我從2019年12月開始在朋友圈了解到璐瑤媽媽的課程，是看到我的推薦人的孩子開始讀到典范4a、4b，很長很長的課文，很多生單詞長單詞，她的孩子都能自主閱讀，而且讀的非常流利，我覺得太神奇了，一定是有什么好方法。于是我找她了解了課程，被拉進免費群后聽完公開課，我知道這就是我想要的英語學(xué)習(xí)方法，沒怎么猶豫就購課了。2019年12月5日我購買了打包課程，第二天就進入了英語牛媽訓(xùn)練營，開始了21天的學(xué)習(xí)。我的學(xué)歷是碩士研究生，當(dāng)然英語也不會差，從小到大英語成績一直很好，但我是典型的應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)，被逼著背單詞、默寫單詞、翻譯單詞和句子的意思，感覺學(xué)習(xí)英語非?？菰餆o味，從沒覺得英語就是一門語言工具，而是把它當(dāng)成一項必考科目，不停的做試卷、做閱讀、刷題，最后也僅限于考試能拿高分，但是我不喜歡背單詞，所以詞匯量并不高，更談不上英語輸出了。所以我經(jīng)常調(diào)侃自己是英語成績好，但英語很爛。因為自己沒有好的學(xué)習(xí)方法，所以也沒能讓孩子在語言發(fā)展的黃金期學(xué)習(xí)英語，直到孩子5歲時，我才報了一個線下培訓(xùn)班學(xué)習(xí)自然拼讀。孩子其實是很聰明的，他很快掌握了26個字母，也掌握了老師教的簡單單詞，我發(fā)現(xiàn)他英語發(fā)音也特別標(biāo)準(zhǔn)，可以說語言天賦還是有的。但學(xué)習(xí)半年以后，我發(fā)現(xiàn)他除了26個字母和cat、dog這些單詞，還是什么都不會，買了最簡單的繪本，他一個字也不會讀，我?guī)еx他也不肯開口。這時候我就有點著急了，線下一年一萬多的學(xué)費，如果是這樣的效果，那跟沒學(xué)是一樣的，跟培訓(xùn)機構(gòu)溝通之后，機構(gòu)只說要按部就班，或者轉(zhuǎn)入快班，我覺得都不是很靠譜。想給孩子換一下培訓(xùn)機構(gòu)，可是發(fā)現(xiàn)每個機構(gòu)的課程好像進度都差不太多。而且孩子的英語老師教的并不是不好，孩子很喜歡上，只是總感覺差了那么一點方法。所以看到我的推薦人孩子讀英語我才那么受震動，我知道她的孩子學(xué)英語的時間也不長，進步卻如此之快，這讓我倍感好奇。在聽完公開課之后，我感覺有種豁然開朗的感覺，原來這就是我一直想要的方法，讓孩子不用背單詞也能讀出來，讓他沉浸在英語環(huán)境中自由輸出，最重要的是比線下機構(gòu)不知道便宜了多少倍，于是我毫不猶豫的買了課程。21天的英語牛媽訓(xùn)練營進行的非常順利，對于英語基礎(chǔ)本身就非常不錯的我來說課程非常好理解，我很快掌握了城邦法和情境法，給孩子買好了書和神器，信心滿滿的準(zhǔn)備開啟閱讀之路。2020年1月1日元旦節(jié)，我們正式開啟了典范1a的閱讀，剛開始我只給孩子定了5本一周的目標(biāo)，因為怕他會跟不上。但事實證明璐瑤媽媽的方法太有效，從沒有開啟過英語閱讀的昶昶第一天聽音頻就開始嘗試跟著讀了，才到第4天，他自己就可以讀的又快又好，發(fā)音還特別標(biāo)準(zhǔn)。于是第5天我們就開啟了新的繪本，這次給他增加到10課。繪本的內(nèi)容開始慢慢增加難度，有一些長單詞他開始卡殼，這時候我開始每周跟他玩拼讀游戲，游戲都是群里面發(fā)的現(xiàn)成的，只要打印出來，非常方便。我們玩拼讀游戲的次數(shù)不是特別多，但他的進步很明顯，自己在閱讀的時候遇到不會的也能嘗試拼讀出來。除了閱讀繪本，我還按照璐瑤媽媽的方法每天給他看英文電影，他非常喜歡，尤其喜歡冰雪奇緣，我一度以為男孩子不會喜歡這部電影，有時間的時候我也會跟他一起看著電影跟著表演。孩子的進步非常快，很快他就能自己獨立進行閱讀了，我只要給他建好城邦，不用再守著他閱讀。但也有遇到困難的時候，有一段時間我著急他快點把繪本讀完能進入高級群，一周循環(huán)加到了15本，而隨著課文越來越長，15本需要讀到一個小時，而且我有時候在旁邊聽還會糾正他的發(fā)音，導(dǎo)致他每次說到要讀英語都一副很不情愿的樣子。那時候歷史的學(xué)習(xí)也遇到了相同的問題，我很急躁，每次他在搶答問題時都會要求很高，如果他回答的不好或者回答不出來我就會生氣，于是他學(xué)習(xí)的興趣不再那么強烈。在快要堅持不下去的時候我和帶班老師聊到了我的焦慮，帶班老師指出了我的問題，在她的幫助下我還購買了育兒課，聽完育兒課我及時調(diào)整了自己的態(tài)度和方法，對孩子以鼓勵和贊揚為主，繪本閱讀根據(jù)他的能力調(diào)減到十課一周，每天30-40分鐘，還鼓勵孩子開啟了小課堂。我還陸續(xù)購買了其他的單課開始給孩子進行“亂燉”，效果是很明顯的，孩子的小課堂開展的越來越多越來越好，學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力也比以前提高了很多?？吹饺豪锖芏嗪⒆佣奸_始自由的英語輸出，我又開始焦慮了。按照群里媽媽們的分享，我開始重視情境法，每天孩子閱讀完成后我都會讓他挑一本我們一起進行情境法表演。焦慮的時候我會多聽聽育兒課，讓自己靜下來，給自己時間也給孩子時間，我相信方法對了，他早晚有一天也會做到自由的輸出。剛開始報課程的時候我曾經(jīng)擔(dān)憂過無法堅持，但回顧這5個月的時間，整整堅持了150天的閱讀，幾乎每天都沒有間斷，8本書，兩百多個繪本故事，我們居然都完成了。5個月的時間，昶昶已經(jīng)收獲了線下機構(gòu)5個月遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達到的英語水平，隨便拿出一本繪本，他都能自己閱讀下來，有時候即使沒有給他建城邦，他也能自己拼讀出來，這是5個月以前我無法想象的事情。感謝璐瑤媽媽分享的高效的方法，但我知道，如果只有方法，沒有群里的指導(dǎo)，沒有帶班老師隨時答疑解惑，我也不可能堅持下來，現(xiàn)在，各個學(xué)習(xí)群已經(jīng)成為了我每天都必逛的地方，在這里我收獲經(jīng)驗、收獲動力、收獲信心。相信進入高級群以后我們能夠更上一個臺階。