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        chunping1988
        首頁(yè) > 健康管理師 > 云慧教育健康管理師

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        我是中吃貨

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        我??梢詫W(xué)的,學(xué)健康管理建議到正規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí),這樣我們才可以學(xué)習(xí)的全面,要學(xué)到技術(shù),學(xué)校的硬件設(shè)施必須要過(guò)硬才行,只有操作多了,熟能生巧,自然技術(shù)就學(xué)到了。重點(diǎn)是教學(xué)模式,實(shí)踐課程多不多,技校著重在于多動(dòng)手練習(xí),理論知識(shí)也要跟得上。如果天天只講理論知識(shí),也學(xué)不到什么,最好的是實(shí)踐和理論相結(jié)合,去實(shí)地考察是最好的,可以了解的更多。

        115 評(píng)論(15)

        陳709479558

        這個(gè)問(wèn)題我剛好有發(fā)言權(quán)??匆粋€(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠不靠譜,首先看他有沒(méi)有官網(wǎng)。據(jù)我所知,很多垃圾培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連個(gè)正經(jīng)的官網(wǎng)的都沒(méi)有。沒(méi)有官網(wǎng)的,直接pass。第二,看一下課程能不能試聽(tīng)。沒(méi)有實(shí)力的機(jī)構(gòu)用的可能的盜版的視頻,就是幾十塊錢買的視頻,所以絕對(duì)不敢給你試聽(tīng)。第三,看是否承諾退費(fèi)。敢承諾七天無(wú)理由退款的一定是好學(xué)校。我知道一個(gè)學(xué)校上面三點(diǎn)都滿足,還推薦就業(yè)單位。絕對(duì)靠譜。

        245 評(píng)論(10)

        喵小貝貝

        健康管理師證書(shū)作為一個(gè)今年非常熱門的證書(shū),有大量的人報(bào)考,不過(guò)想拿到這個(gè)證也不容易,很多人都會(huì)選擇報(bào)一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇是十分重要的,一定確保這家機(jī)構(gòu)足夠的正規(guī)且有能力,沒(méi)必要著急。

        166 評(píng)論(13)

        大南瓜小咪咪

        健康管理師證書(shū)百有用的,國(guó)家都支持的,還有補(bǔ)貼,含金量很高。一:健康管理師證書(shū)的作用對(duì)于醫(yī)護(hù)而言,拿到健康管理師證書(shū)以后相當(dāng)于又多了一項(xiàng)技能,能夠?yàn)樽约旱穆殬I(yè)生涯增加有效的就業(yè)機(jī)會(huì);而對(duì)于非醫(yī)師或者其他領(lǐng)度域從業(yè)者來(lái)說(shuō),這個(gè)證能夠幫助從業(yè)者在養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)或者美容機(jī)構(gòu)謀得一份相對(duì)不錯(cuò)的工作,證書(shū)在事業(yè)中雖然沒(méi)有決定性的作用,但是不得不承認(rèn)有一定的輔助作用。二:健康管理師與醫(yī)生健康管理師和醫(yī)生的職位有沒(méi)有沖突!會(huì)有但是很小,一個(gè)是針對(duì)性的治療方式另外一個(gè)就是負(fù)責(zé)身體調(diào)理方面的!像是一些日常飲食還有身體鍛煉方面,還有一種治療方法就是健康管理師和醫(yī)生的治療相輔相成。三:考健康管理咨詢師證書(shū)人員1、疾控中心、體檢科、社區(qū)衛(wèi)生中心、等各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的醫(yī)務(wù)工作人員;2、大中小學(xué)校的校屬醫(yī)院工作人員、醫(yī)學(xué)類院校的在校學(xué)生;3、健康管理、健康咨詢類公司或中心的工作人員,以及從事健康保險(xiǎn)工作的從業(yè)人員;4、營(yíng)養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機(jī)構(gòu)、藥店、養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院(或老年公寓)5、有意向從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)及相關(guān)的各界人士。四、健康管理師證書(shū)補(bǔ)貼三級(jí)的健康管理師證書(shū)可以申領(lǐng)補(bǔ)貼2000元,有部分區(qū)域已經(jīng)達(dá)到2200元~五、健康管理師證書(shū)前景健康服務(wù)業(yè)會(huì)成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手,到2020年,總規(guī)制模將達(dá)到8萬(wàn)億元以上。學(xué)習(xí)健康管理師是進(jìn)入健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)的通百行證,整合健康行業(yè)資源平臺(tái),聚集更多產(chǎn)業(yè)人脈資源,擴(kuò)展更多商業(yè)盈利模式,提升戰(zhàn)略思維。有數(shù)據(jù)度表示:未來(lái)5到10年專業(yè)健康管理師缺口200萬(wàn)人,健康管理師將是一個(gè)知非常好的就業(yè)方向,是一個(gè)高薪工作。

        285 評(píng)論(14)

        靜靜仰望靜

        一、考而優(yōu)成立背景考而優(yōu)??教育(英文縮寫(xiě):KEY,以下簡(jiǎn)稱:考而優(yōu))是提供高品質(zhì)教育服務(wù)與學(xué)習(xí)服務(wù)的專業(yè)化機(jī)構(gòu),致力于為學(xué)生和在職人士以及機(jī)構(gòu)的未來(lái)發(fā)展賦能。考而優(yōu)??是“最具價(jià)值品牌”企業(yè)之一,是較早一批在國(guó)內(nèi)開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)+教育的中國(guó)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。考而優(yōu)??著眼于國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)于人才戰(zhàn)略升級(jí)的需求,以及個(gè)人學(xué)業(yè)職業(yè)發(fā)展對(duì)于高品質(zhì)學(xué)習(xí)服務(wù)的需求,通過(guò)國(guó)際化、品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、專業(yè)化的服務(wù)平臺(tái),以及線上線下結(jié)合的混合式服務(wù)手段,幫助用戶突破有型和無(wú)形邊界,讓每一位學(xué)生達(dá)成“升好學(xué)、就好業(yè)、晉好職”的目標(biāo),讓每個(gè)機(jī)構(gòu)用戶提升競(jìng)爭(zhēng)力與影響力。目前,考而優(yōu)??業(yè)務(wù)涉及基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、國(guó)際教育、智慧教育和企業(yè)培訓(xùn)等領(lǐng)域,旗下直屬外派業(yè)務(wù)點(diǎn)以及品牌合作機(jī)構(gòu)遍及全國(guó)二十個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū))。二、考而優(yōu)??業(yè)務(wù)形態(tài)考而優(yōu)??品牌創(chuàng)始于中國(guó)·上海,2014年09月10日(教師節(jié))開(kāi)始逐步發(fā)展。五年歷程,考而優(yōu)??以持續(xù)的創(chuàng)新來(lái)促進(jìn)整個(gè)行業(yè)進(jìn)化升級(jí):考而優(yōu)??是中國(guó)遠(yuǎn)程教育標(biāo)準(zhǔn)化堅(jiān)實(shí)擁護(hù)者與踐行者,是中國(guó)軟件工程學(xué)科的積極響應(yīng)單位,是職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)概念和企業(yè)拓展培訓(xùn)業(yè)態(tài)的創(chuàng)新者,還是人工智能與教育服務(wù)融合的探索者。考而優(yōu)??致力于搭建國(guó)際化、品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、專業(yè)化的教育服務(wù)平臺(tái),并依此建立優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)資源的協(xié)作、共享與推廣機(jī)制。考而優(yōu)??教育/學(xué)院自2014年09月10日創(chuàng)立之初,立志于成為中國(guó)高等教育和新職業(yè)教育領(lǐng)域新標(biāo)準(zhǔn)制定者,專注于通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作,利用創(chuàng)新教育理念和技術(shù),培養(yǎng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和新商業(yè)領(lǐng)域人才,構(gòu)建產(chǎn)教融合新生態(tài)。三、考而優(yōu)??在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域在面向升學(xué)的基礎(chǔ)教育服務(wù)領(lǐng)域,考而優(yōu)??著眼于上??偛克诘氐慕?00余所中小學(xué)意向合作與拓展,這些學(xué)校是考而優(yōu)??意向進(jìn)行教育教學(xué)研究、國(guó)際合作、資源集散、技術(shù)與服務(wù)創(chuàng)新的基地,她們也都是全國(guó)知名的學(xué)校。以這些全國(guó)知名學(xué)校為圓心,考而優(yōu)??以期在不久的將來(lái)在國(guó)內(nèi)打造一系列資源共享學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。四、考而優(yōu)??在高等教育領(lǐng)域考而優(yōu)??在高等教育領(lǐng)域?yàn)楦咝L峁┊a(chǎn)業(yè)學(xué)院共建、專業(yè)共建、實(shí)驗(yàn)室及訓(xùn)練營(yíng)、師資培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)等不同形態(tài)的教育解決方案,并通過(guò)教育行業(yè)云平臺(tái)—“考而優(yōu)??學(xué)院”為中國(guó)高校提供集專業(yè)建設(shè)、教學(xué)支撐條件建設(shè)、教師發(fā)展、教學(xué)資源共享、學(xué)生學(xué)習(xí)于一體的綜合教育產(chǎn)品及服務(wù)解決方案;作為教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目的積極響應(yīng)落實(shí)自主參與單位之一,考而優(yōu)??積極配合國(guó)家“十二五”、“十三五”規(guī)劃中大力發(fā)展移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、區(qū)塊鏈等新科技為核心的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的需求,緊扣“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略布局及發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)意見(jiàn),主動(dòng)適應(yīng)和引領(lǐng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展,緊跟新工科、新商業(yè)形態(tài)發(fā)展和建設(shè)步伐,以深度產(chǎn)學(xué)研融合構(gòu)建以學(xué)生為中心的教學(xué)模式,培養(yǎng)具備交叉復(fù)合特征和跨界整合能力的創(chuàng)新型人才,實(shí)現(xiàn)新起點(diǎn)上的高教供給側(cè)改革目標(biāo)。目前已整合優(yōu)化再創(chuàng)新研發(fā)并完成前沿科技、新商科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域的十余個(gè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及新一代信息技術(shù)交叉產(chǎn)業(yè)專業(yè)體系建設(shè),打通了從教育入口到出口的可持續(xù)發(fā)展鏈條,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,構(gòu)建出考而優(yōu)特有的“OKO”教育生態(tài)系統(tǒng)。順應(yīng)高等教育改革需求,考而優(yōu)??在混合所有制教育改革、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)等方面,積極拜訪國(guó)內(nèi)外知名高校并尋求深層次的合作,踐行產(chǎn)教研融合模式,切實(shí)推進(jìn)人才供給側(cè)改革。目前考而優(yōu)??已經(jīng)拜訪并尋求意向合作的高校有復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、東華大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海海事大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、上海海洋大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、上海師范大學(xué)、華東政法大學(xué)、上海建橋?qū)W院、上海政法學(xué)院、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、上海第二工業(yè)大學(xué)、上海電機(jī)學(xué)院、上海電力大學(xué)、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院、上海體育學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、上海商學(xué)院、上海杉達(dá)學(xué)院、上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院、上海健康醫(yī)學(xué)院、上海立達(dá)學(xué)院、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、鄭州大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等百余所全國(guó)知名高校、地方本??圃盒i_(kāi)展了碩、本、專不同層次的產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建、專業(yè)共建、實(shí)驗(yàn)室共建、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、在線教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等多種形式的合作意向溝通,以期以產(chǎn)教融合整體解決方案為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和輸送高端創(chuàng)新型人才及應(yīng)用型技術(shù)人才和新商科人才。考而優(yōu)??積極建言獻(xiàn)策承擔(dān)著作為一家互聯(lián)網(wǎng)+教育企業(yè)所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任,為各種教育產(chǎn)業(yè)峰會(huì)、行業(yè)高端論壇、政府座談會(huì)等提供力所能及的智庫(kù)資源,目前考而優(yōu)??連同同脈品牌“咖聊??”,匯集了中國(guó)一流大學(xué)諸多學(xué)院院系領(lǐng)導(dǎo)和知名企業(yè)家高管人脈,并意向發(fā)起成立中國(guó)教育聯(lián)盟組織(籌)。自2014年起考而優(yōu)??多次參加了教育部、各省教育廳、科技/金融/互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域高端峰會(huì)/論壇/座談會(huì)、各大知名高校校慶等活動(dòng)。考而優(yōu)??擁有領(lǐng)先的教育產(chǎn)品和解決方案的研發(fā)實(shí)力,通過(guò)以產(chǎn)業(yè)學(xué)院,企業(yè)創(chuàng)新“三實(shí)”特色訓(xùn)練營(yíng)以及校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等深度合作,為企業(yè)及其生態(tài)系統(tǒng)培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才,成為企業(yè)優(yōu)選的教育領(lǐng)域合作伙伴。集產(chǎn)、學(xué)、研、實(shí)、廠、用、創(chuàng)、師為一體的“考而優(yōu)??模式”已獲業(yè)界認(rèn)可,考而優(yōu)??所發(fā)布的諸多創(chuàng)新模式分享經(jīng)驗(yàn)心得與文章先后在騰訊新聞、今日頭條、一點(diǎn)資訊、新浪微博/博客、知乎、百家號(hào)、簡(jiǎn)書(shū)、豆瓣、天天快報(bào)、趣頭條、惠頭條、鳳凰新聞、天涯論壇、網(wǎng)易新聞、搜狐新聞、新浪新聞等國(guó)內(nèi)主流媒體平臺(tái)上發(fā)布??级鴥?yōu)??總部設(shè)在魔都——上海,并在北京、陜西西安、山東青島、廣東珠海、安徽合肥、寧夏銀川、新疆阿克蘇等主要城市設(shè)有分支聯(lián)絡(luò)處。五、考而優(yōu)??在職業(yè)教育領(lǐng)域在職業(yè)教育領(lǐng)域通過(guò)泛互聯(lián)網(wǎng)人職業(yè)提升平臺(tái)—“咖聊??”滿足用戶多層次和個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,實(shí)現(xiàn)職業(yè)提升和可持續(xù)成長(zhǎng),并計(jì)劃創(chuàng)立專注前沿互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)大學(xué)—“全球聰學(xué)院”,培養(yǎng)泛互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域技術(shù)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理等高端人才。目前在職業(yè)教育領(lǐng)域考而優(yōu)??主要專業(yè)從事國(guó)家中專、高中、??啤⒈究?、研究生、博士等層級(jí)學(xué)歷教育;全國(guó)各省市初/中/高級(jí)職稱評(píng)審、國(guó)際國(guó)內(nèi)職業(yè)/執(zhí)業(yè)資格證書(shū)等項(xiàng)目的教育機(jī)構(gòu)。目前考而優(yōu)??開(kāi)設(shè)有國(guó)際財(cái)務(wù)管理師(IFM)/高級(jí)國(guó)際財(cái)務(wù)管理師(SIFM)、金融理財(cái)師(AFP)/國(guó)際金融理財(cái)師(CFP)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師(CPA)、公司金融理財(cái)師(CFC)、美國(guó)注冊(cè)財(cái)務(wù)策劃師(RFP)、美國(guó)注冊(cè)金融分析師(CFA)、美國(guó)金融風(fēng)險(xiǎn)管理師(FRM)、英國(guó)特許金融分析師(RFA)、英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師(ACCA)、美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師(CMA)、國(guó)際會(huì)計(jì)師(AIA)、皇家特許管理會(huì)計(jì)師(CIMA)、教師資格證、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師、護(hù)士、導(dǎo)游、一級(jí)建造師、二級(jí)建造師等國(guó)內(nèi)外高端證書(shū)。理財(cái)規(guī)劃師、心理咨詢師、國(guó)家人力資源管理師、企業(yè)培訓(xùn)師、物流師、電子商務(wù)師、職業(yè)指導(dǎo)員、黃金投資分析師、秘書(shū)、婚姻家庭咨詢師、健康管理師、營(yíng)養(yǎng)師、全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件水平測(cè)試、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、公共英語(yǔ)三級(jí)等職業(yè)資格、證券從業(yè)資格考試、銀行從業(yè)資格考試、基金從業(yè)資格等國(guó)內(nèi)外金融財(cái)會(huì)理財(cái)證書(shū)類研究、培訓(xùn)及為金融業(yè)各級(jí)人員提供整體培訓(xùn)解決方案的機(jī)構(gòu)??级鴥?yōu)??憑借在金融財(cái)會(huì)理財(cái)培訓(xùn)領(lǐng)域的核心專業(yè)能力和強(qiáng)大的師資實(shí)力,引進(jìn)全球最好的針對(duì)個(gè)人與公司的培訓(xùn)實(shí)踐,從客戶切實(shí)需求出發(fā),幫助客戶尋找制約發(fā)展的瓶頸,為客戶提供具備國(guó)際水準(zhǔn)并融合本土經(jīng)驗(yàn)的方案,從而為客戶帶來(lái)真正的培訓(xùn)價(jià)值??级鴥?yōu)??立志打造成系統(tǒng)化、全方位的考試教育平臺(tái),為學(xué)員提供考試培訓(xùn)服務(wù),以便更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身價(jià)值。在面向就業(yè)的職業(yè)教育和高等教育領(lǐng)域,考而優(yōu)??是中國(guó)跨境職業(yè)教育和技術(shù)服務(wù)踐行者,堅(jiān)持“突破邊界、賦能未來(lái)”的理念,通過(guò)考而優(yōu)??云服務(wù)平臺(tái)和考而優(yōu)學(xué)院服務(wù)體系,積極拜訪并發(fā)出合作意向,目前高校智庫(kù)中的資源達(dá)到百余所高校。考而優(yōu)??依托布局在上海、北京、山東、江蘇、福建、陜西等地的目標(biāo)合作大學(xué)、教學(xué)中心、實(shí)訓(xùn)基地為意向合作的院校提供全方位服務(wù)。六、考而優(yōu)??在國(guó)際教育領(lǐng)域目前考而優(yōu)??可提供諸多國(guó)際大學(xué)(英/法/美/俄/德/意/奧/韓/日/新/澳/泰等國(guó)家)出國(guó)留學(xué)等項(xiàng)目留學(xué)咨詢、留學(xué)職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)申請(qǐng)為主的一站式留學(xué)服務(wù)。合作團(tuán)隊(duì)云集海內(nèi)外知名學(xué)府、擁有豐富申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)和海外求學(xué)經(jīng)驗(yàn)的咨詢顧問(wèn),深諳各國(guó)教育體制,課程設(shè)置以及院校詳情和錄取要求。針對(duì)學(xué)生個(gè)人特色,深度挖掘?qū)W生自身特長(zhǎng),結(jié)合學(xué)生個(gè)人愛(ài)好以及就業(yè)趨勢(shì),為學(xué)生量身打造專屬留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供全程多對(duì)一高質(zhì)量貼心服務(wù)。七、考而優(yōu)??在智慧教育領(lǐng)域考而優(yōu)??深知智慧教育是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),故此聯(lián)合國(guó)內(nèi)諸多優(yōu)秀企業(yè)共建分享計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),在此基礎(chǔ)上建立起來(lái)了對(duì)教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用,使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的虛擬教育環(huán)境??级鴥?yōu)??戰(zhàn)略合作機(jī)構(gòu)通過(guò)實(shí)現(xiàn)從環(huán)境(包括設(shè)備,教室等)、資源(如圖書(shū)、講義、課件等)到應(yīng)用(包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的全部數(shù)字化,在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間,以拓展現(xiàn)實(shí)教育的時(shí)間和空間維度,提升傳統(tǒng)教育的管理、運(yùn)行效率,擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能,最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面信息化,從而達(dá)到提高管理水平、提升就業(yè)率的目的??级鴥?yōu)??以及戰(zhàn)略合作機(jī)構(gòu)利用通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等可以為各級(jí)教育機(jī)構(gòu)提供視頻監(jiān)控、信息化管理、教育直通車等應(yīng)用,為中小學(xué)提供平安校園、校車監(jiān)控、平安短信、兒童手機(jī)定位、家校通等應(yīng)用,為高等學(xué)校提供手機(jī)一卡通、掌上校園、陽(yáng)光求職易等應(yīng)用,全面助力教育行業(yè)信息化水平的提升。八、考而優(yōu)??在企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域目前主要客戶領(lǐng)域包含了政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、高校、企業(yè)等。選擇考而優(yōu)??服務(wù)的部分企業(yè)包括:中國(guó)人民銀行亳州中心支行太平電子商務(wù)有限公司太平洋人壽保險(xiǎn)股份有限公司泰康人壽保險(xiǎn)股份有限公司考而優(yōu)??始終致力于整合、傳播國(guó)內(nèi)外先進(jìn)管理理念與最優(yōu)實(shí)踐成果,并推進(jìn)其在中國(guó)管理實(shí)踐中的運(yùn)用。與此同時(shí),不斷總結(jié)、研究中國(guó)管理實(shí)踐,提出了一系列對(duì)于中國(guó)企業(yè)具有實(shí)際意義、原創(chuàng)性的管理方法與工具,并在對(duì)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)管理智力成果進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,開(kāi)發(fā)具有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專業(yè)化產(chǎn)品和服務(wù),將“為客戶創(chuàng)造價(jià)值,與客戶共同成長(zhǎng)”的理念落于實(shí)處,管理產(chǎn)品與咨詢服務(wù)成果得到業(yè)內(nèi)高度認(rèn)可。產(chǎn)品和服務(wù)專業(yè)模塊咨詢——戰(zhàn)略與商業(yè)模式設(shè)計(jì)企業(yè)文化組織管理效能型集團(tuán)管控模式創(chuàng)新人才管理體系營(yíng)銷模式創(chuàng)新與設(shè)計(jì)專項(xiàng)/系統(tǒng)解決方案——中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)導(dǎo)航中間型企業(yè)成長(zhǎng)解決方案戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與組織發(fā)展解決方案?jìng)鹘y(tǒng)企業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式創(chuàng)新系統(tǒng)變革管理事業(yè)合伙人機(jī)制解決方案領(lǐng)導(dǎo)力管理與發(fā)展解決方案奮斗型人才塑造工程集團(tuán)化SOP人才發(fā)展系體系人力資源平衡記分卡(P-HRBS)人力資源效能提升工程中國(guó)式阿米巴經(jīng)營(yíng)人力資源標(biāo)準(zhǔn)化解決方案企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與標(biāo)準(zhǔn)化管理咨詢服務(wù)新業(yè)務(wù)營(yíng)銷模式設(shè)計(jì)組織發(fā)展系統(tǒng)解決方案生態(tài)服務(wù)產(chǎn)品——“中國(guó)企業(yè)走出去”研究中心全球聰伯樂(lè)招聘頭條《全球聰》雜志“全球聰e洞察”新媒體平臺(tái)全球聰管理學(xué)院全球聰九月管理論壇退轉(zhuǎn)軍人服務(wù)中心企業(yè)改革管理研究咨詢中心互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新人才教育模式“互聯(lián)網(wǎng)+”是一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略。2015年,國(guó)務(wù)院印發(fā)了推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+行動(dòng)意見(jiàn),指出:“在全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中,互聯(lián)網(wǎng)與各領(lǐng)域的融合發(fā)展具有廣闊前景和無(wú)限潛力,已成為不可阻擋的時(shí)代潮流,正對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生著戰(zhàn)略性和全局性的影響。主動(dòng)適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能,實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)具有重要意義??级鴥?yōu)??互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新人才教育模式,通過(guò)科學(xué)、創(chuàng)新的人才培養(yǎng)體系來(lái)推動(dòng)多維的、復(fù)合型、面向產(chǎn)業(yè)并具備互聯(lián)網(wǎng)思維的應(yīng)用技術(shù)型人才的批量培養(yǎng),不同于傳統(tǒng)的IT人才培養(yǎng)方式,注重授課方式的創(chuàng)新優(yōu)化,注重產(chǎn)業(yè)應(yīng)用在授課過(guò)程中的滲透,同時(shí)通過(guò)聯(lián)合創(chuàng)設(shè)眾創(chuàng)空間來(lái)保障實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新服務(wù)鏈的打造。在企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域,考而優(yōu)??品牌戰(zhàn)略聯(lián)盟合作機(jī)構(gòu)遍布在全國(guó)二十多個(gè)城市的拓展培訓(xùn)基地可每年為數(shù)千家企業(yè)提供服務(wù)。考而優(yōu)??還積極參與國(guó)家教育領(lǐng)域前瞻性課題的研究與交流合作,目前團(tuán)隊(duì)成員積極參與的項(xiàng)目有開(kāi)展云教育領(lǐng)域的國(guó)際協(xié)作與創(chuàng)新、《中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)人才白皮書(shū)》等??级鴥?yōu)??目前擁有三十六項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的商標(biāo)與版權(quán)??级鴥?yōu)??獨(dú)創(chuàng)的智能化自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)獲得諸多學(xué)習(xí)者的一致好評(píng)?!拔覀兊娜嗣駸釔?ài)生活,期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入,期盼孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好?!笨级鴥?yōu)正用自己不斷的創(chuàng)新與實(shí)踐服務(wù)于中國(guó)的教育事業(yè),為大眾的升學(xué)、就業(yè)、好晉升與好生活提供助力。

        131 評(píng)論(14)

        夜月葉耶也

        你好,大象網(wǎng)盟向你回答:健康管理師再今年前半年得時(shí)候,是人社及衛(wèi)健委相關(guān)部門聯(lián)合雙章印發(fā)得,必須要通過(guò)機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)一上報(bào)及培訓(xùn),才可以報(bào)考健康管理師得、但是現(xiàn)在個(gè)別省份下放到協(xié)會(huì)進(jìn)行報(bào)考了,這個(gè)就得聯(lián)系你所在地得機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)名了。大象網(wǎng)盟所提供得是在線得學(xué)習(xí)網(wǎng)校平臺(tái)及學(xué)習(xí)課程。另外也可以提供全國(guó)得代報(bào)服務(wù)、市場(chǎng)是一直都有的。這個(gè)是針對(duì)那些沒(méi)有想法的人。沒(méi)有最好只有更好得哦。舉個(gè)例子,電商現(xiàn)在很火熱,線下就沒(méi)機(jī)會(huì)了嗎?有的照樣還有很多人再逛商場(chǎng),也會(huì)有很多人去餐廳吃飯,超市也會(huì)有很多購(gòu)買東西。那些失敗的做不下去的只是平庸無(wú)奇,不做任何改變,被時(shí)代強(qiáng)迫所淘汰的,留下的永遠(yuǎn)都是精品。不清楚你問(wèn)的K12(青少年)教育還是成人教育,我這邊主要是針對(duì)的成人教育這塊,所以我就拿成人教育舉例來(lái)講;往前幾年看,之前的成人教育的方式很傳統(tǒng),分幾種情況:自己有老師資源,然后再本地租幾個(gè)教育,找一些地推,再本地進(jìn)行招生,生源夠了就直接開(kāi)班培訓(xùn);去加盟一些知名品牌的,例如:233、環(huán)球、大象網(wǎng)校、中公、學(xué)而思、優(yōu)路等,然后給他們預(yù)交一些加盟費(fèi)用(有的是給退,有的是直接是預(yù)充值,有的是采購(gòu)成本等),然后大部分的以他們這些大型品牌機(jī)構(gòu)的名義進(jìn)行招生,招生后大多數(shù)都會(huì)以分成的形式進(jìn)行結(jié)算,比如4/6分,3/7分等,有的是固定成本,再這里我只是以大概的情況敘述。找這種第三方的服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作,例如:超思維、大象網(wǎng)盟、百家云、能力天空、云朵課堂、格子匠等,這類平臺(tái)主要是為有這方面需求的客戶提供在線教育的解決方案,主要以提供服務(wù)為主,有的是提供平臺(tái),有平臺(tái)使用費(fèi);有的是免費(fèi)提供平臺(tái),同時(shí)還會(huì)提供網(wǎng)課,當(dāng)然課程就需要進(jìn)行一個(gè)合作價(jià)來(lái)合作了。然后有的機(jī)構(gòu)會(huì)給你提供全方位的一套項(xiàng)目解決方案,比如你剛開(kāi)始做?給你去選擇項(xiàng)目、幫你招生、學(xué)員報(bào)名等??傮w大概來(lái)講分為以上三種情況,如果你要做的話?可以作為一個(gè)參考,看哪種適合你來(lái)做。又或者根據(jù)你自身的資金情況、資源情況、運(yùn)營(yíng)思路等因素綜合考慮。然后以上是這個(gè)市場(chǎng)的一個(gè)基本簡(jiǎn)單情況,有什么問(wèn)題的話?還需要你再深度了解。那接下來(lái)我跟你說(shuō)一些,目前招生教育機(jī)構(gòu)所面臨的問(wèn)題哈。招生,你做教育的誰(shuí)是你的客戶?你需要招生,具體怎么招生呢?有做職場(chǎng)電銷團(tuán)隊(duì)的,有做地推的,有做網(wǎng)銷的,有做機(jī)構(gòu)合作的。你需要確定的就是你要以那種主要形式來(lái)做,然后再針對(duì)性的去開(kāi)展實(shí)際具體工作。比如電銷,你需要解決的是推廣問(wèn)題學(xué)員從哪獲取怎么能夠聯(lián)系溝通商,一個(gè)獲客成本控制再多少范圍內(nèi)能夠有利?去哪找渠道?。銷售截殺,學(xué)員找到你了,或你找到學(xué)員了,具體怎樣能夠讓學(xué)員認(rèn)可你再你這繳費(fèi)報(bào)名了,是不是需要有話術(shù)?是不是要有營(yíng)銷技巧?是不是需要夾雜一些服務(wù)在內(nèi)?是不是要有增值服務(wù)呢?學(xué)員報(bào)名及售后,學(xué)員在你這繳費(fèi)了,那你是不是就得有專業(yè)得售后或教務(wù)來(lái)去服務(wù)學(xué)員了呢?比如學(xué)員學(xué)習(xí)督導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)?學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)員答疑、學(xué)員得報(bào)名問(wèn)題、條件不符問(wèn)題、學(xué)員得考試拿證等問(wèn)題,這些是不是需要解決,不然學(xué)員退費(fèi)是小事,投訴就需要你進(jìn)行賠償了,對(duì)不對(duì)?綜合考量,你需要根據(jù)你得情況來(lái)進(jìn)行綜合考慮,如果你要加盟或者尋找合作教育機(jī)構(gòu)得話,你需要考慮得是:網(wǎng)校平臺(tái);課程價(jià)格;服務(wù)內(nèi)容;招生來(lái)源;是否能夠給你提供哪些服務(wù)項(xiàng)?你是否需要對(duì)方得扶持呢?答案,大象網(wǎng)盟投資有風(fēng)險(xiǎn),選擇需謹(jǐn)慎。以上是我得回答,感謝采納,謝謝。

        169 評(píng)論(13)

        小統(tǒng)哥9888

        按照人力資源和社會(huì)保障部辦公廳《關(guān)于做好水平評(píng)價(jià)類技能人員職業(yè)資格退出目錄有關(guān)工作的通知》人社廳發(fā)〔2020〕80號(hào)文件精神,取消健康管理師職業(yè)資格,推行社會(huì)化職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定。西安市新城區(qū)尚潤(rùn)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)有健康管理師培訓(xùn)專業(yè)。他依托尚潤(rùn)中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)有限公司和陜西尚潤(rùn)中醫(yī)研究院有限公司的優(yōu)質(zhì)資源,健康管理師培訓(xùn)是這個(gè)學(xué)校的特色項(xiàng)目。具體的你自己了解一下,建議你一定選擇有辦學(xué)許可證的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。

        261 評(píng)論(12)

        zzyunicorn

        健康管理包括哪些方面-基礎(chǔ)健康指標(biāo)的管理,如血壓、體重、體溫、心率、呼吸、大小便等,做好自我檢測(cè),掌握基礎(chǔ)指標(biāo)的正常范圍,學(xué)會(huì)通過(guò)觀察基礎(chǔ)指標(biāo)的數(shù)據(jù)來(lái)判斷自己的健康狀況。飲食與睡眠的管理。一日三餐要合理搭配,保證科學(xué)營(yíng)養(yǎng),按時(shí)規(guī)律。成人每天應(yīng)保證7-9小時(shí)的睡眠。睡眠不足會(huì)引起內(nèi)分泌的紊亂,降低機(jī)體的抵抗力,使糖尿病、高血壓、心血管病及肥胖發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)也大大提高。現(xiàn)在流行的過(guò)勞肥,就是因?yàn)殚L(zhǎng)期加班熬夜、睡眠不足,導(dǎo)致的體重持續(xù)增長(zhǎng)。心理健康管理。人們常說(shuō)健康的一半是心理健康,疾病的一半是心理疾病。要學(xué)會(huì)自我管理情緒,調(diào)節(jié)身心,釋放壓力,保持積極健康的心態(tài)面對(duì)生活,學(xué)會(huì)在社會(huì)生活中找到自己的最佳平衡點(diǎn)。只有擁有健康的身心,才能享受健康的生活。運(yùn)動(dòng)健康管理。根據(jù)自己的身體狀況選擇正確科學(xué)的運(yùn)動(dòng)處方。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。生活環(huán)境的健康管理。提高自我防范意識(shí),遠(yuǎn)離生活環(huán)境中的致病因素和危險(xiǎn)因素,如遠(yuǎn)離吸煙人群、遠(yuǎn)離有電磁輻射的環(huán)境、遠(yuǎn)離有毒的氣體、避免接觸傳染病人群等,注意生活環(huán)境的衛(wèi)生與安全。慢性病的科學(xué)控制。要在醫(yī)生指導(dǎo)下改善不良生活方式,堅(jiān)持遵醫(yī)囑用藥,注意防范并發(fā)癥的發(fā)生。

        230 評(píng)論(8)

        清影5127

        可以提供補(bǔ)習(xí)服務(wù)。

        164 評(píng)論(8)

        看i哦飛機(jī)

        健康管理師報(bào)名條件:(一)、健康管理師中級(jí)申報(bào)條件(具備以下條件之一者)1、大專及以上學(xué)歷或初級(jí)職稱可直接報(bào)考2、高中學(xué)歷,2年及以上健康或相關(guān)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者3、不限學(xué)歷,3年及以上健康或相關(guān)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者4、為了加快健康產(chǎn)業(yè)人才梯隊(duì)培養(yǎng),醫(yī)學(xué)、心理學(xué)或營(yíng)養(yǎng)健康相關(guān)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生也可申請(qǐng)報(bào)考(二)、健康管理師高級(jí)申報(bào)條件(具備以下條件之一者)1、本科及以上學(xué)歷或者中級(jí)以上職稱可直接報(bào)考2、從事健康或相關(guān)行業(yè)5年(含)以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者3、持有健康管理師中級(jí)或營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師等營(yíng)養(yǎng)健康類相關(guān)證書(shū)可直接報(bào)考醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻(xiàn)者,在級(jí)別申報(bào)時(shí)可適當(dāng)放寬,不同級(jí)別的學(xué)員需參加相應(yīng)級(jí)別的考試??荚嚵鞒蹋簣?bào)名建檔——學(xué)習(xí)——考試。

        109 評(píng)論(14)

        princefrank

        想要報(bào)考健康管理師,那么我們就需要找到一些專門培養(yǎng)健康管理師的一些戶外機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)名,可以選擇在線上報(bào)名,也可以選擇在線下報(bào)名,但是在報(bào)名的時(shí)候,我們要準(zhǔn)備好自己的身份證,復(fù)印證件還有自己的學(xué)歷證明材料,以及幾張藍(lán)底的照片,除此之外還要準(zhǔn)備相應(yīng)的報(bào)名費(fèi),因此在這些準(zhǔn)備材料做好了之后,我們就可以愉快的去報(bào)考健康營(yíng)養(yǎng)管理師了。下面就讓我們一起來(lái)看一看報(bào)考健康管理師的好處和條件吧。首先我們要來(lái)認(rèn)識(shí)一下什么叫做健康管理師,顧名思義,那就是對(duì)一個(gè)人的健康作出科學(xué)的一種調(diào)節(jié)和掌控,讓人們?cè)谏钪械娘嬍澈痛胧└拥囊?guī)律和科學(xué),所以說(shuō)這一個(gè)行業(yè)是一個(gè)當(dāng)今新興的行業(yè),它具有很好的發(fā)展空間,但是目前社會(huì)總的社會(huì),健康管理師的人數(shù)是非常少的,因此有很多想從事其他行業(yè)的人都紛紛加入到了這一塊區(qū)域來(lái)。那么想要報(bào)考健康管理師,是否是每個(gè)人都可以參加呢?還是需要對(duì)文憑以及工作經(jīng)驗(yàn)具有要求呢?當(dāng)然這肯定是有要求的。首先報(bào)考健康管理師,他對(duì)一個(gè)人的學(xué)歷是有要求的,一個(gè)人的最低學(xué)歷至少是大專學(xué)歷才可以報(bào)名,除此之外還要學(xué)的方向是關(guān)于醫(yī)學(xué)專業(yè)的,醫(yī)學(xué)管理專業(yè)方面的一些經(jīng)驗(yàn)。因此如果說(shuō)我們的最高學(xué)歷達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的話,我們就和健康管理師基本上是沒(méi)有緣分了,就算是我們有了大專以上的學(xué)歷,但是我們所學(xué)的專業(yè)和醫(yī)學(xué)不沾邊,那么我們也是沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)去報(bào)考的。然后我們就要說(shuō)一下,報(bào)考健康管理師他的一個(gè)未來(lái)發(fā)展的前景,就目前來(lái)說(shuō)我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于加快升級(jí)的一個(gè)趨勢(shì),許多的重工業(yè)污染大的企業(yè)都已經(jīng)被淘汰掉,或者說(shuō)是轉(zhuǎn)型,發(fā)展出一批更高質(zhì)量更加綠色的一些經(jīng)濟(jì),這也因此讓健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)得到了一個(gè)穩(wěn)定的上升,而作為這個(gè)產(chǎn)業(yè)之一的健康管理師,那么這是許多人真相學(xué)習(xí)的一個(gè)領(lǐng)域,因此在未來(lái)10年之間,我國(guó)對(duì)健康管理師的需求將要達(dá)到300萬(wàn)左右。

        201 評(píng)論(10)

        小籠0113

        在報(bào)考前,必須先想清楚,你為什么要考健康管理師,對(duì)于考不考、過(guò)不過(guò),意義重大。我將其分成以下幾種情況:1)想著健康管理師掛靠的,勸你別考!國(guó)家管控越來(lái)越嚴(yán)格,掛靠無(wú)可遁形,風(fēng)險(xiǎn)大、投入大、收益低,賠本的買賣勸你別做。2)領(lǐng)導(dǎo)要求的,建議你考!很多在藥店上班的朋友說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)要求考,因?yàn)閷?lái)要設(shè)立慢病藥專柜,需要專業(yè)的人員。還有在醫(yī)院工作的,也可以考,畢竟還是挺有用的。以后可以評(píng)職稱,領(lǐng)補(bǔ)貼之類的。3)隨大流的,建議你別考!除非你天賦異稟。別人考你也考,認(rèn)識(shí)不到其中的重要性,畢竟考證需要花時(shí)間、花精力、花錢??紤]好了再想要不要考,當(dāng)然你要是不學(xué)也能過(guò),就另當(dāng)別論了。4)醫(yī)藥護(hù)行業(yè)人員,必須考!我相信大部分人是醫(yī)藥護(hù)人員或者是健康行業(yè)從業(yè)者。即便本職工作用不到,也能用做轉(zhuǎn)行,留一條后路,或者增強(qiáng)理論學(xué)習(xí),為自己職業(yè)發(fā)展助力。5)以后想往這個(gè)方向發(fā)展的,必須考!如果是因?yàn)楦信d趣、想轉(zhuǎn)行,只要你有入行的意向,就值得一考,不管是作為工作還是為了自己和家人,健康管理師都會(huì)發(fā)揮作用。其它考試常見(jiàn)問(wèn)題1、有不少人質(zhì)疑,現(xiàn)在很少招聘健康管理師的。關(guān)于這一點(diǎn),大家可以上招聘網(wǎng)站上看一看,的確很多招聘健康管理師的,并且薪酬并不低!并且!很重要的一點(diǎn),考了這個(gè)證書(shū)并不是一定會(huì)做這個(gè)工作,這個(gè)得看你的機(jī)遇啊,背景啊,還有自己的職業(yè)規(guī)劃這些,好好想想自己適合什么,對(duì)什么感興趣,想干什么,想要的生活還有工作環(huán)境是什么。我有個(gè)同學(xué),也考了一堆證書(shū),健康管理師啊,二建啊,理財(cái)規(guī)劃師啊什么會(huì)計(jì)啊,什么教師資格證啊都考了,(不過(guò)在某個(gè)小抽屜里面放著呢),就算不打算從事這方面的工作,其實(shí)如果有時(shí)間和精力的話考一個(gè)健康管理師還是有用的。一是確實(shí)能學(xué)到不少的東西。就算你以后不從事這個(gè)工作對(duì)我們的一些日常習(xí)慣啊身體的一些小毛病啊,其實(shí)是都有好處的。還有一點(diǎn)當(dāng)然是可以領(lǐng)國(guó)家補(bǔ)助啦,這位同學(xué)當(dāng)時(shí)花了不到兩千報(bào)的名,然后領(lǐng)了三千元的補(bǔ)助,相當(dāng)于考了一個(gè)證還賺了1000塊,主要是學(xué)到了不少知識(shí),感覺(jué)應(yīng)該算值得的,所以還是建議考的。2、考健康管理師證優(yōu)點(diǎn)?健康管理師屬于高級(jí)技能人證書(shū),蓋衛(wèi)建委的章,對(duì)醫(yī)療圈來(lái)說(shuō)還是蠻有公信力的。符合條件的可以登人社局領(lǐng)取相關(guān)技能補(bǔ)貼,廣東2000-4000元之間,每個(gè)城市和省份都有所差異。有些地方還可以抵扣個(gè)稅,享受加對(duì)應(yīng)落戶積分。

        148 評(píng)論(13)

        miss無(wú)敵

        現(xiàn)在很多相關(guān)行業(yè)都需要健康管理師證書(shū),持證上崗,考出后還可以領(lǐng)取補(bǔ)貼的,健康是可以直接考三級(jí)的,但是從明年開(kāi)始就不能跨級(jí)報(bào)考了,我在學(xué)慧網(wǎng)教育報(bào)考的,最好在有衛(wèi)健委授權(quán)的機(jī)構(gòu)統(tǒng)一報(bào)名。

        99 評(píng)論(12)

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