食品科研和健康管理師哪個(gè)好
咖啡不加糖的娟
春天的玉米粒
回答 營(yíng)養(yǎng)師和健康管理師并沒(méi)有誰(shuí)好誰(shuí)壞的區(qū)別，都是在各自不同的領(lǐng)域所發(fā)展的。營(yíng)養(yǎng)師也好，健康管理師也好，都是在各自的領(lǐng)域所發(fā)展的，并沒(méi)有誰(shuí)好誰(shuí)壞的區(qū)別，應(yīng)該說(shuō)各有千秋，兩個(gè)證書(shū)都可以作為相關(guān)健康類(lèi)工作入職的職業(yè)資格證書(shū)。 營(yíng)養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、保健師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、營(yíng)銷(xiāo)員、管理員等職業(yè)的特點(diǎn)于一身，是比較綜合的職業(yè)，他們不但是食物的專(zhuān)家，更是營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)、營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化、營(yíng)養(yǎng)評(píng)估等領(lǐng)域的專(zhuān)家，幫助人們獲取健康。 健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，人力資源和社會(huì)保障部及衛(wèi)健委等教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。健康管理師是國(guó)家新增職業(yè)。 提問(wèn) 主要是幼兒園保健工作用哪個(gè)證 回答 幼兒園是用高級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師的哦！ 提問(wèn) 好的 更多4條
銳客家族
肯定是營(yíng)養(yǎng)師比較好考呀，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)肯定離不開(kāi)吃。會(huì)廚藝，對(duì)食譜比較了解便可。健康管理師包含的知識(shí)范圍太廣了。?？梢怨芾硪粋€(gè)人的健康，首先肯定是半個(gè)醫(yī)生了，對(duì)食材，保健，個(gè)人護(hù)理各方面都比較了解。。
揚(yáng)州灰豆子
營(yíng)養(yǎng)師的話，可能就是說(shuō)誰(shuí)會(huì)更好考一點(diǎn)，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)師的話，他的一個(gè)難度還有考試的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有健康師那么高
stella1135
健康管理師可以在學(xué)校，幼兒教育機(jī)構(gòu)，賓館，醫(yī)院，營(yíng)養(yǎng)科，高等院校，科研單位，各級(jí)疾病預(yù)防控制中心衛(wèi)生建筑所，食品藥品管理局，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等。從事工作
阿波羅三下
相對(duì)來(lái)講現(xiàn)在健康管理師的就業(yè)方向我認(rèn)為應(yīng)該是像月子中心，他們就是需要這個(gè)健康管理師的。所以說(shuō)他的就業(yè)方向的話，應(yīng)該是普遍往這樣的方向?；蛘呤菭I(yíng)養(yǎng)學(xué)方面的。
賞你五個(gè)指頭
健康管理師。健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息。評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性。進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)。制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃。對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)。對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣。進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)。進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估等。
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