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        芋仔疙瘩牛牛
        首頁(yè) > 健康管理師 > 健康管理師受教育程度

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        荷蘭白瓷豬

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        只要符合健康管理師報(bào)考條件即可報(bào)名!健康管理報(bào)名條件健康管理師須具有下列標(biāo)準(zhǔn)之一:①醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)專科大學(xué)之上學(xué)歷證書;②具備非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)??拼髮W(xué)之上學(xué)歷證書,持續(xù)從業(yè)本職業(yè)或有關(guān)職業(yè)工作中2年之上,且經(jīng)健康管理師(三級(jí))靠譜學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)要求規(guī)范課次,并獲得培訓(xùn)證書;③具備醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等水平大專之上學(xué)歷證書,持續(xù)從業(yè)本職業(yè)或有關(guān)職業(yè)工作中三年,且經(jīng)健康管理師(三級(jí))靠譜學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)要求規(guī)范課次,并獲得培訓(xùn)證書。健康管理師報(bào)考流程

        100 評(píng)論(13)

        成都蜀道裝飾

        回答 前景很好。就業(yè)方向?yàn)樾l(wèi)生服務(wù)類機(jī)構(gòu):健康管理、衛(wèi)生管理、營(yíng)養(yǎng)保健。健康服務(wù)與管理主要研究管理學(xué)、健康服務(wù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能,在健康管理公司、體檢中心、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生保健、醫(yī)療監(jiān)督、疾病的預(yù)防和控制等。 前景很好。就業(yè)方向?yàn)樾l(wèi)生服務(wù)類機(jī)構(gòu):健康管理、衛(wèi)生管理、營(yíng)養(yǎng)保健。健康服務(wù)與管理主要研究管理學(xué)、健康服務(wù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能,在健康管理公司、體檢中心、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生保健、醫(yī)療監(jiān)督、疾病的預(yù)防和控制等。 課程體系: 《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)》、《預(yù)防醫(yī)學(xué)概論》、《循證醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《健康管理概論》、《營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)》、《運(yùn)動(dòng)與健康》、《服務(wù)管理》、《衛(wèi)生事業(yè)管理》、《社區(qū)健康管理》。 更多2條 

        154 評(píng)論(8)

        一一歐巴桑

        健康管理師證書含金量較高。健康管理師證書含金量較高,隨著國(guó)家政策的支持,健康管理師職業(yè)范疇拓寬。越來(lái)越多的人關(guān)注健康管理師,都希望能夠掌握健康管理師的知識(shí)、技能,多一條職業(yè)發(fā)展路徑的選擇,同時(shí)能考取最權(quán)威的證書。如想考取此證書請(qǐng)?jiān)诋?dāng)?shù)匦l(wèi)計(jì)委咨詢,當(dāng)?shù)匦l(wèi)生計(jì)生委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心、中央電化教育負(fù)責(zé)評(píng)審、核發(fā)和管理。部分地區(qū)支持此職業(yè)技能的鑒定,部分地區(qū)還未有鑒定資質(zhì)??煽缡?bào)考證書全國(guó)通用,該證書在國(guó)家衛(wèi)計(jì)委和人力資源與勞動(dòng)保障部雙網(wǎng)可查,終生有效。健康管理師考試禁忌1、需要注意考試入場(chǎng)須攜帶身份證或?qū)W生證,按準(zhǔn)考證號(hào)對(duì)號(hào)入座。2、建議考生熟悉現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,檢查電腦電源線和網(wǎng)線是否插緊。3、需要注意考生只能攜帶考試的文具,其它工具和資料不得帶入考場(chǎng)。4、檢驗(yàn)鼠標(biāo)鍵盤是否正常有效,正確輸入姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等考試身份信息。5、如遇到計(jì)算機(jī)故障,需在第一時(shí)間向監(jiān)考老師示意說(shuō)明,尋求幫助處理。以上內(nèi)容參考??百度百科-健康管理師

        245 評(píng)論(14)

        蓋世在在

        剛剛考完健康管理師高級(jí),順利拿證。關(guān)于健康管理師前景,我感覺(jué)還是應(yīng)該相信市場(chǎng)。其實(shí)都是跟著政策吃飯,政策引導(dǎo)性極強(qiáng),健康管理是國(guó)家醫(yī)保戰(zhàn)略。你是醫(yī)生、護(hù)士,考了錦上添花。你本來(lái)就在小城市干著健康產(chǎn)業(yè),考了這個(gè)證才代表你合法。健康管理師初級(jí)、中級(jí)建議大家就不要考了,含金量太低。我姐姐是成都某醫(yī)院一名內(nèi)科醫(yī)生,聽(tīng)她說(shuō)其實(shí)這個(gè)證書一開始是醫(yī)生才能考的,只不過(guò)最近才放開了報(bào)考資格,但是高級(jí)證書還是很嚴(yán)格的,也很有含金量的??吹接行┤藢?duì)國(guó)家職業(yè)資格證書都嗤之以鼻,真的是醉了。其它省份不了解,四川這邊新下來(lái)文件,以后鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院、診所醫(yī)生必須人手要求一本這個(gè)證書,現(xiàn)在考試還都是選擇題,等以后改了題型,增加了報(bào)考條件,會(huì)更難考的。所以醫(yī)院才有那么多護(hù)士在考,護(hù)理專業(yè)的學(xué)生考的也是最多的。那么關(guān)于前景,我認(rèn)為健康問(wèn)題會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間,國(guó)家由疾病治療轉(zhuǎn)向疾病預(yù)防和控制。健康管理師的需求和作用,會(huì)被醫(yī)院,家庭醫(yī)生,社區(qū)醫(yī)院,診所,藥店,健康中心等行業(yè)廣泛需求,甚至聽(tīng)說(shuō)保險(xiǎn)公司的工作人員也規(guī)定必須要考取這個(gè)證書了。所以,要考的人千萬(wàn)別猶豫了,當(dāng)然本科+醫(yī)學(xué)專業(yè)+2年醫(yī)院工作經(jīng)驗(yàn)的人還可以繼續(xù)觀望,畢竟現(xiàn)在報(bào)考資格只要求到大專學(xué)歷。

        353 評(píng)論(13)

        品嘗滋味real

        健康管理師就業(yè)前景21世紀(jì)的中國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展時(shí)期,生態(tài)環(huán)境惡化,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,人們的身體壓力和精神壓力不斷增大,使得很多看似健康的人其實(shí)已經(jīng)處于疾病發(fā)生初期。慢性非傳染性疾病成為人們健康的主要威脅。貫徹預(yù)防為主的方針,主動(dòng)實(shí)施健康的重要保證。健康管理是對(duì)個(gè)人及人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面管理的過(guò)程,其宗旨是調(diào)動(dòng)個(gè)人及集體的主動(dòng)性,有效地利用有限的資源來(lái)達(dá)到最大的健康效果。健康作為生命過(guò)程中的一種特定狀態(tài),是一個(gè)不斷變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程。從完全健康到疾病一般要經(jīng)歷一個(gè)不斷發(fā)生和發(fā)展的漸變過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,健康危險(xiǎn)因素從無(wú)到有,從弱到強(qiáng),最終導(dǎo)致疾病的發(fā)生。健康管理是一個(gè)連續(xù)的、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)工程,包括3個(gè)步驟,分別是個(gè)體健康信息采集、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和健康干預(yù),真正做到三級(jí)預(yù)防,減少醫(yī)療費(fèi)用的支出。采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。就業(yè)單位醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司、營(yíng)養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機(jī)構(gòu)、藥店、養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院等以及從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)及自主創(chuàng)業(yè)人員。

        166 評(píng)論(10)

        球球阿月

        醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理了以下內(nèi)容,希望對(duì)您有幫助!一、健康管理師職業(yè)前景提高人民群眾的健康保健水平是建設(shè)全面小康社會(huì)的一項(xiàng)重要標(biāo)志。全面建小康,首先要保健康。在人口的平均壽命日益延長(zhǎng)、慢性病不斷增加的情況下,如何利用有限的資源,最大限度地提高生命質(zhì)量及減輕社會(huì)負(fù)擔(dān),是我們?cè)谛聲r(shí)期面臨的重大挑戰(zhàn)。據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告:人類三分之一的疾病通過(guò)預(yù)防保健是可以避免的,三分之一的疾病通過(guò)早期的發(fā)現(xiàn)是可以得到有效控制的,三分之一的疾病通過(guò)信息的有效溝通能夠提高治療效果。因此,我們對(duì)健康的維護(hù)不僅僅是對(duì)疾病的治療,更重要的是在疾病沒(méi)有到來(lái)之前的“防患”。健康管理在中國(guó)剛剛起步,是一個(gè)朝陽(yáng)的產(chǎn)業(yè)。目前在中國(guó)大陸地區(qū)僅有少數(shù)專業(yè)的健康管理機(jī)構(gòu),大部分為醫(yī)院及體檢中心的附屬部門。健康管理的從業(yè)人數(shù)沒(méi)有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),估計(jì)全國(guó)在10萬(wàn)人以上,享受科學(xué)、專業(yè)的健康管理服務(wù)的人數(shù)只占總?cè)藬?shù)的萬(wàn)分之二,與美國(guó)70%居民能夠在健康管理公司或企業(yè)接受完善的服務(wù)相去甚遠(yuǎn)。隨著人口老齡化的進(jìn)程加快,期望壽命的延長(zhǎng)以及慢性病的上升,對(duì)健康維護(hù)及改善的需求會(huì)日益增長(zhǎng)。傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式已不能滿足發(fā)展的需要。新興的健康管理行業(yè)將有非常廣闊的發(fā)展前景。建立一支健康管理專業(yè)隊(duì)伍,對(duì)于改善和提高我國(guó)國(guó)民身體素質(zhì),全面建設(shè)小康社會(huì)有著重要意義。二、健康管理師職業(yè)意義健康管理師是國(guó)家新增職業(yè),可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要,提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,推出健康管理師培訓(xùn)課程。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者,頒發(fā)健康管理師證書。健康管理師是負(fù)責(zé)健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是2005年10月勞動(dòng)和社會(huì)保障部第四批正式發(fā)布的11個(gè)新職業(yè)之一。三、健康管理師工作內(nèi)容主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。四、健康管理師培訓(xùn)對(duì)象有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營(yíng)養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。以上為“為什么考健康健康管理師證書?健康管理師就業(yè)前景怎么樣?”的全部?jī)?nèi)容,更多健康管理師考試信息請(qǐng)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)!

        263 評(píng)論(8)

        (秋天)Amy

        健康管理師是國(guó)家新增職業(yè),擁有健康管理師證書可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。健康管理師是對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。其主要工作內(nèi)容包括采集和管理個(gè)人或群體的健康信息,進(jìn)行健康咨詢與指導(dǎo),為服務(wù)對(duì)象制定健康促進(jìn)計(jì)劃,進(jìn)行健康維護(hù)。健康管理師此外還要承擔(dān)健康教育和推廣、健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)等。它能幫助、指導(dǎo)人們成功有效地把握與維護(hù)自身健康。擁有健康管理師證書也就具備了健康管理方面的知識(shí),具備了健康管理方面的從業(yè)資格。

        325 評(píng)論(11)

        cathyying850

        作為在醫(yī)院工作了十幾年后辭職改行的人來(lái)說(shuō),有含金量高的技能證書太重要了?。≌f(shuō)不重要的都是考過(guò)的,就好像長(zhǎng)得好看的說(shuō)顏值不重要一樣,可千萬(wàn)別信。證書太重要了,有機(jī)會(huì)就要去考取技能證書。為什么呢?本人總結(jié)了兩點(diǎn),大家看看是不是這個(gè)理:1、職業(yè)技能證書的窗口信息作用“職業(yè)技能證書”是一個(gè)“窗口”。求職者通過(guò)這一窗口,向社會(huì)展示自己的學(xué)識(shí)才能,而社會(huì)通過(guò)這一窗口獲取求職者的自身技術(shù)和技能水平等信息。由于職業(yè)技能證書與職業(yè)崗位的具體要求是結(jié)合密切,能更直接、更準(zhǔn)確地反映特定職業(yè)實(shí)際工作的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范的能力。職業(yè)技能證書讓每一個(gè)具有就業(yè)資格的勞動(dòng)者都能獲得標(biāo)明自身技術(shù)、技能水平和職業(yè)資格的有效證書?!奥殬I(yè)技能證書”它是一種實(shí)際認(rèn)證信息,它的效用在于能夠證明持證者在職業(yè)活動(dòng)中的真實(shí)表現(xiàn)。如果說(shuō)學(xué)歷證書是求職者就業(yè)的一塊敲門轉(zhuǎn),那么職業(yè)技能證書就是求職者打開就業(yè)之門的求職就業(yè)的“通行證”!因?yàn)榍舐氄咄ㄟ^(guò)這一“窗口”不僅反映出受教育程度、培訓(xùn)背景、工作閱歷,而且還向社會(huì)展示出求職者個(gè)人對(duì)某個(gè)職業(yè)工種的一技之能,或?qū)δ硞€(gè)職業(yè)工種潛在的創(chuàng)造性。所以說(shuō),職業(yè)技能證書的窗口信息作用,使就業(yè)更容易成功。職業(yè)技能證書就業(yè),成為勞動(dòng)就業(yè)的有效途徑?! ?、職業(yè)技能證書的“橋梁”作用職業(yè)技能證書是連接“專業(yè)”與“職業(yè)”之間的橋梁,是各類學(xué)校學(xué)生順利步入社會(huì),走上理想就業(yè)的途徑之一。對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō),步入社會(huì)便發(fā)現(xiàn)自己手中的文憑—“學(xué)歷證書”,它僅反映勞動(dòng)者學(xué)業(yè)教育和水平測(cè)試的學(xué)識(shí)能力,與人們的直接職業(yè)勞動(dòng)活動(dòng)聯(lián)系不密切,而沒(méi)有想象的那么“閃閃”發(fā)光。由于學(xué)校專業(yè)設(shè)置,人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求出現(xiàn)的“錯(cuò)位”,再加上因?yàn)椤靶畔⒉蝗倍鸬氖袌?chǎng)失靈,手捧“金飯碗”且就業(yè)到處碰壁,好不容易找到一個(gè)工作,工資收入不高,還得不到其它的保障。只能在不斷就業(yè)與繼續(xù)學(xué)習(xí)深造之間徘徊,成為回避就業(yè)“而不愿意長(zhǎng)大的一代”。現(xiàn)在,國(guó)家職業(yè)技能證書認(rèn)證體系的建設(shè),架起了“專業(yè)”與“職業(yè)”之間的橋梁,實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷層次向職業(yè)技能體系拓展,突出職業(yè)能力的寬泛性,通過(guò)必要的培訓(xùn)、考核,獲得相應(yīng)的職業(yè)證書,學(xué)生便可以從自己專業(yè)的“學(xué)歷”這一平臺(tái)上架起通向理想職業(yè)的就業(yè)橋梁,拓展與自己專業(yè)相似或相近的“職業(yè)”,為自己找到一個(gè)就業(yè)的支點(diǎn),從而“撬”起自己的事業(yè);為自己找到了一個(gè)契機(jī),成為創(chuàng)業(yè)的資本,實(shí)現(xiàn)雙證就業(yè)(學(xué)歷證書和技能證書)。再說(shuō)說(shuō)自己親生經(jīng)歷得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。本人曾經(jīng)在醫(yī)院的臨床工作,不分日夜的工作壓力使得身體健康狀況每日漸下。一狠心,我就離開了自己工作十幾年的崗位,想再找一個(gè)輕松點(diǎn)的工作,能早九晚五,周修兩天。結(jié)果發(fā)現(xiàn),我除了能證明自己學(xué)醫(yī)資格證,其他什么證書都沒(méi)有,想換工作還真只能去社康或醫(yī)院。沒(méi)辦法,自己又花時(shí)間精力去考了一個(gè)健康管理師證。等終于把健康管理師證拿到手了,就白白浪費(fèi)了一年的時(shí)間!要是早前就能想到多考幾個(gè)證書在手,也不至于臨到頭抓瞎。而和我一起辭職的同行閨蜜,因?yàn)樗霸缭绲目嫉搅私】倒芾韼熥C,馬上就找到了理想的工作,拿工資都比我多拿一年了!不比不知道,一比嚇一跳,她比我多拿了十幾萬(wàn)的工資!21世紀(jì)的人才市場(chǎng)將迎來(lái)一個(gè)“考證”時(shí)代。我國(guó)加入WTO之后,勞動(dòng)市場(chǎng)逐漸和國(guó)際接軌,各行業(yè)都開始逐漸融入到全球經(jīng)濟(jì)一體化過(guò)程中。一個(gè)人只有掌握了國(guó)際通用的知識(shí)體系和技能,才有能力和資格參與國(guó)際合作和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。???????隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,社會(huì)在重視學(xué)歷文憑的同時(shí)逐漸開始重視國(guó)家職業(yè)技能證書。國(guó)家職業(yè)技能證書在就業(yè)方面發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用,技能型人才越來(lái)越吃香。我們年輕人應(yīng)順應(yīng)國(guó)家人力資源發(fā)展戰(zhàn)略,多考取職業(yè)技能證書,將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),不斷提升個(gè)人能力,更好地服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會(huì)。

        84 評(píng)論(8)

        happybaozi

        健康管理師證全國(guó)認(rèn)可,全國(guó)通用,終身有效,無(wú)需年檢。

        138 評(píng)論(9)

        長(zhǎng)安三太子

        隨著國(guó)家政策的支持,健康管理師將成“搶手貨”,職業(yè)范疇拓寬。越來(lái)越多的人關(guān)注健康管理師,都希望能夠掌握健康管理師的知識(shí)、技能,給自己多一條職業(yè)發(fā)展路徑的選擇,同時(shí)能考取最權(quán)威的證書。根據(jù)有關(guān)政策,憑資格證書,可到當(dāng)?shù)厝松缇诸I(lǐng)取培訓(xùn)補(bǔ)貼,可增加幾分,助力拿到居住城市的“綠卡”,同時(shí)可用于調(diào)級(jí)評(píng)職稱。該職業(yè)共設(shè)5個(gè)職業(yè)等級(jí):健康管理師五級(jí)、健康管理師四級(jí)、健康管理師三級(jí)、健康管理師二級(jí)、健康管理師一級(jí)。健康管理師五級(jí)為本職業(yè)的起點(diǎn)職業(yè)等級(jí),健康管理師一級(jí)為本職業(yè)的最高職業(yè)等級(jí)。招生專業(yè)共分健康管理師、高級(jí)健康管理師兩個(gè)級(jí)別。健康管理師要求大專以上學(xué)歷,或從事健康及相關(guān)工作3年以上;高級(jí)健康管理師要求具有健康相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷,或大專學(xué)歷及從事健康相關(guān)工作5年以上,并取得健康管理師證書者。醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻(xiàn)者,在級(jí)別申報(bào)時(shí)可適當(dāng)放寬,不同級(jí)別的學(xué)員需參加相應(yīng)級(jí)別的考試。

        122 評(píng)論(8)

        baicaitee909

        健康管理師證值得考。因?yàn)槿∽C之后可以找到一份兒更加合理的工作,也給自己增加了就業(yè)的機(jī)會(huì)。

        104 評(píng)論(9)

        王家姑娘0122

        健康管理師是國(guó)家新增職業(yè),擁有健康管理師證書可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。

        329 評(píng)論(10)

        偶da幸福

        回答 健康管理師是國(guó)家新增職業(yè),可以從事: 醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。 主要的工作內(nèi)容和職能: 1、采集和管理個(gè)人或群體的健康信息; 2、評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性; 3、進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo); 4、制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃; 5、對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù); 6、對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。 更多7條 

        139 評(píng)論(10)

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