45度向上傾斜
回答 你好，健康管理師就業(yè)崗位：各級社區(qū)醫(yī)院、疾控中心、醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、醫(yī)院體檢中心、保險公司、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機構(gòu)、藥店、制藥公司、保健品公司、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院等。 健康管理師就業(yè)方向： 健康管理師是跨越醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運動學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科;是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才;集營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體，是一個高端職業(yè)。 招生對象：有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。 更多2條
咩~咩~羊
他們是做什么的?健康管理師就是國際通行的私人健康顧問，他們是從事個體或群體健康的監(jiān)測、分析、評估，進行健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。通俗地講，健康管理師集“保健+營養(yǎng)+心理咨詢+健身指導(dǎo)”于一身。他會對你的整體健康做出個性化的安排。如果說人群中20%的病人由醫(yī)院醫(yī)生負責(zé)的話，剩下80%人的健康由健康管理師打理。從事保健養(yǎng)生健康管理，今后續(xù)必須持證上崗！他們的專業(yè)背景?他們大多有醫(yī)學(xué)背景，且要求最低學(xué)歷是中專。如果不是學(xué)醫(yī)的，則要求大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)，連續(xù)從事健康管理職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。他們都是些什么人?他們是健康信息的提供者;他們是健康教育與健康促進的推動者;他們是健康財富的創(chuàng)造者;他們是知識技能型勞動者。他們都掌握哪些知識?他們掌握：健康管理基本知識;醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，包括臨床醫(yī)學(xué)概論、全科醫(yī)學(xué)、慢性非傳染性疾病(傳染病)、流行病學(xué)和統(tǒng)計學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)等。此外，他們還掌握：營養(yǎng)與食品安全基礎(chǔ)知識、心理健康概念，并了解一些相關(guān)法律法規(guī)。他們是怎么工作的?第一步是收集你的個人健康信息。包括：你的年齡、目前健康狀況和疾病家族史、你的生活方式(膳食、體力活動、吸煙、飲酒)、你的體格檢查(身高、體重、血壓等)和血、尿?qū)嶒炇覚z查(血脂、血糖等)。第二步是進行健康及疾病風(fēng)險性評估。他可能會告訴你未來患病或死亡的危險性，別怕，因為他還會告訴你控制這種危險的方法。第三步是進行健康干預(yù)：以多種形式來糾正你不良的生活方式和習(xí)慣，實現(xiàn)個人健康管理計劃的目標(biāo)。最后，他還會對你進行健康管理跟蹤服務(wù)。
cafa曉曉
【導(dǎo)讀】昨天聽了下健康管理師課程，才發(fā)現(xiàn)原來健康管理師的涵蓋內(nèi)容可以那么廣，或許說，每個學(xué)科所需要精進的深度，并不需要走到科研的地步。健康管理師，跨越醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運動學(xué)、康復(fù)學(xué)以及慢性病等多學(xué)科，是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才。對于我而言，上面的七個學(xué)科，都是我感興趣的，曾經(jīng)單個科目下，我都想涉及，如今歸總到一個概念里，我覺得這個設(shè)計棒極了!醫(yī)學(xué)我們每個人都避免不了生病，但又不是所有的疾病都需要去醫(yī)院排隊掛號看醫(yī)生。而作為普通人的我們，又缺少判斷力，哪些屬于小病痛?如何處理?遇到急性病，要如何第一時間搶占先機?雖然很多人都會買一些類似于《家庭醫(yī)生》的書籍，但是看得人不多，等情況出現(xiàn)了再去查書，已經(jīng)來不及。所以，考個證，把一些基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識都記錄到腦子里最安全。營養(yǎng)學(xué)我們都知道要營養(yǎng)搭配，但是卻不知道要如何判斷。我們都知道超市很多食品屬于垃圾食品，但是卻不知道危害到底有多嚴重而選擇視而不見。孩子在長身體，不懂得哪些東西多吃少吃。所以，營養(yǎng)學(xué)對于我們?nèi)粘＿€是很有幫助，它至少可以讓我們吃得健康和放心。心理學(xué)有些人產(chǎn)后就得抑郁癥了、有些人在外彬彬有禮，在家卻對妻子家暴、有些人看上去活潑開朗，實際上嘴上沒一句真話、有些人工作像超人，回家像孩子一樣崩潰無助…所以學(xué)點心理學(xué)，在為人處事，和待人接物上，應(yīng)該會比較游刃有余。中醫(yī)學(xué)中醫(yī)在于研究我們?nèi)梭w的各個構(gòu)造和彼此之間的聯(lián)系，牽一發(fā)而動全身來預(yù)防和治療，這個學(xué)科很棒!那些養(yǎng)生的人，基本都離不開這個學(xué)科，它可以讓人長壽。運動學(xué)這個我就不熟悉的領(lǐng)域了，也許生命在于運動。我們都知道運動之于人的好處，但是并不是靠著蠻力就行?？祻?fù)學(xué)我有個族叔，他四十多歲的時候，中風(fēng)，導(dǎo)致偏癱。好像治療了一段時間后出院了，說是一直在康復(fù)中，但是聽說康復(fù)效果不好。前幾天在網(wǎng)上看到一個帖子問，為什么生了孩子后的女人，有些像大媽?有些像少女?我覺得這跟產(chǎn)后康復(fù)沒做好有關(guān)吧!我覺得挺多地方都需要學(xué)習(xí)一點康復(fù)學(xué)，雖然我目前對這個領(lǐng)域完全兩眼一抹瞎，但是從字詞中可以看出，這就是對于重大創(chuàng)傷后的康復(fù)所設(shè)的一門學(xué)科。慢性病這個最常見了，只要家里有長輩，基本都會涉及到。我覺得這個慢性病，真的是全人類都應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識，應(yīng)該作為常識來學(xué)習(xí)。綜上所述，就是小編今天給大家整理發(fā)布的關(guān)于健康管理師的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到大家。
梁山好漢v
一般來說，一個合格的健康管理師，常用服務(wù)流程由以下九個部分組成：一、健康檔案管理健康檔案是用來記錄客戶生命體征以及自身所從事過的與健康相關(guān)的行為和事件。它主要包括健康現(xiàn)狀、既往病史、診斷治療情況、家族病史、歷次體檢結(jié)果及個體的生理、心理、社會、文化、壓力調(diào)適、生活行為等信息。二、健康體檢管理是對受檢者的健康與疾病狀況進行檢測并在檢測后進行全面評估，其內(nèi)容包括:①體檢設(shè)計;②體檢服務(wù);③體檢評估；三、健康風(fēng)險分析與評估管理健康風(fēng)險分析與評估管理也稱健康危險度評估管理，是將生活方式等因素轉(zhuǎn)化為可測量的指標(biāo)，預(yù)測個體在未來一定時間發(fā)生疾病或死亡的危險，同時估計個體降低危險的潛在可能，并將信息反饋給個體。四、生活方式管理生活方式管理是在科學(xué)方法的指導(dǎo)下培養(yǎng)健康生活方式和習(xí)慣，改掉不健康的壞習(xí)慣，從而減少健康風(fēng)險因素。生活方式管理的內(nèi)容包括:(1)對個人生活方式與行為等進行分析，發(fā)現(xiàn)不利于健康的危險因素，提示和預(yù)警，以便使其改善和調(diào)整。(2)檢測身體狀況有無變化，隨時掌握自身的變化，使機體處于穩(wěn)定的健康狀態(tài)。(3)健康知識、健康方法的學(xué)習(xí)。使之掌握一套自我保健和防病抗衰老的有效方法。五、亞臨床管理亞臨床管理是對亞臨床狀態(tài)的個體和群體進行綜合調(diào)理。使疾病消滅在萌芽狀態(tài)，恢復(fù)到健康狀態(tài)。六、疾病管理疾病管理是有組織的、主動的通過多種途徑和方法為患者提供衛(wèi)生保健服務(wù)，為病人協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，對疾病控制診療過程采取綜合干預(yù)措施，使疾病得到全面連續(xù)性的醫(yī)治。七、健康需求管理由于人們的物質(zhì)生活水平日益提高，社會健康需求不斷增加，在人群老齡化凸顯、未老先衰、英年早逝等危機已成為社會化問題，健康需求管理是以滿足個體化或群體中的健康需求為主導(dǎo)的服務(wù)，以促進和維護人類健康。健康需求管理的內(nèi)容包括針對社會健康需求建立設(shè)置具有生活、起居、環(huán)境、工作、家庭等衛(wèi)生保健服務(wù)和醫(yī)療需求服務(wù)的管理服務(wù)，以減少個體或群體因不良的飲食、行為、睡眠、壓力、運動等造成對機體傷害的擔(dān)心和不必要的費用支出。八、健康知識管理為追求健康的人提供全面的醫(yī)療保健知識，使之掌握通俗、易懂、簡便易學(xué)的保健方法，樹立科學(xué)的健康觀，達到提高生活興趣，提升健康品質(zhì)的目的。九、動態(tài)跟蹤管理動態(tài)跟蹤管理是對個體或群體在實施健康管理服務(wù)過程中的機體健康變化予以及時關(guān)注和觀察，以便隨時掌握其健康狀況的變化，為有效的實施健康管理服務(wù)提供健康數(shù)據(jù)和指標(biāo)，并依據(jù)其變化調(diào)整健康干預(yù)方案，達到良好的健康干預(yù)效果
shh小辣椒
你可以學(xué)習(xí)健康管理師。健康管理師跨越醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運動學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢性病管理等多學(xué)科，是健康產(chǎn)業(yè)緊缺的復(fù)合型人才。許多對健康管理師感興趣的小伙伴都有著“零基礎(chǔ)如何備考健康管理師考試？”這樣的疑問，今天就為大家整理了以下信息，一起來看看吧！1、多看歷史題型，刷題，從題中找思路。2、學(xué)習(xí)要有系統(tǒng)性。首先要了解該科目的知識結(jié)構(gòu)體系，從整體上把握知識，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識更容易把握。3、重點是理解。死記硬背是不行的，需要理解記憶，如果是有興趣，就很容易記到的。4、學(xué)會舉一反三，應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性。所以，我們學(xué)習(xí)的時候一定要用好舉一反三。5、磨刀不誤砍柴工，好的學(xué)習(xí)計劃不僅可以理清備考思路而且還能提高學(xué)習(xí)效率。大家都知道健康管理師考試分為《基礎(chǔ)知識》和《操作技能》，這兩門課程中每一章節(jié)所占的分值比重也是不同的，考生可以通過制定學(xué)習(xí)計劃規(guī)定自己在每一章節(jié)上所需要的復(fù)習(xí)時間來提高備考效率。6、理論知識和專業(yè)能力兩科內(nèi)容有交叉重復(fù)知識點，考試時也會交叉考核。大家在看教材時就會發(fā)現(xiàn)《基礎(chǔ)知識》的書本要比《操作技能》厚重許多，這是因為《基礎(chǔ)知識》涉及的是有關(guān)健康管理的方方面面的知識，而《操作技能》中的內(nèi)容更加專業(yè)具體有針對性，在考試中《操作技能》中也會涉及到《基礎(chǔ)知識》的內(nèi)容，考生在復(fù)習(xí)時一定能夠要結(jié)合兩本教材來學(xué)習(xí)！
優(yōu)質(zhì)健康管理師問答知識庫
已幫助10w+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸
