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        荷蘭白瓷豬
        首頁 > 健康管理師 > 二級健康管理師技術(shù)工作總結(jié)

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        xiaohoulee

        已采納

        前途廣闊:我國13億多的人口,慢性病患病率高、老年化群、亞健康群體體龐大,人民健康意識增強,加上我國醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型,作為健康管理師的您面臨的機遇是非常優(yōu)越的,經(jīng)濟學(xué)家斷言21世紀(jì)是健康管理的世紀(jì)。目前擁有健康管理師證書的不超過200萬人,而全國缺乏1000萬以上相關(guān)產(chǎn)業(yè)的健康管理師,為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心與北京世健聯(lián)健商醫(yī)學(xué)研究院共同推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程;學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者,頒發(fā)人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心健康管理師崗位能力證書,證書可在人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)網(wǎng)和中國健康管理師網(wǎng)上查詢。

        97 評論(9)

        神采飛揚0829

        什么是健康管理師?健康管理師是營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體。健康管理師是從事個體和群體健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員??缭结t(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運動學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢性病管理等多學(xué)科,是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才。在發(fā)達國家,健康產(chǎn)業(yè)已成為帶動整個國民經(jīng)濟增長的強大動力。近年來,我國健康產(chǎn)業(yè)也開始步入快速發(fā)展的高速路,現(xiàn)在隨著社會的進步,人們越來越重視營養(yǎng)、養(yǎng)生,現(xiàn)在醫(yī)院看病的病人,大多數(shù)都是慢病,所以大健康行業(yè),未來發(fā)展很好,健康管理相關(guān)人才就業(yè)前景十分廣闊。所以健康管理師是未來前景可期的黃金高薪職業(yè)之一。

        192 評論(10)

        世界前八強吃貨

        *涵蓋營養(yǎng)、心理、運動、醫(yī)學(xué)等全學(xué)科體系;*覆蓋孕婦、嬰幼、兒童、老人等全生命周期課程;

        349 評論(9)

        顏莊小店

        健康管理師“管理”哪些事情?一般來說健康管理師工作內(nèi)容有以下“八大管理”——健康檔案管理、健康體檢管理、健康風(fēng)險評估與分析管理、生活方式管理、疾病管理、亞臨床管理、健康需求管理、動態(tài)跟蹤管理等,詳細工作內(nèi)容如下~1、健康檔案管理健康檔案是用來記錄客戶生命體征以及自身所從事過的與健康相關(guān)的行為和事件。它主要包括健康現(xiàn)狀、既往病史、診斷治療情況、家族病史、歷次體檢結(jié)果及個體的生理、心理、社會、文化、壓力調(diào)適、生活行為等信息。2、健康體檢管理是對受檢者的健康與疾病狀況進行檢測并在檢測后進行全面評估,其內(nèi)容包括:①體檢設(shè)計;②體檢服務(wù);③體檢評估。3、健康風(fēng)險評估與分析管理健康風(fēng)險分析與評估管理也稱健康危險度評估管理,是將生活方式等因素轉(zhuǎn)化為可測量的指標(biāo),預(yù)測個體在未來一定時間發(fā)生疾病或死亡的危險,同時估計個體降低危險的潛在可能,并將信息反饋給個體。4、生活方式管理生活方式管理是在科學(xué)方法的指導(dǎo)下培養(yǎng)健康生活方式和習(xí)慣,改掉不健康的壞習(xí)慣,從而減少健康風(fēng)險因素。生活方式管理的內(nèi)容:(1)對個人生活方式與行為等進行分析,發(fā)現(xiàn)不利于健康的危險因素,提示和預(yù)警,以便使其改善和調(diào)整。(2)檢測身體狀況有無變化,隨時掌握自身的變化,使機體處于穩(wěn)定的健康狀態(tài)。(3)健康知識、健康方法的學(xué)習(xí)。使之掌握一套自我保健和防病抗衰老的有效方法。5、疾病管理疾病管理是有組織的、主動的通過多種途徑和方法為患者提供衛(wèi)生保健服務(wù),為病人協(xié)調(diào)醫(yī)療資源,對疾病控制診療過程采取綜合干預(yù)措施,使疾病得到全面連續(xù)性的醫(yī)治。6、亞臨床管理亞臨床狀態(tài),是最近醫(yī)學(xué)模式從醫(yī)病向醫(yī)人才提出的。具體含義是經(jīng)過各種檢查一切正常,但由于勞累、緊張等因素病人整體機能下降,處于健康和疾病之間,需要休息、心理治療等。任何一種疾病,都有病因。病因有時是明顯的,有時是隱匿的。亞臨床管理是對亞臨床狀態(tài)的個體和群體進行綜合調(diào)理。使疾病消滅在萌芽狀態(tài),恢復(fù)到健康狀態(tài)。7、健康需求管理健康需求管理是以滿足個體化或群體中的健康需求為主導(dǎo)的服務(wù),以促進和維護人類健康。其主要內(nèi)容是針對社會健康需求建立設(shè)置具有生活、起居、環(huán)境、工作、家庭等衛(wèi)生保健服務(wù)和醫(yī)療需求服務(wù)的管理服務(wù),以減少個體或群體因不良的飲食、行為、睡眠、壓力、運動等造成對機體傷害的擔(dān)心和不必要的費用支出。8、動態(tài)跟蹤管理動態(tài)跟蹤管理是對個體或群體在實施健康管理服務(wù)過程中的機體健康變化予以及時關(guān)注和觀察,以便隨時掌握其健康狀況的變化,為有效的實施健康管理服務(wù)提供健康數(shù)據(jù)和指標(biāo),并依據(jù)其變化調(diào)整健康干預(yù)方案,達到良好的健康干預(yù)效果。健康管理涉及了預(yù)防醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、運動學(xué)、環(huán)境學(xué)和中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域,健康管理師不是全科醫(yī)生,而是一位復(fù)合型人才。健康管理師能夠根據(jù)服務(wù)對象的要求,制訂出個性化的健康管理服務(wù)方案。2017年廈門醫(yī)改創(chuàng)設(shè)了健康管理師的新思路,提出了由“健康管理師、全科醫(yī)師、??漆t(yī)師”(簡稱“三師共管”)共同參與的健康管理新模式。下一步國家將廈門的“三師共管”模式的先進經(jīng)驗在全國推廣。在“三師共管”的推行中,具有實操能力的“健康管理師”人才將大量缺乏。健康管理師職業(yè)地位將大幅度提升,健康管理師的職業(yè)報酬也會大幅度提高??荚噲竺稍冇捎趪艺邔】倒芾硪约拔床∠确赖母叨戎匾?。今后隨著證書含金量的提升,考試標(biāo)準(zhǔn)及要求會越來越高,通過率則會相應(yīng)下降,同時報考條件從專業(yè)到年齡再到考試審核通過都會更加嚴(yán)格。所以還沒有報名沒有提交資料的學(xué)員請抓緊時間,盡早把握機會!以上就是百年智教育為您整理的健康管理師工作內(nèi)容中的“八大管理”,如需了解更多關(guān)于健康管理師的最新政策,可致致電吉老師

        242 評論(15)

        喵咪天才

        健康管理師主要學(xué)習(xí)以下幾個方面的知識:健康管理概論、流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)、健康教育基本理論與方法、健康干預(yù)基礎(chǔ)知識、健康風(fēng)險評估與風(fēng)險管理、健康保險與健康管理、健康教育與健康促進、生命倫理學(xué)基本原則、循證醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、身體活動、心理健康、疾病管理、健康管理服務(wù)與營銷、中醫(yī)治未病與養(yǎng)生的理念和方法、健康管理在社區(qū)中的應(yīng)用、健康管理在保險行業(yè)的應(yīng)用、健康管理在健康體檢行業(yè)的應(yīng)用、健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)。實習(xí)(社區(qū)、健康管理公司、體檢部門、健康保險公司)

        171 評論(13)

        冰冷的火夫

        健康管理師考試分為理論知識考試、專業(yè)能力考核及綜合評審。均采用閉卷考試方式,理論知識和專業(yè)技能考試合格者通過鑒定,取得證書。下面是小編為大家搜索整理的健康管理師二級考試大綱,希望對大家有所幫助。  第一章健康管理師介紹  掌握以下知識點:  指導(dǎo)、培訓(xùn)與研究的概念  第二章健康管理概論  掌握以下知識點:  健康管理科學(xué)基礎(chǔ)  災(zāi)難性病傷管理概念  災(zāi)難性病傷管理特點  殘疾管理概念  殘疾管理目標(biāo)  綜合的群體健康管理  第三章健康風(fēng)險評估和風(fēng)險管理  掌握以下知識點:  健康風(fēng)險評估結(jié)果的表示與解釋  健康風(fēng)險評估在個人健康指導(dǎo)上的應(yīng)用  健康風(fēng)險評估在人群管理上的應(yīng)用  健康風(fēng)險評估與臨床診斷的關(guān)系  科學(xué)使用健康風(fēng)險評估的基本原則  健康風(fēng)險評估的優(yōu)點和局限性  第五章健康教育與健康促進  掌握以下知識點:  大眾傳播概念  大眾傳播特點  傳播媒介選擇原則  宣傳技巧  訊息表達形式的設(shè)計  社區(qū)需求評估  明確優(yōu)先項目與確定計劃目標(biāo)  影響評價結(jié)果的因素  第六章健康管理服務(wù)與營銷  掌握以下知識點:  如何獲得客戶滿意度  健康管理經(jīng)驗的關(guān)鍵性  健康管理服務(wù)的四點特征  人群健康管理概念  人群健康管理對象  人群健康管理目標(biāo)領(lǐng)域  第七章生命倫理學(xué)基本原則  掌握以下知識點:  醫(yī)患關(guān)系的特點  第九章臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識  掌握以下知識點:  神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫調(diào)節(jié)、應(yīng)激與疾病  藥源性疾病  合理用藥  第十章預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識  掌握以下知識點:  加強三級衛(wèi)生保健服務(wù)  加強基層衛(wèi)生保健服務(wù)  衛(wèi)生監(jiān)督  第十一章初級(基本)衛(wèi)生保健  掌握以下知識點:  全科醫(yī)生與??漆t(yī)生的區(qū)別與聯(lián)系  第十二章流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)基本知識  掌握以下知識點:  統(tǒng)計學(xué)基本概念資料類型、工作步驟  第十三章主要慢性非傳染性疾病  掌握以下知識點:  慢性非傳染性疾病的類型  高血壓篩檢方案  糖尿病篩檢方案  肥胖的篩檢方案  COPD篩檢方法  宮頸癌篩檢方法  乳腺癌篩檢方法  第十四章循證醫(yī)學(xué)  掌握以下知識點:  循證醫(yī)學(xué)的`概念  循證保健的概念  循證實踐的概念  檢索文獻尋找證據(jù)  嚴(yán)格評價證據(jù)  如何做到循證  第十五章中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)  掌握以下知識點:  四診  第十六章醫(yī)學(xué)信息學(xué)基礎(chǔ)  掌握以下知識點:  計算機發(fā)展史  數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)管理  醫(yī)學(xué)信息學(xué)發(fā)展趨勢  電子病歷  健康檔案管理  健康信息的共享與發(fā)展  第十七章營養(yǎng)與食品衛(wèi)生  掌握以下知識點:  供給能量的營養(yǎng)素有那些及其提供的能量  平衡膳食寶塔  中國成年居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量  膳食營養(yǎng)與慢性非傳染性疾病  我國細菌性食物中毒發(fā)生情況  第十八章身體活動  掌握以下知識點:  肌肉量和耐力的測量和指標(biāo)  人群身體活動指導(dǎo)  身體活動影像健康的科學(xué)證據(jù)  個體身體活動干預(yù)  第十九章心理健康  掌握以下知識點:  人格與心身疾病  心理咨詢的技術(shù)與手段  第二十章疾病管理  掌握以下知識點:  疾病管理的要素  疾病管理對象的分類方法  疾病管理病種的確定  疾病管理的過程  疾病管理的評價體系

        319 評論(12)

        Miss喬大小姐

        隨著人口老齡化進程的加快,平均期望壽命的延長,慢性非傳染病的增加,國民維護和改善健康需求的日益增長,現(xiàn)有的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式不能滿足國民的健康需求,新興的健康管理服務(wù)將有非常廣闊的前景。健康管理師的出現(xiàn)為健康管理服務(wù)在中國逐步形成一個產(chǎn)業(yè)提供了人力資源基礎(chǔ)。健康管理師負責(zé)采集和管理個體或群體的健康信息,評估個體或群體的健康和疾病危險性,進行個體或群體的健康咨詢與指導(dǎo),制定個體或群體的健康促進計劃,對個體或群體進行健康維護,對個體或群體進行健康教育和推廣,進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā),進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估等。健康管理師的潛在就業(yè)市場很大,包括健康保險公司,醫(yī)院保健和健康管理部門,醫(yī)院和非醫(yī)院的健康體檢機構(gòu),社區(qū),部隊的相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu),政府相關(guān)部門,健康管理公司和其他健康產(chǎn)業(yè)公司,大型企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生和保健部門,教育和研究機構(gòu)等。從微觀健康管理的角度來看,健康管理師和社區(qū)醫(yī)生在職業(yè)功能上的差別不是很大,特別是當(dāng)健康管理師主要著眼于個體疾病危險因素的控制,致力于改善其健康狀況、減少醫(yī)藥花費時。由于目前國內(nèi)體制和機制上的限制,健康管理師的積極性要比社區(qū)醫(yī)生更容易調(diào)動起來。如果健康管理師隊伍在建立的過程中能夠做到高質(zhì)量、高層次、規(guī)范化、專業(yè)化,健康管理師一定能夠滿足市場上日益增長但目前尚無人提供的各種健康需求。然而,為個體提供健康管理并非健康管理師職業(yè)內(nèi)涵的全部。事實上,進行宏觀健康管理是健康管理師另一個層面的追求。在美國,社會福利保障體系、保險公司、大型企業(yè)是健康管理服務(wù)的最大顧客,健康管理服務(wù)可以直接提高生產(chǎn)力。美國不少企業(yè)已經(jīng)從健康管理專業(yè)人員提供的對員工健康評估、跟蹤分析、整體干預(yù)等服務(wù)中獲益。美國杜邦公司采用健康管理后,其4萬5千名員工的疾病缺勤率下降了14%。美國太平洋鐵路聯(lián)合公司對2萬8千名員工每年每人投入50美元的健康管理費用,結(jié)果每年純節(jié)省126萬美元,費用/效益比達到1:57。健康管理師的最高追求應(yīng)該是在國家層面為全國人民的健康資源管理出謀劃策,通過提供準(zhǔn)確的健康監(jiān)測信息進行循證健康管理決策,科學(xué)調(diào)整我國醫(yī)療和健康總體戰(zhàn)略布局,為提高全民的健康水平作貢獻。上述健康管理師職業(yè)的發(fā)展前景能否實現(xiàn)取決于我們能否成功地應(yīng)對面臨的主要挑戰(zhàn)。目前還沒有一個大家都能接受的健康管理定義。雖然已經(jīng)開始出現(xiàn)因企業(yè)需要產(chǎn)生的實踐和應(yīng)用性研究,還沒有見到全面系統(tǒng)的總結(jié)和理論研究或權(quán)威的專著。盡管近年學(xué)術(shù)和信息交流增多,但還沒有出現(xiàn)大家都能接受的全國性的健康管理或健康和生產(chǎn)效率管理專業(yè)協(xié)調(diào)組織,也沒有形成一支有實力的理論和實踐隊伍。目前市場上“亂培訓(xùn),培訓(xùn)亂”的狀態(tài)已經(jīng)對健康管理師隊伍的建設(shè)帶來了無形的壓力,健康管理人才的匱乏嚴(yán)重影響到中國首批健康管理師培訓(xùn)的質(zhì)量。給你參考一下

        204 評論(9)

        小兔菲寶寶

        健康管理師證全國認可,全國通用,終身有效,無需年檢。

        82 評論(13)

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