麻麻是超人
艾葉燃燒之后產(chǎn)生的氣體成分比較復(fù)雜,但是可以被人吸收,對于交感神經(jīng)有一定的調(diào)節(jié),可以起到鎮(zhèn)定和安眠的作用,正常請款下艾灸產(chǎn)生的煙氣對身體沒有壞處,但如果長時間高濃度吸入的話,就會有負面影響。艾草的好處與作用方式艾草在燃燒之后所產(chǎn)生的熱氣會向下行,由此來滲透人的肌膚,打通人體內(nèi)部的經(jīng)絡(luò)循環(huán)走串,產(chǎn)生非常明顯的傳感,還可以深入到臟腑。所以在古代愛酒是非常重要的治病良藥,古時候的人在行軍打仗的時候,由于條件限制不會背太多的東西,只會背少量的食糧和一點點水,因為水源非常好找,解決了水問題之后就會四處擱上一點艾草點燃,看到哪個地方有煙冒出來就可以在這個地方挖井,基本上都能踩到水。由于艾煙的性質(zhì)是向下沉的,對于人體調(diào)節(jié)氣血也有一定的幫助。艾煙作用于人體的時候,也是向下沖向經(jīng)穴,然后再升起來的,古人便利用艾草的這一點來治病,通過燒灼,借艾灸的溫熱和藥力的特殊,可以起到通氣血,祛邪扶正的作用。部分病患對艾煙有排斥反應(yīng)但艾草燃燒的時候所產(chǎn)生的氣體對某些人來說會覺得有點嗆,但其實之所以會覺得嗆,是因為艾葉在燃燒的時候所產(chǎn)生的氣體里面含有鐵鋅,美甲蓋這些成分燃燒之后同樣存在于煙霧之中,被人體吸收之后會對交感神經(jīng)有一定的調(diào)節(jié),起到安眠的作用?,F(xiàn)代人的生活壓力普遍偏大,每個人多少都會有點煩躁情緒,聞到艾草燃燒之后的煙氣在一定程度上可以起到放松的作用,也有緩解壓力的奇效,不過有一些病人不太適合用艾草,比如身體存在疾患肝不好這樣,病患在接觸艾草之后,就會出現(xiàn)一定的排斥表現(xiàn),比如大量流淚,肺不好的病患則會出現(xiàn)打噴嚏,流鼻涕等等。注意艾灸的時間和濃度但是在通常情況下,正常使用艾灸所產(chǎn)生的煙是不會對人體有害的,不會造成什么負面影響,因為艾草的煙氣具有明確的鎮(zhèn)定祛痰和松弛氣管平滑肌的作用經(jīng)常被用來調(diào)理哮喘病。但是,長期吸入艾因,對于人體的呼吸道和心血管會帶有一定的副作用,因為里面的芳香烴物質(zhì)是一類微毒性物質(zhì),對于中樞神經(jīng)系統(tǒng)會有一點作用。所以平時點艾草的時候,要注意高濃度和時間的吸入,如果你確實不放心的話,也可以在市面上購買一個空氣質(zhì)量檢測儀,家用型的價格一般不會太貴,家里點上幾根艾條,然后再測一測空氣里面一氧化碳,甲醛,PM5,這些會致癌的毒氣污染物是否會超過室內(nèi)空氣標準。
美食大卡
艾煙到底是有益,還是有害?兩種意見爭執(zhí)不下,這會導(dǎo)致那些真正熱愛艾灸的人心里疑惑,還敢不敢繼續(xù)艾灸了?使那些對艾灸感興趣的朋友望而卻步!網(wǎng)絡(luò)上流傳著“艾灸煙污染遠超霧霾”等不實信息,并傳播艾煙會危害健康等言論。作為中國從古流傳至今的艾灸真的如此污染環(huán)境,并能傷害人的身體嗎?中醫(yī)艾灸療法傳承幾千年,艾灸除百病。不能因為大家對艾灸知識的一知半解而放棄這么好的方法。我們就艾煙對人體是否有益或有害的問題,咨詢了御醫(yī)府艾灸專家李教授,希望能夠解決艾友們的心中疑惑,放心艾灸。問題一:關(guān)于艾煙的益處和害處,一直存在著很多爭議。請問艾煙是有益還是有害,分別是什么?艾灸療法是祖國傳統(tǒng)醫(yī)學的主流療法之一,是中醫(yī)護理技術(shù)中最常見的一項操作,所產(chǎn)生的艾煙不僅只是艾灸的產(chǎn)物,也是艾灸治療中不可分割的一部分。艾煙的有益成分研究艾葉是中醫(yī)灸法臨床所用的主要原材料,灸治過程一靠艾熱,二靠藥效,艾煙中的成分也有一定作用。艾煙緩壓、助眠,抗癌、美容益健康:關(guān)于艾煙艾煙含有120多種物質(zhì),其中,桉油精、樟腦、檜腦、石竹烯、石竹烯氧化物、菊奧繭等物質(zhì),均具有抗菌、防過敏、鎮(zhèn)痛等作用,對人體有益。艾煙中所含的硒有抗癌作用。此外艾煙被人體吸收后,能夠調(diào)節(jié)神經(jīng),平心靜氣,有助睡眠。艾煙中含有甲醇能抗氧化清除體內(nèi)自由基,達到美容的效果。消炎除菌抗病毒多年臨床經(jīng)驗表明,艾煙揮發(fā)對常見致病菌如肺炎球菌、金黃色葡萄球菌、大腸桿菌、流感桿菌等14病菌種均有抑菌作用。而單獨用艾煙熏對皮膚病有奇效。平喘鎮(zhèn)咳作用艾煙不但不會引起咳嗽、哮喘之類的呼吸道疾病,相反,由于艾煙里含有的艾葉揮發(fā)油具有止咳平喘作用,臨床上用艾葉揮發(fā)油噴霧劑治療哮喘,有較好療效。艾煙在醫(yī)療防疫中的應(yīng)用艾葉煙薰是一種簡便易行的防疫法,預(yù)防瘟疫已有幾千年的歷史,醫(yī)院用于室內(nèi)空氣消毒,可減少醫(yī)源性細菌的傳播,控制院內(nèi)交叉感染。大多數(shù)化學滅菌劑殺菌力較強,都有一定的副作用。艾煙的弊端研究客觀來說,高濃度,高劑量艾煙的確可能含有一定量的有害成分。為什么小編要強調(diào)“一定量”呢?因為有一句話說得好——“拋開劑量談危害都是耍流氓”。凡事都講個度,藥量過大也會對身體有危險。高濃度艾煙和長時間的艾煙下暴露則可能對機體有害。所以要注意艾灸時在寬敞的空間,保證空氣流通,即可避免不良影響。問題二:有“無煙不成灸”之說,請問有煙的傳統(tǒng)艾灸和無煙艾灸有什么區(qū)別呢?民間有“無煙不成灸”之說是有一定道理的!但傳統(tǒng)艾灸有很大的缺陷第一易燙傷、第二不方便,尤其給孩子艾灸。對艾灸材料手法有很高的要求,容易燙傷。點燃了艾柱后,須有人幫助,貼著皮膚灸,肯定燙,常有艾友被燙傷的例子。一些艾友的水泡不一定是艾灸的排病反應(yīng)引起的,而是,燙傷的水泡。市面上有的那種宣傳是無煙艾條(炭化過的)或者電療,其療效遠遠不如常規(guī)艾條,所以一般的灸療師都不愿意應(yīng)用無煙灸條。問題三:傳統(tǒng)艾灸與無煙都不行該怎么辦?如何在艾煙療效與安全性之間找到平衡呢?1選好艾正宗好艾產(chǎn)品艾條顏色呈土黃色,細膩如棉,無枝梗無雜質(zhì)。燃燒時散發(fā)出淡灰白色艾煙,艾味醇正,清香不刺鼻,無異味。產(chǎn)品雜質(zhì)多艾條純度低,燃燒時煙霧渾濁發(fā)黑,產(chǎn)生的煙多含有苯甲醛、苯酚等煙塵顆粒,影響眼睛和呼吸道健康,并且影響施灸效果。2選好工具工預(yù)成其事必先利其器,既要避免防燙傷,又要解放雙手,方便實用,非家用無煙隨身艾灸包莫屬。艾好,但是艾灸的工具選擇很重要,隨身灸隨時隨地都可以,綁在身上,定在穴位上面,把我們的雙手解放出來,輕松,自在,不需要多高的艾灸技術(shù)。最后請大家理性看待艾煙,本著科學的精神,不人云亦云。
2012駿馬飛馳
看完您的問題,內(nèi)心的觸動比較大,我是一個12歲孩子的母親,最能理解同齡孩子父母的感受,我個人認為您不必要請家教和心理醫(yī)生,因為孩子最好的家教和心理醫(yī)生就是父母!他所處的家庭環(huán)境并不快樂所以影響到他幼小的心靈也不快樂,如果不及時糾正還會影響到他成年后的婚姻觀念和婚姻生活,因為他在你們那里看不到幸福和希望,也就沒有足夠的信心面對任何小小的挫折!如果您跟您的愛人還有感情的話,再有爭執(zhí)前請您放下您所謂的男人的尊嚴,給孩子一個快樂的空間吧!其實夫妻兩個人一輩子不紅臉是不可能的,但為了家庭的幸福為了孩子的未來,您必須下定決心改變您認為對孩子造成不良原因的根源之一,學會謙讓,多一份包容,再多一份浪漫和幽默給你的妻子!我不知道你們開過家庭會議沒有,如果家里發(fā)生什么事情,我都會號召開家庭會議,有一段時間,也就是兒子10歲的時候吧,老師說我的兒子膽子小,發(fā)言的時候不自信,圍繞這個主題我們開了一次家庭會議,爸爸說:應(yīng)該多講講故事,多在公眾面前演講才能鍛煉膽量;我說:認同!還有看能不能爭取做班干部,這樣給人打交道的機會就多。兒子沒有吱聲,可能是他也拿不準,于是從第二天晚上開始,兒子都要給我們講一個故事;于是一周后兒子真的當上了班長。我不知道您是否關(guān)注兒子的學習內(nèi)容,是否跟他一起溫習過功課,他的英語差,您是否抽空跟他一起來學習?您是否跟他一起去公園?您是否跟他以朋友的身份(而不是父親)談過心?您是否每天晚上睡覺前問問他學校里發(fā)生了什么事情或新聞?您是否主動給他的班主任打過電話,了解兒子最近的動態(tài)?您知道您的兒子現(xiàn)在心里想些什么嗎?您看過您兒子寫的日記嗎?您知道他最喜歡的書籍嗎?同樣的您是否買過如何教育孩子的書籍?要讓他喜歡學習必須讓他體會到學習帶來的快樂,這個快樂就是哪怕有一點點進步都能得到家人及學校的肯定,您可以讓班主任幫忙,讓所有的任課老師都配合,多給孩子鼓勵和表揚,如果再發(fā)生類似口風琴事件,您要及時跟老師溝通,讓她幫您,您也要耐心給他講道理,比如找一篇類似的故事讀給他聽,讓他理解,不是每個人都可以將每一件事情做的很完美,完美是人們在最求的,這次沒有做好沒關(guān)系,相信下次你一定做得很好!你要挖掘他的優(yōu)點,讓他看到他是行的,不是還有很多學生數(shù)學沒他的好嗎?不能忽略了母親對他的愛,在這些教育過程中是要您跟妻子一起來完成的,所以您必須得到您妻子的認同和協(xié)助,在孩子面前千萬不能有兩個聲音,您說東您的妻子說西,那就完了,所以你們必須統(tǒng)一戰(zhàn)線。家和萬事興!還有一個好方法就是看書,給兒子選一些好書,一是他喜歡的二是有教育意義的,只要他看就會對他有影響。不知道您的孩子愛交朋友嗎?要鼓勵孩子多交朋友,如果他帶朋友來家里一定要熱烈歡迎,這樣孩子就有一種安全感和尊重感。愿我說的這些能跟您帶來幫助。
何水生之LED燈
我覺得最重要的還是你和他的老師的配合孩子的自卑心理和孤僻感已經(jīng)形成了他害怕被批評,你就可以舉出一些例子去贊揚他,也可以去和學校的老師交談一下,教育孩子要根據(jù)孩子的心理的。他聰明膽小,讓老師盡量去挖掘他的潛質(zhì),找到他內(nèi)心的快活的出發(fā)點而且他愿意跟你說實話,這是好事,說明他信任你,想讓你給他出主意,他渴望被人贊成支持表揚,渴望被人認可。這個時候不要批評不要指責,要鼓勵他說出內(nèi)心的想法。你們慢慢的溝通,也許他有很多奇怪的想法,你要站在孩子的立場上去幫他分析,在此基礎(chǔ)上開導(dǎo)他才是最好的方式有時候你能陪孩子去玩一個好玩的游戲,說不準就是對他最大的幫助呢心里咨詢師也許能解決一些問題,但對于一個十歲的孩子來說反而不是個好的渠道,會給他增加壓力的,會讓他想更多的。根據(jù)你的這些語言,我只能說這么多了。多鼓勵孩子說話,嘗試著認可他,很想幫您,真的。我不是心里咨詢師,不過很多人都會打電話給我說一些郁悶或者想不開的事情。如果您相信我,我們可以一起研究,如果你的孩子注定不適合大眾的學習呢?為什么一定要上普通的學校,和大家學一樣的語文,數(shù)學,外語現(xiàn)在學了十幾年算數(shù)的,去喂豬的有的是任何孩子都在小時候展示出一些天賦只有發(fā)現(xiàn)不了的父母,沒有笨的孩子也許你可以試著努力去發(fā)現(xiàn)孩子擅長的東西讓他在學習普通文化知識的同時,拓展自己的強項,以后說不定成才,即使不能很有造詣,可是某一方面的特長也會讓他受用一生的我不得不傷心的告訴您,在孩子并不極力主動接受的情況下,您帶他見多少心理咨詢師都是無濟于事的。那種真正能幫人解決心理問題的醫(yī)生在現(xiàn)實生活中是少之又少的,他們絕大多數(shù)也不過就是混口飯吃,說的不好聽跟算命先生蒙事性質(zhì)差不多的。從您孩子的表現(xiàn)中我看到自己,我就經(jīng)常說自己什么都學不會是個沒用的人,之所以這樣想,是因為太苛求成功自己又回天乏力,我已經(jīng)成年了,您的兒子才剛剛10歲,他的這種態(tài)度讓我很心疼。你們一定從小有意無意教育他要謙和禮讓,不許驕傲自滿,讓他從很小就不能隨性而行事,從小就學會壓抑自己的本性,總覺得比較乖巧少言寡語是好事,懂事謙讓是美德,忘記孩子的天性就是隨心所欲,天真爛漫的。這樣壓抑自己成全他人的人誰會不喜歡呢,而他可能因很想繼續(xù)被所有人喜歡所以過于敏感他人想法,這種孩子在不應(yīng)該圓滑的時候?qū)W會了看人臉色,不習慣驕傲就很容易真的不再驕傲(除非真的取得了某些實在的成就和別人的夸獎),會積累許多不滿的情緒漸漸形成不健康的厭世情緒,當真正走上社會勢必成為弱勢群體。相反那種從小張揚跋扈不可一世目中無人的孩子因為漸漸長大基本都會循序漸進從單純到懂事,他們大多會在將來成為占強勢心理較健康的人,因為只為自己活的人。這種例子我知道的太多了。在學習和與人交流中因渴求完美到害怕沖突很容易受到很多心理挫敗和打擊的,也很容易受人欺負不知自救。您的兒子還可能在父母親人之外找不到真心朋友再加上年紀太小讓他無人訴說自己的想法。這是我看到您說您孩子說的那句話隨心而發(fā)的,心理醫(yī)生能為我們做的其實我們自己都能為做,所以不必對他們報以希望。如果您認為實在有必要祝愿您能碰到一個負責任的醫(yī)生,不過我覺得如果您不是很忙您可以親自研究一下兒童心理能更好的幫助他在國內(nèi),心理咨詢師是沒有處方權(quán)的,也就是說不能開藥那么,對需要藥物治療的一般情況下就需要醫(yī)院的精神科醫(yī)生(也就是你所說的心理醫(yī)生)來治療有時,心理咨詢師或醫(yī)院的心理醫(yī)生也會為同一個人服務(wù),有些心理問題通過藥物對心理問題引起的癥狀是有緩解作用的,而這有時也為心理咨詢或治療帶來新的轉(zhuǎn)機(比如有的孩子情緒太低落,那也許醫(yī)生發(fā)現(xiàn)其需要一定的藥物輔助治療來幫助孩子恢復(fù)其低落的情緒,這種心理與藥物的配合治療有時也很不錯)至于您的孩子究竟是去醫(yī)院看還是找咨詢師,一方面這需有有幾次咨詢(醫(yī)院的心理醫(yī)生/咨詢師或個人設(shè)立的心理咨詢室咨詢師只要是本著為來訪者負責的態(tài)度都會做,也很有必要)訪談,了解一些情況另一方面,就得在幾次咨詢訪談結(jié)束,有了一個較有把握的診斷之后,你可以選擇讓孩子去醫(yī)院或是去心理咨詢室當然,你可能更關(guān)心哪種或哪位心理咨詢師,心理醫(yī)生能真正幫到你的孩子,這種心情我可以理解心理問題的解決是很特別的,主要是通過人際互動的方式完成,因此,雙方之間的信任,理解是關(guān)鍵如此一來,沒有幾次接觸或交談是很難說的再資深的專家,經(jīng)驗再豐富,他們也不可能適合每一個人,因此,有時幾次咨詢下來,醫(yī)生或咨詢師又或是來訪者本人,會提出轉(zhuǎn)診這即是醫(yī)生,咨詢師對來訪者的負責態(tài)度,同時,也是在考慮到來訪者利益最大化對此,你可能也需要有些心理準備至于,多長時間(或總共要花多少錢)才可以幫助你的孩子解決目前的問題,這很難說,每個人及每個人的經(jīng)歷,生活環(huán)境都是不同的,但我想每一個參與咨詢或治療過程的人都會努力盡快讓問題得以解決希望你的孩子的問題可以早日得到解決,同時我也很敬佩您為孩子所做的一切,祝你們身體健康
壬生京三郎
隨著全體居民越來越重視身體健康,這就促使社會上出現(xiàn)了各種各樣的食物理療方案。雖然有些食物理療方案會出現(xiàn)問題,但是有些居民仍然會相信不正確的理療方案。曾經(jīng)的一段時間,我國的食物理療方案特別火爆,甚至出現(xiàn)了掛號費2000元的張悟本。每一個人都想使自己保持健康的身體狀態(tài),但是人們因為工作環(huán)境不同也會出現(xiàn)不同的身體狀況。當人們出現(xiàn)嚴重的身體問題時,首先想到的應(yīng)該是進醫(yī)院看病,而并非通過各種各樣的偏方治療疾病。然而,10%左右的人群都非常相信偏方,這也使得張悟本有了趁虛而入的機會。隨著各方媒體與官方賬號對張悟本的行為打假,曾經(jīng)輝煌一時的食物療法教授張悟本也回歸平淡生活。食物療法成為火爆的方法,張悟本成立悟本堂十多年以前,人們接觸到的生理常識和食物相生相克的方法還有所欠缺,最終導(dǎo)致人們非常相信民間的偏方與食物療法。2010年,我國進入了快速發(fā)展的階段,由于人們接觸到的知識與社會發(fā)展速度,形成了巨大的落差,這就導(dǎo)致部分居民會相信食物也可以治療疾病。張悟本看到了發(fā)展的機會,所以他才會發(fā)表轟動全國的《把吃出來的病吃回去》,自從這本書被發(fā)表之后,張悟本成為大部分居民心中的教授和專家,他也成立了悟本堂。悟本堂成立之后,全國各地的患者都會到達悟本堂。一時之間,門庭若市,人流量不斷。由于悟本堂太過火爆,最終導(dǎo)致人們必須繳納2000元的掛號費,才可以進入悟本堂。創(chuàng)始人張悟本也憑借著食物療法收獲了一眾粉絲,不僅參加了某衛(wèi)視的養(yǎng)生節(jié)目,還成為了家喻戶曉的理療大師。如果張悟本在娛樂圈發(fā)展,那么他絕對可以成為四大流量之一。不久之后,他積累了大量的財富。成也蕭何,敗也蕭何,風光無限好,只是近黃昏任何一件事情總會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機,看似風光無限好的食物療法也存在著巨大的漏洞。張悟本最常提起的觀念就是喝綠豆湯,一般情況下,夏天人們常喝綠豆湯,的確可以起到解暑的作用。但是綠豆湯和綠豆卻遠遠沒有達到包治百病的地步,與此同時,張悟本的影響力非常大,于是綠豆價格猛漲。除了綠豆引發(fā)專家的質(zhì)疑之外,張悟本的身份與學歷也得到了人們的質(zhì)疑。為了回應(yīng)外界的質(zhì)疑,他特意到達中國中醫(yī)科學院做了樣本分析,但是他的學歷依舊存在著很大的漏洞。隨著事情的愈演愈烈,曾經(jīng)風光無限好的悟本堂宣布暫停營業(yè),而創(chuàng)始人張悟本最終松了口。雖然他畢業(yè)于中國醫(yī)科大學臨床醫(yī)學系,但卻對食物理療了解不夠透徹。張悟本已經(jīng)趨近平凡和普通,并被人們認為是偽養(yǎng)生食物理療專家隨著人們接觸的知識越來越多,這也使得人們對食物理療的了解越來越充分。曾經(jīng)風靡一時的偽科學理療專家張悟本因腦梗住進醫(yī)院,從此之后,人們很難接觸到彰張悟本的具體信息。反觀整件事情的發(fā)展與經(jīng)過,大部分人只覺得食物可以讓自己的身體變得更加健康和優(yōu)秀。確實如此,只不過人們要養(yǎng)成合理的飲食和運動。如果我們在生病之后再進行食物療法,這就很有可能導(dǎo)致疾病惡化?,F(xiàn)如今的張悟本已經(jīng)很少出現(xiàn)在媒體面前,尤其是他偽養(yǎng)生科學家身份被曝光之后。任何一件事情總會出現(xiàn)好處與壞處,錯誤的食物理療方法可以讓老百姓的疾病變得更加惡劣,正確的食物理療方法,可以讓老百姓獲得更健康的生活方式。盡管張悟本的綠豆療法不攻而破,但是上了年紀的老人依舊了解過張悟本的綠豆療法。養(yǎng)生和治病本身就是兩個不同的概念,年輕人和老人一定要明確不同概念之間的區(qū)別。養(yǎng)生可以讓人們獲得更好的生活方式與精神狀態(tài),而醫(yī)生治療疾病可以讓人們身體內(nèi)部的疾病得到緩解或者根治。
非飛賣品
學生心理健康心理健康是指人們對于環(huán)境及相互間具有最高效率及快樂的適應(yīng)情況。不僅是要有效率,也不僅是要能有滿足之感,或是能愉快地接受生活的規(guī)范,而是需要三者具備。一、定義心理健康是指人們對于環(huán)境及相互間具有最高效率及快樂的適應(yīng)情況。不僅是要有效率,也不僅是要能有滿足之感,或是能愉快地接受生活的規(guī)范,而是需要三者具備。心理健康的人應(yīng)能保持平靜的情緒,敏銳的智能,適于社會環(huán)境的行為和愉快的氣氛。二、學生心理健康的種類學生心理健康主要有小學生心理健康、中學生心理健康、大學生心理健康。1、小學生心理健康(1)智力正常智力正常是人正常生活最基本的心理條件,是心理健康的首要標準。世界衛(wèi)生組織(WHO)提出的國際疾病分類體系,把智力發(fā)育不全或阻滯視為一種心理障礙和變態(tài)行為。(2)善于協(xié)調(diào)與控制情緒,心境良好心理健康者能經(jīng)常保持愉快、開朗、自信、滿足的心情,善于從生活中尋求樂趣,對生活充滿希望。更重要的是情緒穩(wěn)定性好。(3)具有較強的意志品質(zhì)健康的意志有如下特點:目的明確合理,自覺性高;善于分析情況,意志果斷;意志堅韌,有毅力,心理承受能力強;自制力好,既有現(xiàn)實目標的堅定性,又能克制干擾目標實現(xiàn)的愿望、動機、情緒和行為,不放縱任性。(4)人際關(guān)系和諧其表現(xiàn):一是樂于與人交往,既有穩(wěn)定而廣泛的人際關(guān)系,又有知己的朋友;二是在交往中保持獨立而完整的人格,有自知之明,不卑不亢;三是能客觀評價別人,以人之長補己之短,寬以待人,友好相處,樂于助人;四是交往中積極態(tài)度多于消極態(tài)度。(5)能動的適應(yīng)和改造環(huán)境,保持人格的完整和健康心理健康的最終目標是保持人格的完整性,培養(yǎng)健全人格。2、中學生心理健康因?qū)W習而產(chǎn)生的心理問題是中學生心理問題的主要部分,其問題有:(1)學生學習的心理壓力越來越大,造成精神上的萎靡不振,從而導(dǎo)致食欲不振、失眠、神經(jīng)衰弱、記憶效果下降、思維遲緩等。(2)厭學是目前學習活動中比較突出的問題,不僅是學習成績差的同學不愿意學習,一些成績較好的同學也出現(xiàn)厭學情緒。(3)考試焦慮,特別是遇到較為重要的考試時焦慮更為嚴重。(4)人際關(guān)系問題。三、當代大學生的心理健康大學生容易出現(xiàn)的心里障礙(1)自卑心理自卑是人際交往的大敵。自卑的人悲觀、憂郁、孤僻、不敢與人交往,認為自己處處不如別人,性格內(nèi)向,總覺得別人瞧不起自己。這類人主要是由以下幾種原因引起:過多的自我否定、消極的自我暗示、挫折的影響和心理或生理等方面的不足。像有的學生身材矮小、相貌丑陋、出身低微、學習差等等。這種同學在學校中為數(shù)不少,這就加大了學生管理的難度和學校教育的管理力度。怎么樣才能讓學生改正這種心理呢?首先,要教育學生采用積極的態(tài)度來面對,讓他們正確的認識自己,提高自我評價,自卑心理的形成主要來源于社交中不能正確認識自己和對待自己。其次,要引導(dǎo)學生采用“阿Q”精神勝利法,人無完人、金無足赤,學會積極與人交往,增強自信,任何一個交際高手都不是天生的。(2)孤獨心理孤獨是一種感到與世隔絕、無人與之進行情感或思想交流、孤單寂寞的心理狀態(tài)。孤獨者往往表現(xiàn)出萎靡不振,并產(chǎn)生不合群的悲哀,從而影響正常的學習、交際和生活。這類學生主要由以下幾種原因引起:性格、過于自負和自尊、挫折。有句話說的好:水至清則無魚,人至察則無友。自尊、自負、自傲都會引起孤獨的產(chǎn)生;還有一種人比較容易孤獨,那就是“喜歡做語言上的巨人、行動上矮子的人!”怎么樣才能夠改變這種心理呢?首先要把自己融與集體中,馬克思說過:只有在集體中,個人才能獲得全面發(fā)展的機會!一個拒絕把自己融入集體的人,孤獨肯定格外垂青他!其次要克服自負、自尊和自傲的心態(tài),積極參加交往。當一個人真正的感到與他人心理相融、為他人所理解和接受時,就容易擺脫這種孤獨誤區(qū)了?。?)嫉妒心理嫉妒是在人際交往中,因與他人比較發(fā)現(xiàn)自己在才能、學習、名譽等方面不如對方而產(chǎn)生的一種不悅、自慚、怨恨甚至帶有破壞性的行為。特點是:對他人的長處、成績心懷不滿,抱以嫉妒;看到別人冒尖、出頭不甘心,總希望別人落后于自己,嫉妒還有一個特點:就是沒有競爭的勇氣,往往采取挖苦、譏諷、打擊甚至采取不合法的行動給他人造成危害。這種情況嚴重阻礙了大學生的心理健康和交際能力,給大學生成人和成才帶來了莫大的困難,因為嫉妒會吞噬人的理智和靈魂,影響正常思維,造成人格扭曲!有嫉妒心的人應(yīng)多從提高自身修養(yǎng)方面上下工夫,多轉(zhuǎn)移注意力,積極升華自己的劣勢為優(yōu)勢,采取正當、合法和理智的手段來消除這一心理。(4)報復(fù)心理所謂報復(fù),是在人際交往中,以攻擊方法發(fā)泄那些曾給自己帶來挫折的人的一種不滿的、怨恨的方式。它極富有攻擊性和情緒性。報復(fù)心理和報復(fù)行為常發(fā)生在心胸狹窄、個性品質(zhì)不良者遭到挫折的時候。據(jù)社會心理學家研究表明:報復(fù)心理的產(chǎn)生不僅同個性特點有關(guān),而且與挫折的歸因和環(huán)境有關(guān),報復(fù)常常以隱蔽的形式進行。因為報復(fù)者常常以弱者的身份出現(xiàn),他們沒有足夠的心理承受能力和公開的反擊能力,所以只有采取隱蔽的方式來進行報復(fù)!這種心理給報復(fù)者的人際交往帶來了莫大的阻力和壓力。想改變這種心理,需要提高報復(fù)者自身的自制力,要反思報復(fù)結(jié)果的危害性,學會寬容。俗話說:“宰相肚里能撐船”嘛?。?)異性交往困惑異性交往本來是很正常的社交活動。同時也是一個一直令大學生棘手的社交障礙。有一些學生在不良心理因素的作用下,與異性交往時總感到要比與同性交往困難的多,以至于不敢、不愿、甚至不能和異性交往。這些大學生主要因為不能正確區(qū)別和處理友誼與愛情的關(guān)系,部分大學生劃不清友情與愛情的界限,從而把友情幻成愛情。大學生的年齡本來就是一個情愫迸發(fā)的年齡,對異性的渴望本是正常的事。但由于一些大學生受傳統(tǒng)觀念的影響,特別是封建社會“男女授受不親”的文化傳統(tǒng),認為男女之間除了愛情就沒有其它什么了,使得他們還沒有樹立起正確“異性朋友觀”。這必然會對大學生異性間交往帶來一定的消極影響。再一個是輿論的影響,有的學校、老師、家長對男女同學之間交往橫加干涉,這勢必加重了異性之間交往的困難。要擺脫異性交往的困惑,首先要擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛,要開展豐富多彩的集體活動,因為集體活動有利于男女同學建立自然、和諧和純真的人際關(guān)系,其次要講究分寸,以免引起不必要的誤會!心理問題的五大癥狀1、焦慮。焦慮是一種情緒反應(yīng),是個體對當前或預(yù)感到的挫折產(chǎn)生的一種緊張、憂慮、不安而兼有恐懼的消極的情緒狀態(tài)。2、冷漠。是個體遇到挫折后的一種防御手段。具有這種性格的人,缺乏進取精神,對任何事都不感興趣,終日隨波逐流,無所事事。3、狹隘。狹隘表現(xiàn)為受到委屈或遭到貶抑后,思想上產(chǎn)生“意結(jié)”常常為一些小意見和得失而煩惱,不能自拔,遇事好猜疑,萬事計較。4、狂妄。狂妄自大是對自己的品質(zhì)和才能給予過高的估價而產(chǎn)生的一種需狂的心理狀態(tài),具體表現(xiàn)為:自以為是、任性逞能、目中無人、事事以自我為中心等。5、自卑。自卑表現(xiàn)為完全喪失信心、膽小、信心不足。病態(tài)的表現(xiàn)為:怕見生人,手足無措,唯恐別人笑話自己,為前途完全失去信心,人際關(guān)系冷漠。
衛(wèi)浴小哥
現(xiàn)如今,人們的生活水平進步,便越來越重視攝生,以求健康長壽。一旦什么東西的需求上升了,騙子各種五花八門的騙人手段也就來了,在攝生方面,多的是假的保健品和假的攝生專家,靠著各種包裝和宣傳的方法榨取群眾的錢財。之前呈現(xiàn)了張悟本這樣一個偽攝生食療專家,假造各種虛假身份,再加上反面團隊的宣傳,一會兒躥紅,掛號費2000元,治療費更十分貴重,后來的他過得怎樣樣了?中醫(yī)和食療食療這個東西,和我國的“中醫(yī)傳統(tǒng)”是不可分割的?!饵S帝內(nèi)經(jīng)》講“上古之人,其知道者,法于陰陽,和于法術(shù),食飲有節(jié),起居有常,不妄作勞,故能形與神俱,而盡終其天年,度百歲乃去。今時之人不然也,以酒為漿,以妄為常,醉以入房,以欲竭其精,以耗散其真,不知持滿,不時御神,務(wù)快其心,逆于生樂,起居無節(jié),故半百而衰也?!边@種今昔對比、玄之又玄,看上去還很有一番道理的話,可謂是正中了不少人的心病。趨之若鶩的"悟本堂"奧體中心大院,想必許多北京人都對它并不生疏,而在這條馬路的對面就是鳥巢。能夠說這是一個現(xiàn)代化建筑群,但是在這樣的建筑群傍邊,曾經(jīng)有一處仿古的門樓,這處名樓名字寫著"悟本堂",它的主人就是曾經(jīng)被眾多人稱之為神醫(yī)的張悟本。他以為天天吃藥,其實就是在吃毒,更別提所謂的健康長壽,已然有能耐把病吃出來,那么就能夠把病吃回去。他還宣稱其實最好的醫(yī)生就是自己,最好的醫(yī)院就是廚房,最好的藥物是食物。這些就是張悟本的經(jīng)典名言。自稱為“中國食療第一人”?而伴隨著他自己的出名,他的身份也變得越來越突出,其中就包括結(jié)業(yè)于北京大學,家里代代行醫(yī),而且他還對外宣稱自己是第一批高級營養(yǎng)師,而且自稱為“中國食療第一人”。演講越來越熱心,食療的辦法越來越煽動人心,再加上他的包裝很不錯,所以它在一時之間成為了一個要點人物。已然我們現(xiàn)已十分的追捧他,那么它就能夠通過這些名義來抓取滿足的長處。所以他開端針對所有的人進行收費,因為作為一個神醫(yī),所以每天有許多的人來找他看病,所以他把掛號的費用進步到了整整2000元,但即便如此,每天找他看病的人依舊川流不息。根據(jù)后來記者的計算,就仰仗著掛號的費用,他現(xiàn)已賺得了幾百萬元。隨后他又開端發(fā)行他《把吃出來的病吃回去》一炮而紅的作品,居然在短時間之內(nèi)發(fā)行了400萬冊,通過出售書本的,又狠狠的賺了一筆。招搖撞騙所謂大樹招風,張悟本這種怎樣看怎樣有毛病的話也遭到了許多專業(yè)人士的質(zhì)疑。而記者通過查詢之后,發(fā)現(xiàn)張悟本的生平全都是造假:張悟本的父親是一個針織廠的工人,他的家庭底子不是什么醫(yī)學世家。北京醫(yī)科大學否定了張悟本是自己校園學生的說法。而北京師范大學底子沒有中醫(yī)藥這個專業(yè),張悟本連說謊都沒有好好做功課。國家衛(wèi)生部表示,第一批國家認證的營養(yǎng)師只要初級,不可能呈現(xiàn)高級,而且即便在初級營養(yǎng)師名單中,也沒有張悟本這個名字。后來張悟本就徹底的隱姓埋名,在2014年,有人說在醫(yī)院看見張悟本。張悟本因為腦梗住院,但他的腦梗病不嚴峻,想不到當年宣稱能夠仰仗食物治百病的人,最終連自己的腦梗都無法治療,仍是乖乖的在醫(yī)院等候醫(yī)生治療。我們有什么不舒服的當?shù)?,千萬不要相信那些邪門歪道,去醫(yī)院接受正規(guī)醫(yī)院的治療,這才是正確之道。
端木青煙
一般來說,艾灸的煙霧是無毒,不會影響肺部。艾條煙有艾味,能安神醒腦,安眠安神。而且這種氣味能使人平靜,祛除抗根、化痰,舒緩氣道平滑肌,對哮喘的治療尤其有效。艾草中含有硒,硒是一種致癌介質(zhì),可以提高人體免疫力。從艾草煙中提取的甲醇具有抗氧化和除玻璃功能,有助于預(yù)防癌癥和衰老。?艾草煙中含有的精油具有很強的殺菌消毒作用??咕姆梢灶A(yù)防感冒,清潔室內(nèi),特別是預(yù)防呼吸道疾病或皮膚病。艾灸也是艾條煙治療中耳炎最重要的方法。艾灸的成分是什么?結(jié)果表明,煙氣中的揮發(fā)性成分為氨、乙醇、乙醇、乙酰基、乙酰基、乙烷、甲苯、乙酰胺、三甲酰胺、吡咯烷酮、乙二醇2-甲基乙二醇、胸腺酮、精胺等揮發(fā)性成分。萘、氯酸、乙腈、三甲基噻唑、溴噻唑。?蒸餾吸收溶液,當溫度低于110*8451時,水和揮發(fā)性成分完全蒸發(fā),剩下的糊狀物在110*8451;-200*8451范圍內(nèi)不蒸發(fā),此膏藥是艾草煙的成分,用重量法直接測定膠粘劑的含量。?艾草的防疫方法簡單易懂。它有幾千年的歷史了。醫(yī)院室內(nèi)空氣消毒可以控制醫(yī)院內(nèi)原菌的傳播和交叉感染。大多數(shù)化學殺菌劑具有很強的殺菌能力。有點副作用?;瘜W消毒劑用于新生兒和病人是不好的。幾年來,人們一直在用摩卡布拉特消毒室內(nèi)空氣、兒童診所、嚴重受傷的兒童。?什么可以維持艾灸?用氣血來達到養(yǎng)生之道的目的。熱絡(luò)安神活絡(luò)經(jīng)絡(luò),治療經(jīng)絡(luò)郁滯引起的各種疾病和癥狀。陰陽調(diào)節(jié):陰陽平衡是健康的。陰陽失調(diào)會導(dǎo)致疾病。艾灸一會兒可以恢復(fù)陰陽平衡。
cn是一顆溏心蛋
一、指導(dǎo)思想:隨著素質(zhì)教育的進一步深入實施,小學生心理健康教育問題也顯得更加突出,本學年,我們要以全面貫徹黨的教育方針,全面提高學生的素質(zhì)為根本目的,在全校學生中開展好心理健康教育。逐步通過多種方式,對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。二、教育目標:幫助學生認識自已,悅納自已;學會調(diào)控自我,能夠克服心理困擾,提高承受挫折、知應(yīng)環(huán)境的能力;對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生,給予科學有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使用權(quán)他們盡快擺脫障礙,增強自我教育能力。三、開展健康教育的原則:1、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律,有針對性地實施教育。2、面向全體學生,通過開展教育活動,使用權(quán)學生對心理健康教育有積極的認識,使用權(quán)心理素質(zhì)逐步得到提高。3、關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他的心理健康水平。4、以學生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性,要把教師在心理健康教育中的科學輔導(dǎo)與學生對心理健康教育的主動參與有機的結(jié)合起來。四.實施途徑和方法:1、加強對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。學校成立心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責規(guī)劃、組織學校心理健康教育工作的開展,定期研究并解決心理健康教育工作中遇到的問題,定期開展檢查和督促,從人員、資金及時間上保證學校心理健康教育活動的積極、有效地進行。2、優(yōu)化環(huán)境學校要在開展心理輔導(dǎo)活動的同時,要充分地利用心理信箱、心理小報、網(wǎng)絡(luò)、小廣播等形式對學生進行相關(guān)教育,向師生宣傳心理健康知識,針對出現(xiàn)的熱點問題進行及時地疏導(dǎo)。3、學校教育過程中全面滲透心理健康教育(1)心理健康教育要與學校德育工作和學生管理緊密結(jié)合,學校的德育隊伍要明確心理健康教育的要求,掌握心理健康教育的內(nèi)容、理論和方法,提高自身心理素質(zhì),在提高德育工作實施的同時,扎實有效地滲透心理健康教育。(2)各科教學要善于從教材中挖掘心理健康教育的內(nèi)容,進行有機滲透,從知識、意識上循序漸進地教育,幫助學生不斷提高心理素質(zhì)。(3)學校要為心理健康教育提供舞臺,創(chuàng)設(shè)文明健康的校園氛圍,為學生心理健康教育創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。4、開設(shè)心理健康教育課積極開設(shè)心理健康教育課,普及心理科學常識,幫助學生掌握一般的心理知識,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),提高學生的人格水平。5、開展心理咨詢與輔導(dǎo)學校建立了“心語室”,屬學校德育領(lǐng)導(dǎo)小組管理,成立了一支熱愛心理輔導(dǎo)的師咨隊伍。通過不斷完善,使學校心理咨詢室能承擔以下職責:(1)為有需要的學生做團體或個體的心理咨詢與輔導(dǎo),幫助學生解決心理困擾。(2)通過心理咨詢與輔導(dǎo),訪談?wù){(diào)查與心理測量,建立學生心理檔案,及時發(fā)現(xiàn)需要給予特別幫助的學生,并且掌握一般學生的心理狀況。(3)承擔及指導(dǎo)其他教師開設(shè)心理健康教育課程,幫助教師掌在教學過程中提高學生心理健康水平的有關(guān)知識和技能。(4)開展心理健康知識有宣傳及普及工作。(5)開展升學指導(dǎo)。6、積極開通學校和家庭實施心理健康教育的渠道通過家長學校、家長會、家校路路通等方式,向家長普及心理衛(wèi)生知識,引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的教育觀念,營造良好的家庭教育氛圍,調(diào)動家庭和社會的各種力量,共同創(chuàng)建起符合學成長的環(huán)境。7、加強學校心理健康教育的科研活動為了加強學校心理健康教育的科學性、針對性,學校將要求教師從我校學生的實際出發(fā),以我校學生在成長過程中遇到的各種問題和需要為主題,撰寫有關(guān)的心得體會與論文,并進行交流,以提高學生心理健康教育工作的實效案例教育藍色的太陽。老師問他為什么給太陽涂了藍色,他說:“我畫的是映在海里的太陽。”孩子被譽為“有創(chuàng)新能力的同學?!保?)在教學中不要用標準答案限制學生的思維和創(chuàng)造。
你瞅誰啊
可能現(xiàn)在工作或生活的節(jié)奏不斷加快給你帶來極大的精神壓力,感覺心情欠佳,需要調(diào)節(jié)心態(tài),你就會感覺快樂。適當調(diào)整工作與休息的時間,定好鍛煉身體的時間,經(jīng)常散散心,放松繃緊的神經(jīng)。如何緩解和消除精神壓力呢?緩解壓力的方法:回家后先大聲吼5分鐘要將心里的怨氣發(fā)泄出來;再坐在沙發(fā)上靜靜地聽輕音樂15分鐘,過后你就會覺得心里舒服多了?;蛘吣銓⒆约盒闹械牟粷M向家人或好朋友傾訴,你也能得到解脫。希望通過心理調(diào)節(jié),你能正確對待類似情況,使自己身心愉快。你平時應(yīng)該多聽音樂,讓優(yōu)美的樂曲來化解精神的疲憊。輕快、舒暢的音樂不僅能給人美的熏陶和享受,而且還能使人的精神得到有效放松。開懷大笑是消除精神壓力的最佳方法,你就忘掉憂慮,笑口常開。你還應(yīng)該有意識的放慢生活節(jié)奏沉著、冷靜地處理各種紛繁復(fù)雜的事情,即使做錯了事,也不要責備自已,這有利于人的心理平衡,同時也有助于舒緩人的精神壓力。勇敢地面對現(xiàn)實,不要害伯承認自己的能力有限,而不能正確處理事務(wù)。你要廣交朋友,經(jīng)常找朋友聊天,推心置腹的交流或傾述不但可增強人們的友誼和信任,更能使你精神舒暢,煩惱盡消。對于老師的批評,首先要看是什么原因吧。老師不可能沒有理由的亂批評人吧。如果是這個老師對你有成見的話,我看你就不用理會他了,像他這樣的就叫著所謂的庸師了。如果是你自己的問題我勸你還是靜下心來想想自己到底錯在了哪里是最重要的許多人或多或少對跟陌生人接觸有些害怕,但是,社交恐怖癥患者總是處于焦慮狀態(tài)。他們害怕自己在別人面前出洋相,害怕被別人觀察。與人交往,甚至在公共場所出現(xiàn),對他們來說都是一件極其恐怖的任務(wù)。社交恐怖癥主要可以分成兩類:(1)一般社交恐怖癥:如果你患了一般社交恐怖癥,在任何地方,任何情境中,你都會害怕自己成了別人注意的中心。你會發(fā)現(xiàn)周圍每個人都在看著你,觀察你的每個小動作。你害怕被介紹給陌生人,甚至害怕在公共場所進餐、喝飲料。你會盡可能回避去商場和進餐館。你從不敢和老板、同事或任何人進行爭論,捍衛(wèi)你的權(quán)利。(2)特殊社交恐怖癥:如果你患了特殊社交恐怖癥,你會對某些特殊的情境或場合特別恐懼。比如,你害怕當眾發(fā)言,當眾表演。盡管如此,你在別的社交場合,卻并不感到恐怖。推銷員、演員、教師、音樂演奏家,等等,經(jīng)常都會有特殊社交恐怖癥。他們在與別人的一般交往中,并沒有什么異常,可是當他們需要上臺表演,或者當眾演講時,他們會感到極度的恐懼,常常變得結(jié)結(jié)巴巴,甚至楞在當場。社交恐怖癥患者總是擔心會在別人面前出丑,在參加任何社會聚會之前,他們都會感到極度的焦慮。他們會想象自己如何在別人面前出丑。當他們真的和別人在一起的時候,他們會感到更加不自然,甚至說不出一句話。當聚會結(jié)束以后,他們會一遍一遍地在腦子里重溫剛才的鏡頭,回顧自己是如何處理每一個細節(jié)的,自己應(yīng)該怎么做才正確。這兩類社交恐怖癥都有類似的軀體癥狀:口干、出汗、心跳劇烈、想上廁所。周圍的人可能會看到的癥狀有:紅臉、口吃結(jié)巴、輕微戰(zhàn)抖。有時候,患者發(fā)現(xiàn)自己呼吸急促,手腳冰涼。最糟糕的結(jié)果是,患者會進入驚恐狀態(tài)。社交恐怖癥是非常痛苦、嚴重影響患者生活工作的一種心理障礙。許多一般人能夠輕而易舉辦到的事,社交恐怖癥患者卻望而生畏?;颊呖赡軙J為自己是個乏味的人,并認為別人也會那樣想。于是患者就會變得過于敏感,更不愿意打攪別人。而這樣做,會使得患者感到更加焦慮和抑郁,從而使得社交恐怖的癥狀進一步惡化。許多患者改變他們的生活,來適應(yīng)自己的癥狀。他們(和他們的家人)不得不錯過許多有意義的活動。他們不能去逛商場買東西,不能建立正常的兩性關(guān)系,不能帶孩子去公園玩,甚至為了避免和人打交道,他們不得不放棄很好的工作機會。例如一男性患者,20歲,大學生。半年來怕見人,尤其是見到陌生人時內(nèi)心驚慌,講話不成句,因此常孤身獨處?;颊咴狄坏陠T,得領(lǐng)導(dǎo)和群眾重視,推薦考入某大學經(jīng)濟管理系。病前個性喜靜,但工作能力強,入學前患者立下宏愿,一定要學好,故學習刻苦努力。半年前某次學習小組會上,發(fā)言時因心情緊張而口吃,此后即怕自己講話不行,又推而廣之,不能講話就不能學習經(jīng)濟管理,從而內(nèi)心憂慮,怕在人前說話,很快發(fā)展到怕見人,勉強見之,則面紅耳赤,不敢抬頭,更不敢說話。體格檢查無異常。診斷為社交恐怖癥。在解釋性心理治療基礎(chǔ)上,應(yīng)用行為療法中的系統(tǒng)脫敏法,并教以精神緊張時如何進行放松的松弛療法。具體是:第1周要求患者每天到人多的地方去,站在那里,看著人臉至少15分鐘,最初每天1次,以后增至每天2次。最初他一定會感到內(nèi)心慌亂,周身出汗,不敢抬頭,但要堅持,要反復(fù)默想這沒有什么可怕,并用深呼吸的辦法來松弛自己,以克服恐怖情緒。并作記錄,要多少時間才能克服這種恐怖情緒?;颊咦畛鯇嵤┥鲜龇椒〞r,確實異常緊張,但咬牙抬頭看人后約5~7分鐘,緊張、恐怖情緒逐漸減輕。從第2周起逐漸增多到人群中去的次數(shù),并延長看人臉時間。同時令病人訓(xùn)練朗讀預(yù)先準備的課文或小說,最初一個人讀,以后就去人群中朗讀,并逐漸做到在人群中背誦已讀熟的課文。經(jīng)4周治療,第5周開始見入恐怖現(xiàn)象消失,在入前說話沒有口吃現(xiàn)象。經(jīng)2個月追蹤觀察,病人未見反復(fù)剛剛踏入工作崗位不久,品是在單位中不敢與人交往,害怕與陌生人面對面的接觸,尤其在于領(lǐng)導(dǎo)、長者、異性交往時更加如此。他不敢與人對視,尤其怕自己的眼神不自然,流露出敵意,這樣更加不安,手足無措,心慌意亂,甚至面紅耳赤,一副窘相。別人見了還以為他做了見不得人的事呢?他想控制自己不要臉紅,臉卻紅得越發(fā)厲害。久而久之,志的回避與人交往,而別人也更不愿與他交往。這使得他終日愁眉苦臉,吃飯不香,睡覺不沉,內(nèi)心痛苦極了。事實上,他換了“社交恐懼癥”。一般來說,一個人性格內(nèi)向,好勝爭強,任何事物都十全十美,自鄙,抑郁等個性特點,遇到一定的外在刺激情境,容易造成社交恐懼癥。早期在社交中受過挫折,諸如被人認為長得難看,害怕在交往時被人議論,就把自己關(guān)起來,不與外界接觸。長此以往,自尊心遭到傷害,從而有益的回避與別人交往,結(jié)果反而形成別人對你社交能力的過低評價,從而又強化了自己社交的之內(nèi)心理。所以,要從社交的恐怖中擺脫出來,關(guān)鍵是消除自卑,增強自信,多與人接觸。鼓足勇氣,邁出與人接觸的第一步社交能力不是天生就有的,你不妨設(shè)想那些社交能力強的人,在時開始時,也許也是如此緊張恐怖,只不過經(jīng)過多次鍛煉就變得出色了。因此,盡管你現(xiàn)在差些,通過多次交往就會做好的。開始時可能仍會有些緊張,害怕出洋相,那就不妨松弛一下,這可以緩解一下緊張。多想想自己的長處,增加自信心當遇到對方的風度、談吐、舉止等明顯比你出色時,不要將自己盲目的與他進行比較。不要過高估價對方,認為自己不如他,甚至一無是處,應(yīng)該看到每個人都有自己的長處,也有自己的短處,盡管對方在某些方面確實優(yōu)于你,但是,你在史學史、氣質(zhì)等方面可能強于對手,這樣,可以增強你的自信心,防止在心理上被強手所擊倒。增加“感情投資”,縮短交往距離從感情上與對方交流,親近,這可以是緊張恐怖的氣氛得以緩解,使對方樂于和你交往接觸,也使自己不再拘禁無措,并從心慌意亂中擺脫出來。尤其在與領(lǐng)導(dǎo)、長者、異性交往中,不要過分考慮他們的身份、地位、年齡和性別,不妨把這些人看成是家里的父母兄弟姐妹,使自己在感情上與他們接近些。這樣可以相處得自由自在,不再拘束緊張了。不要關(guān)注別人的贊許太多換社交緊張恐懼癥的青年過分的關(guān)注周圍的評頭論足,渴望獲得別人贊許。的確,大多數(shù)人都愿意聽到贊揚或受到稱頌,使自己得到撫慰和愜意的感覺。然而,贊許畢竟不是人類必備的需要,過多的追求贊許,會使你花費大量的精力注意自己的言行舉止,使你不能自由自在的進行交往,便顯出做作、不自然等姿態(tài),最終也就是你不能獲得他人的贊許。而當你渴望的贊許未能如愿以償?shù)墨@得時,會使你十分沮喪和痛苦,產(chǎn)生自我挫敗,自信心受到傷害。因此,你不必太在意別人的評價,要相信自己的能力,也不要追求盡善盡美。此外,現(xiàn)在已經(jīng)有一些專門培養(yǎng)和訓(xùn)練人們社交能力的方法,并且在管理實踐中得到運用。如果上述方法仍不能使你擺脫社交的緊張和恐懼的話,你不妨求助于心理門診或參加社交能力培訓(xùn)班,這無疑是大有好處的。家人要和睦共處??!自己言行的注意,正確引導(dǎo)?。?/p>
世界杯之豬
一、培養(yǎng)學生的學習興趣和學習動機二、如何應(yīng)對學習壓力三、掌握學習的方法四、正確認識自己五、培養(yǎng)良好性格六、積極面對挫折和困難七、培養(yǎng)學生人際交往的能力八、社會與生活的適應(yīng)能力九、親子溝通十、情緒管理小學低年級主要包括:1、幫助學生認識班級、學校、日常學習生活環(huán)境和基本規(guī)則;2、初步感受學習知識的樂趣,重點是學習習慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練;3、培養(yǎng)學生禮貌友好的交往品質(zhì),樂于與老師、同學交往,在謙讓、友善的交往中感受友情;4、使學生有安全感和歸屬感,初步學會自我控制;5、幫助學生適應(yīng)新環(huán)境、新集體和新的學習生活,樹立紀律意識、時間意識和規(guī)則意識。2小學中年級主要包括:1、幫助學生了解自我,認識自我;2、初步培養(yǎng)學生的學習能力,激發(fā)學習興趣和探究精神,樹立自信,樂于學習;3、樹立集體意識,善于與同學、老師交往,培養(yǎng)自主參與各種活動的能力,以及開朗合群、自立的健康人格;4、引導(dǎo)學生在學習生活中感受解決困難的快樂,學會體驗情緒并表達自己的情緒;5、幫助學生建立正確的角色意識,培養(yǎng)學生對不同社會角色的適應(yīng);6、增強時間管理意識,幫助學生正確處理學習與興趣、娛樂之間的矛盾。3小學高年級主要包括:1、幫助學生正確認識自己的優(yōu)缺點和興趣愛好,在各種活動中悅納自己;2、著力培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力,端正學習動機,調(diào)整學習心態(tài),正確對待成績,體驗學習成長的樂趣;3、開展初步的青春期教育,引導(dǎo)學生進行恰當?shù)漠愋越煌?,建立和維持良好的異性同伴關(guān)系,擴大人際交往的范圍;4、幫助學生克服學習困難,正確面對厭學等負面情緒,學會恰當?shù)?、正確地體驗情緒和表達情緒;5、積極促進學生的社會行為,逐步認識自己與社會、國家和世界的關(guān)系;6、培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,為初中階段學習生活做好準備。
依瑪語錄
回答 在做艾灸治療的時候,少量的艾灸煙對人體是沒有害處,如果產(chǎn)生了大量的煙也會刺激到人的呼吸道,引起刺激性的咳嗽,煙霧中的一氧化碳和二氧化碳接觸的時間久了,也有可能會引起缺氧。在做治療的時候,盡量避免在密閉的環(huán)境中,可以適當?shù)挠门艢馍?。有對艾葉比較敏感,有過敏性皮膚病,過敏性哮喘的情況下需要特別注意,有可能少量的煙就會引起比較強烈的反應(yīng)。
董小小小姐
在我國群眾的健康養(yǎng)生要求大幅度澎漲,尤其是中老年人十分認同這種說白了的健康養(yǎng)生之法,乃至還買一些三無的保健產(chǎn)品。也因而發(fā)生了許多的社會發(fā)展糾紛案件,十年前,有一個被稱作"中國食療第一人"張悟本,伴隨著電視臺節(jié)目的營銷推廣,他有著了上百萬教徒。殊不知近幾年來他卻消聲匿跡,沒有出現(xiàn)在許多人眼前。張悟本就曾被稱作中國食療的第一人,他的掛號費要2000元早在2010年,張悟本就被“百科全說”綜藝節(jié)目邀約,他是這兒的長駐特邀嘉賓,每一次都主要表現(xiàn)得風流倜儻,而且給大伙兒明確提出許多健康養(yǎng)生的提議。據(jù)了解,張悟本是一個著名的專家,他曾經(jīng)有一份讓人自豪的簡歷。張悟本從北京醫(yī)科大大學畢業(yè)以后,就趕到北師大中醫(yī)藥專業(yè)學習,在這段時間獲得了許多優(yōu)異成績,而且救護了成千上萬的病人。在綜藝節(jié)目中,張悟本也常常給大伙兒一些益壽延年的方式。張悟本或是在我國第一批營養(yǎng)保健師,因為張悟本簡歷豐富多彩,因而很多人都對他得話堅信不疑。值得一提的是,張悟本也有一條知名的基礎(chǔ)理論:綠豆能夠治療腫瘤,假如長期依照他的吃法,能夠除去病癥,因此“綠豆藥到病除”的叫法迅速廣為流傳開。值得一提的是,綠豆質(zhì)優(yōu)價廉,簡易易做,因而老百姓都十分關(guān)心這條養(yǎng)生小知識。有張悟本這名名權(quán)威專家為綠豆做廣告,接著綠豆的價錢就節(jié)節(jié)攀升,那時候綠豆以前賣到15元一斤,張悟本也憑著這番觀點賺得盆滿缽盈。那時候張悟本北京開過一家悟本堂,要想找張悟本就醫(yī)的人,掛號費最少要2000元。從這一"悟本堂"逐漸蓋起來了以后,基本上一天都是會有四五十輛車。趕到這個地方全是來崇拜尋求幫助張悟本的患者??梢哉f愛不釋手,并且來的基本上全是外省人。各種各樣收費路子張悟本便是看好了日漸澎漲的養(yǎng)生行業(yè),寫了一本《把吃出來的病吃回去》。那時候有數(shù)據(jù)信息表明帳戶本的這一本書投放量遠遠地超出了400萬冊。從書的版稅上看來他就只靠賣書收益就早已達到干萬。依靠這本書及其本人高深莫測的感染力,使他在健康養(yǎng)生界極速走紅。他遭受了許多受歡迎電視臺節(jié)目的邀約,這種電視臺節(jié)目都想依靠他吸引住觀眾們,博得電視劇收視率。他在2010年拜訪那時候最紅的湖南臺,參與了《百科全說》這一綜藝節(jié)目后他的名氣獲得了進一步的提升。食療傳說的坍塌殊不知,許多權(quán)威專家逐漸對張悟本的基礎(chǔ)理論明確提出了提出質(zhì)疑。尤其是在他的具體指導(dǎo)下,一些血壓高、心臟疾病的病人,很多服食綠豆湯,造成人體發(fā)生了很多的不適感病癥,迫不得已去靠譜的醫(yī)院門診就診,猛增的病人數(shù)據(jù)信息也讓張悟本的基礎(chǔ)理論在廣大群眾中逐漸不被信賴。迅速,2010年5月底,悟本堂被北京工商和環(huán)境衛(wèi)生兩單位被查封,而張悟本自己也遭受了“起底”:原先,這名簡歷閃閃發(fā)亮的“中國食療第一人”,不過是被文化傳播公司和新聞媒體一同運行,協(xié)同中國中研究院中醫(yī)藥學高新科技協(xié)作管理中心屬下的一個分公司,包裝出去,推倒走到謀利的一般的針織廠下崗職工而已。殊不知他應(yīng)對這種報導(dǎo)卻回復(fù)稱,他只不過在失業(yè)以后學把學習培訓(xùn)到的一些各種知識分享給大伙兒,為普通百姓辦點事實。他還用古代的一句古代言情"美名天地,必傍譽滿天下"來回復(fù)那一些說自身是騙子公司的有關(guān)報導(dǎo)。它是他在真實身份被戳穿以后對新聞媒體的第一次回復(fù),也是最后一次回復(fù)。應(yīng)對新聞報道的很多報導(dǎo),他有點兒把持不住,消失了,他的本營悟本堂也因而暫停營業(yè)了,只剩余一幫從全國各地趕到的患者,在外面苦苦等待。因腦梗塞而住院治療實際上,早在2014年,就會有新聞媒體曝料稱,昔日的食療第一人,正由于腦梗塞,進了北醫(yī)三院醫(yī)治。張悟本告知訪談他的新聞媒體,自身此次住院治療,是“被報導(dǎo)急得,喝綠豆湯治不上。我只是身體檢查,沒有什么大事兒。”實際上,早在2014年,就會有新聞媒體曝料稱,昔日的食療第一人,正由于腦梗塞,進了北醫(yī)三院醫(yī)治。張悟本告知訪談他的新聞媒體,自身此次住院治療,是“被報導(dǎo)急得,喝綠豆湯治不上。我只是身體檢查,沒有什么大事兒。”殊不知,這類百口莫辯的叫法,在他神話傳說的外套被揭破以后,早已從此起不上以前的實際效果了。這么多年以往,張悟本的身體也是江河日下,令人看過扼腕嘆息?!胺谴巳宋鸾?,非其真勿授,是謂得道成仙?!爆F(xiàn)如今有很多像張悟本一樣的人,以中醫(yī)學的為名來謀利,危害了全部中醫(yī)界的用戶評價。實際上,真真正正的中醫(yī)學注重的是救病治人,她們將性命都看比一切事兒都關(guān)鍵。真真正正的中醫(yī)學診法醫(yī)療水平精湛,并非是好多個江湖術(shù)士所創(chuàng)造發(fā)明的簡易認譜。
panda熊貓陳
幫助學生來正確認識自己的優(yōu)缺點和興趣愛好,在各種活動中悅納自己;著力培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力,端正學習動機,調(diào)整學習心態(tài),正確對待成績,體驗學習成功的樂趣;開展初步的青春期教育,引導(dǎo)學生進行恰當?shù)漠愋越煌⒑途S持良好的異性同伴關(guān)系,擴大人際交往的范圍;幫助學生克服自學習困難,正確面對厭學等負面情緒,學會恰當?shù)?、正確地體驗情緒和表達情緒;積極促進學生的親社會行為,逐步認識自己與社會、國家和世界的關(guān)系;培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,為初中階段學習生活做好準備。一)心理健康的實質(zhì)心理健康是一種良好而持續(xù)的心理狀態(tài)和過程,表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗、良好的社會適應(yīng),并能有效發(fā)揮個人的身心潛能和積極的社會功能。判斷一個人的健康狀況目前主要有以下幾類方式:(1)統(tǒng)計常模(2)社會常模(3)生活適應(yīng)(4)心理成熟(5)根據(jù)當事人主觀體驗到的是滿意感、幸福感還是痛苦與不適,來判斷一個人的心理健康狀況。(二)心理健康的標準自我充分實現(xiàn)的人就是心理健康的人;適應(yīng)良好的人就是心理健康的人;適應(yīng)與發(fā)展和諧統(tǒng)一的人是心理健康的人(對現(xiàn)實的有效知覺;自知、自尊和自我接納;自我調(diào)控能力;與人建立親密關(guān)系的能力;人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與協(xié)調(diào);生活熱情與工作高效率)。
太陽西邊出
現(xiàn)如今張悟本的生活過得并不是特別的好,據(jù)說也患有疾病在醫(yī)院休養(yǎng)。隨著時代的發(fā)展生活節(jié)奏的加快,很多人都在忙碌的過著每一天,身體總是不堪重負的堅持著。因此也越來越多的人注重于養(yǎng)生。特別是自身的身體狀況出現(xiàn)問題的時候,都特別希望擁有健康的身體。對于張悟本來說,他的一生其實大多數(shù)都在自我包裝,在贏得認可的同時大肆錢財,沒有真才實學,最終被世人揭開虛假的面具。但是就這樣的一個人在曾經(jīng)最瘋狂的時候,掛號費都在2000元一次。包裝成“中國食療第一人”張悟本其實出現(xiàn)在大眾的眼里,還是要從他參加《百科全說》這檔綜藝節(jié)目說起。當時在機緣巧合下被節(jié)目組邀請作為長期的嘉賓。張悟本在參加節(jié)目組邀請的時候,每次的穿著和打扮都還是顯得風流倜儻。給在場的觀眾也提出了很多養(yǎng)生的建議。從他的言語談吐中很難發(fā)現(xiàn)漏洞和破綻。在節(jié)目中他也多次談到自己的人生閱歷,自稱是北京醫(yī)科大畢業(yè)進行專業(yè)的學習,也多次參加很多醫(yī)學教研活動。也聲稱自己是第一批營養(yǎng)保健師。這讓很多對這位“專家”深信不疑。也是在這個時候名聲大噪。創(chuàng)立悟本堂,收取高額掛號費就在張悟本名聲在外的時候,他感覺自己是時候創(chuàng)立自己的品牌。因此也在北京開了一家私人的醫(yī)療診所“悟本堂”。收取2000元的掛號費。在他創(chuàng)立之初就受到很多人的青睞,大部分的人源都是來自外地。聽說他的名聲都愿意,不遠千里而來拜訪這位營養(yǎng)名師。不僅如此,他還閑暇之余撰寫了一本食療方面的書籍《把吃出來的病吃回去》。這本書在出版以后,也在市場上迎來熱銷。在四個月的時間突破上百冊的銷量。一度將健康養(yǎng)生推向了熱潮。也因此張悟本收獲了大量的錢財和名利。他的人生按理說應(yīng)該是前途無量的,不過可想假的始終不能變成真的。虛假身份,人生走向末路就在張悟本最輝煌的時候,卻遭到了現(xiàn)實的質(zhì)疑。很多人在通過他的食療方法時,效果不僅不明顯,身體還出現(xiàn)了很大的問題。這就讓消費者感到疑惑,紛紛提出質(zhì)疑。這個時候很多權(quán)威的專家在對張悟本的書籍也提出了很多疑點。而且在食療上,他的很多方法沒有考慮病人的特殊性,顯得很不專業(yè)。一些北京醫(yī)科大學的教授也披露并沒有張悟本的學習經(jīng)歷。在經(jīng)過媒體報道以后,張悟本虛假的身份就被世人揭穿。那個所謂“中國食療第一人”的稱號,不過是被傳媒機構(gòu)進行的包裝而已,其真實的身份不過的一個下崗的職工而已。并不是營養(yǎng)食療大師。那么應(yīng)該如何正確食療養(yǎng)生呢?所謂食療養(yǎng)生,它最主要的應(yīng)該是要根據(jù)個人的體質(zhì)和病情的不同來進行針對性的食療。從而選擇具有保健作用的食品,進行常見的加工制作成美食藥膳。這才是“藥食同源”的根本所在。根據(jù)體質(zhì)來確定養(yǎng)生的原則中醫(yī)的食療是在辯證的基礎(chǔ)上實行的。“虛則補之”,“寒則溫之”這些都要了解自身的體質(zhì)來判定。而不是一概而論的去食療,這樣是會適得其反。根據(jù)食物的藥性來選擇不同的食物它所具備的藥性是不同的,不能過多,也不宜過量。根據(jù)食物的秉性和體質(zhì)的差異來進行調(diào)理。最好也是在專業(yè)的醫(yī)院進行全方面的檢查。根據(jù)氣溫和季節(jié)的變化來調(diào)整食療食療在進補的過程中也要根據(jù)氣溫和季節(jié)的變化。大自然的變化對身體也會產(chǎn)生一定的影響。根據(jù)季節(jié)進行合理的藥膳調(diào)整。比如在春季的時候,可以以疏泄清散為主,夏季適合清熱、解毒的一些食療,秋季以滋潤為主。冬季當然是以保寒為主。這樣才能最大限度地發(fā)揮食療藥膳的效果。結(jié)語:總之在選擇食療藥膳的時候,每個人都要擦亮自己的雙眼。不要急于相信他人的傳說,在進行食補的時候也要到專業(yè)的醫(yī)院進行權(quán)威的檢查。有針對性地進行食療。遇到身體不適的時候,也要及時就醫(yī),在醫(yī)師人員的指導(dǎo)下進行調(diào)整。平時也要加強身體的鍛煉,注重平時的保養(yǎng),多喝水、少熬夜、保持心情的開朗。這樣才能讓自己的狀態(tài)越來越好。
金夫人照相館
在我看來,是這個孩子的肩上承擔了太多他不應(yīng)該承擔的東西。1,父母應(yīng)該讓孩子從小就要感受到成功的快樂,無論他做事情做得結(jié)果是怎樣的,你都應(yīng)該給點鼓勵他。在心理角度來說,孩子在其每一個不同年齡的成長階段中都有不同的需要的,都要達到一定的滿足,才能健康地生活下去的。如果你要了解這方面的具體內(nèi)容,可以看一些關(guān)于心理方面的書籍或者節(jié)目,相信會有幫助的。2,鑒于目前你孩子的情況,你要做的就是找些他感興趣的事讓他做,讓他感受多些成功的喜悅,讓他自己證明他不是一個沒用的人。如果成績不好,可以先從簡單的做起;或者帶他去做運動,結(jié)識多些開朗的朋友,我覺得這一點很重要,內(nèi)向的人在一些外向樂觀的朋友的影響下會有很大的改觀的。3,你的孩子應(yīng)該是在讀三四年級,作為父母除了每一天都要幫孩子解決或者說是引導(dǎo)他解決他遇到的難題,不要等到積累到更多。因為孩子現(xiàn)在才10歲,要趕上去并不難的,如果父母沒時間的話,可以請一個開朗負責點的家教來幫助孩子。這比去做什么心理治療要好。如果孩子本身并沒有什么問題,而你把他當做是有問題的孩子來處理的話,說不定他還真得變得有問題了。4,和學校的老師做好聯(lián)系,向他們說明孩子的情況,讓他們多點鼓勵孩子?,F(xiàn)在的老師也許壓力也大,有時家長不反映一些問題,他們也許會忽視了的。5,營造溫馨的家庭氛圍。父母的關(guān)系對孩子的影響是很大的,因為孩子的幸福感和自信心就是來源于此。可憐天下父母心,我雖然還未為人父母,但是作為一名學生,在自己的親身經(jīng)歷和在做家教的實踐中,都接觸過很多這個年齡階段的孩子,其實他們真得很需要來自大人對他們的關(guān)注和鼓勵的;同時也看到了作為父母的那種期望和無奈的矛盾,但是不必嘆氣,如果你都沒信心可以幫自己的孩子走出困境,那你還怎么影響孩子樹立信心呢?世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人!補充:看了你的補充后,我覺得最重要的就是你們夫婦之間的不和諧對他性格的形成影響很大。所以建議:想辦法先解決你和你妻子之間的矛盾先,起碼要找可以真心溝通的方式,一起商討對孩子的教育,而不是現(xiàn)在的惡性循環(huán):你責怪妻子,妻子怪孩子,孩子怎么辦?他這時候只想找個洞鉆進去的啊~~(關(guān)于這一點,我是深有體會,雖然我現(xiàn)在都快大學畢業(yè)了,但是以前父母的不和在我的童年中留下了很大的陰影,例如,對婚姻都沒信心了,不愿和人交流……但后來,我認識了一批死黨,她們對我很好,我們一起打籃球,一起跑步,一起學習,這樣,就慢慢的開朗起來了,身體也就比以前好多了。再加上爸爸這時候也很支持我積極鍛煉,所以現(xiàn)在的我可以說是有很大的改觀了。)找機會一家三口一起去游樂場玩,或者去某個孩子想去的地方旅游。當孩子走到一個死胡同的時候,你不妨把他拉出來,告訴他這邊還有更廣闊的天空呢,你可以去爭取更多的;同時也解決了他當前不想面對目前的事情和人,可以給他一個適當緩解空間。旅游回來后,還可以讓他帶些特產(chǎn)之類的和老師、同學們分享,起碼這也提供了一個他和其他人交流接觸的機會。如果孩子堅決不喜歡家庭老師的話,你可以告訴他,如果他在學習上還是其他方面遇到任何問題都可以找你這個爸爸或者媽媽來一起解答。平時,你也可以叫他邀請他的同學、朋友仔來家里做客,一起玩,一起學習,這樣也未嘗不是個好辦法。這個過程是艱難的,但是我覺得付出的回報是值得的。
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