跟健康管理師相關的本科專業(yè)
jonathan7704
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考健康管理師是可以考試的，只是說你以后如果要從事健康管理師職業(yè)，需要在大學打下基礎比較好，比如營養(yǎng)學相關的專業(yè)，藥學相關的專業(yè)都是不錯的，具體還需要看你個人的喜好，健康是個大概念，你可以選擇其中一個比較細小的領域去學習，做到專業(yè)，那就很好就業(yè)了。慢慢補充各方面的知識。如果想暑期學健康管理師，可以到中國健康管理師網(wǎng)了解下。
安居客jismkll
考健康管理師的條件條件:具備下列報考條件之一即可1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學?？埔陨蠈W歷證書2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學?？埔陨蠈W歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年以上3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等專科以上學歷證證書后，連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3年以上希望回答能夠幫助你你也可以追問
南京葫蘆娃
您好！只要符合健康管理師報考條件即可報名！健康管理報名條件健康管理師須具有下列標準之一：①醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)專科大學之上學歷證書;②具備非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)專科大學之上學歷證書，持續(xù)從業(yè)本職業(yè)或有關職業(yè)工作中2年之上，且經(jīng)健康管理師(三級)靠譜學習培訓達要求規(guī)范課次，并獲得培訓證書;③具備醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等水平大專之上學歷證書，持續(xù)從業(yè)本職業(yè)或有關職業(yè)工作中三年，且經(jīng)健康管理師(三級)靠譜學習培訓達要求規(guī)范課次，并獲得培訓證書。健康管理師報考流程
Jasmine2001
有志于在健康體檢、醫(yī)療服務、健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關的各界人士。招生專業(yè)共分健康管理師、高級健康管理師兩個級別。健康管理師要求大專以上學歷，或從事健康及相關工作3年以上；高級健康管理師要求具有健康相關專業(yè)本科學歷，或大專學歷及從事健康相關工作5年以上，并取得健康管理師證書者。醫(yī)學、營養(yǎng)、心理等健康領域特殊貢獻者，在級別申報時可適當放寬，不同級別的學員需參加相應級別的考試。
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報考條件可了解一下：符合以下條件之一者，可報名參加（三級/高級）考試：(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學專科以上學歷證書。(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學專科以上學歷，連續(xù)從事本職或相關工作2年以上，經(jīng)正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等?？埔陨蠈W歷證書，連續(xù)從事本職或相關工作3年以上，經(jīng)正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。
和斯蒂芬is
要是以后想考健康管理師，上大學應該學食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)。食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)就業(yè)方向為醫(yī)療衛(wèi)生單位：營養(yǎng)指導、臨床營養(yǎng)治療、衛(wèi)生知識普及；食品類企業(yè)：食品工藝、食品衛(wèi)生、質量檢測；政府、事業(yè)類單位：食品衛(wèi)生監(jiān)督、食品安全檢測。主要面向食品生產(chǎn)企業(yè)、食品流通企業(yè)、餐飲企業(yè)、食品監(jiān)管部門及第三方食品檢測機構等，在食品營養(yǎng)檢驗、食品配餐等崗位群，從事食品營養(yǎng)分析檢測、食品營養(yǎng)評價、營養(yǎng)配餐、營養(yǎng)與健康指導等工作。食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)知識和能力：1、掌握臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學和營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學的基本理論、基本知識。2、掌握各類人群在正常和特殊條件下的營養(yǎng)需要及營養(yǎng)水平鑒定。3、掌握食物營養(yǎng)價值的分析，食物資源開發(fā)和食品強化的營養(yǎng)設計與鑒定。4、具有食品中各種污染物、添加劑、天然有毒成分及其他有害物質檢測的基本能力。5、掌握食物中毒及其他食源性疾病的流行病學調(diào)查、中毒者搶救以及食物中毒的預防措施。6、熟悉食品衛(wèi)生與營養(yǎng)方面宣傳教育的理論、方法。7、熟悉我國食品安全監(jiān)督管理、法律法規(guī)、方針政策、技術規(guī)范和道德規(guī)范，具有實際工作能力。8、了解食品的加工烹飪過程以及可能存在的營養(yǎng)和食品安全問題。9、了解營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學的發(fā)展動態(tài)，具備初步開展科學研究的能力、批判性思維和創(chuàng)新意識。
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