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        靜靜娃童鞋
        首頁 > 健康管理師 > 健康管理師考試指導(dǎo)用書答案

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        薄荷kokoro

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        【導(dǎo)讀】距離2020年11月健康管理師考試目前還有3個月的時間,考試報名時間即將到來,各位考生們也早已進入了焦慮不安的備考環(huán)節(jié),但有的學(xué)生說自身備考發(fā)展比較晚,也有的學(xué)生基本相對性較差,這類狀況下應(yīng)當(dāng)怎樣備考,要是觀念不山體滑坡,方法總比艱難多,接下來就給大家進行一下2020年11月健康管理師考試考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)。第一步:用好健康管理師歷年試題對以往考試試題開展科學(xué)研究,分辨2020年的出題方位與脈率。做:刷題的目地是找覺得,體會試題的深深度廣度,這有利于我們在復(fù)習(xí)中掌握好“度”,非常是避免在模擬試題中片面強調(diào)偏、難、怪;比:將以往試題開展較為,從這當(dāng)中找區(qū)別、找關(guān)聯(lián)性、找聯(lián)絡(luò),那樣,復(fù)習(xí)的總體目標(biāo)更確立,復(fù)習(xí)的觀念更寬闊;找:根據(jù)對試題的重點科學(xué)研究,找發(fā)展趨勢、找方位、找出規(guī)律,由此可清查出考試的側(cè)重點、難題、網(wǎng)絡(luò)熱點,進而提升復(fù)習(xí)的目的性。對基本知識一部分,開展重點訓(xùn)煉,學(xué)好“限時秒殺”概念設(shè)計試題。第二步:回望健康管理師試題,查缺補漏對在職人員備考者而言要運用好碎片時間,記憶力專業(yè)知識關(guān)鍵點或做題。立即歸納總結(jié),把專業(yè)知識條理化專業(yè)化。運用思維腦圖和報表開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。關(guān)心已做了的試題中的錯題集,也是臨考復(fù)習(xí)的重點之一。成績的突破點就在錯題集上,對這些常錯易混的知識要點,一定要摸透摸清,防止多余的丟分。針對犯錯的題型,用心梳理,不斷訓(xùn)練,加重對每一個考試題不一樣的選擇視角及其它與別的題型中間聯(lián)絡(luò)的掌握。另外,也要查驗在獲取合理信息內(nèi)容層面的缺乏,以提升答題工作能力。上課的情況下提議做好手記,重點內(nèi)容要做標(biāo)識,還可以對比教材內(nèi)容開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。第三步:標(biāo)準(zhǔn)健康管理師解題,確保時間這個時候就必須采用錯試題了,把錯題集杜蘭特的題再次過一遍,以前把握的比較好的知識要點尤其是重點章節(jié)目錄的知識要點也翻一翻看一下,由于我們在第二階段很有可能會較多的忽視掉自身會的難題,因此千萬不要在考試的情況下由于自身忘了原本會的知識要點而失分。提議:(1)先跟隨教師講課視頻,把書上的專業(yè)知識全過一遍,有一個大約印像。(2)做題,不對沒事兒,看過標(biāo)準(zhǔn)答案回來再次刷,恰當(dāng)才行。(3)重點章節(jié)目錄、重點內(nèi)容重點提升了解。一些章節(jié)目錄難以理解,所占得分低又不好用,就不必硬啃,跟自身走不過去。備考的取得成功是否,重在學(xué)生們對自身的自我約束管理方法及其堅持不懈,一旦剛開始備考,就不可以去想舍棄,堅定信念,方能自始至終!最終提示大伙兒在備考環(huán)節(jié)不必虛度光陰,一定要打好基礎(chǔ),才可以將考試點了解深入,提升解題準(zhǔn)確度。第四步:維持心理狀態(tài),全力以赴備考備考全過程中,最重要的是心理狀態(tài)不可以崩,例如擔(dān)憂自身復(fù)習(xí)時間趕不及啊;擔(dān)憂自身沒有好好地記誦啊;擔(dān)憂自身過不上考試啊……這種難題實際上都并不是難題,應(yīng)當(dāng)說現(xiàn)階段環(huán)節(jié)學(xué)生應(yīng)當(dāng)沒有問題,不必被這種困惑。應(yīng)當(dāng)總體目標(biāo)清楚,堅定不移總體目標(biāo),做好自身目前該做好的每一件事。那樣一點一點的質(zhì)量互變規(guī)律,最后會聚集成改變命運的變質(zhì)哦。以上就是2020年11月健康管理師考試考前復(fù)習(xí)指導(dǎo),健康管理師臨考最終3個月,做好這四步,過關(guān)率提升哦!健康管理師就業(yè)前景非常不錯,考取此類證書一定會取得更好的職業(yè)發(fā)展,加油!

        291 評論(15)

        麻酥酥Jessica

        1、能證明因果聯(lián)系的研究方法是A橫斷面研究B病例對照研究C隊列研究D生態(tài)學(xué)研究E病例報告-11-2、下列屬于可改變的健康危險因素的是()。A遺傳B心理不健康C老齡化D性別E年齡3、下列屬于甲型藥源性疾病的是()。A青霉素過敏B停用地西泮后出現(xiàn)焦慮癥狀C停用可樂定后血壓升高D使用免疫抑制劑后出現(xiàn)胎兒畸形E大量服用地西泮后昏迷4、下列關(guān)于高密度脂蛋白膽固醇(HDL-C)和低密度脂蛋白膽固醇(LDL-C)的描述中,正確的是()。A對男性而言,HDL-C水平偏低對心臟病的發(fā)作影響大于女性B對女性而言,HDL-C水平偏低比LDL-C偏高對心臟病的發(fā)作影響更大CHDL-C被稱為“壞”膽固醇,LDL-C被為“好”膽固醇D對男性而言,LDL-C水平偏高對心臟病的發(fā)作影響小于女性E對女性而言,HDL-C水平偏低比LDL-C偏高對心臟病的發(fā)作影響要小5、屬于商業(yè)健康保險控制的傳統(tǒng)方法是()。A健康管理機制B賠付后的隨訪C條款設(shè)計時的風(fēng)險控制D無賠款優(yōu)待和其他利潤分享措施E醫(yī)療服務(wù)補償方式-12-6、信息錄入容易產(chǎn)生的錯誤種類不包括()。A讀不懂手寫文字B編碼錯誤C錯誤的答案D重復(fù)錄入數(shù)據(jù)E數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)錯誤7、對成年人來說,推薦男性輕體力勞動者每天的能量攝入量為()。A1950kcalB2050kcalC2150kcalD2250kcalE2350kcal8、下列不屬于高血壓高危人群的是()A收縮壓為120~139mmHgB有高血壓家族史C長期高鹽膳食者D長期過量飲酒,每日飲酒量≥50ml,且每周飲酒2次以上E超重和肥胖9、下列屬于糖尿病常規(guī)管理對象的是()A有早期并發(fā)癥者B自我管理能力差者C血糖控制差者D血糖水平平穩(wěn)者E年紀(jì)輕且病程短10、下列屬于肥胖癥高危人群管理措施的是()-13-A改變其知識、觀念、態(tài)度和行為B組織胖友會交流經(jīng)驗C家屬配合,創(chuàng)造減肥環(huán)境D做好膳食、體力活動、體重變化的自我監(jiān)測E在醫(yī)療單位的配合下監(jiān)測有關(guān)危險因素答案:1、C2、B3、E4、B5、C6、E7、D8、D9、D10、A以上就是關(guān)于健康管理師考試模考題及答案的相關(guān)分享,送給正在備考健康管理師的考生們,祝愿大家都能快速通過考試!

        87 評論(13)

        吃吃喝喝小蚊子

        一、考題類型首先,小編根據(jù)健康管理師歷年考試的形式、題目編排的比重等將健康管理師《基礎(chǔ)知識》和《專業(yè)技能》考試分為五種考題類型,分別是考點識記型、表達(dá)否定型、特征歸類型、案例分析型、數(shù)值計算型。二、復(fù)習(xí)攻略1、考點識記型:易錯點:題量大、較易得分對應(yīng)答題技巧:強化記憶教材知識點,把握細(xì)節(jié)《基礎(chǔ)知識》試卷中將出現(xiàn)大量考點識記型題目,直接考核知識點本身。此類題目題量大、較易得分。備考期間應(yīng)強化教材章節(jié)的知識點,把握細(xì)節(jié)。仔細(xì)閱讀題干,準(zhǔn)確理解出題意圖,用所掌握知識點解決問題。此類考題應(yīng)提升效率,節(jié)約做題時間。2、表達(dá)否定型:易錯點:題干容易混淆視聽對應(yīng)答題技巧:遇到“不是”先畫圈,仔細(xì)讀題有些考生易在考場中看到題目熟悉就倉促作答,這樣做是不對的,對于這類題型考生要仔細(xì)的閱讀題干。比如說題干會這樣表達(dá)“有關(guān)糖尿病的發(fā)病原因,下列表達(dá)不正確的是”、“以下不屬于健康管理的是”,這類題目中都會含有否定,如果考生這個時候倉促做題可能會錯誤的選擇表達(dá)正確的選項。應(yīng)對這類題型考生要仔細(xì)讀題,遇到“不是”先畫圈,然后逐個的甄別選項,將各個選項做出正確的對錯判斷。3、特征歸類型:易錯點:容易出現(xiàn)漏選對應(yīng)答題技巧:仔細(xì)甄別選項,歸納總結(jié)特征歸類型的題目通常以多選題的形式出現(xiàn),考生需要在A、B、C、D、E五個選項中選擇出一類有共性的選項。特征歸類型題型會有例如“由于血壓偏高可能會導(dǎo)致的疾病有哪些?”這樣的問題,考核難度有多提升,不是考核最原生的基礎(chǔ)知識而是要求考生在基礎(chǔ)知識上去分類匯總才能得出正確答案!考生在做特征歸類型題目時很容易漏選的情況,那么怎么才能不漏選呢?這需要考生仔細(xì)甄別選項,做到歸納總結(jié)!4、案例分析型:易錯點:易漏選對應(yīng)答題技巧:觸類旁通、舉一反三一般案例分析型會在《專業(yè)技能》中考的比較多,對于這類題型考生要將基礎(chǔ)知識和案例所提到的個體或群體的特征緊密的結(jié)合起來,這樣考試的過程中才不會出錯,這類考題需要考生具備更詳細(xì)的分析能力同時要做到觸類旁通和舉一反三。5、數(shù)值計算型:易錯點:對計算公式記憶不牢對應(yīng)答題技巧:牢記公示、掌握考點有些數(shù)值計算的題目出現(xiàn)頻率非常高,基本上每年都會考到,比如說“體質(zhì)指數(shù)DMI的計算”、“能量消耗的計算”、“健康風(fēng)險值的計算”等。對于這類題型考生需要回歸教材,熟記計算過程和來龍去脈。三、真題演練健康管理所應(yīng)用的醫(yī)學(xué)模式為(單選題)A生理-心理-社會醫(yī)學(xué)模式B生物醫(yī)學(xué)模式C社會醫(yī)學(xué)模式D生物-心理醫(yī)學(xué)模式E機械醫(yī)學(xué)模式『正確答案』A『答案解析』健康管理是以現(xiàn)代健康概念(生理、心理和社會適應(yīng)能力)和新的醫(yī)學(xué)模式(生理-心理-社會)以及中醫(yī)治未病為指導(dǎo),通過采用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代管理學(xué)的理論、技術(shù)、方法和手段,對個體或群體整體健康狀況及其影響健康的危險因素進行全面檢測、評估、有效干預(yù)與連續(xù)跟蹤服務(wù)的醫(yī)學(xué)行為及過程。中國成人超重和肥胖癥預(yù)防與控制指南(試用)指出,中國成年人腰圍達(dá)到多少時,患高血壓、糖尿血脂異常的危險性就增加A男性腰圍≥85cm,女性腰圍≥80cmB男性腰圍≥100cm,女性腰圍≥90cmC男性腰圍≥90cm,女性腰圍≥85cmD男性腰圍≥100cm,女性腰圍≥85cmE男性腰圍≥95cm,女性腰圍≥85cm『正確答案』C『答案解析』中國成人超重和肥胖癥預(yù)防與控制指南(試用)指出,中國成年人腰圍男性≥90cm,女性≥85cm,患高血壓、糖尿血脂異常的危險性就增加。健康管理師應(yīng)具有的基礎(chǔ)知識包括(多選題)A健康管理基本知識B健康保險相關(guān)知識C醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué))D其他相關(guān)知識(信息、心理、營養(yǎng)、運動、衛(wèi)生營銷、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué))E相關(guān)法律法規(guī)知識(衛(wèi)生法學(xué)、倫理學(xué))『正確答案』ABCDE『答案解析』所給選項中的各種知識都是健康管理師應(yīng)該具備的。藥物的給藥途徑有(多選題)A口服B舌下含服C霧化吸入D肌肉注射E針灸『正確答案』ABCD『答案解析』根據(jù)藥物的性質(zhì)、劑型、組織對藥物的吸收情況及治療需要,藥物給藥途徑可有口服、舌下含化、吸入、外敷、直腸給藥、注射(皮內(nèi)、皮下、肌肉、靜脈、動脈注射)等。以上就是關(guān)于2021健康管理師考試題型及答題技巧的相關(guān)內(nèi)容分享,希望對各位想要報考健康管理師的考生們有所幫助,如果您想要了解更多健康管理師考試相關(guān)內(nèi)容,歡迎及時關(guān)注本平臺哦!

        192 評論(11)

        CATLION123

        2020年三級健康管理師考試教材以人民衛(wèi)生出版社的官方教材為基礎(chǔ),一共兩本,分別是《健康管理師-國家職業(yè)資格三級》和《健康管理師-基礎(chǔ)知識》。其他參考用書:《家庭健康醫(yī)療》、《中國居民膳食指南》、《中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量》。二、2020年三級健康管理師考試大綱基礎(chǔ)知識第一章 健康管理概論第一節(jié) 概述第二節(jié) 健康管理的基本策略第三節(jié) 健康管理的發(fā)展趨勢第四節(jié) 基本衛(wèi)生保健第二章 臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識第一節(jié) 概述第二節(jié) 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)主要診斷方法和技術(shù)第三節(jié) 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)主要治療方法第四節(jié) 臨床醫(yī)學(xué)在健康管理中的實際應(yīng)用第三章 預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識第一節(jié) 預(yù)防醫(yī)學(xué)概述第二節(jié) 臨床預(yù)防服務(wù)第三節(jié) 社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)第四章 常見慢性病第一節(jié) 概述第二節(jié) 惡性腫瘤第三節(jié) 高血壓第四節(jié) 2型糖尿病第五節(jié) 冠狀動脈粥樣硬化性心臟病第六節(jié) 腦卒中第七節(jié) 慢性阻塞性肺疾病第八節(jié) 其他常見慢性病第五章 流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)基本知識第一節(jié) 流行病學(xué)的基本知識第二節(jié) 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的基本知識第六章 健康教育學(xué)第一節(jié) 健康教育與健康促進概述第二節(jié) 健康相關(guān)行為改變的理論第三節(jié) 健康傳播第四節(jié) 健康教育計劃的設(shè)計、實施與評價第七章 營養(yǎng)與食品安全第一節(jié) 營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié) 平衡膳食第三節(jié) 保健食品第四節(jié) 食品安全第八章 身體活動基本知識第一節(jié) 身體活動及其健康益處第二節(jié) 現(xiàn)有身體活動指南要點第三節(jié) 慢性病與身體活動第九章 心理健康第一節(jié) 心理健康與心理衛(wèi)生第二節(jié) 心理健康與心理咨詢第三節(jié) 常見心理行為問題第四節(jié) 常見心理障礙第五節(jié) 心理健康的維護與促進第十章 中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)基礎(chǔ)知識第一節(jié) 概述第二節(jié) 常用養(yǎng)生保健方法第十一章 康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識第一節(jié) 現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的興起與發(fā)展第二節(jié) 康復(fù)醫(yī)學(xué)基本概念第三節(jié) 康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本內(nèi)容第四節(jié) 康復(fù)治療技術(shù)第十二章 健康信息學(xué)第一節(jié) 健康信息學(xué)概述第二節(jié) 信息收集、分析與利用第三節(jié) 居民健康檔案概述第四節(jié) 健康大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)移動醫(yī)療的發(fā)展第十三章 醫(yī)學(xué)倫理與職業(yè)道德第一節(jié) 醫(yī)學(xué)倫理與健康管理倫理的定義和基本原則第二節(jié) 健康管理的規(guī)范及權(quán)利、義務(wù)第三節(jié) 健康管理師職業(yè)道德第十四章 健康保險與健康管理第一節(jié) 健康保險概述第二節(jié) 健康管理在健康保險中的應(yīng)用第十五章 健康管理服務(wù)營銷第一節(jié) 健康管理服務(wù)概述第二節(jié) 健康管理服務(wù)消費行為分析第三節(jié) 健康管理服務(wù)營銷第四節(jié) 健康管理相關(guān)產(chǎn)品第五節(jié) 健康管理服務(wù)案例第十六章 健康管理相關(guān)法律、法規(guī)知識第一節(jié) 《中華人民共和國勞動合同法》相關(guān)知識第二節(jié) 《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》相關(guān)知識第三節(jié) 《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》相關(guān)知識第四節(jié) 《中華人民共和國食品安全法》相關(guān)知識操作技能第一章健康監(jiān)測第一節(jié)信息采集第二節(jié)信息管理第二章健康風(fēng)險評估和分析第三章健康指導(dǎo)第四章健康危險因素干預(yù)第一節(jié)干預(yù)方案的實施第二節(jié)干預(yù)效果監(jiān)測實習(xí)健康管理案例高血壓健康管理第一節(jié)信息采集與健康監(jiān)測第二節(jié)建立健康檔案第三節(jié)健康評估第四節(jié)生活方式干預(yù)第五節(jié)高血壓患者的分類管理

        216 評論(10)

        稥油菋精

        1、健康就是指生理功能正常,無病痛和虛弱。(×)2、藥物的LD50是引起50%最大效應(yīng)的劑量。(×)3、健康教育和健康促進是兩項獨立的工作。(×)4、細(xì)菌性食物中毒為最常見的一類食物中毒(√)5、高血壓與高血脂與缺乏運動密切有關(guān)(×)6、肝臟不屬于消化系統(tǒng)器官,屬于造血器官(×)7、心里不健康與不健康的心理和行為是等同的(×)8、運動療法對糖尿病只起輔助作用(×)9、母體內(nèi)的鉛不會通過胎盤進入胎兒體內(nèi)(×)10、腹痛是腹腔內(nèi)器官病變的主要表現(xiàn),腹腔外器官病變不會引起腹痛(×)11、自然環(huán)境中的許多生物均具有對其接觸的動物或人產(chǎn)生毒害反映的能力(√)12、短期的咳嗽和咯痰,使氣道受阻,患者即可成COPD(×)13、顆粒物是我國大多數(shù)城市的重要污染物(√)14、臨床上健康評估思維只能用順向思維評估法,不能用逆向思維評估法(×)15、吸收是指食物的成分或其消化后的產(chǎn)物通過上皮細(xì)胞進入血液和淋巴液的進程(√)以上就是關(guān)于健康管理師歷年真題的分享,希望對大家有所幫助,想要了解更多相關(guān)內(nèi)容,歡迎及時關(guān)注本平臺!

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