健康服務(wù)與管理是健康管理師嗎
太白小君
2013rabbit
健康服務(wù)與管理專業(yè)能從事：護士行業(yè)、醫(yī)院健康科及婦幼保健院、保險行業(yè)等。1、護士行業(yè)今年國家衛(wèi)健委印發(fā)了《關(guān)于開展醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)試點工作的指導(dǎo)意見》，要求形成診療-康復(fù)-長期護理連續(xù)服務(wù)模式。鼓勵護理院、康復(fù)醫(yī)院、社會力量舉辦醫(yī)療機構(gòu)等加入醫(yī)聯(lián)體，建立醫(yī)聯(lián)體內(nèi)轉(zhuǎn)診機制，為患者提供疾病診療-康復(fù)-長期護理連續(xù)性服務(wù)。健康護理服務(wù)需求日益多層次，多樣化，護理服務(wù)內(nèi)涵及外延逐步發(fā)生變化，初級衛(wèi)生保健、健康管理、家庭保健、老年護理、慢病護理、安寧護理、急癥期患者出院后延續(xù)護理等需求增多。2、醫(yī)院健康科及婦幼保健院在醫(yī)院臨床健康科負責(zé)確診病人的健康問題，列出保健計劃，并監(jiān)督飲食變化的有效性，在婦幼保健院對孕婦及嬰幼兒膳食進行健康評價，管理和指導(dǎo)。3、保險行業(yè)健康管理師起源于保險，1929年美國藍十字和藍盾保險公司為了給大企業(yè)承保時不賠錢，于是就展開了對承保對象進行戒煙、限酒、多運動在內(nèi)的生活方式管理，大大的減少了發(fā)病率。這就是最初的現(xiàn)代健康管理實踐的雛形。在美國健康產(chǎn)業(yè)占GDP的17%，其中健康服務(wù)占健康產(chǎn)業(yè)的65%以上，健康保險在健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)中比重很高，而我國健康產(chǎn)業(yè)只占GDP的5%左右，發(fā)展空間巨大。根據(jù)我國居民健康現(xiàn)狀來分析，健康保險市場是保險行業(yè)未來主要發(fā)展趨勢。健康服務(wù)與管理專業(yè)介紹1、專業(yè)簡介該專業(yè)為本科四年制，授予管理學(xué)學(xué)位，為新增專業(yè)。該專業(yè)將圍繞“什么是真正的健康”，“怎樣才能擁有健康”開辦課程，倡導(dǎo)從飲食和運動兩大關(guān)鍵點入手實現(xiàn)健康生活。課程既有理論高度，又有很強的現(xiàn)實針對性和實踐性。2、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)滿足社會多樣化需求的、適應(yīng)健康模式轉(zhuǎn)變以及大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能和協(xié)調(diào)溝通能力以及創(chuàng)新精神，具備醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、信息學(xué)的理論基礎(chǔ)；掌握健康管理與服務(wù)的知識和技能，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、健康服務(wù)企業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)公司、健康保險公司、衛(wèi)生行政機構(gòu)等相關(guān)企事業(yè)單位從事健康服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
鼎御裝飾
健康服務(wù)和管理專業(yè)的就業(yè)前景很好的，現(xiàn)在人們的生活好了對健康的要求逐步的提高了，所以健康服務(wù)與管理專業(yè)的就業(yè)前景是很好的
妳是在誇我咩
健康服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)前景健康服務(wù)與管理專業(yè)，就業(yè)前景很好，，隨著社會的發(fā)展，人們對健康的渴望的要求環(huán)境的污染所以這兩個專業(yè)是非常有前景的
小七-279928530
健康2113管理師是從事對人群或者個人健康和疾病檢測、分析、評估及健康維護、健康促進的具有國家承認相關(guān)資質(zhì)的專業(yè)人員。而健康管理是指一種對個人或人群的健康危險因素進行全面管理的過程。其宗旨是調(diào)動個人及集體的積極性，有效地利用有限的資源來達到最大的健康效果。
wumeiyan01
營養(yǎng)師的涵蓋范圍更大一點。健康管理師是其中的一部分。健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要，提高全民族的健康意識和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，人力資源和社會保障部及衛(wèi)健委等教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。健康管理師是國家新增職業(yè)。營養(yǎng)師（英文：dietitian）職業(yè)的出現(xiàn)，是適應(yīng)社會健康的需求而產(chǎn)生的。營養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、保健師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、營銷員、管理員等職業(yè)的特點于一身，是比較綜合的職業(yè)。他們不但是食物的專家，更是營養(yǎng)檢測、營養(yǎng)強化、營養(yǎng)評估等領(lǐng)域的專家，幫助人們獲取健康。營養(yǎng)師的職業(yè)要求是專心專業(yè)服務(wù)于健康。關(guān)于營養(yǎng)學(xué)的領(lǐng)域，大概可以劃分為實用領(lǐng)域與理論研究領(lǐng)域。市場最受歡迎的是實用領(lǐng)域方面的知識。因為適用領(lǐng)域的差異，產(chǎn)生了相應(yīng)的具體分工職業(yè)。
cloverEcho
注冊營養(yǎng)師、健康管理師、臨床營養(yǎng)師、ACI營養(yǎng)師、ISF營養(yǎng)師、公共營養(yǎng)師，哪一個才是你應(yīng)該考的？公共營養(yǎng)師、臨床營養(yǎng)師、注冊營養(yǎng)師、健康管理師、ACI國際營養(yǎng)師、ISF國際注冊營養(yǎng)師等的區(qū)別與現(xiàn)狀健康管理師、注冊營養(yǎng)師，應(yīng)該考那個證書?那個更合適你?營養(yǎng)師、健康管理師，那個更難考？考那個更有價值？健康管理師，營養(yǎng)師證書，考下來有什么用？用在哪里？健康管理師、營養(yǎng)師證書怎么用？沒了這些證書，有些大企業(yè)機會你是連「門檻」都摸不著為什么要考健康管理師、營養(yǎng)師？有些人不考不行了啊~~~二、職業(yè)前景健康管理師的前景如何？行業(yè)老司機來揭秘，不是你想象那么簡單！健康管理師前景怎么樣？最全資料：健康行業(yè)的國家政策，目前市場容量與發(fā)展勢頭如何？考健康管理師有什么價值？為什么要考健康管理師？去學(xué)營養(yǎng)師考，營養(yǎng)師證真的有用嗎？想考又怕沒用？健康管理師證書有用嗎，為什么那么多人報名？三、職業(yè)價值營養(yǎng)師、健康管理師，目前主要四種收入來源與方式。。。有那些職業(yè)能夠用到《健康管理師》或《注冊營養(yǎng)師》資格證書？總概說明一下。。?？纯茨憧剂私】倒芾韼煛I養(yǎng)師證書，能做什么工作呢？護士報考健康管理師、營養(yǎng)師有哪些價值？職業(yè)多3種選擇，收入多出30%剛考過護士資格證，想轉(zhuǎn)行，這幾天一直都有人在講健康管理師的，有沒有人真正的了解這個行業(yè)，靠譜嗎？健康管理師、營養(yǎng)師資格證書，在互聯(lián)平臺的「重要」作用
工藤新之助
營養(yǎng)師：從事營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品安全知識傳播，促進社會公眾健康工作的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包括：營養(yǎng)師的工作綜合了出事、保健師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、營銷員、管理員等職業(yè)的特點于一身。他們不但是食物的專家，更是營養(yǎng)檢測、營養(yǎng)強化、營養(yǎng)評估等領(lǐng)域的專家，幫助人們獲取健康。營養(yǎng)師的職業(yè)要求是專心專業(yè)服務(wù)于健康。國家健康管理師：從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。健康管理師從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包括：（1）采集和管理個人或群體的健康信息；（2）評估個人或群體的健康和疾病危險性；（3）進行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；（4）制定個人或群體的健康促進計劃；（5）對個人或群體進行健康維護；（6）對個人或群體進行健康教育和推廣；（7）進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)；（9）進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評職業(yè)概況：提高人民群眾的健康保健水平是建設(shè)全面小康社會的一項重要標志。全面建小康，首先要保健康。人的身體不健康，即使物質(zhì)財富再豐富，也不能算小康社會。在人口的平均壽命日益延長、慢性病不斷增加的情況下，如何利用有限的資源，最大限度地提高生命質(zhì)量及減輕社會負擔(dān)，是我們在新時期面臨的重大挑戰(zhàn)。據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項研究報告：人類三分之一的疾病通過預(yù)防保健是可以避免的，三分之一的疾病通過早期的發(fā)現(xiàn)是可以得到有效控制的，三分之一的疾病通過信息的有效溝通能夠提高治療效果。因此，我們對健康的維護不僅僅是對疾病的治療，更重要的是在疾病沒有到來之前的“防患”。健康管理就是基于個人健康檔案基礎(chǔ)上的個體化健康事務(wù)管理服務(wù)，它是建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)和信息化管理技術(shù)模式上，從社會、心理、生物的角度來對每個人進行全面的健康保障服務(wù)。它幫助、指導(dǎo)人們成功有效地把握與維護自身的健康。但傳統(tǒng)的醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員已不能滿足人們?nèi)找姘l(fā)展的健康保障服務(wù)需求，為此，健康管理師成為一個獨立職業(yè)就顯得很有必要。健康管理作為一門學(xué)科及行業(yè)是最近二三十年的事，最早在歐美風(fēng)行，并逐漸形成一個獨立的行業(yè)。這個行業(yè)的興起是由于市場的需要，特別是人的壽命延長和各類慢性疾病增加以及由此而造成的醫(yī)療費用大幅度持續(xù)上升，而尋求控制醫(yī)療費用并保證個人健康利益的需求有力地推動了健康管理的發(fā)展。健康管理在中國剛剛起步，是一個朝陽的產(chǎn)業(yè)。目前在中國大陸地區(qū)僅
hellosnow.
健康管理與服務(wù)專業(yè)畢業(yè)后可從事健康服務(wù)、健康管理、健康促進、疾病防控等相關(guān)領(lǐng)域工作，致力于醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司等工作。健康服務(wù)與管理是基于個人健康檔案基礎(chǔ)上的個體化健康事務(wù)管理服務(wù)，它建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)和信息化管理技術(shù)模式上，從社會、心理、生物的角度來對每個人進行全面的健康保障服務(wù)。健康管理專業(yè)簡介：培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際視野，掌握一定的醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生管理等背景知識，具備現(xiàn)代健康和國際化的管理理念，能夠與個人或群體進行良好（跨文化）溝通。掌握基本健康服務(wù)技能及健康管理技能，具有采集和管理個人或群體健康信息并對之進行健康疾病預(yù)測、風(fēng)險評估、監(jiān)測、分析、健康指導(dǎo)、健康維護和慢病管理的能力，能進行項目開發(fā)與推廣、經(jīng)營與管理的應(yīng)用型人才。
江蘇友道木業(yè)
回答 健康服務(wù)與管理主要研究管理學(xué)、健康服務(wù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)等方面的基本知識和技能，在健康管理公司、體檢中心、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)等進行健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康監(jiān)測、衛(wèi)生保健、醫(yī)療監(jiān)督、疾病的預(yù)防和控制等。培養(yǎng)夠在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、健康服務(wù)企業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)公司、健康保險公司、衛(wèi)生行政機構(gòu)等相關(guān)企事業(yè)單位從事健康服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。健康服務(wù)與管理專業(yè)的就業(yè)前景一般，就業(yè)面不廣。 提問 那人力資源呢 回答 人力資源是我國近幾年發(fā)展起來的新興學(xué)科，所以不論是基礎(chǔ)方面還是未來發(fā)展前景方面都要比其他學(xué)科弱，經(jīng)過幾年的發(fā)展，我國從事人力資源管理工作的人才十分稀缺，而市場對這些專業(yè)人才的需求卻十分巨大，因此發(fā)展前景較好 提問 那兩者選哪個比較好 回答 人力資源就業(yè)面較廣一些，大部分公司都有人力資源部，就業(yè)選擇較多，而健康服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)主要集中在體檢中心，健康管理公司，醫(yī)院慢病管理，社區(qū)等，且大部分工資不高，個人比較推薦人力資源 更多3條
天龍過江
準確來說是不同的概念健康管理是一種方式，健康管理師是一種職業(yè)我們都可以對自己的身體進行健康管理的，但健康管理師必須有專門的認證證書才可以做這個證書是由國家衛(wèi)健委頒發(fā)的，全國通用，無需年檢，含金量高?？枷聛硪院筮€能領(lǐng)到國家補貼。擁有健康管理師職業(yè)資格，便擁有了健康管理權(quán)的資格，上崗須持有“健康管理師證書”總體來說，健康管理師是從事個體和群體健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員?？缭结t(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運動學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢性病管理等多學(xué)科，是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才。
吃吃吃貨小兩口
健康管理師分為兩種，一種是人力資源和社會保障部+衛(wèi)生建設(shè)委員會頒發(fā)的證書（紅色封面圖片，別名為“紅色證書”）；另一種是教育和安全部頒發(fā)的證書，人力資源和社會保障部培訓(xùn)中心（深藍色封面，別名為“藍卡”）。健康管理證書有健康管理師證。健康管理師共設(shè)有五個等級，分別為：健康管理師五級（初級職業(yè)資格），健康管理師四級（中級職業(yè)資格），健康管理師三級(高級職業(yè)資格)、健康管理師二級(技師職業(yè)資格)和健康管理師一級(高級技師職業(yè)資格)。健康管理師要求大專以上學(xué)歷，或從事健康及相關(guān)工作3年以上，高級健康管理師要求具有健康相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷，或大專學(xué)歷及從事健康相關(guān)工作5年以上，并取得健康管理師證書者。醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻者，在級別申報時可適當放寬，不同級別的學(xué)員需參加相應(yīng)級別的考試。三級健康管理師報考條件，具備以下條件之一者可以申報三級健康管理師：(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書。(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。(4)2019年畢業(yè)的醫(yī)藥衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)大專以上應(yīng)屆畢業(yè)生二級健康管理師報考條件，具備以下條件之一者可以申報二級健康管理師：(1)取得三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年以上。(2)取得三級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)健康管理師二級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書，取得三級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。(4)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書，取得健康管理師三級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)二級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。(5)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，經(jīng)二級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。(6)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。
sunnyredzqqq
健康管理師分為兩種，一種是人力資源和社會保障部+衛(wèi)生建設(shè)委員會頒發(fā)的證書（紅色封面圖片，別名為“紅色證書”）；另一種是教育和安全部頒發(fā)的證書，人力資源和社會保障部培訓(xùn)中心（深藍色封面，別名為“藍卡”）。健康管理證書有健康管理師證。健康管理師共設(shè)有五個等級，分別為：健康管理師五級（初級職業(yè)資格），健康管理師四級（中級職業(yè)資格），健康管理師三級(高級職業(yè)資格)、健康管理師二級(技師職業(yè)資格)和健康管理師一級(高級技師職業(yè)資格)。健康管理師要求大專以上學(xué)歷，或從事健康及相關(guān)工作3年以上，高級健康管理師要求具有健康相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷，或大專學(xué)歷及從事健康相關(guān)工作5年以上，并取得健康管理師證書者。醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻者，在級別申報時可適當放寬，不同級別的學(xué)員需參加相應(yīng)級別的考試。
集庭裝飾02
回答 您好，該專業(yè)就業(yè)前景很好的。健康管理與服務(wù)專業(yè)畢業(yè)后可從事健康服務(wù)、健康管理、健康促進、疾病防控等相關(guān)領(lǐng)域工作，致力于醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司等工作。
剎那恍惚28
學(xué)生畢業(yè)后，主要在醫(yī)療機構(gòu)體檢科、疾病預(yù)防控制機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、健康管理公司、健康保險公司、醫(yī)藥企業(yè)、健康體檢中心、療養(yǎng)機構(gòu)、康體中心、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)、健康教育和健康促進組織、衛(wèi)生管理組織等從事健康服務(wù)與管理、培訓(xùn)、策劃等工作。?本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代公共管理理論，健康服務(wù)與管理理論、方法和實踐技能，具備公共意識、公共責(zé)任及良好的科學(xué)素質(zhì)、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神，能夠從事健康檢測、分析、評估、干預(yù)等健康服務(wù)工作；能夠勝任健康管理公司、健康保險機構(gòu)、健康體檢中心、養(yǎng)老機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)（衛(wèi)生）服務(wù)機構(gòu)等組織健康管理工作的復(fù)合型專業(yè)人才。健康管理服務(wù)目標：1、完善健康和福利。2、減少健康危險因素。3、預(yù)防疾病高危人群患病。4、易化疾病早期診斷。5、增加臨床效用效率。6、避免可預(yù)防的疾病相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)病。7、消除或減少無效或不必要的醫(yī)療服務(wù)。8、對疾病結(jié)局作出度量并提供持續(xù)的評估和改進。以上內(nèi)容參考：百度百科-健康管理服務(wù)；百度百科-健康服務(wù)與管理
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