久久影视这里只有精品国产,激情五月婷婷在线,久久免费视频二区,最新99国产小视频

        • 回答數(shù)

          8

        • 瀏覽數(shù)

          166

        土豆泥nice
        首頁 > 健康管理師 > 健康管理師基礎知識第一五章習題

        8個回答 默認排序
        • 默認排序
        • 按時間排序

        木木小YY

        已采納

        舒立教育公眾號和百家號已經(jīng)免費發(fā)布了考試真題。同時第一時間發(fā)文通知學員打印準考證。

        181 評論(9)

        番茄妹妹11

        健康管理師的考試科目有哪些

        257 評論(14)

        潔博利鄭少波

        【導讀】距離2020年健康管理師考試越近,相信考生們都已經(jīng)投入到了緊張的復習備考當中,不過小編發(fā)現(xiàn)其中還是有不少首次備考健康管理師的考生還是茫然無措,復習找不到重點,不知道從何下手為了幫助大家順利的進行備考2020年健康管理師,下面是小編整理的健康管理師基礎知識考前串講,一起來看看吧!第一章:健康管理概論六大基本策略:在六大基本策略中,在考試中考察次數(shù)頻繁的有“生活方式管理和疾病管理的特點”的相關信息,醫(yī)學教育網(wǎng)小編建議考生在復習時可以重點記憶相關信息?;拘l(wèi)生保健:考試重點,涵義、原則、內(nèi)容、特點、意義第一章第4節(jié)的內(nèi)容非常重要,2019年9月份只這一節(jié)就考了3分的內(nèi)容,這一章節(jié)的內(nèi)容需要記憶的文字并不多,但內(nèi)容十分重要,醫(yī)學教育網(wǎng)小編建議考生在考前鞏固該節(jié)內(nèi)容。醫(yī)學基礎:第二章:臨床醫(yī)學基礎知識循證醫(yī)學:“循證醫(yī)學”的內(nèi)容在基礎知識考試中經(jīng)常會有所涉及,健康管理工作雖然與臨床醫(yī)療工作在形式上可能有些不同,但最終目的是相同的。為了較好地開展健康管理工作,健康管理師仍然需要掌握循證醫(yī)學和循證保健的基本思想和方法。第三章:預防醫(yī)學基礎知識三級預防策略:三級預防策略需要考生重點記憶“三個預防等級針對個體以及針對群體的預防措施”,將各層級的關系梳理清晰就可以更好的掌握這一部分的相關知識。比如,第二級預防主要針對的人群為臨床前期的人群,具體的措施為“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”,這是在歷年考試中較為常見的考查內(nèi)容。第四章:常見慢性病第四章是基礎知識中最重要的一章,所占的分值比例也較大,第四章一共有8節(jié)內(nèi)容,大家要仔細學習。第五章:流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基礎知識基礎知識第五章的高頻考點包括:1、流行病學的任務2、常用指標的發(fā)病率、患病率3、常用研究方法:隊列研究、分類特點4、實驗性研究特點5、統(tǒng)計學知識:描述集中趨勢6、離散趨勢的指標第六章:健康教育學基礎知識第六章的高頻考點包括:1、健康教育與健康管理的關系2、知信行模式3、健康教育的具體目標4、健康教育的干預策略5、健康教育的評價內(nèi)容以上就是小編今天給大家整理發(fā)布的關于“健康管理師基礎知識考前串講”的相關內(nèi)容,希望對大家有所幫助,想了解更多健康管理師從業(yè)資格考試,備考、提升、報名、領證等相關信息,歡迎關注小編,獲取更多資訊。

        255 評論(12)

        小小鍋蓋子

        上午考健康管理師理論,下午考技能。均為機考。(題型為:單選題、多選題、共用題干題)高級健康管理師分別考2科:基礎(理論知識)和技能(專業(yè)能力)

        158 評論(13)

        沈陽王小圈兒

        第五章:流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基本知識考點一、流行病學的研究方法流行病學研究的方法主要有三種:觀察性研究、實驗性研究、理論性研究??键c二、常用指標一、發(fā)病指標:一)發(fā)病率定義:發(fā)病率是指一定時期內(nèi)特定人群中某病新病例出現(xiàn)的頻率。發(fā)病率=(一定時期某人群中某病新病例數(shù)/同期暴露人口數(shù))×k發(fā)病率的分子為新發(fā)病例數(shù),新病例是指觀察期間發(fā)生某病的患者,有時一個人在觀察期間內(nèi)可能多次發(fā)生同種疾病,可分別計算為幾個新病例。分母中所規(guī)定的暴露人口也稱危險人口,是指在觀察期間內(nèi)觀察地區(qū)的人群中有可能發(fā)生所要觀察的疾病的人,才能作為分母;對那些不可能患該病的人,如研究傳染病的發(fā)病率時,已獲得免疫者不應包括在分母之中。由于在實際工作中暴露人口數(shù)不易獲得,一般使用年平均人口數(shù)。二)患病率定義:患病率是指在特定時間點一定人群中某病新病例和舊病例的人數(shù)總共所占的比例。患病率=(特定時間點某人群中某病新舊病例數(shù)/同期觀察人口數(shù))×k式中,K=100%、1000‰、10000/萬或100000/10萬?;疾÷逝c發(fā)病率的區(qū)別:患病率的分子為特定時間點所調(diào)查人群中某病新舊病例數(shù),而不管這些病例的發(fā)病時間;發(fā)病率的分子為一定時期暴露人群中新發(fā)生的病例數(shù);患病率是由橫斷面調(diào)查獲得的疾病頻率,衡量疾病的存在或流行情況,是一種靜態(tài)指標,其本質(zhì)上是一種比例,不是一種真正的率。而發(fā)病率是由發(fā)病報告或隊列研究獲得的單位時間內(nèi)的疾病頻率和強度,為動態(tài)指標,是一種真正的率。二、死亡指標:一)死亡率是指某人群在單位時間內(nèi)死于所有原因的人數(shù)在該人群中所占的比例。死亡率是測量人群死亡危險最常用的指標。死亡率=(某人群某年總死亡人數(shù)/該人群同年平均人口數(shù))×k式中,k=100000或10萬。死于所有原因的死亡率是一種未經(jīng)調(diào)整的死亡率,稱為粗死亡率。按疾病的種類、年齡、性別、職業(yè)、種族等分類計算的死亡率稱為死亡專率。二)病死率表示一定時期內(nèi)患某病的全部患者中因該病而死亡的比例。病死率與死亡率不同,病死率并非真正的率,只是一個比值。病死率=(一定時期內(nèi)因某病死亡人數(shù)/同期確診的某病病例數(shù))x100%某病病死率=(該病死亡率/該病發(fā)病率)×100%病死率通常用于病程短的急性病,如各種急性傳染病、腦卒中、心肌梗死及腫瘤等,以衡量疾病對人生命威脅的程度。病死率受疾病嚴重程度和醫(yī)療水平的影響,同時也與能否被早期診斷、診斷水平及病原體的毒力有關。在不同場合下病死率的分母是不同的,如計算住院患者中某病的病死率,分母為該病患者的住院人數(shù);如計算某種急性傳染病的病死率,其分母為該病流行時的發(fā)病人數(shù)。三)生存率又稱存活率,是指患某種病的人(或接受某種治療措施的患者)經(jīng)n年的隨訪,到隨訪結(jié)束時仍存活的病例數(shù)占觀察病例的比例。n年生存率=(隨訪滿n年的某病存活病例數(shù)/隨訪滿n年的該病病例數(shù))x100%生存率常用于評價某些慢性病如癌癥、心血管病等病程長、病情較重、致死性強的疾病的遠期療效。應用該指標時,應確定隨訪開始日期和截止時間。開始日期一般為確診日期、出院日期或手術(shù)日期;截止時間可以是1年、3年、5年、10年,即計算1年、3年、5年或10年的生存率。三、相對危險度一)相對危險度(RR)或率比是指暴露組發(fā)病率(Ie)與非暴露組發(fā)病率(I0)之比,它反映了暴露與疾病的關聯(lián)強度。計算公式:RR=Ie/I0RR=1,表明暴露與疾病無聯(lián)系;RR<1表明存在負聯(lián)系(提示暴露是保護因子);反之RR>1時,表明兩者存在正聯(lián)系(提示暴露是危險因子)。比值越大,聯(lián)系越強。二)比值比(OR)又稱優(yōu)勢比、交叉乘積比。指病例組中暴露人數(shù)與非暴露人數(shù)的比值除以對照組中暴露人數(shù)與非暴露人數(shù)的比值。與RR相同,OR反映暴露者患某種疾病的危險性較無暴露者高的程度。若能滿足以下兩個條件,則OR值接近甚至等于RR值:1)研究疾病的發(fā)病率(死亡率)很低;2)所選擇的研究對象代表性好。四、歸因危險度(人群公共衛(wèi)生意義)一)歸因危險度定義:是指暴露組發(fā)病率與非暴露組發(fā)病率之差,它反映發(fā)病歸因于暴露因素的程度。計算公式:AR=Ie-I0=I0(RR-1)AR的意義:表示暴露者中完全由某暴露因素所致的發(fā)病率或死亡率。(二)歸因危險度百分比定義:是指暴露人群中由暴露因素引起的發(fā)病在所有發(fā)病中所占的百分比。計算公式:AR%=[(Ie-I0)/Ie]×100%三)人群歸因危險度百分比定義:表示全人群中由暴露引起的發(fā)病在全部發(fā)病中的比例。PAR%=[(It-I0)/It)]×100%式中,It為全人群發(fā)病率。歸因危險度百分比(PAR%)不僅考慮了暴露因素的而且與某因素在人群中的暴露率(P0)有關。其公共衛(wèi)生學意義是:完全控制該暴露因素后人群中某病發(fā)病(或死亡)率可能下降的程度。以上就是關于2020健康管理師《基礎知識》章節(jié)考點的相關分享,希望對各位考生有所幫助,更多健康管理師考試時間節(jié)點、備考技巧等,歡迎及時在環(huán)球青藤網(wǎng)站查看!

        288 評論(10)

        zhusun1989

        考試內(nèi)容:本書分上中下三篇,共15章。介紹了健康管理理健康管理師證書參考圖片論基礎、健康管理實踐操作、健康管理技能應用等知識。對營養(yǎng)與健康、心理與健康、運動與健康、環(huán)境與健康、康復醫(yī)學、中醫(yī)養(yǎng)生、安全合理用藥進行系統(tǒng)闡述。在進行健康管理的基礎上,針對不同個體開展健康教育與健康促進,健康咨詢與指導。使人群或個體在健康方面達到最佳狀況。本書內(nèi)容全面豐富、語言精練??勺鳛榻】倒芾韼煹呐嘤柦滩?,也適合廣大關注養(yǎng)生者參閱?!竷纱竽K」客觀題題庫包括(單選題、多選題、判斷題)主觀題題庫包括(簡答題、論述題)健康管理師考試試題共分為:單選題、多選題、案例分析題3種題型。

        311 評論(9)

        tianyaguke1968

        為什么報名健康管理師,報名有什么條件要求,具體考什么科目

        252 評論(12)

        Coco愛美食

        健康管理師歷年考試真題內(nèi)容分析健康管理師考試基礎知識部分考試大綱一共分為十六章,六十小節(jié),實踐技能部分一共分為五章,十一小節(jié)。其中理論考試以常見慢性病知識、健康教育學、營養(yǎng)與食品安全、身體活動基本知識、健康保險與健康管理為考試重點。理論考試的內(nèi)容中有摻和實踐技能部分的知識,主要內(nèi)容以實踐技能部分第二章健康風險評估和分析為主,兩門科目的內(nèi)容并不是獨立的,而是相互貫通的。因此,在進行備考時,應在對基礎知識理論這部分的進行鞏固的同時,還需要對實踐技能部分的內(nèi)容進一步的掌握,從而提高在健康管理師考試中基礎知識部分這一門科目的通過率,歷年真題單選、多選的題目數(shù)值變化以及真題分值分布如下:考試內(nèi)容整體情況分析一、考核內(nèi)容越來越細化2019年11月《健康管理師理論考試》部分章節(jié)考核內(nèi)容變得更具體化,相比起先前的考試難度有所加深,基礎知識部分第四章-常見慢性病仍為重中之重。二、考核內(nèi)容互有交叉《健康管理師理論考試》部分考題屬于實踐技能知識要求部分的內(nèi)容。實踐技能部分第二章健康風險評估和分析、第四章健康危險因素干預的知識要求部分也在理論考試的題目中高頻出現(xiàn)。因此,在復習時應該“全面撒網(wǎng)”,避免存在只學重要章節(jié)的僥幸心理,只有將兩個科目的理論知識內(nèi)容理解透徹,才能在健康管理師的理論考試中獲得滿意的成績,這也是很多考生認為理論知識相比起操作技能考試難度大的原因之一。三、考試難度適中,但整體難度在上升整體上來看,2019年11月份的理論考試難度不大,大部分考察了第二版健康管理師官方教材基礎知識教材中字體標黑的內(nèi)容,但相比起以往的考試,少數(shù)題目考察到細節(jié)內(nèi)容,因此對于基礎較薄弱的考生難度系數(shù)有所增加。以上就是關于健康管理師考試真題分析的內(nèi)容,總之,除了掌握整體概念之外,還需要掌握細節(jié)知識,增加得分點,提高考試通過率。

        320 評論(11)

        相關問答

        限時,免費獲取學歷提升方案

        已幫助10w+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸