美食VS鈔票
A1型題常見(jiàn)形式第一種形式叫標(biāo)準(zhǔn)型A1型題。每道試題由題干和ABCDE五個(gè)備選答案組成，干擾答案相互排斥時(shí)，可排除其中的一個(gè)。在答題時(shí)，應(yīng)當(dāng)找出最佳的或最恰當(dāng)?shù)膫溥x答案，排除似乎有道理，而實(shí)際上是不恰當(dāng)?shù)倪x擇?；卮疬@類(lèi)問(wèn)題時(shí)用正選法。第二形式叫否定型題A1型題。題干中含有否定詞，這些否定詞可以是“不、不能、不是、不應(yīng)該、錯(cuò)誤、無(wú)關(guān)、除、除外、無(wú)關(guān)、不屬于、不符合、不宜、錯(cuò)誤的、很少見(jiàn)、不常見(jiàn)”等等，五個(gè)備選答案中有一個(gè)是錯(cuò)誤的。要求考生把這個(gè)錯(cuò)誤的答案找出來(lái)就是要選的答案。考生要從備選答案中選出最不適用的一個(gè)，或者用的最少的一個(gè)。或者是某一方面是例外的一個(gè)內(nèi)容。這種命題方式在解題時(shí)，通常給應(yīng)試者從肯定到否定的思維突變，影響答題，出現(xiàn)不該有的錯(cuò)誤。這類(lèi)題回答的技巧主要是采用“排除法”，將所有正確的答案，一一找出，剩下的一個(gè)即為要選的答案。A2型題又叫案例分析題型選擇題題干是一個(gè)簡(jiǎn)單的病例摘要，備選答案中只有一個(gè)是正確答案。回答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)用正選法。A3/A4型題又叫病例串型最佳選擇題開(kāi)始敘述一個(gè)以單一病人或家庭為中心的情景，然后提出3-6個(gè)問(wèn)題，當(dāng)病情逐漸展開(kāi)時(shí)，可以逐步增加新的信息?；卮疬@些問(wèn)題一定要以試題提供的信息為基礎(chǔ)，實(shí)在不會(huì)時(shí)，各個(gè)問(wèn)題之間會(huì)起到相互提醒答案的作用。以上就是健康管理師考試答題技巧，希望能夠幫助到各位考生，另外，小編還為大家整理2020年健康管理師考試大綱、模擬試題、真題解析等備考資料，歡迎及時(shí)關(guān)注本平臺(tái)哦!
送哦夏季
【導(dǎo)讀】每年，報(bào)考健康管理師的考生中，都是來(lái)自各行各業(yè)，不同專(zhuān)業(yè)、不同層次的考生，對(duì)于不同的考生，備考的方法是不一樣的，對(duì)升學(xué)率較高、考取好名校的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，分析得出一個(gè)共性結(jié)論：尖子生“會(huì)學(xué)習(xí)”，今天就把學(xué)霸進(jìn)行健康管理師備考學(xué)習(xí)的方法教給大家，接下來(lái)就一起看看吧。養(yǎng)成規(guī)則建立好習(xí)慣都有一個(gè)錯(cuò)題本;都有一個(gè)好題本(可一本兩用，正面是錯(cuò)題本，背面是好題本)。錯(cuò)題本上的題釆取了六步糾錯(cuò)：錯(cuò)誤的原因。認(rèn)真糾錯(cuò)。做一至二道同一類(lèi)型題鞏固。梳理該題所涉及知識(shí)點(diǎn)。該知識(shí)點(diǎn)還有幾種出題方式。反復(fù)看，反復(fù)鞏固、消化。進(jìn)行規(guī)律的計(jì)劃管理長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，月一周(星期天)一日一課前飯后，構(gòu)成計(jì)劃鏈條，貴在執(zhí)行，貴在堅(jiān)持;計(jì)劃要切實(shí)可行，計(jì)劃?rùn)z驗(yàn)后要修訂。擠時(shí)間，講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤(pán)計(jì)劃，制定較為詳細(xì)的邊角料、課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。主動(dòng)進(jìn)行預(yù)習(xí)管理讀：每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對(duì)不理解的內(nèi)容記錄下來(lái)，這是你明天上課要重點(diǎn)聽(tīng)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問(wèn)題，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，當(dāng)你的問(wèn)題在腦中形成后，第二天聽(tīng)課就會(huì)集中精力聽(tīng)教師講這個(gè)地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫(xiě)在預(yù)習(xí)本上。寫(xiě)：預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書(shū)寫(xiě)下來(lái)。――讀寫(xiě)同步走。練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時(shí)若你會(huì)做了，說(shuō)明你的自學(xué)能力在提高，若不會(huì)做，沒(méi)關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕](méi)講。以上就是關(guān)于健康管理師備考學(xué)習(xí)的技巧的相關(guān)分享，希望能夠幫助到大家，在7月份就有一次健康管理師考試，做好準(zhǔn)備的考生是可以參加的，當(dāng)然如果沒(méi)有做好準(zhǔn)備，也可以參加11月份的考試，當(dāng)然是需要通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行考試報(bào)名的哦!
落落曉婷
1、誡舞弊舞弊自然是不可取的，兩者之間鉆空子，比不上把時(shí)間用于安安穩(wěn)穩(wěn)復(fù)習(xí)。此外，許多考生資格證書(shū)，也不是只為了更好地證，還想學(xué)一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這更不可以舞弊。2、誡沒(méi)自信心、不堅(jiān)持不懈基本再差，要是對(duì)自身有信心，堅(jiān)持不懈實(shí)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)還有機(jī)會(huì)考過(guò)。它是很多年工作經(jīng)驗(yàn)的小結(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)，不必想結(jié)果，自身應(yīng)當(dāng)想的是學(xué)習(xí)規(guī)劃實(shí)行的如何，考點(diǎn)是不是理解了。此外，復(fù)習(xí)要養(yǎng)成好習(xí)慣，最初達(dá)到最佳狀態(tài)是難以的，此刻，必須逼迫自身按學(xué)習(xí)規(guī)劃堅(jiān)持不懈兩個(gè)星期。3、誡沒(méi)學(xué)習(xí)規(guī)劃如今的健康管理師考試愈來(lái)愈注重運(yùn)用，不歷經(jīng)長(zhǎng)期性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)累積，難以應(yīng)對(duì)考試。有效分派復(fù)習(xí)時(shí)間，制定目標(biāo)，按照計(jì)劃復(fù)習(xí)。4、誡死記硬背的、不運(yùn)用依據(jù)掌握，身心健康醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)情況的考生綜合應(yīng)用能力與專(zhuān)業(yè)技能較為非常容易根據(jù)，實(shí)際操作會(huì)出現(xiàn)一定的阻礙。而參加過(guò)健康管理師考前輔導(dǎo)班的考生，因?yàn)榛军c(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)，考點(diǎn)方位確立。因此，復(fù)習(xí)時(shí)一定要幻想自身是健康服務(wù)從業(yè)者，考慮到每一個(gè)考點(diǎn)如何去用，那樣才可以真實(shí)做到考試所規(guī)定的“以用定考、融會(huì)貫通”。5、誡刷題、不重歸考點(diǎn)從歷年試題還可以看得出，會(huì)出現(xiàn)一些反復(fù)考試題，可是較為生疏的題型是居多的。此外，刷題表層看省時(shí)省力。可是，由上邊的剖析能夠看得出，題型是做不完的，也不太可能保證絕大多數(shù)模擬題。理解考點(diǎn)則反過(guò)來(lái)，一開(kāi)始較慢，可是考點(diǎn)就那點(diǎn)，理解了，哪些也便會(huì)了，它是省時(shí)省力。6、誡復(fù)習(xí)不全方位健康管理師考試是“基礎(chǔ)理論+實(shí)際操作”，知識(shí)要點(diǎn)有一定的選擇性，掌握好方位，就非常容易把握復(fù)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)。7、誡復(fù)習(xí)沒(méi)關(guān)鍵健康管理師內(nèi)容多，有一些考點(diǎn)會(huì)不斷考察，乃至不只出一分，有的會(huì)進(jìn)入五分之上。對(duì)這種關(guān)鍵務(wù)必加強(qiáng)理解，由于這種考點(diǎn)考試時(shí)出題會(huì)較為細(xì)膩，乃至很貼近好用。不深層次理解，是沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)的。8、誡只圖便宜，得不償失健康管理師考試是由國(guó)家衛(wèi)健委特定具備教育資質(zhì)證書(shū)的有關(guān)企業(yè)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，一些考生經(jīng)常由于花費(fèi)的難題，根據(jù)不具有教育資質(zhì)證書(shū)的組織開(kāi)展報(bào)考，這種組織沒(méi)有系統(tǒng)化考前輔導(dǎo)班，考試地址都不固定不動(dòng)，經(jīng)常會(huì)把考生送至外省或別的較為遠(yuǎn)的地區(qū)開(kāi)展考試，那樣在無(wú)形之中為考生提升了大量的臨考成本費(fèi)的另外，考試成功率通常也無(wú)法得到確保。9、誡亂猜忌、焦慮情緒，虛度光陰有的考生在考試全過(guò)程中，不將時(shí)間用于復(fù)習(xí)，每天揣摩謠傳。那樣總是深陷焦慮狀態(tài)，消耗了時(shí)間，損害了人體，隨后對(duì)考試一點(diǎn)用都沒(méi)有。因此一定要記牢：標(biāo)準(zhǔn)是自身決策不上的，僅有勤奮是自身能夠努力的。10、誡只聽(tīng)教師講、自身不理解有的考生喜愛(ài)一直聽(tīng)視頻，聽(tīng)教師講時(shí)，也能聽(tīng)得懂，可是自身一刷題時(shí)，就得不了分。這關(guān)鍵是由于您覺(jué)得明白了，并不是您明白了，只是教師把您講明白了，離開(kāi)教師，您自身又不明白了。因此，空出一定時(shí)間，融合視頻講解，自身多帶帶理解考點(diǎn)，理解不上的，再帶著難題，看教師解讀，是十分必需的。
武漢徐東居佳伴
一：計(jì)劃與總結(jié)缺一不可以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃表和每日學(xué)習(xí)清單;合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)專(zhuān)注力，比如每天堅(jiān)持2小時(shí)。對(duì)在職備考者來(lái)說(shuō)要利用好碎片化時(shí)間，記憶知識(shí)要點(diǎn)或刷題。及時(shí)歸納總結(jié)，把知識(shí)條理化系統(tǒng)化。比如在學(xué)習(xí)糖尿病、高血壓專(zhuān)題內(nèi)容時(shí)，可建立思維導(dǎo)圖，通過(guò)層級(jí)表達(dá)梳理出所有的信息關(guān)鍵點(diǎn)，具體包括特點(diǎn)和分型、診斷、危險(xiǎn)因素、干預(yù)原則、干預(yù)步驟、干預(yù)策略以及干預(yù)評(píng)估等內(nèi)容;在學(xué)習(xí)糖尿病診斷時(shí)，可將糖尿病相關(guān)指標(biāo)、含義、診斷標(biāo)準(zhǔn)及優(yōu)缺點(diǎn)等內(nèi)容整理成表格進(jìn)行學(xué)習(xí)。二：理論與技能結(jié)合學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力兩科內(nèi)容有交叉重復(fù)知識(shí)點(diǎn)，考試時(shí)也會(huì)交叉考核。比如將第四章慢性病、第七章?tīng)I(yíng)養(yǎng)、第八章運(yùn)動(dòng)、第九章心理與技能第四章健康干預(yù)結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)，通過(guò)理論實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到對(duì)健康管理流程和內(nèi)容的融會(huì)貫通。比如復(fù)習(xí)糖尿病干預(yù)時(shí)，將高危人群與危險(xiǎn)因素結(jié)合學(xué)習(xí)，將非藥物治療干預(yù)策略結(jié)合2型糖尿病的運(yùn)動(dòng)處方要點(diǎn)、平衡膳食進(jìn)行學(xué)習(xí)。三：靈活記憶由于考試考察知識(shí)點(diǎn)覆蓋面較廣，考生尤要牢記高頻考點(diǎn)以及教材中重要圖表、數(shù)字和公式，在備考時(shí)掌握各種記憶技巧。而健康管理與日常生活息息相關(guān)，采用理解記憶法的記憶效果會(huì)更好，比如“腦卒中和冠心病基本病變都在血管系統(tǒng)，有著共同的危險(xiǎn)因素，流行病學(xué)表現(xiàn)相同，與高血壓、糖尿病、高血脂、吸煙、飲酒和肥胖密切相關(guān)?！边€可以采用關(guān)鍵詞記憶法，比如“殘疾三級(jí)預(yù)防策略對(duì)應(yīng)疾病三級(jí)預(yù)防策略，一級(jí)是針對(duì)健康人群的病因預(yù)防，二級(jí)是針對(duì)高危人群的篩檢，三級(jí)是針對(duì)患者的康復(fù)?！绷硗饪梢圆捎脤?duì)比記憶法，比如“除了糖尿病和慢阻肺病，高血壓和腦卒中等其他慢性病的主要危險(xiǎn)因素中都包括飲酒?！逼鋵?shí)最好的記憶方式就是反復(fù)，所以考生需要反復(fù)識(shí)記以達(dá)到鞏固的效果，以防概念模糊而丟分。四：結(jié)合實(shí)踐熟悉出題模式，在技能案例答題時(shí)應(yīng)有考點(diǎn)敏感性，能夠?qū)⒅R(shí)運(yùn)用到實(shí)際案例中。比如考題“王女士，45歲，身高165cm,體重70kg,腰圍88cm,血壓152/90mmH近期體檢結(jié)果空腹血糖8mmol/L,甘油三酯0mmol/L…”，考生在題干中看到個(gè)體身高、體重和腰圍時(shí)就應(yīng)想到先判斷BMI和體型狀況，看到血壓、血糖和膽固醇等體檢指標(biāo)應(yīng)能判斷出是否是異常危險(xiǎn)因素，從而在分析個(gè)體存在的健康風(fēng)險(xiǎn)和提出指導(dǎo)建議時(shí)能有的放矢。以上就是關(guān)于健康管理師考試技巧的相關(guān)分享，希望對(duì)各位考生有所幫助，更多考試真題、報(bào)考指南等內(nèi)容，歡迎及時(shí)在本平臺(tái)查看!
MissAlice1203
一、掌握知識(shí)點(diǎn)，基礎(chǔ)要領(lǐng)書(shū)中的學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)及考點(diǎn)要掌握，是知識(shí)點(diǎn)，把知識(shí)點(diǎn)記住了，考試的時(shí)候就能舉一反三。健康管理師考試都是選擇題，知識(shí)點(diǎn)重要的還是要理解，不用去背。對(duì)一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)的題一定不要丟分，比如BMI的范圍、糖尿病、高血壓的正常值異常值，陰陽(yáng)是什么等，基礎(chǔ)題一定要拿分?；A(chǔ)知識(shí)那本書(shū)的重點(diǎn)章節(jié)四、五、六、七、八章等都要重點(diǎn)看?？赐暌曨l后結(jié)合書(shū)再把相應(yīng)的習(xí)題做一下，這樣就能對(duì)自己關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的理解性記憶，做題也能知道知識(shí)點(diǎn)都是怎么考的。現(xiàn)在每天帶著看一點(diǎn)，不要求一天看太多反而不易消化，考試前也不會(huì)太累了?？荚囍耙芽记拜o導(dǎo)的題和習(xí)題精講的題都能吃透透的。二、實(shí)踐拿本書(shū)重點(diǎn)看上下午的考試都會(huì)有實(shí)踐的內(nèi)容，并且實(shí)踐(三級(jí))那本書(shū)幾乎每一頁(yè)都是重點(diǎn)，考試前一定要重點(diǎn)看。關(guān)注教材出現(xiàn)的數(shù)字和案例。下午的考試常識(shí)性認(rèn)知方面的會(huì)比較多，多選題選項(xiàng)也會(huì)比較多，一定要注意審題。關(guān)于健康管理師考試，除了考察涉及健康管理的相關(guān)基本知識(shí)外(理論知識(shí)那本書(shū)難度大點(diǎn))，另一方面還有考察大家的理解能力和細(xì)心程度，這個(gè)跟任何考試都沒(méi)有區(qū)別。縱觀(guān)現(xiàn)在的很多考試，不管是考證還是學(xué)歷晉升，都非常喜歡問(wèn)什么什么不是什么什么，而書(shū)本上呈現(xiàn)往往都是肯定的，什么什么是什么，這個(gè)就需要我們的理解能力和轉(zhuǎn)換能力，考試時(shí)一定要看清題目問(wèn)的是什么。上午的考試考的會(huì)很細(xì)，一定要相信自己的第一形象，不要去改答案，除非你非常明確之前的選錯(cuò)了。三、注意審題，看清題干問(wèn)什么注意審題，一定看看清題干問(wèn)的是什么，選出最佳的答案。健康管理師的考試說(shuō)難嗎，難得，我們有一博士的學(xué)員都沒(méi)考過(guò)。說(shuō)不難的，真的也不難的，有人經(jīng)過(guò)一些基礎(chǔ)的培訓(xùn)也過(guò)了。還是要注意一些答題的技巧和認(rèn)真的審題。四、多選好難，總是做不對(duì)怎么辦?在復(fù)習(xí)中也有很多學(xué)員提到，多選題好難啊。多選題是比較難，不管什么考試，多選題都是最難得分，選多了也不對(duì)，選少了也不對(duì)。但都到這個(gè)時(shí)候了，再去糾結(jié)也沒(méi)用了?？荚嚂r(shí)，就放心大膽的做，選出你認(rèn)為的對(duì)的答案。不管怎么說(shuō)，一定要選上，不要留空題。這時(shí)候如果覺(jué)得答案都是對(duì)的，那就是都對(duì)的。多選題，在題量上畢竟比單選要少，考試也是60分就及格。單選多拿分，多選對(duì)一半，過(guò)考試也是沒(méi)有問(wèn)題的。以上就是關(guān)于健康管理師復(fù)習(xí)要點(diǎn)及考試技巧的相關(guān)分享，此外，青藤小編也為大家整理了2020年健康管理師考試大綱、真題解析等備考資料，歡迎及時(shí)關(guān)注環(huán)球青藤網(wǎng)校!
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