì)學(xué)生討論和參與項(xiàng)目學(xué)習(xí)。這能夠有效地促進(jìn)性與戀愛(ài)教學(xué),參與其中的學(xué)生可以根據(jù)先前知識(shí)理解新的教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐各種技能、反饋所學(xué)知識(shí)、塑造未來(lái)行為等。第五,提供反饋。性與戀愛(ài)教學(xué)包括教師反饋、學(xué)生自我反饋以及同伴反饋。

        252 評(píng)論(13)

        愛(ài)宇冰冰

        我主要喜歡其中三個(gè)三項(xiàng)目,很有民族文化氣息:1、點(diǎn)亮花燈,孩子們手提以雪花為造型的花燈十分應(yīng)景,同時(shí)也展現(xiàn)了中國(guó)特色,延續(xù)了開(kāi)幕式的核心視覺(jué)符號(hào)。2、連接世界的中國(guó)結(jié),現(xiàn)場(chǎng)天上地下都由巨大的中國(guó)結(jié)線(xiàn)條包裹,寓意滿(mǎn)滿(mǎn),既表達(dá)了中國(guó)與世界的連接,也寄托著全世界在一起、“更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神。3、折柳寄情,閉幕式選擇了“折柳”這一極具中國(guó)特色的方式演繹。在中國(guó)古代,親朋好友一旦分離,送行者總要折一支柳條贈(zèng)給遠(yuǎn)行者。柳,因同“留”,有惜別和盼歸之意。我非常喜歡這三個(gè)節(jié)目,張藝謀導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)真正非常用心,辛苦,感謝!

        295 評(píng)論(15)

        喵喵:小妹

        要說(shuō)閉幕式上哪個(gè)環(huán)節(jié)給我留下了深刻印象,無(wú)疑是雙奧之城時(shí)空交匯的那一剎那,當(dāng)2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題歌《我和你》旋律在現(xiàn)場(chǎng)響起,夢(mèng)幻五環(huán)再度緩緩升向高空并與雪花圖案相互交融時(shí)空交匯。我想無(wú)數(shù)觀眾也會(huì)和我一樣,內(nèi)心不禁生出無(wú)數(shù)感慨。在這十四年間,北京成為了世界上第一個(gè)雙奧之城,而中國(guó)也在這十四年間取得了巨大突破和進(jìn)展。當(dāng)今世界雖然面臨著包括新冠疫情、地域危機(jī)、自然災(zāi)害等諸多困難和挑戰(zhàn),不同國(guó)家、地域在很多問(wèn)題上也充滿(mǎn)了分歧和爭(zhēng)執(zhí),但是冬奧會(huì)卻再度展現(xiàn)出難得且美好的和平愿景。引人深思的是,奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員們相互競(jìng)爭(zhēng),但同時(shí)也因此結(jié)下了友誼的橋梁,他們秉持著“友誼第一,比賽第二”的精神。而如果所有人都能懷有這樣的精神,人類(lèi)攜起手來(lái)

        251 評(píng)論(10)

        桃紅梨白

        太精彩了,我在想??!以后奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)閉幕式還怎么有人看,中國(guó)這個(gè)高度,是無(wú)人企及的,正如國(guó)際奧委會(huì)主席托馬斯·巴赫說(shuō)的“無(wú)與倫比的”,也就是只有在中國(guó)可以做到,這么安全,這么精彩,這么團(tuán)結(jié),這么自由自在的奧運(yùn)會(huì)。中國(guó)用“折柳送別”的典故,歡送全世界的奧運(yùn)健兒,而全世界的奧運(yùn)健兒更是依依不舍,在鳥(niǎo)巢歡快的盡情享受在北京的每一秒鐘,中國(guó)中央電視臺(tái)主持人康輝,友好提醒了三次,“請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入座觀禮”。這些自由世界的最?lèi)?ài)運(yùn)動(dòng)的孩子們,還在鳥(niǎo)巢的廣場(chǎng)上手拉手轉(zhuǎn)著圈久久不肯離去。要不是組織者早有預(yù)案,我擔(dān)心下面的節(jié)目會(huì)演不下去,也是絕了,只見(jiàn)那些志愿者友好的面帶笑容拉著人墻,如趕羊群一樣,把那些還沒(méi)有嗨夠的運(yùn)動(dòng)員送到觀禮席位置上。也就是說(shuō)世界上最頑皮的一幫人,在我們大中國(guó)的管理下,也很有秩序,也很不舍,并且很開(kāi)心。還有一個(gè)細(xì)節(jié),就是帶口罩問(wèn)題,我專(zhuān)門(mén)看了美國(guó)隊(duì),無(wú)論是開(kāi)幕式也好,閉幕式也罷,都戴得很正規(guī),沒(méi)有假把式。為什么在美國(guó)國(guó)內(nèi)他們就不喜歡戴口罩呢?甚至還要為此游行抗議,看來(lái)是管理能力問(wèn)題。

        270 評(píng)論(11)

        雯雯闖天涯

        24節(jié)氣倒計(jì)時(shí)在二十四節(jié)氣的流轉(zhuǎn)中,倒計(jì)時(shí)從“雨水”開(kāi)始,到“立春”落定,2022年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式正式拉開(kāi)大幕,滿(mǎn)目綠色在鳥(niǎo)巢中央涌動(dòng)滋長(zhǎng)。整個(gè)過(guò)程一氣呵成,充滿(mǎn)了令人激動(dòng)神往的生命力。這個(gè)深度融合了中國(guó)傳統(tǒng)文化的驚艷創(chuàng)意,究竟從何而來(lái)?“我們天天都在想創(chuàng)意。”有一天,靈感悄然從紛亂的思緒里發(fā)芽,“我突然發(fā)現(xiàn),2月4日正好是立春?!贝饲耙恢睕](méi)往這個(gè)角度想的張藝謀很驚訝,還去問(wèn)了負(fù)責(zé)冬奧會(huì)申辦事宜的工作人員,是專(zhuān)門(mén)把開(kāi)幕式選在立春這一天嗎?“他們告訴我,也不是專(zhuān)門(mén)選的。申辦冬奧會(huì)是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程,綜合各種因素才鎖定了2月4日。哎喲,我想那簡(jiǎn)直太巧了!這是一個(gè)很好的起點(diǎn),讓我們知道應(yīng)該怎樣去完成倒計(jì)時(shí)?!薄拔覀兌贾溃褂?jì)時(shí)通常就是數(shù)數(shù)字。不管采用什么形式,它要處理的都是數(shù)字到來(lái)的臨近感?!睆埶囍\介紹,一般來(lái)說(shuō),倒計(jì)時(shí)都會(huì)從60開(kāi)始,比如2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式,也有些從30或10開(kāi)始?!凹热皇橇⒋?,我們能不能從中國(guó)文化的這個(gè)角度入手,選擇二十四節(jié)氣,從24開(kāi)始倒數(shù)?這很獨(dú)特嘛,全世界都會(huì)想,24是什么意思?我們可以簡(jiǎn)單直接地告訴你,這是中國(guó)的二十四節(jié)氣、是一種古老的關(guān)于歲月的算法,把中國(guó)文化進(jìn)行一次普及。”這個(gè)創(chuàng)意讓導(dǎo)演組非常興奮,“開(kāi)幕式從第一秒鐘起,就有中國(guó)文化的定義。”黃河之水天上來(lái)奧運(yùn)五環(huán)“破冰而出”一點(diǎn)水墨滴落,幻化成“黃河之水天上來(lái)”的奔騰氣象,從鳥(niǎo)巢“碗口”傾瀉而下,鋪滿(mǎn)全場(chǎng),一方水從中央升起,凝結(jié)成晶瑩剔透的“冰立方”。24道激光從高處投射而來(lái),雕刻反轉(zhuǎn)。冰球運(yùn)動(dòng)員揮桿擊“球”,“冰立方”逐漸碎裂,巨大的冰雪五環(huán)從中露出真容,緩緩上升。緊接著,6個(gè)冰墩墩共同推開(kāi)場(chǎng)地正后方的“中國(guó)門(mén)”……張藝謀闡釋了五環(huán)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)中的奇思妙想:“黃河之水天上來(lái)”充滿(mǎn)了中國(guó)美學(xué)的意趣和山水畫(huà)的美感;24道激光代表24屆冬奧會(huì),雕刻“冰立方”有著雕刻歷史、雕刻時(shí)光的深意,在此過(guò)程中,歷屆冬奧會(huì)被逐一回顧;6個(gè)冰墩墩則代表冬奧會(huì)的6個(gè)大項(xiàng)?!斑@個(gè)表演和2008年的感覺(jué)完全不同?!睆埶囍\說(shuō),“現(xiàn)場(chǎng)可能只有幾個(gè)人,但它既有文化內(nèi)涵,也有科技含量,充滿(mǎn)了炫酷的現(xiàn)代科技感。”

        332 評(píng)論(11)

        為君俏顏

        世界水日簡(jiǎn)介“世界水日”是人類(lèi)在20世紀(jì)末確定的又一個(gè)節(jié)日。為滿(mǎn)足人們?nèi)粘I?、商業(yè)和農(nóng)業(yè)對(duì)水資源的需求,聯(lián)合國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機(jī)。1977年召開(kāi)的“聯(lián)合國(guó)水事會(huì)議”,向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告:水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī),繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。1993年1月18日,第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。節(jié)水日日期:3月22日世界水日的宗旨:一、應(yīng)對(duì)與飲用水供應(yīng)有關(guān)的問(wèn)題二、增進(jìn)公眾對(duì)保護(hù)水資源和飲用水供應(yīng)的重要性的認(rèn)識(shí)三、通過(guò)組織世界水日活動(dòng)加強(qiáng)各國(guó)政府、國(guó)際組織、非政府機(jī)構(gòu)和私營(yíng)部門(mén)的參與和合作世界水日由來(lái)水是一切生命賴(lài)以生存,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是,現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展,對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi),水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門(mén)間競(jìng)爭(zhēng)性開(kāi)發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用,使水資源進(jìn)一步短缺,水環(huán)境愈加惡化,嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,威脅著人類(lèi)的福祉。

        197 評(píng)論(13)

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