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健康管理師共設三個等級,具體如下:分別為:助理健康管理師(國家職業(yè)資格三級)、健康管理師(國家職業(yè)資格二級)、高級健康管理師(國家職業(yè)資格一級)。健康管理師證是職業(yè)資格證書,國家人力資源和社會保障部頒發(fā),勞動部承認,衛(wèi)生部認可。健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。如想考取此證書請在當?shù)匦l(wèi)計委咨詢,當?shù)匦l(wèi)生計生委職業(yè)技能鑒定指導中心負責評審、核發(fā)和管理。部分地區(qū)支持此職業(yè)技能的鑒定,部分地區(qū)還未有鑒定資質(zhì)??煽缡罂甲C書全國通用,該證書在國家衛(wèi)計委和人力資源與勞動保障部雙網(wǎng)可查健康管理師證書主要內(nèi)容參考圖片論基礎、健康管理實踐操作、健康管理技能應用等知識。對營養(yǎng)與健康、心理與健康、運動與健康、環(huán)境與健康、康復醫(yī)學、中醫(yī)養(yǎng)生、安全合理用藥進行系統(tǒng)闡述。在進行健康管理的基礎上,針對不同個體開展健康教育與健康促進,健康咨詢與指導。使人群或個體在健康方面達到最佳狀況。
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就業(yè)方向醫(yī)院,體檢中心,健康管理公司、社區(qū)、健身會所、美容院、院校、幼兒園、機關單位、民航、鐵路、養(yǎng)老院、保健品公司、醫(yī)藥公司、等與健康有關的工作。希望回答能夠幫助你你也可以追問
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健康管理師工作內(nèi)容:采集和管理個人或群體的健康信息評估個人或群體的健康和疾病危險性進行個人或群體的健康咨詢與指導制定個人或群體的健康促進計劃對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣健康管理師備考建議,建議使用釘題庫APP進行備考
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健康管理師的就業(yè)崗位:醫(yī)療服務機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機構(gòu)、藥店、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院等。
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考試內(nèi)容:醫(yī)學、養(yǎng)生、心理等基礎層面知識??荚囆问剑荷蠙C考試,上午9:00—11:00下午14:00—16:00題型:單選、多選,每科滿分100分,60分及格。科目:(1)理論考試:機考(120分鐘)70個單選,30個多選。(2)技能考試:機考(120分鐘52個單選,48個多選。全國統(tǒng)一考試時間:4、6、9、11月,具體時間以公告為準。
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健康管理師職業(yè)定義:從事個體或群體健康的監(jiān)測、分析、評估以及健康咨詢、指導和健康危險因素干預等工作的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包括:(1)采集和管理個人或群體的健康信息;(2)評估個人或群體的健康和疾病危險性;(3)進行個人或群體的健康咨詢與指導;(4)制定個人或群體健康改善、干預服務。
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順應自然,天人相應--中國傳統(tǒng)養(yǎng)生的基本理念在傳統(tǒng)醫(yī)學的理論體系中,順應自然是養(yǎng)生理念的重要內(nèi)容,無論是養(yǎng)生保健,還是疾病的康復,所有的方法和機能,都體現(xiàn)著與自然相適應的特點,也充滿辯證的觀點。(1)天人相應中醫(yī)認為,人生于天地之間,一切生命活動都與大自然息息相關,必須隨時隨地與其保持和諧一致,這就是“天人相應”的思想。在養(yǎng)生實踐中,必須遵循這一基本法則,才能取得良好的養(yǎng)生效果。而“改造自然”、“挑戰(zhàn)自然”、“戰(zhàn)天斗地”之類的思想和行為,在養(yǎng)生領域是不應提倡的。我們要適應季節(jié)、把握時間、順從地理、適應社會,從而順應自然,頣享天年。(2)形神合一形,是指人的整個形態(tài)結(jié)構(gòu),即肌肉、血脈、筋骨、臟腑經(jīng)絡、四肢百骸等組織器官,和氣血津液等基本營養(yǎng)物質(zhì),是人的物質(zhì)基礎;神,指情志、意識、思維等精神活動,又指生命活動的全部外在表現(xiàn),是人體功能的反映。這二者的辯證關系相互依存,相互影響,是密不可分的一個整體。神本于形而生,依附于形而存在,形為神之基,神為形之主。形為基礎:“形”是“神”的物質(zhì)基礎,中醫(yī)的“五神”(神、魂、魄、志、意)、“五志”(怒、喜、思、憂、恐),分別由五臟(心、肝、脾、肺、腎)所生成?!吧瘛毙枰罅康臍庋㈠︷B(yǎng)。神為統(tǒng)帥:人體起統(tǒng)帥和協(xié)調(diào)作用的是心神。生命活動表現(xiàn)出的整體特性、整體功能、整體行為、整體規(guī)律,都由神志管理、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。因此,養(yǎng)生時要以“養(yǎng)性”、“調(diào)神”為先。形神共養(yǎng):形神共養(yǎng),即不僅要注意形體的保養(yǎng)和復健,而且還要注意精神的攝養(yǎng)和康復,兩者相輔相成,相得益彰,身體和精神都得到均衡統(tǒng)一的發(fā)展。(3)動靜互涵陽動陰靜:臟腑器官屬陰,以靜為特征,功能活動屬陽,以動為特征。保持動靜協(xié)調(diào)狀態(tài),才能使各器官充滿活力,從而推遲各器官的衰老改變。動靜相濟:大多數(shù)養(yǎng)生家提倡動靜結(jié)合,以達到形神共養(yǎng)的效果。動靜兼修,動靜適宜,是中國傳統(tǒng)養(yǎng)生的重要原則。(4)協(xié)調(diào)平衡協(xié)調(diào)人體自身的生理功能狀態(tài)及其與外在環(huán)境之間的相互關系,平衡機體各系統(tǒng)和組織器官間的正常功能,以及機體與外界的物質(zhì)交換,也是中醫(yī)養(yǎng)生的重要內(nèi)容。中和是養(yǎng)生康復的最高準則。中醫(yī)所有理論的核心,是《內(nèi)經(jīng)》提出的“謹察陰陽之所在而調(diào)之,以平為期”,即強調(diào)“中和”、協(xié)調(diào)平衡的觀念也是這一思想的體現(xiàn)。人體的功能失調(diào)、對稱失衡、狀態(tài)失穩(wěn),是導致人體生理功能低下和早衰、疾病的重要原因。祛邪是平衡協(xié)調(diào)的重要環(huán)節(jié)。中醫(yī)非常重視“祛邪”,而養(yǎng)生更重視體內(nèi)正氣來祛除病邪,這實際上也是調(diào)節(jié)平衡思想的反映。(5)正氣為本現(xiàn)代的養(yǎng)生觀念,已經(jīng)不再僅僅強調(diào)補充機體營養(yǎng)物質(zhì)。真正的健康狀態(tài),應該是人體臟腑各項功能的正常運轉(zhuǎn)。正氣為本,從中醫(yī)的觀念分析,就是充分發(fā)揮和加強臟腑功能,使精微生生不息,廢物排泄有序,這才是抓住了養(yǎng)生的根本。只有扶正祛邪,扶正固本才能延年益壽。傳統(tǒng)養(yǎng)生的五大特點精神養(yǎng)生《黃帝內(nèi)經(jīng)》從醫(yī)學角度首次提出精神保養(yǎng)可以防病,并依據(jù)四時之氣的特點來調(diào)養(yǎng)精神。精神養(yǎng)生派認為,人的思、慮、智、志、意、魂等均由神所主。因而主張神氣清靜內(nèi)守,不宜躁動妄耗;強調(diào)少私寡欲,抑目靜耳,調(diào)攝神志,順應四時,常練靜功,則可抗衰延年,促進健康。動形養(yǎng)生《呂氏春秋》率先提倡動形養(yǎng)生,認為經(jīng)常運動身體,可強身健體。東漢名醫(yī)華佗模仿虎、鹿、熊、猿、鳥的動作,創(chuàng)編了“五禽戲體操”,作為練身強體之功法。調(diào)氣養(yǎng)生氣乃生命之根本和動力,具有“抗邪防病”的功效。氣貴在運行不息、升降有常。調(diào)養(yǎng)元氣之法包括慎起居,順四時;戒過勞,防過逸;調(diào)飲食,和五味;和七情,省言語;習吐納、行導引等。固精養(yǎng)生通過固攝陰精,使之充盈內(nèi)守,以達養(yǎng)生。強調(diào)節(jié)情欲以防陰精妄耗,倡導晚婚,通過調(diào)七情、少操勞,以保養(yǎng)陰精,固秘陽精,益壽延年。食療養(yǎng)生唐代名醫(yī)孫思邈為此派宗師,其主導思想是節(jié)制飲食,以食療病,延年益壽。飲食宜清、淡、軟、簡;忌膩、厚、生冷、雜。鄒鉉提出:“凡老人有患,宜先以食治……此為養(yǎng)老之大法也?!闭J為食療對人體具有調(diào)和陰陽、滋養(yǎng)臟俯、補益氣血、調(diào)節(jié)情感等作用,為養(yǎng)生之本。藥餌養(yǎng)生利用藥物調(diào)理陰陽、補益臟腑、滋養(yǎng)精血,以達到抗衰老的目的。其觀點是以扶持為本,制方原則在于“中和”,認為老人藥餌,只可用溫平、順氣、補虛、中和之藥,并應與食療結(jié)合,一是溫養(yǎng)腎氣,二是健脾理氣,即重在培養(yǎng)先天、后天之本。用藥要根據(jù)四季氣候和年齡階段的不同特點,因人而異,未病先防,養(yǎng)脾氣,填腎精。上述養(yǎng)生之法各有所長,因此,養(yǎng)生抗衰延壽之本,應根據(jù)自身諸方面的條件,選擇綜合養(yǎng)生方法,方可奏效。我也是別的地方找的不知道可不可以
瀘州老叫
內(nèi)容包括:健康與健康管理、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康相關醫(yī)學基礎知識、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風險評估、大眾健康教育與健康促進、健康服務與健康營銷、健康保險與健康管理、常見病的健康管理、特殊人群的健康管理等。課程在涵蓋與健康管理相關學科的基礎知識和最新理念的同時,尤其突出健康管理師在實際工作中所需的素質(zhì)和能力的培訓。
Simena1943
健康管理師考試內(nèi)容:健康考《基礎知識》和《專業(yè)技能》兩科1、基礎知識考題分兩部分,單選題共70道,多選題共30道,都是每題1分。分值一樣。多選題少選多選都沒分2、專業(yè)操作考題分兩部分,一是“共用題干單項選擇題”、二是“案例分析題”。《基礎知識》:70單選+30多選《專業(yè)技能》:58單選+42多選釘題庫健康管理師考試快速通關學習方法:1、打基礎:把精講視頻通看一遍;2、鞏固知識點:做章節(jié)習題;3、檢查效果:做模擬題和考前密押,檢驗成果;4、考前3天看錯題和真題;5、考前1天,再溫習一遍精華考點,就上考場
酒窩喵喵兔
回答 你好,健康管理師就業(yè)崗位:各級社區(qū)醫(yī)院、疾控中心、醫(yī)療服務機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、健康體檢中心、醫(yī)院體檢中心、保險公司、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機構(gòu)、藥店、制藥公司、保健品公司、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院等。 健康管理師就業(yè)方向: 健康管理師是跨越醫(yī)學、營養(yǎng)學、心理學、中醫(yī)學、運動學、康復學及慢病管理等多學科;是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復合型人才;集營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預防醫(yī)學醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學信息管理人員的綜合體,是一個高端職業(yè)。 招生對象:有志于在健康體檢、醫(yī)療服務、健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關的各界人士。 更多2條
榜樣的力量
健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進行健康管理技術(shù)應用的成效評估。
臉紅紅1121
山東中公教育總結(jié)健康管理師考試考以下內(nèi)容:(1)基礎醫(yī)學:人體的基本結(jié)構(gòu)、人體各系統(tǒng)及功能、臨床醫(yī)學基礎知識、預防醫(yī)學基礎知識、康復醫(yī)學基礎、安全合理用藥、急救與措施;(2)養(yǎng)生健康學:中醫(yī)養(yǎng)生基礎理論、中醫(yī)與經(jīng)絡養(yǎng)生、食療養(yǎng)生、傳統(tǒng)養(yǎng)生方法和技能;(3)營養(yǎng)健康學:營養(yǎng)學基礎、平衡膳食、保健食品的科學食用、食品安全與衛(wèi)生;(4)心理健康學:心理學基礎知識與心理健康、心理咨詢與人際溝通、常見心理問題與對策。
咖啡不加糖的娟
以下是國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范孕產(chǎn)婦保健內(nèi)容,如果需要表格,我可以發(fā)給你:孕產(chǎn)婦健康管理服務規(guī)范 一、服務對象 轄區(qū)內(nèi)所有孕產(chǎn)婦。 二、服務內(nèi)容 ?。ㄒ唬┰?2周前由孕婦居住地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心為其建立《孕產(chǎn)婦保健手冊》,進行1次孕早期隨訪?! ≡袐D健康狀況評估:詢問既往史、家族史等,觀察體態(tài)、精神等,并進行一般體檢、婦科檢查和血常規(guī)檢查,有條件的地區(qū)建議進行血型、尿常規(guī)、肝功能、陰道分泌物、梅毒血清學試驗、hiv抗體檢測等實驗室檢查?! ¢_展孕早期個人衛(wèi)生、心理和營養(yǎng)保健指導,特別要強調(diào)避免致畸因素和疾病對胚胎的不良影響,同時進行產(chǎn)前篩查和產(chǎn)前診斷的宣傳告知。 根據(jù)檢查結(jié)果填寫第一次產(chǎn)前隨訪服務記錄表,對具有妊娠危險因素和可能有妊娠禁忌癥及嚴重并發(fā)癥的孕婦,及時轉(zhuǎn)診到上級醫(yī)療保健機構(gòu),并在2周內(nèi)隨訪轉(zhuǎn)診結(jié)果?! 。ǘ┰?6~20周、21~24周各進行1次產(chǎn)前隨訪,對孕婦的健康狀況和胎兒的生長發(fā)育情況進行評估和指導。 孕婦健康狀況評估:通過詢問、觀察、一般體格檢查、產(chǎn)科檢查、實驗室檢查對孕婦健康和胎兒的生長發(fā)育狀況進行評估,識別需要做產(chǎn)前診斷和需要轉(zhuǎn)診的重點孕婦?! ξ窗l(fā)現(xiàn)異常的孕婦,除了進行孕期的個人衛(wèi)生、心理、運動和營養(yǎng)指導外,還應進行預防出生缺陷的產(chǎn)前篩查和產(chǎn)前診斷的宣傳告知。 開展自我監(jiān)護方法指導、分娩準備教育和母乳喂養(yǎng)指導,并落實孕24周后到有助產(chǎn)資質(zhì)的醫(yī)療保健機構(gòu)繼續(xù)進行產(chǎn)前檢查和住院分娩?! Πl(fā)現(xiàn)有異常的孕婦,要及時轉(zhuǎn)至上級醫(yī)療保健機構(gòu)。出現(xiàn)危急征象的孕婦,要立即轉(zhuǎn)上級醫(yī)療保健機構(gòu)急診?! 。ㄈ┰?5~36周、37~40周各進行1次產(chǎn)前隨訪,重點孕婦應在有助產(chǎn)資質(zhì)的醫(yī)療保健機構(gòu)進行,并酌情增加次數(shù)?! ≡儐柷按萎a(chǎn)前檢查之后有無特殊情況出現(xiàn),特別要關注孕期并發(fā)癥和合并癥的表現(xiàn)特征?! y量體重及血壓,檢查有無水腫及其他異常,建議復查血常規(guī)和尿常規(guī)?! 筒樘ノ唬犔バ穆?,測宮底高度、腹圍,并注意胎兒大小與孕周是否相符?! υ袐D進行孕期保健教育,并督促做好自我監(jiān)測?! 。ㄋ模┊a(chǎn)后訪視:鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(村衛(wèi)生室)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心在得到分娩醫(yī)院轉(zhuǎn)來產(chǎn)婦分娩的信息后,應于3~7天內(nèi)到產(chǎn)婦家中進行產(chǎn)后訪視,進行產(chǎn)褥期健康管理,加強母乳喂養(yǎng)和新生兒護理指導,同時進行新生兒訪視?! ⊥ㄟ^觀察、詢問和檢查,了解產(chǎn)婦一般情況、乳房、子宮、出血和惡露、會陰或腹部傷口恢復等情況?! 祻驼<俺霈F(xiàn)母乳喂養(yǎng)、產(chǎn)后便秘、痔瘡、會陰傷口等問題的產(chǎn)婦要進行產(chǎn)褥期保健指導和相關問題處理?! “l(fā)現(xiàn)有產(chǎn)后感染、產(chǎn)后出血、子宮復舊不佳、妊娠合并癥未恢復者以及產(chǎn)后抑郁等問題的產(chǎn)婦,應及時轉(zhuǎn)至上級醫(yī)療保健機構(gòu)治療?! ⊥ㄟ^觀察、詢問和檢查了解新生兒的基本情況?! 。ㄎ澹┊a(chǎn)后42天健康檢查?! 檎.a(chǎn)婦做產(chǎn)后健康檢查,異常產(chǎn)婦到原分娩醫(yī)療保健機構(gòu)檢查。 通過詢問、觀察、一般體檢和婦科檢查,必要時進行輔助檢查對產(chǎn)婦康復情況進行評估?! σ芽祻驼哌M行性保健、避孕、生殖道感染、純母乳喂養(yǎng)6個月等方面的指導?! ∪?、服務流程 四、服務要求 (一)開展孕產(chǎn)婦健康管理的機構(gòu)應當具備所需的基本設備和條件?! 。ǘ氖略挟a(chǎn)婦健康管理服務工作的人員(含鄉(xiāng)村醫(yī)生)應取得相應的執(zhí)業(yè)資格,并接受過孕產(chǎn)婦保健專業(yè)技術(shù)培訓?! 。ㄈ┌凑諊矣嘘P孕產(chǎn)婦保健工作規(guī)范的要求進行孕產(chǎn)婦健康管理工作?! 。ㄋ模┘訌娕c村(居)委會、婦聯(lián)、計生等相關部門的聯(lián)系,掌握轄區(qū)內(nèi)孕產(chǎn)婦人口信息?! 。ㄎ澹┘訌娦麄鳎嬷諆?nèi)容,使更多的育齡婦女愿意接受服務,提高早孕建冊率。 ?。⒚看坞S訪服務的信息及檢查結(jié)果準確、完整地記錄在《孕產(chǎn)婦保健手冊》和孕產(chǎn)婦健康檔案上?! 。ㄆ撸┓e極運用中醫(yī)藥方法(如飲食起居、情志調(diào)攝、食療藥膳、產(chǎn)后康復等),開展孕期、產(chǎn)褥期、哺乳期保健服務?! ∥濉⒖己酥笜恕 。ㄒ唬┰缭薪▋月?轄區(qū)內(nèi)懷孕12周之前建冊的人數(shù)
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