項(xiàng)目都有一級(jí)注冊(cè)消防工程師　　中華人民共和國(guó)公民，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德，并同時(shí)滿足學(xué)歷、專業(yè)、工作年限以及從事消防安全技術(shù)工作年限的，可申請(qǐng)參加一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試?！　　白?cè)消防工程師”，是指經(jīng)考試取得相應(yīng)級(jí)別注冊(cè)消防工程師資格證書(shū)，并依法注冊(cè)后，從事消防技術(shù)咨詢、消防安全評(píng)估、消防安全管理、消防安全技術(shù)培訓(xùn)、消防設(shè)施檢測(cè)、火災(zāi)事故技術(shù)分析、消防設(shè)施維護(hù)、消防安全監(jiān)測(cè)、消防安全檢查等消防安全技術(shù)工作的專業(yè)技術(shù)人員?！　∫患?jí)注冊(cè)消防工程師考試科目共設(shè)立《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》、《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》3個(gè)科目。其中《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》、《自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《消防給水及消火栓系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》、《建筑防煙排煙系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》等安全規(guī)范參考資料?！　〕陕毦W(wǎng)開(kāi)設(shè)一級(jí)注冊(cè)消防工程師導(dǎo)師專業(yè)課程包括：基礎(chǔ)班、無(wú)憂班、高端班和總裁班等多種班型為不同基礎(chǔ)和需求的學(xué)員解決關(guān)于一級(jí)注冊(cè)消防工程師學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的各類問(wèn)題和困惑。健康管理師　　健康管理師是勞動(dòng)和社會(huì)保障部于2005年10月公布的第四批新職業(yè)之一,指從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員?！　?006年，衛(wèi)生部發(fā)布公告，健康管理師作為新職業(yè)被納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)，并給出明確定義，健康管理師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員，經(jīng)培訓(xùn)考試合格后可以獲得國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。健康管理師就業(yè)渠道主要集中在醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心；營(yíng)養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機(jī)構(gòu)；健康咨詢、健康指導(dǎo)及自主創(chuàng)業(yè)；母嬰行業(yè)、藥店、養(yǎng)生會(huì)所；健康體檢中心、健康管理公司等領(lǐng)域?！　〕陕毦W(wǎng)開(kāi)設(shè)健康管理師導(dǎo)師專業(yè)課程包括：基礎(chǔ)班、無(wú)憂班、高端班等多種班型為不同基礎(chǔ)和需求的學(xué)員精準(zhǔn)解決關(guān)于健康管理師學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的各類問(wèn)題和困惑。執(zhí)業(yè)藥師　　執(zhí)業(yè)藥師（LicensedPharmacist）是指經(jīng)全國(guó)統(tǒng)一考試合格，取得《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格證書(shū)》并經(jīng)注冊(cè)，在藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用和其他需要提供藥學(xué)服務(wù)的單位中執(zhí)業(yè)的藥學(xué)技術(shù)人員?！　?zhí)業(yè)藥師是負(fù)責(zé)提供藥物知識(shí)及藥事服務(wù)的專業(yè)人員。藥劑師負(fù)責(zé)審核醫(yī)生所處方的數(shù)種藥物中有否出現(xiàn)藥物相互作用，并根據(jù)病人的病歷、醫(yī)生的診斷，為病人建議最適合他們的藥物劑型、劑量，指導(dǎo)病人服用藥物時(shí)要注意的事項(xiàng)和服用方法?！　?zhí)業(yè)藥師實(shí)行注冊(cè)制度。國(guó)家藥監(jiān)局負(fù)責(zé)執(zhí)業(yè)藥師注冊(cè)的政策制定和組織實(shí)施，指導(dǎo)全國(guó)執(zhí)業(yè)藥師注冊(cè)管理工作。各省、自治區(qū)、直轄市藥品監(jiān)督管理部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的執(zhí)業(yè)藥師注冊(cè)管理工作?！　∪〉谩秷?zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格證書(shū)》者，應(yīng)當(dāng)通過(guò)全國(guó)執(zhí)業(yè)藥師注冊(cè)管理信息系統(tǒng)向所在地注冊(cè)管理機(jī)構(gòu)申請(qǐng)注冊(cè)。經(jīng)注冊(cè)后，方可從事相應(yīng)的執(zhí)業(yè)活動(dòng)。未經(jīng)注冊(cè)者，不得以執(zhí)業(yè)藥師身份執(zhí)業(yè)。從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用和其他需要提供藥學(xué)服務(wù)的單位，應(yīng)當(dāng)按規(guī)定配備相應(yīng)的執(zhí)業(yè)藥師。國(guó)家藥監(jiān)局負(fù)責(zé)對(duì)需由執(zhí)業(yè)藥師擔(dān)任的崗位作出明確規(guī)定?！　〕陕毦W(wǎng)開(kāi)設(shè)執(zhí)業(yè)藥師導(dǎo)師專業(yè)課程包括：全科精講班、通關(guān)保障班、終極提分班、協(xié)議定制班等多種班型幫助精準(zhǔn)學(xué)員解決關(guān)于執(zhí)業(yè)藥師學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的各類問(wèn)題和困惑。二級(jí)建造師　　二級(jí)建造師是建筑類的一種執(zhí)業(yè)資格，是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。凡遵守國(guó)家法律、法規(guī)，具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中專及以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年，可報(bào)名參加二級(jí)建造師全部科目考試?！　《?jí)建造師執(zhí)業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一考試，由國(guó)家統(tǒng)一組織命題和考試。取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)且符合注冊(cè)條件的人員，經(jīng)過(guò)注冊(cè)登記后，即獲得二級(jí)建造師注冊(cè)證書(shū)和執(zhí)業(yè)印章，注冊(cè)后的建造師方可受聘執(zhí)業(yè)?！　《?jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試設(shè)《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》3個(gè)科目。其中《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目分為：建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程6個(gè)專業(yè)類別，考生在報(bào)名時(shí)可根據(jù)實(shí)際工作需要選擇其一。　成職網(wǎng)開(kāi)設(shè)二級(jí)建造師導(dǎo)師專業(yè)課程包括：精講班、取證班、通關(guān)班等多種班型為不同基礎(chǔ)和需求的學(xué)員解決關(guān)于二級(jí)建造師學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的各類問(wèn)題和困惑。BIM工程師　　BIM（BuildingInformationModeling）技術(shù)目前已經(jīng)在全球范圍內(nèi)得到業(yè)界的廣泛認(rèn)可。由“國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心”和“中科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)”聯(lián)合認(rèn)證?！　IM是搭建建筑信息集成的重要基因，從建筑的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行直至建筑全壽命周期的終結(jié)，各種信息始終整合于一個(gè)三維模型信息數(shù)據(jù)庫(kù)中，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、施工單位、設(shè)施運(yùn)營(yíng)部門和業(yè)主等各方人員可以基于BIM進(jìn)行協(xié)同工作，有效提高工作效率、節(jié)省資源、降低成本、以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?！　IM的核心是通過(guò)建立虛擬的建筑工程三維模型，利用數(shù)字化技術(shù)，為這個(gè)模型提供完整的、與實(shí)際情況一致的建筑工程信息庫(kù)。該信息庫(kù)不僅包含描述建筑物構(gòu)件的幾何信息、專業(yè)屬性及狀態(tài)信息，還包含了非構(gòu)件對(duì)象（如空間、運(yùn)動(dòng)行為）的狀態(tài)信息。借助這個(gè)包含建筑工程信息的三維模型，大大提高了建筑工程的信息集成化程度，從而為建筑工程項(xiàng)目的相關(guān)利益方提供了一個(gè)工程信息交換和共享的平臺(tái)成職網(wǎng)開(kāi)設(shè)BIM導(dǎo)師專業(yè)課程包括：BIM初級(jí)基礎(chǔ)班、BIM中級(jí)普及班、BIM高級(jí)實(shí)戰(zhàn)班等覆蓋BIM建模工程師、裝飾BIM工程師、造價(jià)BIM工程師、裝配式BIM工程師、BIM戰(zhàn)略規(guī)劃師等十余類專業(yè)課程消防設(shè)施操作員　　消防設(shè)施操作員（原建（構(gòu)）筑物消防員），2019年公布的國(guó)家職業(yè)目錄中名稱為“消防設(shè)施操作員”屬于消防行業(yè)特有職業(yè)工種。其職業(yè)資格證書(shū)鑒定考試由消防行業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)實(shí)施，居八大“準(zhǔn)入類”職業(yè)技能資格證書(shū)之首?！　∠涝O(shè)施監(jiān)控操作職業(yè)方向分別為：五級(jí)/初級(jí)工、四級(jí)/中級(jí)工、三級(jí)/高級(jí)工、二級(jí)/技師；　　消防設(shè)施檢測(cè)維修保養(yǎng)職業(yè)方向分別為：四級(jí)/中級(jí)工、三級(jí)/高級(jí)工、二級(jí)/技師、一級(jí)/高級(jí)技師　　消防設(shè)施操作員是消防必備證書(shū)，可從事建（構(gòu)）筑物消防設(shè)施運(yùn)行、操作和維修、保養(yǎng)、檢測(cè)等工作。高中學(xué)歷可報(bào)考，證書(shū)全國(guó)終身有效，無(wú)需繼續(xù)教育，屬于準(zhǔn)入類證書(shū)，一本證書(shū)成就多個(gè)職業(yè)方向，市場(chǎng)需求高，人才稀缺，政策支持，前景可觀。成職網(wǎng)開(kāi)設(shè)消防設(shè)施操作員專業(yè)課程包括：無(wú)憂取證班（中級(jí)）、無(wú)憂取證班（初級(jí)）兩種班型為不同基礎(chǔ)和需求的學(xué)員解決關(guān)于消防設(shè)施操作員學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的各類問(wèn)題和困惑。心理咨詢師　　心理資格證書(shū)統(tǒng)一改革升級(jí)為【高級(jí)心理咨詢師】，證書(shū)由國(guó)家人社部授權(quán)，醫(yī)協(xié)會(huì)實(shí)施，由國(guó)家人社部和中國(guó)民族醫(yī)藥協(xié)會(huì)聯(lián)合頒發(fā)，是目前國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)由國(guó)家人社部組織頒發(fā)的心理資格證書(shū)，含金量也是最高的　　當(dāng)今社會(huì)心理問(wèn)題頻發(fā),心理市場(chǎng)更是供不應(yīng)求,截止目前人才缺口已達(dá)40萬(wàn),未來(lái)10年人才需求將達(dá)130萬(wàn)。提升就業(yè)率，拓展發(fā)展空間，迫在眉睫?！　∈袌?chǎng)需求大，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，不同年齡階段中80%的人存在不同程度的心理障礙和習(xí)慣性不良行為。心理問(wèn)題直接影響工作和生活質(zhì)量，心理學(xué)專業(yè)人才需求量與日俱增?！　⌒睦碜稍儙熅蜆I(yè)方向多，教育系統(tǒng)、心理行業(yè)、企事業(yè)單位、醫(yī)療單位、公安司法系統(tǒng)等等。成職網(wǎng)開(kāi)設(shè)心理咨詢師專業(yè)課程包括：零基礎(chǔ)實(shí)操就業(yè)三證班、私人訂制班、經(jīng)典培優(yōu)班、金牌無(wú)憂取證班四種班型為不同基礎(chǔ)和需求的學(xué)員解決關(guān)于心理咨詢師學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的各類問(wèn)題和困惑。監(jiān)理工程師　　監(jiān)理工程師，是指通過(guò)職業(yè)資格考試取得中華人民共和國(guó)監(jiān)理工程師職業(yè)資格證書(shū)，并經(jīng)注冊(cè)后從事建設(shè)工程監(jiān)理及相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。　　國(guó)家設(shè)置監(jiān)理工程師準(zhǔn)入類職業(yè)資格，納入國(guó)家職業(yè)資格目錄。住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、交通運(yùn)輸部、水利部、人力資源社會(huì)保障部共同制定監(jiān)理工程師職業(yè)資格制度，并按照職責(zé)分工分別負(fù)責(zé)監(jiān)理工程師職業(yè)資格制度的實(shí)施與監(jiān)管?！”O(jiān)理工程師職業(yè)資格考試專業(yè)科目分為土木建筑工程、交通運(yùn)輸工程、水利工程3個(gè)專業(yè)類別成職網(wǎng)開(kāi)設(shè)監(jiān)理工程師專業(yè)課程包括：精講無(wú)憂班、實(shí)戰(zhàn)提升班、穩(wěn)操勝券班三種班型為不同基礎(chǔ)和需求的學(xué)員解決關(guān)于監(jiān)理工程師學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的各類問(wèn)題和困惑。鄉(xiāng)村醫(yī)生　　鄉(xiāng)村醫(yī)生是中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)伍的重要組成部分，是最貼近億萬(wàn)農(nóng)村居民的健康“守護(hù)人”，是發(fā)展農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)、保障農(nóng)村居民健康的重要力量?！　∴l(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試按照國(guó)家醫(yī)師資格考試相關(guān)規(guī)定，由國(guó)家行業(yè)主管部門制定考試大綱，統(tǒng)一組織，單獨(dú)命題，考試合格的發(fā)放鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格證書(shū)?！∴l(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試專業(yè)科目分為醫(yī)學(xué)人文、公共衛(wèi)生、全科醫(yī)療3個(gè)科目?！　〕陕毦W(wǎng)開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)村醫(yī)生專業(yè)課程包括：精品無(wú)憂班、名師護(hù)航班兩種班型為不同基礎(chǔ)和需求的學(xué)員解決關(guān)于鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的各類問(wèn)題和困惑。裝配式工程師　　裝配式工程師是指從事裝配式建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)、構(gòu)件生產(chǎn)、物流配送、裝配建造、裝飾裝修施工等全產(chǎn)業(yè)鏈裝配建造體系的專業(yè)技術(shù)人員?！　⊙b配式工程師考試分為初、中、高三個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別考試均設(shè)裝配式建筑理論(上午段)、裝配式建筑實(shí)務(wù)(下午段)兩個(gè)科目，內(nèi)容包含裝配式建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)、構(gòu)件生產(chǎn)、物流配送、裝配建造、裝修裝飾的全產(chǎn)業(yè)鏈制造體系，同時(shí)包含了裝配式混凝土結(jié)構(gòu)、木竹結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、裝配式裝修、低能耗等建筑技術(shù)　成職網(wǎng)開(kāi)設(shè)裝配式工程師專業(yè)課程包括：初級(jí)精品班、中級(jí)精品班、高級(jí)精品班三種班型為不同基礎(chǔ)和需求的學(xué)員解決關(guān)于裝配式工程師學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的各類問(wèn)題和困惑