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        z未成年
        首頁(yè) > 健康管理師 > 健康管理師食品專業(yè)

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        小巴布2016

        已采納

        健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才。健康管理師是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體,是一個(gè)高端職業(yè)。

        102 評(píng)論(12)

        HY逆天的飛翔

        健康管理師。健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息。評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性。進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)。制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃。對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)。對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣。進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)。進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估等。

        125 評(píng)論(12)

        蜜桃紅茶

        回答 前景很好。就業(yè)方向?yàn)樾l(wèi)生服務(wù)類機(jī)構(gòu):健康管理、衛(wèi)生管理、營(yíng)養(yǎng)保健。健康服務(wù)與管理主要研究管理學(xué)、健康服務(wù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能,在健康管理公司、體檢中心、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生保健、醫(yī)療監(jiān)督、疾病的預(yù)防和控制等。 前景很好。就業(yè)方向?yàn)樾l(wèi)生服務(wù)類機(jī)構(gòu):健康管理、衛(wèi)生管理、營(yíng)養(yǎng)保健。健康服務(wù)與管理主要研究管理學(xué)、健康服務(wù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能,在健康管理公司、體檢中心、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生保健、醫(yī)療監(jiān)督、疾病的預(yù)防和控制等。 課程體系: 《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)》、《預(yù)防醫(yī)學(xué)概論》、《循證醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《健康管理概論》、《營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)》、《運(yùn)動(dòng)與健康》、《服務(wù)管理》、《衛(wèi)生事業(yè)管理》、《社區(qū)健康管理》。 更多2條 

        159 評(píng)論(8)

        夢(mèng)朦朧6620

        我覺(jué)得食品安全員和健康管理師是有本質(zhì)區(qū)別的,一個(gè)是對(duì)食品安全方面的業(yè)務(wù),一個(gè)是對(duì)食品的營(yíng)養(yǎng)健康方面的業(yè)務(wù),兩者的方向是不同的。

        196 評(píng)論(15)

        我喜歡DHC

        健康管理這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景不錯(cuò)。健康管理從業(yè)方向:在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療機(jī)構(gòu),大中小醫(yī)院,健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品營(yíng)銷。健康餐飲、健康旅游、營(yíng)養(yǎng)干預(yù)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及有志于在健康產(chǎn)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè),謀求更好發(fā)展和上升空間。健康管理涉及的內(nèi)容跨越醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科。對(duì)于這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō),你掌握的知識(shí)和技能越多當(dāng)然是越好,但這些都是一個(gè)不斷積累的過(guò)程,(正好行業(yè)準(zhǔn)備成熟的時(shí)間)你要有自己的成長(zhǎng)方向。食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)知識(shí)和能力:1、掌握臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)的基本理論、基本知識(shí)。2、掌握各類人群在正常和特殊條件下的營(yíng)養(yǎng)需要及營(yíng)養(yǎng)水平鑒定。3、掌握食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的分析,食物資源開(kāi)發(fā)和食品強(qiáng)化的營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)與鑒定。4、具有食品中各種污染物、添加劑、天然有毒成分及其他有害物質(zhì)檢測(cè)的基本能力。5、掌握食物中毒及其他食源性疾病的流行病學(xué)調(diào)查、中毒者搶救以及食物中毒的預(yù)防措施。6、熟悉食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)方面宣傳教育的理論、方法。

        301 評(píng)論(10)

        一覽佳肴

        健康管理師就業(yè)方向:就業(yè)單位如學(xué)校、幼兒教育機(jī)構(gòu)、賓館、醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)科、高等院校、科研單位、各級(jí)疾病預(yù)防控制中心(CDC)、衛(wèi)生監(jiān)督所、食品藥品管理局、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、學(xué)校和衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)等。希望能夠?qū)δ惝a(chǎn)生幫助!

        117 評(píng)論(8)

        西爾米奧奈

        食品安全員和建立健康管理師有什么區(qū)別?我個(gè)人認(rèn)為,食品安全員跟健康管理師,它們的區(qū)別是比較大的,因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)是不同的專業(yè),

        280 評(píng)論(10)

        kobe紫米

        健康管理是一個(gè)正在蓬勃向上發(fā)展的朝陽(yáng)行業(yè),就業(yè)前景比較廣闊。隨著人民生活水平日益提高,老齡人口數(shù)量不斷上升,健康管理逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。隨著社區(qū)保健制度的推廣,健康管理師的就業(yè)前景非常廣闊。不僅可以在社區(qū)發(fā)揮重要作用,為健康和亞健康人群做營(yíng)養(yǎng)咨詢、指導(dǎo)工作,還可以為企業(yè)員工、白領(lǐng)、高級(jí)管理人員、運(yùn)動(dòng)員、家庭提供教育、輔導(dǎo)、指導(dǎo)等服務(wù)。可以在醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢服務(wù)中心、健康管理公司、營(yíng)養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢公司、藥店、養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院做健康咨詢或健康指導(dǎo)工作,也可以自主創(chuàng)業(yè)。因而健康管理師備受人們關(guān)注,可以說(shuō)健康管理師是未來(lái)最有發(fā)展前途的職業(yè)。

        194 評(píng)論(14)

        一只自由魚(yú)兒

        答:健康管理師就業(yè)范圍:各級(jí)醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、體檢中心;企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu);健康管理公司、健康咨詢中心、康體中心、養(yǎng)生中心;老年人服務(wù)機(jī)構(gòu);醫(yī)藥代表等。

        148 評(píng)論(9)

        掛在盒子上723

        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),適應(yīng)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展需要,掌握健康管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、中醫(yī)中藥知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)和運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)知識(shí),具備良好語(yǔ)言表達(dá)、溝通和協(xié)調(diào)、計(jì)算機(jī)辦公、健康信息采集、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等能力,從事個(gè)體/群體健康信息監(jiān)測(cè)、健康咨詢、健康指導(dǎo)與隨訪等工作的高素質(zhì)實(shí)用型健康管理專門(mén)人才?! 〗】倒芾韺I(yè)就業(yè)方向  1、體檢中心  體檢中心這幾年發(fā)展迅速,越來(lái)越專業(yè),服務(wù)配套越來(lái)越全面,其中不乏高端體檢機(jī)構(gòu)。健康管理師可以針對(duì)會(huì)員的需求提供健康咨詢及定期專屬健康講座服務(wù),幫助會(huì)員改善生活方式、飲食習(xí)慣等,降低病發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)?! ?、食品公司  在食品領(lǐng)域,健康管理師協(xié)助進(jìn)行研究策劃,使食品公司得以生產(chǎn)出更好的食品和健康產(chǎn)品并投放市場(chǎng),并可對(duì)公司一線銷售員工進(jìn)行食品健康相關(guān)方面的培訓(xùn)。  3、健康講師  健康講師的需求領(lǐng)域非常廣泛,可以在保健品公司,社區(qū)機(jī)關(guān),學(xué)校企業(yè)等領(lǐng)域進(jìn)行健康健康知識(shí)的培訓(xùn)講座。具有健康專業(yè)知識(shí),又具有良好演講與表達(dá)能力的健康講師,會(huì)逐步成為健康傳播的主流人物,共同為全民健康促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展而努力,真誠(chéng)的為中國(guó)人的健康加油!  4、養(yǎng)老行業(yè)  今年國(guó)家衛(wèi)健委印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,要求形成診療-康復(fù)-長(zhǎng)期護(hù)理連續(xù)服務(wù)模式。鼓勵(lì)護(hù)理院、康復(fù)醫(yī)院、社會(huì)力量舉辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)等加入醫(yī)聯(lián)體,建立醫(yī)聯(lián)體內(nèi)轉(zhuǎn)診機(jī)制,為患者提供疾病診療-康復(fù)-長(zhǎng)期護(hù)理連續(xù)性服務(wù)。健康護(hù)理服務(wù)需求日益多層次,多樣化,護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵及外延逐步發(fā)生變化,初級(jí)衛(wèi)生保健、健康管理、家庭保健、老年護(hù)理、慢病護(hù)理、安寧護(hù)理、急癥期患者出院后延續(xù)護(hù)理等需求增多。  5、護(hù)士行業(yè)  今年國(guó)家衛(wèi)健委印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,要求形成診療-康復(fù)-長(zhǎng)期護(hù)理連續(xù)服務(wù)模式。鼓勵(lì)護(hù)理院、康復(fù)醫(yī)院、社會(huì)力量舉辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)等加入醫(yī)聯(lián)體,建立醫(yī)聯(lián)體內(nèi)轉(zhuǎn)診機(jī)制,為患者提供疾病診療-康復(fù)-長(zhǎng)期護(hù)理連續(xù)性服務(wù)。健康護(hù)理服務(wù)需求日益多層次,多樣化,護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵及外延逐步發(fā)生變化,初級(jí)衛(wèi)生保健、健康管理、家庭保健、老年護(hù)理、慢病護(hù)理、安寧護(hù)理、急癥期患者出院后延續(xù)護(hù)理等需求增多。

        247 評(píng)論(13)

        末末很煩躁

        幼兒健康管理專業(yè)目標(biāo):以培養(yǎng)學(xué)前教育、幼兒健康管理的復(fù)合型人才為目標(biāo),具備學(xué)前教育及健康管理知識(shí),熟練掌握幼兒護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)配餐、形體藝術(shù)、幼兒美術(shù)、舞蹈彈唱等專業(yè)技能;能在幼兒園、早教中心、月子會(huì)所等機(jī)構(gòu);從事幼兒教學(xué)、行政管理以及健康管理的專業(yè)型人才。

        139 評(píng)論(10)

        順其自然0012

        食品安全員是處理食品安全的部門(mén),他們的職責(zé)主要就是保證食品在生產(chǎn)的過(guò)程中能夠達(dá)到安全可靠,如食品添加劑的過(guò)量,色素的使用?這些都是食品安全檢驗(yàn)部門(mén)的職責(zé)。健康管理師指的是在國(guó)家制定的健康管理部門(mén)負(fù)責(zé),人們生活水平健康上?往哪一個(gè)方向邁步,是吃什么樣的食物健康。屬于健康營(yíng)養(yǎng)師范圍,也屬于健康協(xié)會(huì)的。為了提高人民生活水平和質(zhì)量,設(shè)立的部門(mén)和成員,這些成員主要就是管理健康,人們的飲食健康大數(shù)據(jù)分析,發(fā)布講解等等。

        254 評(píng)論(10)

        gengxiewei

        健康管理從業(yè)方向:在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療機(jī)構(gòu),大中小醫(yī)院,健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品營(yíng)銷、健康餐飲、健康旅游、營(yíng)養(yǎng)干預(yù)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及有志于在健康產(chǎn)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè),謀求更好發(fā)展和上升空間。這個(gè)范圍太廣了

        168 評(píng)論(9)

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