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        小豬行天下1212
        首頁 > 健康管理師 > 幼兒發(fā)展與健康管理師就業(yè)前景

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        雪莉小姐的

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        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),適應(yīng)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展需要,掌握健康管理學基礎(chǔ)理論知識、醫(yī)學基礎(chǔ)理論知識、預(yù)防醫(yī)學知識、中醫(yī)中藥知識、營養(yǎng)學和運動指導知識,具備良好語言表達、溝通和協(xié)調(diào)、計算機辦公、健康信息采集、健康風險評估等能力,從事個體/群體健康信息監(jiān)測、健康咨詢、健康指導與隨訪等工作的高素質(zhì)實用型健康管理專門人才。  健康管理專業(yè)就業(yè)方向  1、體檢中心  體檢中心這幾年發(fā)展迅速,越來越專業(yè),服務(wù)配套越來越全面,其中不乏高端體檢機構(gòu)。健康管理師可以針對會員的需求提供健康咨詢及定期專屬健康講座服務(wù),幫助會員改善生活方式、飲食習慣等,降低病發(fā)的風險?! ?、食品公司  在食品領(lǐng)域,健康管理師協(xié)助進行研究策劃,使食品公司得以生產(chǎn)出更好的食品和健康產(chǎn)品并投放市場,并可對公司一線銷售員工進行食品健康相關(guān)方面的培訓?! ?、健康講師  健康講師的需求領(lǐng)域非常廣泛,可以在保健品公司,社區(qū)機關(guān),學校企業(yè)等領(lǐng)域進行健康健康知識的培訓講座。具有健康專業(yè)知識,又具有良好演講與表達能力的健康講師,會逐步成為健康傳播的主流人物,共同為全民健康促進事業(yè)的發(fā)展而努力,真誠的為中國人的健康加油!  4、養(yǎng)老行業(yè)  今年國家衛(wèi)健委印發(fā)了《關(guān)于開展醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)試點工作的指導意見》,要求形成診療-康復-長期護理連續(xù)服務(wù)模式。鼓勵護理院、康復醫(yī)院、社會力量舉辦醫(yī)療機構(gòu)等加入醫(yī)聯(lián)體,建立醫(yī)聯(lián)體內(nèi)轉(zhuǎn)診機制,為患者提供疾病診療-康復-長期護理連續(xù)性服務(wù)。健康護理服務(wù)需求日益多層次,多樣化,護理服務(wù)內(nèi)涵及外延逐步發(fā)生變化,初級衛(wèi)生保健、健康管理、家庭保健、老年護理、慢病護理、安寧護理、急癥期患者出院后延續(xù)護理等需求增多?! ?、護士行業(yè)  今年國家衛(wèi)健委印發(fā)了《關(guān)于開展醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)試點工作的指導意見》,要求形成診療-康復-長期護理連續(xù)服務(wù)模式。鼓勵護理院、康復醫(yī)院、社會力量舉辦醫(yī)療機構(gòu)等加入醫(yī)聯(lián)體,建立醫(yī)聯(lián)體內(nèi)轉(zhuǎn)診機制,為患者提供疾病診療-康復-長期護理連續(xù)性服務(wù)。健康護理服務(wù)需求日益多層次,多樣化,護理服務(wù)內(nèi)涵及外延逐步發(fā)生變化,初級衛(wèi)生保健、健康管理、家庭保健、老年護理、慢病護理、安寧護理、急癥期患者出院后延續(xù)護理等需求增多。

        245 評論(14)

        塵封1205

        1、幼兒健康管理專業(yè)發(fā)展前景:隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展,和國家全面放開二孩政策,幼兒教育越來越成為人們關(guān)注的焦點,把大力發(fā)展幼兒教育,這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理方面的畢業(yè)生。建設(shè)好幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè),使更多的青年有機會接受幼管專業(yè)的教育,提高整體勞動者的綜合素質(zhì)和全民族的文化水平,全面提高幼兒及全民素質(zhì)有著重大而深遠的意義。由此,此專業(yè)就業(yè)前景比較樂觀。2、就業(yè)方向:各幼兒園、縣市級婦幼保健院、兒童早教中心、托幼健康管理中心、兒童影視傳媒公司、廣播電視臺、等地方工作。

        149 評論(8)

        華蘭欣子

        幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)就業(yè)前景幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)就業(yè)前景主要是在各幼兒園、縣市級婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、嬰幼兒營養(yǎng)搭配、托幼機構(gòu)等處從事幼兒安全教育、監(jiān)控管理等工作。幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)目標與要求熱愛黨,熱愛幼教事業(yè),保教并重,嚴格履行崗位;熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒;全面貫徹國家教育方針,以規(guī)程綱要為指南;刻苦專研業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新,勤于總結(jié);學習幼兒教育、幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生方面理論和知識,具有在各幼兒園、各幼兒機構(gòu)任教、管理的基本能力。幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)必備能力幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生、幼兒園教育活動的設(shè)計與指導的基本理論和基本知識;觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);幼兒教育、營養(yǎng)、衛(wèi)生等發(fā)展方向。收起

        328 評論(13)

        1322183606ww

        幼兒健康管理還是比較有一定的趨勢。兒童保健工作是衛(wèi)生工作的重要組成部分,屬于公共衛(wèi)生范疇。隨著社會的不斷發(fā)展,人民群眾的保健需求不斷增加,進一步推廣和規(guī)范兒童保健服務(wù)技術(shù),提高兒童健康管理水平就顯得尤為重要。鑒于此目的,我們將兒童保健的相關(guān)內(nèi)容編寫成冊。參與編寫此書的作者,大部分來自于基層,他們具有豐富的實踐經(jīng)驗,本書實用性強,可作為兒童保健工作人員的參考用書。由于編寫時間倉促,水平有限,難免有不足之處,懇請各位同仁提出寶貴意見。社區(qū)兒童保健工作內(nèi)容一、研究兒童生長發(fā)育的規(guī)律和影響因素,不斷提高兒童體格生長、智能發(fā)育和社會適應(yīng)能力。二、研究兒童營養(yǎng)和營養(yǎng)障礙性疾病,提高兒童的營養(yǎng)水平。三、研究兒童心理發(fā)育規(guī)律,識別兒童發(fā)育和行為的偏離和異常。四、研究各種兒童疾病的防護措施,包括預(yù)防接種、先天性疾病的篩查、健康促進和健康教育。五、研究兒童各種疾病康復的可能性和具體方法,盡可能的幫助這些兒童提高他們的生活質(zhì)量乃至恢復健康。六、加強對腹瀉、貧血、維生素D缺乏性佝僂病等常見病的防治,降低常見病的發(fā)病率和死亡率。七、充分發(fā)揮三級預(yù)防保健網(wǎng)的作用,對0-6歲兒童實行系統(tǒng)保健管理。八、深入社區(qū)和家庭,通過健康促進和健康教育,大力推廣科學育兒,普及常見病的防治和其他兒童保健知識。九、掌握轄區(qū)內(nèi)托幼機構(gòu)的基本情況,定期進行計劃免疫接種、傳染病預(yù)防、衛(wèi)生消毒等工作的督促與指導。

        141 評論(10)

        一個美好的食袋

        幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),從事幼兒教育、幼兒園行政管理教育等幼兒教育工作者。隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展,和國家全面放開二孩政策,幼兒教育越來越成為人們關(guān)注的焦點,大力發(fā)展幼兒教育,這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理方面的畢業(yè)生。畢業(yè)生就業(yè)單位主要面向早教機構(gòu)、公辦及民辦幼兒園、街道社區(qū)嬰幼兒健康管理機構(gòu)等??梢該斡變航處?、生活老師、保健老師、保育員、育嬰師等。從事嬰幼兒教育活動開發(fā)與組織、嬰幼兒游戲設(shè)計指導、嬰幼兒教具設(shè)計與使用、營養(yǎng)管理、保育管理,以及幼兒園健康管理等。還可以從事家庭教育咨詢、早期教育家長培訓、育兒問題咨詢、嬰幼兒社會工作管理與服務(wù)、幼兒發(fā)展與健康管理等工作。

        353 評論(14)

        葉子青了

        幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)是培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),能夠在幼兒園、早教機構(gòu)、健康管理公司、縣市級婦幼保健院、兒童影視傳媒公司、廣播電視臺等獨立完成工作的專門人才。教育類機構(gòu):幼兒教師、早教教師、幼兒園行政管理專員、課程咨詢?nèi)藛T;保健類機構(gòu):保健護理、健康管理;廣播電視傳媒類:少兒節(jié)目主持人、小記者培訓教師、幼兒節(jié)目策劃等。畢業(yè)生獲得以下幾方面的知識和能力:1.學前兒童教育學、學前兒童心理學、幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生、幼兒園教育活動的設(shè)計與指導的基本理論和基本知識;2.觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;3.國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);4.普通話達國家二級甲等標準。就業(yè)方向:各幼兒園、縣市級婦幼保健院、兒童早教中心、托幼健康管理中心、兒童影視傳媒公司、廣播電視臺、等地方工作。

        301 評論(13)

        咂咂咂1

        健康管理從業(yè)方向:在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療機構(gòu),大中小醫(yī)院,健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品營銷、健康餐飲、健康旅游、營養(yǎng)干預(yù)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及有志于在健康產(chǎn)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè),謀求更好發(fā)展和上升空間。這個范圍太廣了

        84 評論(8)

        永創(chuàng)佳績

        幼兒健康管理專業(yè)目標:以培養(yǎng)學前教育、幼兒健康管理的復合型人才為目標,具備學前教育及健康管理知識,熟練掌握幼兒護理、營養(yǎng)配餐、形體藝術(shù)、幼兒美術(shù)、舞蹈彈唱等專業(yè)技能;能在幼兒園、早教中心、月子會所等機構(gòu);從事幼兒教學、行政管理以及健康管理的專業(yè)型人才。

        336 評論(9)

        1234大兄弟

        又是騙幼兒健康管理前景特別好,而且現(xiàn)幼兒健康管理前景特別好,而且現(xiàn)在住幼兒健康管理前景特別好,而且現(xiàn)在住多注重幼兒的教育問幼兒健康管理前景特別好,而且現(xiàn)在住多注重幼兒的教育問題。

        298 評論(11)

        劉二蛋蛋蛋

        健康管理是一個正在蓬勃向上發(fā)展的朝陽行業(yè),就業(yè)前景比較廣闊。隨著人民生活水平日益提高,老齡人口數(shù)量不斷上升,健康管理逐漸成為人們關(guān)注的焦點之一。隨著社區(qū)保健制度的推廣,健康管理師的就業(yè)前景非常廣闊。不僅可以在社區(qū)發(fā)揮重要作用,為健康和亞健康人群做營養(yǎng)咨詢、指導工作,還可以為企業(yè)員工、白領(lǐng)、高級管理人員、運動員、家庭提供教育、輔導、指導等服務(wù)??梢栽卺t(yī)療服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢服務(wù)中心、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢公司、藥店、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院做健康咨詢或健康指導工作,也可以自主創(chuàng)業(yè)。因而健康管理師備受人們關(guān)注,可以說健康管理師是未來最有發(fā)展前途的職業(yè)。

        111 評論(14)

        米拉妹妹12

        不錯的,今后孩子教育愈來愈重要。一般會在在各幼兒園、縣市級婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、嬰幼兒營養(yǎng)搭配、托幼機構(gòu)等處從事幼兒安全教育、監(jiān)控管理等工作。呼市xdf開設(shè)新專業(yè)了

        189 評論(10)

        葉子青了

        幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)就業(yè)前景主要是在各幼兒園、縣市級婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、嬰幼兒營養(yǎng)搭配、托幼機構(gòu)等處從事幼兒安全教育、監(jiān)控管理等工作。

        251 評論(13)

        燕然銘石

        幼兒發(fā)展發(fā)展與健康管理就業(yè)前景還是挺好的!今后孩子教育愈來愈重要。一般會在在各幼兒園、縣市級婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、嬰幼兒營養(yǎng)搭配、托幼機構(gòu)等處從事幼兒安全教育、監(jiān)控管理等工作。

        175 評論(12)

        夏天天夏天

        很好幼兒發(fā)展與健康管理就業(yè)前景很好,因為現(xiàn)在學這個專業(yè)的人數(shù)還算不是很多,相對于其他的專業(yè)來說畢業(yè)競爭小了很多。隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展,和國家全面放開二孩政策,幼兒教育越來越成為人們關(guān)注的焦點,大力發(fā)展幼兒教育,這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理方面的畢業(yè)生。畢業(yè)生就業(yè)單位主要面向早教機構(gòu)、公辦及民辦幼兒園、街道社區(qū)嬰幼兒健康管理機構(gòu)等??梢該斡變航處?、生活老師、保健老師、保育員、育嬰師等。從事嬰幼兒教育活動開發(fā)與組織、嬰幼兒游戲設(shè)計指導、嬰幼兒教具設(shè)計與使用、營養(yǎng)管理、保育管理,以及幼兒園健康管理等。還可以從事家庭教育咨詢、早期教育家長培訓、育兒問題咨詢、嬰幼兒社會工作管理與服務(wù)、幼兒發(fā)展與健康管理等工作。

        341 評論(11)

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