jessica0707
地上利用養(yǎng)鵝來防蛇。養(yǎng)殖戶應(yīng)根據(jù)自己飼養(yǎng)的數(shù)量來適當(dāng)改造雞舍，要求室內(nèi)地面為水泥地面，有窗戶和地窗，使空氣流通和采光充足，并做好網(wǎng)床或雞籠，且以立體式三層為宜。網(wǎng)床的多少以養(yǎng)雞的數(shù)量來定，一般按45～20只/平方米來計算（前期密度大一點(diǎn)）?！ 【W(wǎng)床第一層離地面高40厘米，網(wǎng)床高30厘米，上下層之間的距離20厘米，一二層網(wǎng)床頂部應(yīng)擱置承糞板（可用三層板）。網(wǎng)床的骨架部位用木材或白夾竹，網(wǎng)床四周和底部用1厘米×1厘米網(wǎng)目的塑料網(wǎng)固定好。料桶和飲水器均置于網(wǎng)床內(nèi)。將庭院林地用尼龍網(wǎng)圍起來，每隔2～3米遠(yuǎn)打一根樁柱，將尼龍網(wǎng)捆在樁柱上，靠地面的網(wǎng)邊用泥土壓實。所圈圍場地的面積，一般以每只雞不少于5平方米計算，越寬越好。
胖蟹爪爪
第一題似乎是各個省市自己做出的教育管理、分工負(fù)責(zé)的決定，所以可能要結(jié)合具體情況再看。至少我是沒有從教師法中看出這一內(nèi)容來的?！ 〉诙} 根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》第三條，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的途徑和方法有： 1．強(qiáng)化師德教育。多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。建立和完善各級各類學(xué)校德育工作者培訓(xùn)制度。對學(xué)校班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者進(jìn)行師德教育專題培訓(xùn)。建立和完善新教師崗前師德教育制度。各級各類師范院校和舉辦教師教育的綜合大學(xué)，都要適應(yīng)新的要求，將教師職業(yè)道德教育列為教師培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。要把師德教育作為新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容?！ ?．加強(qiáng)師德宣傳。每年教師節(jié)組織師德主題教育活動，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機(jī)，集中開展師德宣傳教育活動；在三年一次全國性的教師和教育工作者表彰獎勵中，表彰師德標(biāo)兵，優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員、德育工作者和德育工作先進(jìn)集體；組織師德典型重點(diǎn)宣傳和優(yōu)秀教師報告團(tuán)活動，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳模范教師先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚；舉辦師德論壇，促進(jìn)師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動師德建設(shè)工作實現(xiàn)科學(xué)化、制度化?！ ?．嚴(yán)格考核管理。進(jìn)一步完善教師資格認(rèn)定和新教師聘用制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容；建立師德考評制度，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者一律撤銷教師資格并予以解聘。建立師德問題報告制度和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制。將師德建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評估的重要指標(biāo)?！ ?．加強(qiáng)制度建設(shè)。修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。建立師德建設(shè)工作評估制度，構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評估體系。抓緊研究制定科學(xué)合理的教師評價方法和指標(biāo)體系，完善相關(guān)政策，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)提供制度保障。各級教育行政部門和學(xué)校要因地因校制宜，制定可操作的實施辦法，完善師德建設(shè)規(guī)章制度，建立師德建設(shè)長效機(jī)制。
Pocky小豆丁
娛樂圈內(nèi)很多的明星盡管有了丑聞都沒有要退圈的想法，很多明星甚至還想要復(fù)出，例如范冰冰被曝光偷稅漏稅被封殺以后，現(xiàn)在又有了復(fù)出的苗頭，不得不說，這些明星的臉皮是真的厚。退出娛樂圈王祖賢了，當(dāng)年王祖賢和齊秦的故事相信大家都聽過，在感情受傷以后，從此也從娛樂圈內(nèi)隱退，退得干干凈凈。還有就是鐘楚紅，當(dāng)年鐘楚紅也是一代美女，在嫁給富商朱家鼎以后，鐘楚紅也是選擇了退圈。任泉老師當(dāng)年也是退圈的范本，相信當(dāng)年很多人都看過任泉演的《少年包青天》等電視劇，不過后來任泉老師也選擇了退圈去搞事業(yè)。陳冠希因為當(dāng)年因為“照片門”事件讓陳冠希飽受爭議，其實當(dāng)時的他也是受害者，當(dāng)時他卻要出來對公眾道歉，相信他的心里也受到了很大的創(chuàng)傷，當(dāng)年他選擇用退圈承擔(dān)一切，也是非常的有擔(dān)當(dāng)了，還好現(xiàn)在的他也過得十分的不錯，他早年間的帥氣還是很讓人懷念的。陳冠希評價提起陳冠希，難免想到“一些門”。十年過去了，時光讓他變老了變成熟了當(dāng)爸爸了，可還是沒能將某些標(biāo)簽從他身上抹去。陳冠希很渴望能再次出現(xiàn)在公眾視野內(nèi)，用心拍攝一部電影。另一方面，陳冠希如今在潮流界混得風(fēng)生水起，被很多人奉為潮流教主，也非常符合其自己追求的生活方式。人生一世，無法回頭。相比于名利場與娛樂圈，陳冠希至少活得非常真實。有些錯誤是不能被原諒的這我明白，可是我更覺得，在這件事情上，他們本都是受害者。因為這件事，他失去了未來無限的可能性，就被迫匆匆無限期地退下自己的舞臺。他的顏值沒話說，幾乎完美，演的電影也能看出演技，歌曲風(fēng)格我不太喜歡，但是都是自己的東西，說明才氣還是有的，后來從商之后生意做的也是不錯，跟一些大品牌的合作，能夠看出他也很有頭腦。說起他如何走上演藝之路的，就是幫父親的朋友拍個廣告，吃個便飯就遇到了成龍大哥和吳彥祖，更是被導(dǎo)演發(fā)掘，就這么走上了演戲的路。別人擠破頭皮要的機(jī)會，對有顏值的他來說，就這么任性又不費(fèi)力氣地獲得了。陳冠希在紀(jì)錄片里說過，這件事對他的最大打擊，便是讓他再也不能演電影。要知道，他的演技可是很不錯的，這點(diǎn)著實讓人覺得可惜。而陳冠希也不可小覷，在退出娛樂圈之后，他專心經(jīng)營著自己的品牌潮裝，做得風(fēng)生水起。不管是從哪個角度講，他都是一個具有才華的人，不是嗎？
owenwoohyuk
若是能夠成為眾人皆知的大明星，就可以成為大家羨慕的對象，因為明星不僅僅受到眾多粉絲的喜愛，還有著超高的收入，生活水平很高。但做明星，也需要承擔(dān)很大的壓力，因此有很多明星，在事業(yè)成功后，在對演藝圈感到失望后，就會選擇退圈。這些明星在選擇退圈后，從來就沒有后悔過，之后真的沒有再復(fù)出過啦，說到做到，他們是誰呢？第一，王祖賢王祖賢曾經(jīng)是許多人心目中的女神，她當(dāng)時特別受歡迎，在影壇中的地位不輸給林青霞，這位絕色美人塑造了很多經(jīng)典作品，還得到了無數(shù)觀眾的喜愛。但可惜的是，王祖賢的感情之路不是很順利，之前曾經(jīng)和齊秦談過戀愛，后來又成為富商的情人，但可惜的是，這兩段感情都沒有一個好的結(jié)果。王祖賢被這兩個男人所傷害，也知道娛樂圈的殘酷了，從而就在事業(yè)巔峰時期，選擇隱退。多年來有無數(shù)觀眾都很關(guān)心王祖賢的生活狀況，都希望這位女神能夠早日復(fù)出，但可惜的是，不管制作方如何聯(lián)系王祖賢，她都沒有答應(yīng)，堅決不復(fù)出。王祖賢很享受現(xiàn)在的生活，雖然不為人所知，卻可以獲得安寧。第二，任泉任泉曾經(jīng)出演過公孫策這個角色，得到了不少觀眾的喜愛。有很多90后女孩，更是將任泉當(dāng)成自己的男神，任泉當(dāng)時也因為這個角色，而得到了不少好資源。不過，任泉認(rèn)為演員這個工作很不穩(wěn)定，即便現(xiàn)在很有名氣，若是被觀眾所遺忘的話，也就沒有機(jī)會拍戲了，很容易失業(yè)，沒有安全感的任泉，在賺到不少片酬后，就開始做生意。后來任泉在商場上很是成功，他也決定退圈了，多年都沒有復(fù)出。雖然任泉不再出來演戲，但和很多明星是好朋友，經(jīng)常有明星投資他的公司。第三，江華江華曾經(jīng)是備受歡迎的男演員，其出演的古裝角色，得到了不少觀眾的喜愛。當(dāng)時的江華有很好的事業(yè)發(fā)展，但他卻因為工作壓力太大，從而患上抑郁癥。后來為了自己的健康考慮，江華決定退出演藝圈，現(xiàn)在他已經(jīng)轉(zhuǎn)行做保險經(jīng)紀(jì)，再也沒有復(fù)出的打算啦。雖然有很多觀眾，依舊很想念江華這個好演員，卻也尊重他的選擇。第四，黎姿黎姿當(dāng)年會選擇進(jìn)入演藝圈，就是想要給家人提供更好的生活條件，黎姿在出道后，的確有不錯的發(fā)展，一度成為港圈最受歡迎的女演員。但可惜的是，黎姿后來遇到意外事故，她的弟弟突然生病，黎姿為了照顧家人，就選擇退圈?，F(xiàn)在黎姿已經(jīng)結(jié)婚了，婚后在幫助丈夫打理事業(yè)，沒有復(fù)出的打算啦。做明星固然有很高的收入，但工作壓力也比較大，再加上，娛樂圈是一個比較殘酷的地方，競爭很是激烈，因此有很多明星都選擇退圈，遠(yuǎn)離虛偽的娛樂圈，去過自己安靜的生活。不少粉絲也很支持他們的選擇，希望他們能夠獲得幸福。
吃逛吃逛2333
語病百例歸類解作者：佚名文章來源：網(wǎng)絡(luò)資源點(diǎn)擊數(shù)：329更新時間：2006-5-29語病百例歸類解常見語病，類狀各異。但究其根源，則不外乎語法、邏輯、修辭這三個方面的毛病。下邊僅列百余例以歸類分析：一、語法方面的毛?。ㄒ唬┯迷~不當(dāng)1、三年以來，在人民解放戰(zhàn)斗和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽。（詞義范圍不當(dāng)）戰(zhàn)斗——戰(zhàn)爭2、中學(xué)生搞賭博，必定會受到校規(guī)的懲罰。（詞義輕重不當(dāng)）懲罰——處罰3、回來以后，不少人向他盤問家鄉(xiāng)的建設(shè)情況。（感情色彩不當(dāng)）盤問——詢問4、大家都說他的批評既正確又尖刻。（感情色彩不當(dāng)）尖刻——尖銳5、冬天晚上生炭火，一定要將窗戶打開，以免一氧化碳中毒。（語體色彩不當(dāng)）一氧化碳——煤氣6、對于畢業(yè)后，升高中還是升師范，兩個人協(xié)商了半天，還是拿不定主意。（語體色彩不當(dāng)）協(xié)商——商量7、經(jīng)過嚴(yán)格檢查，醫(yī)生決定他的健康狀況良好。（同義詞誤用）決定——鑒定8、從他身上我們看到了許多革命先烈的光榮形象。（同義詞誤用）光榮——光輝9、生活委員熱忱地招呼大家過去喝開水。（詞性誤用）名詞“熱忱”——形容詞“熱情”10、打擊流飛的犯罪行為是當(dāng)前的中心工作。（生造語匯）“流飛”——“流氓阿飛”（二）成分殘缺甲、缺主語11、在萬惡的舊社會，逼得我們窮人逃荒要飯，賣兒賣女，家破人亡。應(yīng)刪去“在”12、經(jīng)過這次演講比賽，對大家的啟發(fā)很大。應(yīng)刪去“經(jīng)過”13、從大量的事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進(jìn)行觀測。應(yīng)刪除“從……中”14、當(dāng)我們聽到這個故事的時候，使我聯(lián)想起許多往事。應(yīng)刪除“當(dāng)我”和“使”15、英雄的可歌可泣的壯舉，猛烈地拔動著觀眾的心弦，在極度的激動中受到了深刻的教育。后一分句缺主語，在“在極度”前加上“觀眾們”16、我有一個女兒，同許許多多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮些。后一分句缺主語，在“愿意”前加上“我”或“她”乙、缺謂語17、南堡人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn)，一道約4米高，20米長的攔河大壩巍然屹立在天目河邊。前一分句缺謂語。將“經(jīng)過”改為“進(jìn)行了”18、不堅固的房子被地震倒塌了。在“倒塌”前加上謂語“震”19、中國人民正在努力主建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。刪除“為”或在句末加上“而奮斗”丙、缺定語20、要想取得優(yōu)異成績，必須負(fù)出勞動。在“勞動”前加上“艱苦的”21、我一點(diǎn)也不懷疑他有為共產(chǎn)主義理想的決心。應(yīng)在“理想”后加上“而奮斗”丁、缺狀語22、我校校辦的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三個短訓(xùn)班，開設(shè)了農(nóng)用數(shù)學(xué)，農(nóng)業(yè)機(jī)電和作物栽培等課程，使教育直接為現(xiàn)代化服務(wù)。應(yīng)在“開設(shè)”前加上“分別”戊、缺賓語23、邊維蘭曾在1983年出席了區(qū)的五好家庭先進(jìn)個人。同年9月出席全國婦聯(lián)五好家庭先進(jìn)個人。應(yīng)在兩分句末分別加上“代表大會”24、縣政府嚴(yán)肅處理水泥廠擅自提價。應(yīng)在句末加上“的錯誤”25、律師出庭辯護(hù)，始終抱著與檢察員、審判員共同弄清案情，依法輸案件。應(yīng)在句末加上“的宗旨”26、他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揮了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。應(yīng)在“敢搏”后加上“的精神”27、他出生在農(nóng)民家里，從小就養(yǎng)成了愛勞動。應(yīng)在句末加上“的習(xí)慣”己、缺補(bǔ)語28、不僅這樣，他們還把小島建成花園一樣美麗。改“建成”為“建設(shè)得”29、大家先把這個問題考慮，以后抽時間研究。應(yīng)在“考慮”后加上補(bǔ)語“一下”（三）、搭配不當(dāng)甲、主謂不搭配30、外賓的物品失而復(fù)得，有何感想呢？將“的”改為“對”31、清晨，參加象征性長跑的同學(xué)們在公路上飛快的奔馳著。“奔馳”——“奔跑”32、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。改“品質(zhì)”為“形象”33、雖然狂風(fēng)暴雨從半空中一齊傾瀉下來，但大家無所畏懼。應(yīng)刪除“狂風(fēng)”和“一齊”34、今年這個縣的水稻生產(chǎn)，由于合理密植，加強(qiáng)管理，一般長勢良好。應(yīng)刪除“生產(chǎn)”35、這個先進(jìn)集體就在轟轟烈烈的群眾運(yùn)動中涌現(xiàn)出來了。改“涌現(xiàn)”為“產(chǎn)生”乙、動賓不搭配36、采取各種辦法培訓(xùn)和提高師資水平，尤其是中年教師的水平。就刪除“培訓(xùn)和”37、我們不但蓋出了林立的工廠、學(xué)校、住宅，而且蓋出了人民大會堂和歷史博物館這樣宏偉浩大的工程。改“工程”為“建筑”38、這次大會要充分發(fā)揮民主討論?！鞍l(fā)揚(yáng)”——“開展”39、在本世紀(jì)內(nèi)我國將相繼收回香港、澳門的主權(quán)，結(jié)束我國神圣領(lǐng)土上最后的殖民主義的痕跡。應(yīng)改“痕跡”為“統(tǒng)治”或者改“結(jié)束”為“消除”40、《青春之歌》這部小說出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人物的英雄事跡。應(yīng)改“事跡”為“形象”41、各種不同膚色的人在這個海灘上盡情地呼吸著清新的空氣，湛藍(lán)的海水，和煦的陽光。應(yīng)在“湛藍(lán)”前加“觀賞著”；在“和煦”前加“沐浴著”42、電影《法門寺》塑造了一個明朝大太監(jiān)——九千歲劉謹(jǐn)。此人在戲里有許多生動、深刻、性格鮮明的語言和動作。應(yīng)刪除“和動作”43、自己有雙聰明能干的手，什么都能做出來。應(yīng)刪除“聰明”44、她那燦爛而深沉的感情驚動了四座。應(yīng)刪除“燦爛而”或者為“燦爛”加上賓語“的音色和”丙、狀語與中心語不搭配45、帝國主義國家的統(tǒng)治者口口聲聲欺騙本國勞動人民。應(yīng)改“口口聲聲”為“經(jīng)?！?6、我們每個熱血青年都應(yīng)該聰明地投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去。應(yīng)改“聰明”為“積極”丁、動詞與補(bǔ)語不搭配47、對不起，這次我們對你們照顧得太不周全了。應(yīng)改“周全”為“周到”48、我們把房子打掃得干干凈凈、整整齊齊。應(yīng)刪除“整整齊齊”49、他們經(jīng)過討論，把問題的實質(zhì)認(rèn)識得很清清楚楚?？筛摹扒迩宄睘椤吧羁獭币部刹恢丿B“清楚”（三）指代不明50、李建平和徐陽一路回家，他先告訴他前天他在書店買了一本《全唐詩》問他要不要看。可改第二、四個“他”為“徐陽”51、大胖子睜大眼睛盯住小方，他對他的奇怪的神情弄得莫名其妙?？筛牡谝粋€“他”為“小方”52、王莉和李梅兩個在路上遇見了。她三步并作兩步跑上前去，拉住她的手問長問短?？筛暮笠粋€“她”為“李梅”二、邏輯方面的毛?。ㄒ唬└拍詈?3、出席團(tuán)代會的有干部和青年，還有不少女同志。改為“出席團(tuán)代會的青年中，有一部分是干部，也有不少的女同志。”54、前一期雜志社還刊登了臺灣當(dāng)代著名作家陳映真的短篇小說《山路》《搭錯車》和這部影片的主題曲——《酒干倘賣無》。應(yīng)刪除“這部”并在“影片”前加上“根據(jù)后一部小說改編的同名”。55、他今天買回了許多肥皂、毛巾和一些日用品。改“和”為“等”，刪去“一些”。（二）、自相矛盾56、我國有世界上所沒有的萬里長城?？稍凇笆澜缟稀焙蠹印捌渌麌摇被蚋摹八鶝]有”為“獨(dú)一無二”。57、兩天兩夜的牛毛細(xì)雨又下起來了?？稍凇凹?xì)雨”后加上“剛停了一會兒”。58、這將保證了農(nóng)業(yè)的大面積豐收。“將”與“與”不能并用，應(yīng)刪去一個。59、全班同學(xué)基本上全部來齊了?！盎旧稀迸c“全部”矛盾，刪去其一。60、在四化建設(shè)中，我們必定會遇到許多不熟悉的經(jīng)驗。“不熟悉的”不能成為經(jīng)驗，將“經(jīng)驗”改為“情況”。61、歐洲人發(fā)現(xiàn)太陽黑子，比我國晚得多，最早一次的記載是公元807年才看到的。應(yīng)刪去“的記載”（三）、單句結(jié)構(gòu)紊亂62、中學(xué)時代打下的堅實基礎(chǔ)知識，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件?！爸R”與“基礎(chǔ)”應(yīng)換位。63、我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給?！懊藁ā迸c“生產(chǎn)”應(yīng)換位64、廣大農(nóng)村青年表現(xiàn)出無比地走社會主義道路的熱情。“無比”應(yīng)直接修飾“熱情”，刪除“地”65、批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想認(rèn)識的方法?！坝行А睉?yīng)直接修飾“方法”，刪除“的”66、這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛引起了議論?！皬V泛”應(yīng)作“議論”的定語。67、在社會主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識分子充分的作用?！俺浞帧睉?yīng)作“議論”的狀語68、那位美國老人在去機(jī)場途中才發(fā)現(xiàn)遺失在飯店房間的三個鉆石戒指。“三個戒指”應(yīng)放在“遺失”前，刪除“的”字69、我們不忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史?！跋唇佟迸c“燒毀”應(yīng)換位70、他多次碰到年輕力壯的農(nóng)民，向他伸出血淋淋的求援的殘手?！把芰艿摹睉?yīng)直接修飾“殘手”71、在印度訪問的中國文化代表團(tuán)，同印度文藝界人士在非正式的親切友好的氣氛中交流經(jīng)驗?！胺钦健睉?yīng)直接修飾“交流經(jīng)驗”，“的”應(yīng)改為“地”72、音樂對我很感興趣，美術(shù)對于妹妹更感興趣。主賓顛倒，應(yīng)改為人對物感興趣（四）判斷不當(dāng)73、她普通話說得很流利，肯定不是南方人。判斷理由不充分，應(yīng)改“肯定”為“可能”74、社員耕種的符合政策的自留地是一種正常的勞動。應(yīng)刪除第一個“的”75、世界是一個永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動、變化和轉(zhuǎn)化的過程。應(yīng)刪除“一個”和“過程”76、群眾的積極性和創(chuàng)造性是勝利完成任務(wù)的重要條件和寶貴經(jīng)驗。刪除“和寶貴經(jīng)驗”77、他的家鄉(xiāng)是浙江省金華鎮(zhèn)人。刪除“的家鄉(xiāng)”或刪除“人”78、容志行踢足球是一個善于開動腦筋的有心人。改為：容志行是一個在踢球方面善于開動腦筋的有心人。79、文章有質(zhì)量并非完全取決于篇幅長短。應(yīng)在“有”后加“無”80、有沒有健康的身體，是做好工作的前提。主賓之間兩面和一面不能呼應(yīng)。應(yīng)在“做”前加“能不能”81、文藝作品是否應(yīng)該聯(lián)系政治呢？我們的答案不完全是肯定的。否定不當(dāng)，應(yīng)刪除末尾的“不”（五）復(fù)句結(jié)構(gòu)混亂甲、連詞位置不當(dāng)82、我不但相信他，而且從前反對過他的人現(xiàn)在也相信他了?！安坏睉?yīng)放在句首乙、句間關(guān)系弄錯83、這本書初版已重印了好幾次，因此最近又經(jīng)過修訂再版。刪除“因此”84、對他的缺點(diǎn)不但不應(yīng)該袒護(hù)，而且應(yīng)該提出批評?？筛臑椴⒘袕?fù)句，也可改為遞進(jìn)復(fù)句。85、如果我們前一時期已經(jīng)克服了學(xué)習(xí)上的不少困難，那今后的困難也一定能克服。改“如果”為“既然”86、為部長篇小說雖然大致翻一下，也要花不少時間。改“雖然”為“即使”87、他的學(xué)習(xí)成績不僅在全校是拔尖的，而且在班里也名列前茅。句間關(guān)系顛倒，應(yīng)改為“……不僅在班里名列前茅，而且在全校也是拔尖的。”丙、句式雜揉88、上海文藝出版的《生存》，作者是一位蟄居海外20多年的加拿大籍作家之手。改“作家之手”為“華裔”89、黑黑的臉膛，瘦削的身軀，少言寡語的爹爹，是一個普普通通的中年人。將“爹爹”放在句首作主語90、在舊社會他利用開當(dāng)鋪進(jìn)行殘酷的高利貸剝削人民。刪除“人民”91、考試場設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行的。刪除“場設(shè)”和句末的“的”三、修辭方面的毛?。ㄒ唬?、重復(fù)累贅92、在去年全國訂貨會上，發(fā)生了一件雖然不大卻耐人尋味的小事。應(yīng)刪除“雖然不大卻”93、他同老農(nóng)一起多次反復(fù)地進(jìn)行小麥高產(chǎn)試驗。應(yīng)刪除“反復(fù)地”94、為了減少字?jǐn)?shù)，不能不略加刪改一些。應(yīng)刪除句末的“一些”95、在我們的現(xiàn)實生活中，這則小故事給我們很大的教益，具有重大的現(xiàn)實意義。應(yīng)刪除首句的“在我們的現(xiàn)實生活中”96、歷代古今中外的歷史經(jīng)驗證明，溫室里是培養(yǎng)不出有用人材的。應(yīng)刪除“歷代”和“歷史”97、當(dāng)時我心里感到又喜悅又滿意的心情。應(yīng)刪除“的心情”（二）、比喻不當(dāng)98、為了提前工期，他們連續(xù)奮戰(zhàn)了四晝夜，雙眼都熬紅了，像一個個爛桃子似的。喻體同本體感情色彩不一致99、這山太陡了，上坎坎簡直像爬樓梯一樣累人。相同事物設(shè)喻沒有必要（三）、描寫不當(dāng)100、烏云越來越暗，越來越低，直向地面壓下來。剎那間一道閃電劃破長空，一陣?yán)茁暆L過頭頂，一陣北風(fēng)猛掃過來，冷得我們直打寒顫。描寫不合情理。刪除“一陣北風(fēng)猛掃過來”希望高考成功o(∩_∩)o
一純佛雨
娛樂圈是一個很多人都想涌入的地方，畢竟這個圈子的誘惑實在是太大了，明星更是一個大家都非常羨慕的職業(yè)，他們站在聚光燈下享受著粉絲們的追捧，更重要的是還拿著非常豐厚的收入，過著高端的生活，出行必坐頭等艙，奢侈品對于他們來說只是一種普通的生活用品，豪車豪宅更是不在話下，就連社會地位也比普通人要高上許多，這樣名利雙收的好差事誰不想做呢？但同時大家也知道，娛樂圈真的競爭非常激烈，藏著很多不為人知的內(nèi)幕。陳冠希陳冠希，曾經(jīng)是罪被大家看好的年輕男演員，他身上的氣質(zhì)是娛樂圈獨(dú)一無二的，直到現(xiàn)在都沒人可以替代，少年的不羈感在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致。雖然他是被動退出娛樂圈，但是也算是完全了自己的承諾。其實，很多小伙伴都十分替他惋惜，他在演戲上充滿靈氣和天賦，這個人后天靠努力無法獲得的，現(xiàn)在的他經(jīng)營著自己的潮牌事業(yè)，也算是風(fēng)生水起。王祖賢我們看到的也是明星光鮮亮麗的一面，至于背后他們到底經(jīng)歷了什么誰也不知道。有很多人擠破了頭想要紅，卻也有當(dāng)紅的明星說退就退。但今天我們要說的這位卻同中嶄露頭角，而且成為了其中的佼佼者，她就是王祖賢，朱茵眨眼，青霞喝酒，張敏回頭，祖賢穿衣，被譽(yù)為無法超越的四美瞬間，王祖賢版本的聶小倩深入人心，在觀眾們心中留下了深深的烙印，2005年的時候，王祖賢出演了她的最后一部電影《美麗上海》，缺席了電影的宣傳，宣布全面退出娛樂圈。周杰周杰，一部《還珠格格》讓他的事業(yè)登上了頂峰，他收獲了讓別人羨慕的名和利，但是很多人卻開始拿他的形象開玩笑，有很多難聽的言論出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，周杰因不想在面對這些無端的謾罵，便選擇退出娛樂圈，現(xiàn)在的周杰在商界上涉獵甚廣，也算是一位人生贏家了。鐘楚紅但是鐘楚紅在當(dāng)時的影響力卻對是不輸于這兩位的，充滿風(fēng)情的長相，一出場就是全場的焦點(diǎn)，當(dāng)時也因為出眾的顏值被不少導(dǎo)演看重。從配角到主角，還曾獲得金馬獎最佳女主角的稱號，在大家對她寄予厚望的時候，她卻在巔峰時期急流勇退，選擇了嫁人，結(jié)婚后就一直在家相夫教子，偶爾在一些名流的聚會上能看到她的身影。江華香港影視演員江華，這位演員曾經(jīng)在香港影視行業(yè)也是非常受歡迎的，他的長相非常的帥氣，并且氣質(zhì)也十分的儒雅，因此有很多適合他的角色，在作為演員活動期間，他也是拍攝了不少的影視作品，并且獲得的反響都非常不錯，有很多影迷都非常癡迷于這位演員，但是后來他卻因為承受的壓力實在太大，而患上了抑郁癥。
阿迪思念
可以請白鵝驅(qū)蛇，保護(hù)雞群?！ 【唧w操作： 一個養(yǎng)雞場喂四五只鵝最為合適，多了影響雞的生長，少了不能達(dá)到驅(qū)蛇的目的。 科學(xué)依據(jù)： 養(yǎng)鵝防蛇有無科學(xué)依據(jù)？四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師徐輝認(rèn)為，蛇嗅到某種氣味就避而遠(yuǎn)之，養(yǎng)鵝防蛇完全有可能；該院生物碩士江華明老師稱，鵝的頸子長，蛇咬不住鵝，鵝還可用堅硬的嘴巴攻擊蛇，鵝糞的氣味也讓蛇也害怕?！ 〕晒Π咐骸 〗f只蓬溪土雞、七彩野山雞、萬源黑雞、清遠(yuǎn)麻雞，在遂寧蓬溪縣寶梵鎮(zhèn)一林地里啄食、嬉戲，4只白鵝昂首挺胸、巡視群雞。這4只白鵝承擔(dān)著什么使命呢？據(jù)蓬溪縣養(yǎng)雞專業(yè)戶蒲光華介紹，菜花蛇、烏梢蛇經(jīng)常來偷吃雞和蛋，這4只白鵝是來驅(qū)蛇的。據(jù)悉，在養(yǎng)雞場采用“生物驅(qū)避法”驅(qū)蛇，在遂寧還是第一次。
大筷子93
新形勢下師德建設(shè)的途徑和方法是什么？所謂師風(fēng)，即教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師，德高為范；學(xué)是師之骨，德為師之魂。被譽(yù)為萬世師表的孔子曾說過：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也”。倡揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教師教育的首要任務(wù)，教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，也是道德的實踐者和示范者。師德師風(fēng)直接影響教育行風(fēng)，關(guān)系教育形象，關(guān)系受教育者健康成長。不容置疑，師德師風(fēng)至關(guān)重要，那么，如何在新的歷史條件下，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，是一個值得探究的問題，本文就加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的途徑和方法闡述己見。1、說理疏導(dǎo)理服人。這是教師職業(yè)道德教育的一種基本方法，應(yīng)遵循以下基本原則：首先，以理服人，宣傳《教師法》和教師職業(yè)道德規(guī)范。如市教育局最近新頒發(fā)的教師“八要八不準(zhǔn)”條例，使教師們明白道理，自覺約束自己的言行。其次，講究針對性。要根據(jù)教師的道德情況，不同類型、層次，因人而異地進(jìn)行說理引導(dǎo)；再次，要尊重教師的人格。教育者要把對象放在平等的位置上，發(fā)揚(yáng)民主，以平等的態(tài)度進(jìn)行雙向交流。最后，要講究說理疏導(dǎo)的藝術(shù)。市、區(qū)教育黨政部門和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要運(yùn)用生動、具體的語言去說理，要深入淺出，將比較深的教師道德理論講的富有感染力和說服力。說理疏導(dǎo)法包括講授、報告、談話、討論、辯論、閱讀書籍報刊等形式。教師真正樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育理念，在平時的學(xué)習(xí)和工作實踐中，從“恒”字入手，堅持閱讀教育教學(xué)書刊，從“勤”字著眼，勤思考，勤發(fā)現(xiàn)，勤實踐，在“導(dǎo)”字上下功夫，做到身體力行，用自身人格，品行，工作熱情感染學(xué)生，感召學(xué)生，把一切可以利用的時間全部用在工作上，把自身能量最大限度地釋放出來，把工作放在高于一切，教學(xué)壓倒一切，學(xué)生大于一切的位置上。作為教師，除了必須具備：“廣”而“博”的知識結(jié)構(gòu)外，最基本的一條是要能民主平等地、用真心去關(guān)愛學(xué)生，用人格力量去感染啟迪學(xué)生。對那些在思想品德上、習(xí)慣養(yǎng)成上、學(xué)習(xí)成績上、心理健康上面臨困難的學(xué)生，格外細(xì)心地扶持，以指導(dǎo)他們的人生航向，挖掘他們的才能潛力。2、榜樣教育情感人。榜樣教育法即用模范人物和先進(jìn)典型的事跡對教師進(jìn)行道德品質(zhì)方面的教育，這是一種實際、生動、形象的教育方法。人們常說：榜樣的力量是無窮的。因為榜樣是一面鏡子，對照它可以看到自己的不足，從而及時矯正自己的缺點(diǎn)；也可以看到自己的成績和優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自己前進(jìn)的信心。在榜樣教育中，要注意：首先，為教師樹立的人物及其職業(yè)道德，實踐中的典型事例。其次，為教師樹立的榜樣應(yīng)有可接受性。只有全國的先進(jìn)典型還不夠，應(yīng)提供本地區(qū)、本單位的榜樣，最后，注意所樹立的榜樣，必須注意真實性，不要人為地拔高和神化榜樣，成為居高臨下，空中樓閣的東西，這樣，大家看到他們就是我們身邊的人，確實有高尚的道德行為，說起來服氣，聽起來相信，學(xué)起來愿意。如我們漢陽區(qū)教育系統(tǒng)的王佚朗、桂賢娣、習(xí)翔等教師熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)工作實踐中，更新思想觀念，改進(jìn)教育方法，在教育教學(xué)崗位上努力實踐“愛”、“容”、“范”、“精”的行業(yè)先進(jìn)性要求，高質(zhì)量地完成各項目標(biāo)任務(wù)，積極做教改先鋒、教學(xué)名師、愛生模范，他們的先進(jìn)事跡我們耳濡目染，令教師們信服，確實是大家學(xué)習(xí)的榜樣。在組織教師認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)身邊的榜樣時，更應(yīng)該從中虛心接受師德教育，使每一位教師明確學(xué)校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，樣樣是楷模的教育理念，增強(qiáng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛崗，甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德，樹立“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展”的教育思想，建立“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，師生互動”的教學(xué)模式，倡導(dǎo)“尊重人格，師生平等，親師信道”的教學(xué)觀念，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的事跡，產(chǎn)生一種內(nèi)驅(qū)動力。3、對比教育開導(dǎo)人：對比教育法就是把各種不同事物的特點(diǎn)、屬性等進(jìn)行比較，分清是非、把握事物本質(zhì)的方法。實施教師道德的對比教育，一般可采用“縱化”與“橫化?！薄翱v化”是把過去的教師道德和現(xiàn)在的教師道德加以比較，從中看出變化和發(fā)展規(guī)律，端正對現(xiàn)實的認(rèn)識?！皺M化”是把同類的兩個事物加以比較，從中引出正確的認(rèn)識。無論“縱化”還是“橫化”都應(yīng)引導(dǎo)教師用馬克思主義的道德理論去進(jìn)行分析，不急于下結(jié)論，要經(jīng)過分析、比較，達(dá)到取其精華，去其糟粕的目的。傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”觀念已不合時代要求，教師不再是絕對權(quán)威。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊，在信息時代，知識不更新就會落后，教師不學(xué)習(xí)自會“貶值”。隨著知識傳播渠道和信息的劇增，教師不能以做發(fā)光發(fā)熱的“蠟燭”而自足自慰，他必須時時充電，讓自己的一桶水變成鮮活的“自來水”。只有終身學(xué)習(xí)并不斷自我培訓(xùn)，才能夠勝任未來的教師工作。面對來自四面八方信息的“狂轟亂炸”，作為一個好的學(xué)習(xí)者，教師還應(yīng)該具有批判性、選擇性和選擇力，善于吸收對自己最有用的知識。教師處在教書育人的崗位上，是先于學(xué)生學(xué)習(xí)了大量的社會、政治、經(jīng)濟(jì)的理論和豐富的科技知識，而后成為教師的；教師教育的對象，相對地是一些年紀(jì)輕、閱歷少，知識欠缺的人。因此，教師的作用在于“教育”學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存、生活、做人和與人合作。中國傳統(tǒng)文化中的一些優(yōu)秀道德觀念，經(jīng)過現(xiàn)代轉(zhuǎn)換，都是可以用來教學(xué)生的。如“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國主義思想，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的人生進(jìn)取精神，“地勢坤，君子以厚德載物”的博大胸懷，“殺身成仁”、“舍生取義”的高尚氣節(jié)，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈“的大丈夫品格，以及信、義、誠、達(dá)、禮等一些優(yōu)秀的人格層面，這些傳統(tǒng)文化中的精華乃是做人的根本。4、個別教育引導(dǎo)人：個別教育法是針對教師道德品質(zhì)的差異性，用交心談心的方法，去解決教師道德問題的一種方法。它是教育者聯(lián)系教師的情感，了解教師道德情況的基本方法。運(yùn)用個別教育法應(yīng)注意：其一，要正視教師個性差異，注意因材施教，教育者的責(zé)任就是要盡量扶植教師個性的積極因素，抑制個性中的消極因素，塑造優(yōu)良道德個性。其二，要分析道德問題的特殊性，一把鑰匙開一把鎖。教師自身須具備較高的道德水準(zhǔn)，而且既要言教，又要身教，身教重于言教。這無疑也對教師提出了更高的要求，教師要“為人師表”，核心是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要特別強(qiáng)調(diào)教師的自重、自省、自警、自勵、自強(qiáng)，以身作則，言行一致。要學(xué)生做到的自己首先要做到：禁止學(xué)生做的，自己堅決不做，在行動上為學(xué)生做出表率。其三，要注意進(jìn)行職業(yè)道德個別教育的藝術(shù)性。在進(jìn)行個別教育時，教育方式、教育環(huán)境、教育時機(jī)、教育用語等都是不容忽視的。作為新世紀(jì)的人民教師，應(yīng)具備全新的教育理念與教育方法，不能僅僅是授業(yè)解惑，提高學(xué)習(xí)成績的經(jīng)師，而是一種深厚博大的理性之愛去開拓學(xué)生的心靈智慧，引導(dǎo)學(xué)生在養(yǎng)成良好品德的基礎(chǔ)上，智育也得到最佳發(fā)展的人師。當(dāng)然，在教育工作中，有個別教育者不愛自己的教育對象，師生間沒有感情，沒有信任，沒有心靈的交流，是很難想象能培養(yǎng)出優(yōu)秀或合格學(xué)生的。因為教師缺乏愛生的情感，對學(xué)生不冷不熱，就會減弱學(xué)生的進(jìn)取心，以至熄滅學(xué)生智能活動的熱情，傷及學(xué)生自尊心。如果教師總是盯住學(xué)生的缺點(diǎn)和問題，較少注意學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，常以教育者的姿態(tài)去訓(xùn)斥責(zé)罵學(xué)生，甚至諷刺挖苦、侮辱體罰學(xué)生，就會與學(xué)生自身發(fā)展對立起來，引起學(xué)生的精神壓抑、情緒波動、悲觀失望、思想呆板，造成學(xué)生記憶力、想象力和思維力受抑制，乃至產(chǎn)生逆反心理與教師對立。這些現(xiàn)象應(yīng)值得教師反思。5、實踐鍛煉培養(yǎng)人實踐鍛煉法是在教育者的指引下，通過有目的、有計劃、有組織的實踐活動，培養(yǎng)教師的優(yōu)良品德和行為習(xí)慣的方法。教師的職業(yè)道德教育不能局限于給教師傳授道德知識，必須引導(dǎo)他們參加實踐鍛煉。首先，實踐是教師樹立科學(xué)的道德觀，沿著正確方向成長的必由之路。從教育者那里獲得的職業(yè)道德的理論知識，只有通過教師的親身實踐的體驗，才能轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識，逐步轉(zhuǎn)化為處理問題的立場、觀點(diǎn)和方法。教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本，對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，絕不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男?！惫湃嗽疲骸坝H其師而信其道，學(xué)其理”，教育過程是教師與學(xué)生相互制約、相互滲透的過程。教師熱愛學(xué)生，學(xué)生就能產(chǎn)生積極的情感反饋，喚起相應(yīng)的情感，產(chǎn)生共鳴，從而激發(fā)學(xué)生的潛在力量，調(diào)動學(xué)生全面發(fā)展的積極性，促使學(xué)生自尊自重，自強(qiáng)自信，愉悅樂觀，銳意進(jìn)取。學(xué)生一旦親近教師，就會將熱愛的情感遷移到教師所教的課程上來，在親師情感的促進(jìn)下，學(xué)生的思維、記憶、鉆研精神和拼搏勁頭就會大大增強(qiáng)。形成內(nèi)驅(qū)動力，沉睡的積極性和主動性就會被喚醒，自我教育的意識和能力就會大大增強(qiáng)。這時，“要我學(xué)”就會被“我要學(xué)”取而代之，收到“言必行，行必果”，行動實踐遠(yuǎn)勝與說教。綜上所述，我們認(rèn)為：師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德的形成是一個知、情、意、行統(tǒng)一和諧發(fā)展的過程，是一個由認(rèn)知到內(nèi)化到外化的過程。以上幾種教師職業(yè)道德教育的基本方法，各有特點(diǎn)，又彼此聯(lián)系，共同構(gòu)成師德教育方法體系。應(yīng)從實際出發(fā)，善于綜合運(yùn)用，從而取得最好的教育效果。其實，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動詮釋師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)。讓我們以良好的師德師風(fēng)，共同撐起教育的藍(lán)天。
szcarol617
按道理來說，這娛樂圈里來錢那么快，估計很多人都是羨慕眼紅，只要是進(jìn)了這個圈子，恨不得死死站住。但是有些人就是因為各種各樣的原因，可能最后選擇退出這個圈子。當(dāng)然宣布退出的和真正能夠做到退出的又是兩碼事。而事實證明，有一些明星也確實做到了，宣布退出娛樂圈以后，基本上就退的徹底了，比如下面這些明星。陳冠希陳冠希，就是典型的哥“不在江湖上，但是江湖上還有哥傳說”的那種類型。想當(dāng)年陳冠希出演電影之后，那個帥痞帥痞的長相，一下子就圈粉了很多人。那個時候的他雖然年輕，但是確實也積攢了很多人氣。而且陳冠希并不僅僅只有長相，他的演技也算是不錯的，尤其是演那種痞帥的角色，更像是有幾分本色出演的意思。按道理來說他應(yīng)該是處于事業(yè)上升期的，誰知道他的事業(yè)就終結(jié)在他有一次請別人來修電腦這件事情上。那個人來幫他修電腦，卻發(fā)現(xiàn)了他電腦上的很多秘密，并且將那些秘密都公布出來，也就是大家說的“艷照門”事件，而那個世事件也涉及到張柏芝，阿嬌等人。出現(xiàn)這個事情之后，陳冠希第一時間出席了發(fā)布會，并宣布自己永遠(yuǎn)退出娛樂圈，而直到如今為止，陳冠希從來都沒有回來過。周杰????周杰，77這個名字大家不一定能知道，但是如果說爾康大家或許就能有印象了。其實想想還珠格格里面那些演員基本上都已經(jīng)大紅大紫了，但是周杰卻選擇退出娛樂圈。那個時候周杰總是不斷被罵，尤其是因為和林心如說周杰占自己便宜那次事件，讓大家覺得周杰是個渣男，當(dāng)然很多年之后，周杰這件事情也被澄清了。但是那些種種惡評，也許讓周杰真正意識到自己想要的到底是什么生活，所以后來周杰選擇了去當(dāng)農(nóng)民。王祖賢王祖賢，這也是一代女神。雖然很多90后不認(rèn)識這個女生，但是經(jīng)過大家的廣泛科普之后，王祖先更像是活在心里的那種女人。那個時候王祖賢的事業(yè)也發(fā)展得算是比較順利的，但是誰知道在一次工作完成之后，她卻宣布退出。大概這和王祖賢的個人性格是有關(guān)系的，因為他向往的是那種比較閑適的生活，就在前段時間還有人拍到王祖賢一個人領(lǐng)著寵物在大街上行走，生活過得好自在。陳羽凡陳羽凡，這算是比較奇葩的一個例子。當(dāng)年白百何在街頭被拍到與其他男子嬉戲，大家一時間給白百合扣上了渣女的帽子，而陳羽凡見到了這個輿論風(fēng)頭，立刻也宣布自己無限期退圈，似乎更坐實了他那個受害者的身份，給自己偽造成了一個受傷者的形象，一時間白百何被罵得狗血淋頭。當(dāng)然后來也證實了，白百何并不是婚內(nèi)出軌。但是很搞笑的是陳羽凡在宣布完自己無限期退出娛樂圈之后，就被抓住了吸毒，這一下子可是真的再也回不來了。
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