01、對(duì)歷年考試題開(kāi)展分析1、基本知識(shí)考試題分兩一部分，一是單項(xiàng)選擇題共70道，二是多選共30道，這兒必須注意的是單項(xiàng)選擇題多選的得分都是每題1分。得分一樣。多選少選多選都沒(méi)分。2、專(zhuān)業(yè)技能實(shí)際操作考試題分兩一部分，一是“共用題干單項(xiàng)選擇題”、二是“案例分析題”。02、學(xué)習(xí)要有針對(duì)性許多學(xué)員在學(xué)習(xí)健康管理師時(shí)習(xí)慣性被老師帶著學(xué)習(xí)，跟隨教師的節(jié)奏感一章章、一節(jié)節(jié)學(xué)習(xí)，不太注意課程內(nèi)容的系統(tǒng)關(guān)聯(lián)，這就是說(shuō)只見(jiàn)樹(shù)木、不見(jiàn)森林了。伴隨著時(shí)間流逝，所教專(zhuān)業(yè)知識(shí)持續(xù)提升，就會(huì)覺(jué)得內(nèi)容復(fù)雜、思緒不清，記憶負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。因此，在學(xué)習(xí)健康管理師專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)候，最先要掌握該科目的知識(shí)體系管理體系，從總體上掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容必須搞清其在總體系統(tǒng)中的位置，那樣做通常使所教專(zhuān)業(yè)知識(shí)更非常容易掌握。03、學(xué)習(xí)重在理解健康管理師學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，涉及到藥理學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。要讀死書(shū)是比較難的。學(xué)知識(shí)最關(guān)鍵的是理解，理解了是什么？為什么？怎么算？怎么用？那這一知識(shí)要點(diǎn)就把握了。也要有興趣愛(ài)好，興趣愛(ài)好是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，而問(wèn)知識(shí)是什么？為什么？則是在塑造對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好。對(duì)學(xué)習(xí)這一學(xué)科有興趣愛(ài)好，那么學(xué)習(xí)就是說(shuō)易如反掌的事了。04、學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)舉一反三在學(xué)習(xí)中，將會(huì)我們都是確實(shí)學(xué)了，也掌握了?？烧鎸?shí)刷題的時(shí)候還是不會(huì)。關(guān)鍵緣故取決于我們忽視了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的靈便運(yùn)用、忽視了專(zhuān)業(yè)知識(shí)與具體的聯(lián)絡(luò)。應(yīng)常常注意新老專(zhuān)業(yè)知識(shí)中間、課程中間、所教內(nèi)容與衣食住行具體等層面的聯(lián)絡(luò)，不必孤立無(wú)援的看待專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)多方位地去獨(dú)立思考的習(xí)慣性，有目的地去訓(xùn)煉邏輯思維的流暢、協(xié)調(diào)能力及原創(chuàng)性。因此，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定得用好舉一反三。如今從政府部門(mén)到人民都愈來(lái)愈高度重視身心健康行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，因此健康管理師鑒定考試將會(huì)總是愈來(lái)愈來(lái)難，健康管理師資格證書(shū)的價(jià)值也不言而喻。