01、對歷年考試題開展分析1、基本知識考試題分兩一部分，一是單項選擇題共70道，二是多選共30道，這兒必須注意的是單項選擇題多選的得分都是每題1分。得分一樣。多選少選多選都沒分。2、專業(yè)技能實際操作考試題分兩一部分，一是“共用題干單項選擇題”、二是“案例分析題”。02、學習要有針對性許多學員在學習健康管理師時習慣性被老師帶著學習，跟隨教師的節(jié)奏感一章章、一節(jié)節(jié)學習，不太注意課程內(nèi)容的系統(tǒng)關聯(lián)，這就是說只見樹木、不見森林了。伴隨著時間流逝，所教專業(yè)知識持續(xù)提升，就會覺得內(nèi)容復雜、思緒不清，記憶負擔越來越重。因此，在學習健康管理師專業(yè)知識的時候，最先要掌握該科目的知識體系管理體系，從總體上掌握專業(yè)知識，學習每一部分內(nèi)容必須搞清其在總體系統(tǒng)中的位置，那樣做通常使所教專業(yè)知識更非常容易掌握。03、學習重在理解健康管理師學習內(nèi)容比較多，涉及到藥理學、醫(yī)藥學、社會心理學等專業(yè)知識。要讀死書是比較難的。學知識最關鍵的是理解，理解了是什么？為什么？怎么算？怎么用？那這一知識要點就把握了。也要有興趣愛好，興趣愛好是學習的原動力，而問知識是什么？為什么？則是在塑造對于學習的興趣愛好。對學習這一學科有興趣愛好，那么學習就是說易如反掌的事了。04、學習要學習舉一反三在學習中，將會我們都是確實學了，也掌握了?？烧鎸嵥㈩}的時候還是不會。關鍵緣故取決于我們忽視了專業(yè)知識的靈便運用、忽視了專業(yè)知識與具體的聯(lián)絡。應常常注意新老專業(yè)知識中間、課程中間、所教內(nèi)容與衣食住行具體等層面的聯(lián)絡，不必孤立無援的看待專業(yè)知識，培養(yǎng)多方位地去獨立思考的習慣性，有目的地去訓煉邏輯思維的流暢、協(xié)調(diào)能力及原創(chuàng)性。因此，我們學習的時候一定得用好舉一反三。如今從政府部門到人民都愈來愈高度重視身心健康行業(yè)的發(fā)展趨勢，因此健康管理師鑒定考試將會總是愈來愈來難，健康管理師資格證書的價值也不言而喻。