人艱不拆XP
【導讀】雖然健康管理師不能像醫(yī)生那樣治病救人,但是卻是可以在早期預防,也可以在治療過程中進行健康的調(diào)節(jié)和管理,那么如何能夠進行針對性的、有效的治療,其實還是需要從基礎(chǔ)病例入手,不斷進行對照研究,才能得到更好的健康療法,今天給大家?guī)淼膬?nèi)容是2020年健康管理師重要考點介紹:病例研究,一起來學習一下。病例對照研究概念:病例對照研究為選擇一組患所研究疾病的患者與一組無此病的對照組,調(diào)查其發(fā)病前對某個(些)因素的暴露狀況,比較兩組中暴露率和暴露水平的差異,以研究該疾病與這個(些)因素的關(guān)系。特點(詳見基礎(chǔ)教材104頁相關(guān)內(nèi)容)病例對照和隊列研究的區(qū)別實驗性研究(了解)特點:①屬于前瞻性研究;②隨機分組;③設(shè)立對照組;④有干預措施(區(qū)別于觀察性研究的一個根本不同之處)臨床實驗:是在臨床上評價新藥、新療法療效的一種實驗,是臨床治療措施在正式應(yīng)用之前的最后人體應(yīng)用實驗。運用隨機分配的原則將實驗對象分為實驗組和對照組,它是一種前瞻性的研究。臨床實驗的目的是觀察和論證某個或某些研究因素對研究對象產(chǎn)生的效應(yīng)或影響。社區(qū)實驗醫(yī)學統(tǒng)計學定義:根據(jù)統(tǒng)計學的原理和方法,研究醫(yī)學數(shù)據(jù)收集、表達和分析的一門應(yīng)用學科。研究對象:具有不確定性的醫(yī)學數(shù)據(jù),研究方法是通過收集大量的資料,發(fā)現(xiàn)蘊含其中的統(tǒng)計學規(guī)律。醫(yī)學統(tǒng)計資料類型:(掌握)①計量資料(數(shù)值變量,通常用專用儀器測量,并有計量單位,如身高、體重);②計數(shù)資料(定性觀察結(jié)果);③等級資料(介于定量測量和定性觀察之間的半定性觀察結(jié)果,通常有兩個以上等級,如陰性、陽性、強陽性,治愈、好轉(zhuǎn)、有效、無效等)。醫(yī)學統(tǒng)計的步驟:(了解)研究設(shè)計——收集資料——整理資料——分析資料統(tǒng)計學的幾個重要概念(1)同質(zhì)與變異(2)總體與樣本(3)參數(shù)與統(tǒng)計量(4)誤差(5)概念與頻率關(guān)于2020年健康管理師重要考點介紹:病例研究,就給大家介紹到這里了,希望備考2020年11月考試的考生可以學習起來,更多健康管理師考試注意事項、考試備考資料、免費課程等等,歡迎大家前來了解資訊哦!
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【導讀】在進行健康管理師考試復習的時候,我們一般都是從教材考試復習,然后進行健康管理師考點的把握,而流行病學診斷就是其中很重要的一個考點,那么這個考點的具體內(nèi)容是怎樣的?考察的點又是什么呢?下面我們就來具體看看吧。1、真實性/有效性:是指篩檢試驗或診斷試驗所獲得的測量值與實際情況的符合程度。靈敏度、特異度、假陰性率、假陽性率、似然比、正確診斷指數(shù)靈敏度又稱真陽性率,特異度又稱真陰性率3、可靠性/信度:變異系數(shù)、符合率、一致性分析、可靠性又稱信度,指相同條件下同一實驗對相同人群重復試驗獲得相同結(jié)果的穩(wěn)定程度。4、收益:陽性預測值、陰性預測值診斷試驗是對疾病進行診斷的實驗性方法診斷指標:客觀指標、主觀指標、半客觀指標。確定診斷標準的方法有:生物統(tǒng)計學方法、臨床判斷法和ROC曲線法5、診斷試驗的評價標準:同金標準診斷方法進行同步盲法比較。研究對象的代表性,要有足夠的樣本量,診斷界值的確定要合理,不僅評價真實性也評價可靠性,試驗方法和步驟要具體,有操作性6、提高診斷質(zhì)量的方法聯(lián)合試驗:平行(并聯(lián))試驗:幾個試驗中只要有一個試驗呈陽性即診斷為陽性。優(yōu)點:提高靈敏度、降低漏診率缺點:降低特異度、增高誤診率系列(串聯(lián))試驗:幾個試驗中只要有一個試驗呈陰性即診斷為陰性,全部陽性才能判為陽性優(yōu)點:提高特異度、降低誤診率缺點:降低靈敏度、增加漏診率以上就是健康管理師知識點之一流行病學診斷的有關(guān)內(nèi)容,更多關(guān)于健康管理師知識點,歡迎大家前往環(huán)球網(wǎng)校進行查看,目前正在進行健康管理師報名工作,大家一定要去官方指定機構(gòu)進行考試報名哦!
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