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        上官雨莜
        首頁 > 健康管理師 > 健康管理師人機(jī)對(duì)話考試過程

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        一、考試題型健康管理師考試題型分為單選題和多選題,每題一分??偡譃?00分,60分即可合格,每場(chǎng)考試120分鐘。上午機(jī)考:9:00-11:00《理論知識(shí)》單選題70道,多選題30道下午機(jī)考:14:00-16:00《操作技能》單選題70道,多選題20道其中“共用題干單項(xiàng)選擇題”15道,多選題“案例分析題”6道二、合理安排考試時(shí)間在人機(jī)對(duì)話考試整個(gè)過程中,計(jì)算機(jī)屏幕下方會(huì)顯示答題進(jìn)度和考試剩余時(shí)間,這種情況下,考生要合理安排考試時(shí)間,控制答題的速度和掌握考試的時(shí)間。三、作答操作“不可逆”與紙筆考試不同的是,人機(jī)對(duì)話考試在某些特定情形下,考生作答操作是“不可逆”的。《基礎(chǔ)知識(shí)》可以隨時(shí)返回修改答案,《技能操作》不可以返回修改。案例分析題是只有完成前一個(gè)問題才能看到下一問題,并且在確定進(jìn)入下一問題后是無法對(duì)前面問題的作答進(jìn)行查看和修改。四、熟悉電腦操作造成考試通過率低的原因有很多,其中有一個(gè)重要原因就是很多考生對(duì)人機(jī)對(duì)話系統(tǒng)不熟悉。為了避免這些外部因素的影響,在考試之前,考生必須熟悉電腦系統(tǒng)等操作。五、靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)人機(jī)對(duì)話考試主要是考查考生在臨床環(huán)境中對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力,而不是書本的死記硬背。試題題干內(nèi)容多數(shù)以病例描述為主,考生通過閱讀病例,在病例中提取重要信息,然后進(jìn)行分析診斷作答,所以題目比較靈活。如果答題時(shí)概念模糊,就會(huì)很容易出錯(cuò)。六、三遍復(fù)習(xí)法在復(fù)習(xí)健康管理師時(shí),第一遍粗看,快速閱讀全書內(nèi)容,大致知道有幾個(gè)方面。第二遍細(xì)看,并理解其目的和意義,多問幾個(gè)為什么,了解每項(xiàng)操作的目的。第三遍默寫,通過自己手寫內(nèi)容加深印象和鞏固知識(shí)點(diǎn)。

        119 評(píng)論(11)

        cocomooner

        熟悉題型以副高級(jí)為例:題型為單選題、多選題和案例分析題3種,正高級(jí)題型為多選題和案例分析題2種??荚嚂r(shí)間為2個(gè)小時(shí)(衛(wèi)生管理多帶帶加試1小時(shí)),試卷總分為100分。注意合理安排考試時(shí)間這種情況下,考生既要認(rèn)真作出回答,也要特別注意合理安排考試時(shí)間。在人機(jī)對(duì)話考試整個(gè)過程中,計(jì)算機(jī)屏幕下方會(huì)顯示答題進(jìn)度和考試剩余時(shí)間,方便考生控制答題速度和掌握時(shí)間。具體題型及題量以實(shí)際考試為準(zhǔn)??忌鞔鸩僮魇恰安豢赡妗迸c紙筆考試不同的是,在人機(jī)對(duì)話考試中的某些特定情形下,考生作答操作是“不可逆”的。在進(jìn)行“專業(yè)知識(shí)”科目考試時(shí),在某一題型(如“單選題”)的測(cè)試過程中,考生是可以隨時(shí)查看、修改此題型內(nèi)任何一題的選擇答案的,而一旦確認(rèn)完成作答、進(jìn)入新的題型時(shí)(如結(jié)束“單選題”,進(jìn)入“共用題干單選題”),考生將不能退回到前一測(cè)試題型(“單選題”)進(jìn)行查看和修改答案。案例分析題對(duì)每道案例分析題,只有完成前一個(gè)問題才能看到下一問題,并且在確定進(jìn)入下一問題后是無法對(duì)前面問題的作答進(jìn)行查看和修改的(如當(dāng)確認(rèn)完成“第1問”,進(jìn)入“第2問”后,考生無法查看或修改其“第1問”的選擇)。注意事項(xiàng)注意一:人機(jī)對(duì)話考試主要考查考生在臨床環(huán)境中對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力,而不是書本的死記硬背。試題題干內(nèi)容多數(shù)以病例描述為主,考生通過閱讀病例,在病例中提取重要信息,然后進(jìn)行分析診斷作答。所以題目比較靈活,概念模糊得分就不會(huì)高,很容易出錯(cuò)。注意二:三遍復(fù)習(xí)法,第一遍粗看,快速閱讀全書內(nèi)空,知道大致幾個(gè)方面。第二遍一字不漏細(xì)看,并理解其目的和意義,多問幾個(gè)為什么,要知道每項(xiàng)操作的目的,如去年有關(guān)T字管護(hù)理從不同的角度考到三個(gè)題目:放置T字管的目的、針對(duì)某一病人的個(gè)體放T字管的目的、撥T字管的指征。注意三:合理安排時(shí)間,去年考試前聽了前幾年參加人機(jī)對(duì)話考試的同事都說考試時(shí)間緊張不夠用,所以我前面部份做得太急,沒有仔細(xì)分析,做完全部題目后,離交卷時(shí)間還有30分鐘,又不能上回到前面重新檢查,白白浪費(fèi)了寶貴時(shí)間。

        173 評(píng)論(11)

        babycarolyn

        在健康管理師人際對(duì)話的時(shí)候,因?yàn)闄C(jī)器人的反應(yīng)沒有那么快,所以你在和他對(duì)話的過程當(dāng)中,一定要把你這句話當(dāng)中的關(guān)鍵因素表現(xiàn)出來。

        117 評(píng)論(11)

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