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2020年健康管理師考試科目有哪些呢?一定有很多小伙沒有弄清楚這個問題吧。弄清考試科目是很重要的，可以為之后的復習指導方向，知道該往哪一個方向深入復習。健康管理師考試科目主要為兩科目：基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能。兩科目均為電腦答題，都為選擇題。理論知識9點-11點;操作技能14點-16點。一、基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識(理論考試)主要包括70道單選題，每題一分;30道多選題，每題一分。二、專業(yè)技能專業(yè)技能主要包括58道單選題，每題一分;多選題42道，每題一分。合格分數(shù)線為60分/科，每科考試均采用百分制筆試方式，每科達到60分或以上為鑒定合格成績。其中一科成績不合格，另一科成績不允保留，兩科均需重考。所以幾年的小伙伴們要是考不過一科都需要兩科重新考試哦。以上為2020年健康管理師考試科目及題型介紹的具體內(nèi)容，您了解了嗎?小編也為您整理了2020年健康管理師考試大綱、教材變動、模擬試題、真題解析等備考資料，歡迎在本平臺查看!
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1、實驗性研究的概念及基本特點實驗性研究是研究者在一定程度上掌握著實驗的條件，主動給予研究對象某種干預措施。將來自同一總體的研究人群隨機分為實驗組和對照組，研究者對實驗組人群施加某種干預措施后，隨訪并比較兩組人群的發(fā)病(死亡)情況或健康狀況有無差別及差別大小，從而判斷干預措施效果的一種前瞻性、實驗性研究方法。實驗類型包括有臨床試驗、現(xiàn)場試驗、社區(qū)試驗和類試驗等。特點：①屬于前瞻性研究;②隨機分組;③設(shè)立對照組;④有干預措施。2、診斷試驗的評價指標①真實性：靈敏度特異度假陰性率假陽性率e正確診斷指數(shù)。②可靠性：變異系數(shù)符合率診斷試驗的一致性分析。③收益：陽性預測值(特異度高，陽性預測值高，有利于判定患者);陰性預測值(靈敏度高，陰性預測值高，有利于判斷非患者)。3、診斷試驗的評價標準①可用目前公認的最好的臨床診斷試驗作為金標準。②研究對象的代表性。③要有足量的樣本量。④不僅評價真實性，也評價可靠性。⑤試驗的方法和步驟要具體，有可操作性。4、提高診斷質(zhì)量的方法①聯(lián)合試驗：平行實驗、系列(串聯(lián))試驗。②選擇患病率高的人群。5、篩檢試驗的概念篩檢試驗通過快速的檢驗、檢查或其他措施，將可能有病但表面上健康的人，同那些可能無病的人區(qū)分開來。6、篩檢的主要用途①早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療;②發(fā)現(xiàn)高危個體;③開展流行病學監(jiān)測;④了解疾病的自然史。*在健康管理中，篩查的目的是早期發(fā)現(xiàn)患者，發(fā)現(xiàn)高危人群，以便制定干預策略。7、醫(yī)學統(tǒng)計學的概念及研究對象根據(jù)統(tǒng)計學的原理和方法，研究醫(yī)學數(shù)據(jù)收集、表達和分析的一門應(yīng)用科學。研究對象：是具有不確定性的醫(yī)學數(shù)據(jù)，其基本的研究方法是通過收集大量資料，通常是人、動物或生物材料的測量值，發(fā)現(xiàn)蘊含其中的統(tǒng)計學規(guī)律。8、醫(yī)學統(tǒng)計學的主要內(nèi)容①統(tǒng)計設(shè)計;②統(tǒng)計描述;③統(tǒng)計推斷。9、幾何均數(shù)的概念是描述偏態(tài)分布資料的集中趨勢的另一種重要指標。它尤其適用于描述以下兩類資料的集中趨勢：①等比資料，如醫(yī)學上血清抗體滴度、人口幾何增長資料等;②對數(shù)正態(tài)分布資料(有些正偏態(tài)分布的資料，原始數(shù)據(jù)經(jīng)過對數(shù)轉(zhuǎn)換后服從正態(tài)分布)，如正常成人血鉛值或某些疾病的潛伏期等。10、方差及標準差的用途①是描述對稱分布資料離散趨勢的重要指標。方差與標準差的數(shù)值越大，說明觀測值的變異度越大，即離散程度越大，此時的數(shù)據(jù)就會越分散，均數(shù)的代表性越差。②用于計算變異系數(shù);③用于計算標準誤;④結(jié)合均值與正態(tài)分布的規(guī)律估計參考值的范圍。以上就是關(guān)于健康管理師?？贾R的相關(guān)分享，希望對各位考生有所幫助，想要了解更多健康管理師考試內(nèi)容，歡迎大家及時關(guān)注本平臺!
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2020年第一批次健康管理師考試題型：理論知識考題分兩部分，一是單選題共70道，二是多選題共30道，這里需要注意的是單選多選的分值都是每題1分，多選題少選多選都沒分。技能操作考題分兩部分，一是“共用題干單項選擇題”、二是“案例分析題”(不定項選擇題)，共60個單選，40個多選題，每題1分。2020年第一批次健康管理師考試評定標準：健康管理師考試補考合格規(guī)范依然是60分每門，必須特別提示大家的是：每科根據(jù)下一次補考考試成績不保存，二門都必須再次考?？荚嚪謹?shù)合格后5個月上下下達證書，學生能夠根據(jù)完全免費預定短信通知，獲得證書領(lǐng)到時間等通知哦。健康管理師證書是國家衛(wèi)健委崗位職業(yè)技能鑒定具體指導中心組評定及頒證的。證書由職鑒管理中心依照國家統(tǒng)一要求的填好文件格式和編碼方案統(tǒng)一復印。考試合格者，授予由國家人社部專業(yè)技能鑒定機構(gòu)、衛(wèi)生計生委專業(yè)技能鑒定機構(gòu)簽名的《健康管理師》我國職業(yè)資格證書證書。全國各地通用性，終生合理。近幾年來，報名健康管理師的人愈來愈多，很多人被很多被健康管理師豐厚的薪酬、褔利補助、寬闊的發(fā)展前途吸引住，競相添加健康管理師的隊伍。各位考生爭取考試一次性通過哦。以上就是關(guān)于2020年第一批次健康管理師考試題型的相關(guān)分享，希望對各位考生有所幫助，想要了解更多健康管理師考試相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家及時關(guān)注本平臺進行查看了解!以上是小編為大家分享的關(guān)于2020年第一批次健康管理師考試題型的相關(guān)內(nèi)容，更多信息可以關(guān)注環(huán)球青藤分享更多干貨
足療沙發(fā)廠家
2020年健康管理師《基礎(chǔ)知識》高頻考點:健康管理服務(wù)消費行為健康管理需求特征(一)需求的被動性健康管理服務(wù)是以疾病預防為目標的健康服務(wù)。在疾病發(fā)生之前，消費者往往缺乏對疾病危害和痛苦方面的體驗，所以，對自己所需要的健康管理服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量不可能像在商品市場上購物那樣，可以完全地自由選擇，而是完全依賴健康管理師的推薦和健康理念的營銷所產(chǎn)生的消費行為結(jié)果。(二)需求的不確定性人們是否需要健康管理服務(wù)，并不以個人的主觀愿望為主導。而是取決于消費者是否有發(fā)生疾病的健康風險，以及通過健康體檢和疾病風險評估分析出潛在疾病風險的程度來確定健康管理計劃，而且隨著個人健康改善行動而發(fā)生變化。(三)需求的差異性在同一細分市場中，每個健康消費者的服務(wù)需求是存在差異性的，主要是每個人的健康觀念、行為矯正難易度和環(huán)境的壓力是不一樣的。健康管理服務(wù)實際上是一個個性化服務(wù)為主的產(chǎn)品化過程。隨著消費者文化素養(yǎng)和對生命認識程度的變化，自身的需求也在發(fā)生變化。(四)需求的發(fā)展性隨著健康管理服務(wù)的不斷深入，消費者對服務(wù)的需求會隨之而發(fā)展。從生活方式改變到精神壓力管理，從體重為干預目標到血壓、血糖、脂肪肝、骨質(zhì)疏松為干預目標。(五)需求的外部關(guān)聯(lián)性健康管理服務(wù)不僅僅是滿足個體的健康需求，而且會影響到企業(yè)單位或者各種場所其他的消費者。因為一個良好的生活方式是來自于環(huán)境的影響和約束，工作場所健康管理項目的展開是充分發(fā)揮個體健康改善對生產(chǎn)力的影響效果。(六)需求的廣泛性每一個人都有健康管理服務(wù)的需求，只是不同的時間表現(xiàn)出來而已。隨著年齡的變化和一些人生活方式問題的積累，超重、肥胖、糖尿病、高血壓、痛風、冠心病、腦卒中等疾病發(fā)生的風險也在不斷增加。(七)需求的超前性與滯后性疾病預防為目的的健康需求本身就具有超前性的特征。投資不是發(fā)生在疾病之后，而是在沒有發(fā)生疾病之前就產(chǎn)生消費行為。這種消費模式在發(fā)達國家比較普遍，而在發(fā)展中國家的人們往往比較難以接受這種超前的健康消費觀念，這對從事健康管理服務(wù)的機構(gòu)來說是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。(八)需求的重復性一個人一旦患上了高血壓、糖尿病、肥胖、冠心病，這些疾病雖然能夠通過積極的醫(yī)療和疾病管理服務(wù)獲得控制與康復。但是，隨著年齡的增力，這些慢性病的復發(fā)是必然的事實。疾病管理服務(wù)對于個人來說，是一生一世的消費需求，這就是健康管理產(chǎn)業(yè)巨大的市場魅力所在。健康管理消費行為特征根據(jù)消費者的特性，健康消費者可分為五種類型：(一)習慣型這種消費者具備一定的健康知識，習慣于在健康管理師的幫助指下，改善自己的運動與營養(yǎng)膳食行為，并且形成了一定的服務(wù)依賴。一個能夠被喜歡的健康管理師是這種消費者最好的消費導師。(二)經(jīng)濟型這種消費者由于經(jīng)濟條件限制，因此特別重視投人成本，對健康服務(wù)價格敏感，低成本的健康管理服務(wù)對他們具有吸引力。(三)理智型消費者在作出購買決策之前，對自己所要選擇的服務(wù)機構(gòu)已經(jīng)反復考慮，做過比較，十分慎重。他們往往會選擇那些有豐富健康管理經(jīng)驗和成功案例機構(gòu)的服務(wù)產(chǎn)品作為購買對象。(四)盲目型這類消費者缺乏應(yīng)有的健康知識，往往容易受到廣告和健康管理師的誘導，盲目沖動地購買某種健康服務(wù)。(五)躲閃型這類消費者由于害怕單位領(lǐng)導知道自己的健康問題，因而不愿意參加健康體檢和健康管理項目，總是抱著臨時抱佛腳的態(tài)度面對疾病的危害。消費者的購買決策過程第一階段：識別需求(健康體檢)消費者首先要對自身健康需求進行評估：一般評價的依據(jù)來自醫(yī)生的建議和健康體檢報告。也有部分消費者是通過媒體健康知識傳播進行對號入座來確定自己的健康管理需求。第二階段：搜索信息(健康評估)第三階段：備選方案評估(健康干預套餐)在消費者最終做出自己的選擇之前，會有一個復雜的過程。首先，明確選擇服務(wù)產(chǎn)品所遵循的評估標準;然后，基于所確定的評估標準對每一個備選方案進行評估，得出決策時參考排序。第四階段：選擇購買在備選方案中做出選擇，不僅發(fā)生在不同服務(wù)機構(gòu)的同類服務(wù)之間，甚至發(fā)生在更大的范圍內(nèi)。第五階段：購買后評估消費者一旦購買了服務(wù)，就會進行與期望值比較的評估。如果物有超值，消費者就會開始在周圍朋友中傳播自己的選擇是如此好，起到了品牌傳播的效果。如果購買后感覺到質(zhì)量不如所愿，就會產(chǎn)生不滿情緒，消費者就會有抱怨，這種抱怨會在周圍的圈子里面產(chǎn)生不好的影響，必然導致潛在客戶的流失，影響品牌聲譽。以上是小編為大家整理的2020年健康管理師《基礎(chǔ)知識》高頻考點的相關(guān)分享，希望以上內(nèi)容對廣大健康管理師考生們有幫助!更多健康管理師考試時間節(jié)點、備考技巧、考試干貨等內(nèi)容，歡迎及時在本平臺查看了解!
喝酒當喝湯
2020年健康管理師考試都考些什么題型呢？一張試卷各個題型所占的比重又是多少呢？各位正在備考2020年健康管理師的廣大考生做過健康管理師歷年真題嗎？做過模擬試卷嗎？下面環(huán)球青藤小編帶大家一起來看看2020年健康管理師考試試卷題型吧！2020年健康管理師考試內(nèi)容指南2020年健康管理師考試題型：健康管理師考試題型共分為：單選題、多選題、案例分析題3種題型?！究荚嚳颇俊柯殬I(yè)等級鑒定內(nèi)容題型答題方式分值權(quán)重健康管理師3級理論知識70個單選題上機考試100100%30個多選題操作技能58個單選題上機考試100100%42個多選題2020年健康管理師考試題型都清楚了嗎？考生可以通過，獲取考試時間等具體通知?！痘A(chǔ)知識》共16章，《操作技能》共四章+實習章節(jié)。介紹了健康管理理健康管理師證書參考圖片論基礎(chǔ)、健康管理實踐操作、健康管理技能應(yīng)用等知識。對營養(yǎng)與健康、心理與健康、運動與健康、環(huán)境與健康、康復醫(yī)學、中醫(yī)養(yǎng)生、安全合理用藥進行系統(tǒng)闡述。在進行健康管理的基礎(chǔ)上，針對不同個體開展健康教育與健康促進，健康咨詢與指導。使人群或個體在健康方面達到最佳狀況。本書內(nèi)容全面豐富、語言精練。可作為健康管理師的培訓教材，也適合廣大關(guān)注養(yǎng)生者參閱。
優(yōu)質(zhì)健康管理師問答知識庫
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