參加衛(wèi)生部全國統(tǒng)一資質(zhì)考試，必須在衛(wèi)生部認(rèn)定具有培訓(xùn)資格考點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，獲得和結(jié)業(yè)證書，憑此證書參加統(tǒng)一考試,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)報(bào)名事宜。健康管理師是運(yùn)用營養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、食品學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)以及心理學(xué)等知識(shí)，進(jìn)行健康監(jiān)測、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析、健康指導(dǎo)以及健康危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的科學(xué)工作者。在物質(zhì)生活空前發(fā)達(dá)的今天，由于不合理飲食和不良的生活方式，對(duì)人們的健康產(chǎn)生了巨大的負(fù)面影響。相關(guān)數(shù)據(jù)表明：中國亞健康人群已經(jīng)超過75%，與營養(yǎng)相關(guān)的慢性病，如：脂肪肝、糖尿病、高血壓病、心腦血管病、腫瘤等已占死亡原因的80%，隨之產(chǎn)生的高昂醫(yī)療費(fèi)用已成為社會(huì)的沉重負(fù)擔(dān)。人們的健康需求已由傳統(tǒng)、單一的醫(yī)療治療型，向疾病預(yù)防型、保健型和健康促進(jìn)型轉(zhuǎn)變。為此，國家提出了“治未病”工程，推出了健康管理師這一新業(yè)職業(yè)。“上工治未病，中工治欲病，下工治已病”。這其中蘊(yùn)藏深厚的養(yǎng)生文化，閃爍著古老東方文明的智慧。朗京是一家專業(yè)從事營養(yǎng)健康教育、營養(yǎng)健康風(fēng)險(xiǎn)管理的集團(tuán)公司，歡迎優(yōu)秀學(xué)員加盟朗京；我們堅(jiān)信：營養(yǎng)健康消費(fèi)將是21世紀(jì)繼IT后的第五波財(cái)富，具有無限廣闊的發(fā)展前景。幫助國人“合理膳食、吃出健康”是朗京人最大的心愿，也是朗京人愿意為之付出畢生精力的動(dòng)力來源。健康是一種資源，需要管理！營養(yǎng)是一個(gè)過程，貴在持續(xù)！一、培訓(xùn)對(duì)象：醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機(jī)構(gòu)、藥店、養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院（或老年公寓）等以及從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康保險(xiǎn)及相關(guān)的各界人士。二、培訓(xùn)教材：廣東省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組編《健康管理師》指定教材三、申報(bào)條件:健康管理師（3級(jí)）（具備以下條件之一者）：1、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書。2、具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。3、具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書內(nèi)容包括：健商與健康管理、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、大眾健康教育與健康促進(jìn)、健康服務(wù)與健康營銷、健康保險(xiǎn)與健康管理、常見病的健康管理、特殊人群的健康管理等。臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生保健、流行病學(xué)與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、主要慢性非傳染性疾病、詢證醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)藥學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、身體活動(dòng)、心理健康與心理咨詢、疾病管理；基本體格測量、職業(yè)能力與基本操作技能、綜合技能訓(xùn)練等全方位預(yù)防醫(yī)學(xué)與健康管理學(xué)。請采納。