北京中大博睿教育靠譜嗎？據(jù)最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)在線職業(yè)教育的市場(chǎng)規(guī)模在2016年,僅為868億元人民幣,到2020年,有望突破1000億元人民幣大關(guān),儼然成為行業(yè)新風(fēng)口。在線職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展一方面歸功于職業(yè)教育利好政策頻出,另一方面是旺盛的市場(chǎng)需求及科技創(chuàng)新發(fā)展共同推動(dòng)的結(jié)果。求職競(jìng)爭(zhēng)激烈,考證考級(jí)等剛性需求旺盛行業(yè)寒冬,不僅僅體現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),當(dāng)前各行各業(yè)求職競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈,對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生、職場(chǎng)新人就業(yè)壓力格外大,因此學(xué)歷提升、考取職業(yè)資格證等剛性需求旺盛。學(xué)歷不僅直接影響薪資水平,很多實(shí)力雄厚的企業(yè)在招聘時(shí),學(xué)歷是企業(yè)為求職者設(shè)置的第一道門檻,只有達(dá)到了相應(yīng)的學(xué)歷要求,才能獲取面試的機(jī)會(huì)。在工作經(jīng)驗(yàn)、薪資要求差不多的情況下,用人企業(yè)必然優(yōu)先選擇學(xué)歷較高的求職者。營(yíng)養(yǎng)師、健康管理師、心理咨詢師、bim工程師、消防工程師、建造師、教師資格證、人力資源管理師等熱門職業(yè)證書則成為在職人員提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、獲得專業(yè)加持的“法寶”。北京中大博睿教育靠譜嗎,怎么樣?北京中大博睿教育通過(guò)“高效低價(jià)”解決職業(yè)教育用戶痛點(diǎn)傳統(tǒng)職業(yè)教育的線下模式受限于時(shí)間、場(chǎng)地租金、師資匱乏等問(wèn)題,導(dǎo)致價(jià)高難學(xué)、教學(xué)水平參差不齊、用戶體驗(yàn)差。職業(yè)教育的用戶普遍學(xué)習(xí)時(shí)間有限、預(yù)算有限、容易產(chǎn)生惰性。如何有效解決用戶痛點(diǎn),讓用戶可以利用碎片化時(shí)間高效學(xué)習(xí),同時(shí)提供高性價(jià)比的教學(xué)服務(wù),成為職業(yè)教育發(fā)展的重要挑戰(zhàn)。北京中大博睿教育用科技賦能升級(jí)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè),打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,早在2016年就建立起國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的在線直播學(xué)習(xí)模式,打造移動(dòng)端的互動(dòng)課堂,為諸多大學(xué)生及職場(chǎng)新人提供更高效、低價(jià)、靈活的在線職業(yè)教育,有效解決用戶痛點(diǎn)。在線直播和AI錄播充分利用互聯(lián)網(wǎng)的資源整合優(yōu)勢(shì),用結(jié)構(gòu)化的課程內(nèi)容、簡(jiǎn)單化的課程交付場(chǎng)景,靠名師共享、授課效率高、時(shí)間靈活、價(jià)格低廉、學(xué)習(xí)模式豐富,恰好滿足了職業(yè)教育用戶個(gè)性化、碎片化、品質(zhì)化的需求。在線平臺(tái)能通過(guò)大數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),預(yù)測(cè)考試考點(diǎn),幫助學(xué)員高效備考,提升通過(guò)率。大數(shù)據(jù)技術(shù)還能基于對(duì)學(xué)員歷史學(xué)習(xí)行為的分析,為學(xué)員規(guī)劃出最優(yōu)學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)路徑,提升學(xué)習(xí)效率及效果。北京中大博睿教育還為每一位學(xué)員提供涵蓋課程服務(wù)、教務(wù)服務(wù)及教學(xué)服務(wù)的“三V一”服務(wù)體系,確保學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的所有問(wèn)題都能得到及時(shí)反饋和解答,節(jié)省學(xué)員的時(shí)間和精力,更專注于學(xué)習(xí)。北京中大博睿教育靠譜嗎,怎么樣?北京中大博睿教育希望通過(guò)優(yōu)質(zhì)的在線平臺(tái),規(guī)范、完善的教育服務(wù)幫助學(xué)員獲得證書的同時(shí),真正收獲相應(yīng)領(lǐng)域的知識(shí)、技能,提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,不僅“能就業(yè)”,還要“就好業(yè)”,擁有更多選擇職業(yè)選擇空間。