灬筱筱筱灬
【導(dǎo)讀】在每年參加健康管理師考試的考生中,總會(huì)有能夠“笑傲考場(chǎng)”的學(xué)霸考生,這些考生之所以更夠成為眾人的學(xué)習(xí)榜樣,自然是因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)霸是怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)健康管理師的?今天就把學(xué)霸進(jìn)行健康管理師復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分享給大家。規(guī)劃目標(biāo):能夠在考試中笑傲考場(chǎng)的學(xué)霸考生們都會(huì)為自己規(guī)劃合理明確的目標(biāo)。無(wú)論做什么事,明確的目標(biāo)都是促使人們奮進(jìn)的動(dòng)力。作為報(bào)名參加考試的考生而言,通過(guò)考試考取證書自然是最終目標(biāo)。而想要實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo),就需要規(guī)劃好學(xué)習(xí)階段、復(fù)習(xí)階段等階段目標(biāo),以及每天學(xué)習(xí)和備考的任務(wù)目標(biāo)。勤于動(dòng)手:有些考生之所以能夠成為健康管理師考場(chǎng)上的學(xué)霸絕非偶然,這是他們憑借平日的辛勤所換取的,學(xué)霸考生在平日的學(xué)習(xí)中都會(huì)勤于動(dòng)手積極動(dòng)手。在進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)的感悟心得,他們會(huì)動(dòng)手進(jìn)行記錄;在習(xí)題訓(xùn)練中的分析總結(jié),他們也會(huì)記錄。學(xué)習(xí)時(shí)的感悟心得是自己的技巧利器,而做題中的分析不足則是查漏補(bǔ)缺的重點(diǎn)。把握重點(diǎn):每個(gè)人的精力與體力都是有限的,對(duì)于健康管理師的學(xué)霸考生們自然也是深知這一點(diǎn)。因此與一般考生相比,學(xué)霸考生無(wú)論是進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)還是備考復(fù)習(xí),就有著優(yōu)先集中精力學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)各個(gè)考試科目重點(diǎn)難點(diǎn)的習(xí)慣。如果能夠掌握重點(diǎn)知識(shí)并攻克專業(yè)難點(diǎn),自然是學(xué)習(xí)和備考階段的重要收獲,因此把握重點(diǎn)的習(xí)慣可以使學(xué)霸考生取得更好的學(xué)習(xí)和備考成果。整理錯(cuò)題:習(xí)題訓(xùn)練是健康管理師考試的備考中的重要工作,學(xué)霸考生和我們一樣不可能保證全對(duì),他們也難免會(huì)出現(xiàn)或多或少的錯(cuò)誤。但是與一般考生不同的是,學(xué)霸考生們不會(huì)對(duì)錯(cuò)誤產(chǎn)生厭惡而是有著重視錯(cuò)題整理錯(cuò)題的習(xí)慣,他們會(huì)把錯(cuò)題進(jìn)行分類整理,之后對(duì)自己整理的錯(cuò)題進(jìn)行分析錯(cuò)題原因、改正以及總結(jié)重溫等工作。通過(guò)以上工作,學(xué)霸考生們就可以把錯(cuò)題變成查漏補(bǔ)缺中的重要材料,因此可以及時(shí)彌補(bǔ)自身短板。以上就是健康管理師經(jīng)驗(yàn)分享,不知道大家把學(xué)霸的復(fù)習(xí)方法是不是都學(xué)到自己手里了,如果是,那就趕緊應(yīng)用起來(lái)吧,如果還有其他疑惑,那就及時(shí)進(jìn)行交流咨詢哦!
Nicole20041414
【導(dǎo)讀】每年,報(bào)考健康管理師的考生中,都是來(lái)自各行各業(yè),不同專業(yè)、不同層次的考生,對(duì)于不同的考生,備考的方法是不一樣的,對(duì)升學(xué)率較高、考取好名校的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,分析得出一個(gè)共性結(jié)論:尖子生“會(huì)學(xué)習(xí)”,今天就把學(xué)霸進(jìn)行健康管理師備考學(xué)習(xí)的方法教給大家,接下來(lái)就一起看看吧。養(yǎng)成規(guī)則建立好習(xí)慣都有一個(gè)錯(cuò)題本;都有一個(gè)好題本(可一本兩用,正面是錯(cuò)題本,背面是好題本)。錯(cuò)題本上的題釆取了六步糾錯(cuò):錯(cuò)誤的原因。認(rèn)真糾錯(cuò)。做一至二道同一類型題鞏固。梳理該題所涉及知識(shí)點(diǎn)。該知識(shí)點(diǎn)還有幾種出題方式。反復(fù)看,反復(fù)鞏固、消化。進(jìn)行規(guī)律的計(jì)劃管理長(zhǎng)計(jì)劃,短安排,月一周(星期天)一日一課前飯后,構(gòu)成計(jì)劃鏈條,貴在執(zhí)行,貴在堅(jiān)持;計(jì)劃要切實(shí)可行,計(jì)劃?rùn)z驗(yàn)后要修訂。擠時(shí)間,講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤計(jì)劃,制定較為詳細(xì)的邊角料、課后時(shí)間安排計(jì)劃表,課后時(shí)間要充分利用,合理安排,嚴(yán)格遵守,堅(jiān)持下去,形成習(xí)慣。主動(dòng)進(jìn)行預(yù)習(xí)管理讀:每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材,對(duì)不理解的內(nèi)容記錄下來(lái),這是你明天上課要重點(diǎn)聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問(wèn)題,帶著問(wèn)題聽課,當(dāng)你的問(wèn)題在腦中形成后,第二天聽課就會(huì)集中精力聽教師講這個(gè)地方。所以,發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。寫:預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書寫下來(lái)。――讀寫同步走。練:預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí),預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上,就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時(shí)若你會(huì)做了,說(shuō)明你的自學(xué)能力在提高,若不會(huì)做,沒(méi)關(guān)系,很正常,因?yàn)槔蠋煕](méi)講。以上就是關(guān)于健康管理師備考學(xué)習(xí)的技巧的相關(guān)分享,希望能夠幫助到大家,在7月份就有一次健康管理師考試,做好準(zhǔn)備的考生是可以參加的,當(dāng)然如果沒(méi)有做好準(zhǔn)備,也可以參加11月份的考試,當(dāng)然是需要通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行考試報(bào)名的哦!
葉子青了
1、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些健康管理基本理論,初步掌握健康管理學(xué)基本知識(shí)。2、對(duì)相關(guān)健康管理工具的使用進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)。讓健康管理師專業(yè)工具幫您簡(jiǎn)潔、精確、迅速學(xué)習(xí)和工作。3、將健康管理學(xué)理論和健康管理工具結(jié)合起來(lái),理論聯(lián)系實(shí)際,健康管理師就水到渠成了。
追趕跑跳碰
一、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)清單做好階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃表和每日學(xué)習(xí)清單。以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí),每天給自己規(guī)定一個(gè)目標(biāo)認(rèn)真執(zhí)行。合理安排健康管理師考試復(fù)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)專注力,每天投入專注力高效學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。·第一階段:奠定基礎(chǔ)階段,對(duì)考綱知識(shí)的脈絡(luò)有初步了解,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;·第二階段:強(qiáng)化階段,把健康管理師考點(diǎn)過(guò)1-2遍,掌握考試規(guī)律;·第三階段:題庫(kù)練習(xí)階段,大量做題庫(kù)習(xí)題,把重要考點(diǎn)和難點(diǎn)熟練掌握;通過(guò)實(shí)戰(zhàn)查缺補(bǔ)漏,提升應(yīng)試策略。對(duì)于在職備考的同學(xué)們來(lái)說(shuō),要利用好碎片化時(shí)間,用來(lái)記憶一些知識(shí)要點(diǎn)或刷題。及時(shí)歸納總結(jié),把知識(shí)條理化系統(tǒng)化。二、理論結(jié)合實(shí)踐理論知識(shí)和專業(yè)能力兩科考試內(nèi)容有交叉重復(fù)的知識(shí)點(diǎn),考試時(shí)也會(huì)交叉考核。比如將健康管理師考試第四章慢性病、第七章營(yíng)養(yǎng)、第八章運(yùn)動(dòng)、第九章心理與技能第四章健康干預(yù)結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí),通過(guò)理論實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到對(duì)健康管理流程和內(nèi)容的融會(huì)貫通。三、巧用學(xué)習(xí)方法由于健康管理師考試考察知識(shí)點(diǎn)覆蓋面較廣,考生尤要牢記高頻考點(diǎn)以及教材中重要圖表、數(shù)字和公式,在備考時(shí)掌握各種記憶技巧。理解記憶法:健康管理與日常生活息息相關(guān),采用理解記憶法的記憶效果會(huì)更好,比如“腦卒中和冠心病基本病變都在血管系統(tǒng),有著共同的危險(xiǎn)因素,流行病學(xué)表現(xiàn)相同,與高血壓、糖尿病、高血脂、吸煙、飲酒和肥胖密切相關(guān)?!标P(guān)鍵詞記憶法:比如“殘疾三級(jí)預(yù)防策略對(duì)應(yīng)疾病三級(jí)預(yù)防策略,一級(jí)是針對(duì)健康人群的病因預(yù)防,二級(jí)是針對(duì)高危人群的篩檢,三級(jí)是針對(duì)患者的康復(fù)?!睂?duì)比記憶法:比如“除了糖尿病和慢阻肺病,高血壓和腦卒中等其他慢性病的主要危險(xiǎn)因素中都包括飲酒?!弊詈玫挠洃浄绞骄褪茄h(huán)反復(fù),考生需要反復(fù)識(shí)記以達(dá)到鞏固的效果,以防概念模糊而丟分。健康管理師考試備考三大方法小編就說(shuō)到這里了,祝愿各位考生都能認(rèn)真?zhèn)淇?,順利通過(guò)考試。更多關(guān)于健康管理師的備考技巧,備考干貨,新聞資訊等內(nèi)容,小編會(huì)持續(xù)更新。
優(yōu)質(zhì)健康管理師問(wèn)答知識(shí)庫(kù)
已幫助10w+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸