幼兒營(yíng)養(yǎng)健康管理師
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個(gè)人建議，目前在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)環(huán)境當(dāng)中，不管是營(yíng)養(yǎng)師還是健康管理師，都沒(méi)有一個(gè)針對(duì)性的工作，也沒(méi)有一個(gè)固定的職位，所以說(shuō)，如果要是營(yíng)養(yǎng)師或者是健康管理師這一類的工作中發(fā)展的話，建議還是找一些相關(guān)的工作，然后再去考取這個(gè)證書，最主要的還是要看一下相對(duì)應(yīng)的工作與哪一個(gè)證書更符合
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我國(guó)《居民營(yíng)養(yǎng)與健康狀況調(diào)查》報(bào)告指出：我國(guó)兒童存在著嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題。其中營(yíng)養(yǎng)失衡、營(yíng)養(yǎng)不良、運(yùn)動(dòng)能力下降等導(dǎo)致兒童生長(zhǎng)遲緩、低體重、肥胖等問(wèn)題日益嚴(yán)重，兒童的營(yíng)養(yǎng)健康越來(lái)越引起家長(zhǎng)及社會(huì)的關(guān)注。兒童營(yíng)養(yǎng)狀況是衡量人群營(yíng)養(yǎng)狀況最敏感的指標(biāo)，5歲以下兒童營(yíng)養(yǎng)狀況則是人口素質(zhì)的基礎(chǔ)，國(guó)際上除了對(duì)膳食營(yíng)養(yǎng)的缺乏與否進(jìn)行監(jiān)測(cè)外，均以兒童營(yíng)養(yǎng)狀況作為生存與發(fā)展的重要問(wèn)題予以關(guān)注。兒童處在長(zhǎng)身體時(shí)期，有其特殊的營(yíng)養(yǎng)需求，實(shí)際生活中不少家長(zhǎng)缺乏營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，在營(yíng)養(yǎng)健康方面存在很多誤區(qū)，進(jìn)而給孩子的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利地影響。隨著國(guó)家陸續(xù)出臺(tái)的一些營(yíng)養(yǎng)政策，兒童的健康成長(zhǎng)也日益引起了人們的關(guān)注。目前國(guó)家規(guī)定到2010年，全國(guó)大中城市要有一半以上的中小學(xué)生吃上學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，營(yíng)養(yǎng)師將是我國(guó)新世紀(jì)最熱門的職業(yè)之一。兒童營(yíng)養(yǎng)師就是為了解決兒童這一特定人群的營(yíng)養(yǎng)健康問(wèn)題而誕生的職業(yè)。一名合格的兒童營(yíng)養(yǎng)師可以根據(jù)年齡、性別、身體體質(zhì)和體能狀態(tài)，制定個(gè)性化的科學(xué)膳食營(yíng)養(yǎng)方案，來(lái)有效地保證兒童健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，真正為祖國(guó)打造健康強(qiáng)壯的下一代！所以兒童營(yíng)養(yǎng)師便成為指導(dǎo)兒童合理飲食、健康成長(zhǎng)最重要的營(yíng)養(yǎng)專家。一、主要適用對(duì)象：幼兒園、小學(xué)、早教機(jī)構(gòu)、親子教育中心等相關(guān)保育員、教師；幼師、學(xué)前教育大中院校的學(xué)生；兒童營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品企業(yè)、兒童健康行業(yè)的生產(chǎn)、銷售、咨詢服務(wù)、健康講師、健康管理人員；家政服務(wù)員、孩子家長(zhǎng)、以及有志從事兒童營(yíng)養(yǎng)管理工作的各界人士。公共營(yíng)養(yǎng)師：從事公眾膳食營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)與食品安全知識(shí)傳播，促進(jìn)國(guó)民健康工作的專業(yè)人員。主要從事：（1）進(jìn)行膳食調(diào)查和評(píng)價(jià)；（2）人體營(yíng)養(yǎng)狀況測(cè)定和評(píng)價(jià)；（3）營(yíng)養(yǎng)咨詢和教育；（4）膳食指導(dǎo)和評(píng)估；（5）食品營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)；（6）社區(qū)營(yíng)養(yǎng)管理和營(yíng)養(yǎng)干預(yù)；進(jìn)行人體營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo)；進(jìn)行膳食營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo)；對(duì)食品及配方進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)；進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的咨詢與宣教。
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健康管理要好于營(yíng)養(yǎng)師。理由：健康管理是復(fù)合型人才，除了了解營(yíng)養(yǎng)方面的知識(shí)，還要了解慢并調(diào)理、中醫(yī)養(yǎng)生等方面的知識(shí)。而且健康管理師還是一個(gè)新興職業(yè)，社會(huì)對(duì)這方面的人才需求要遠(yuǎn)大于營(yíng)養(yǎng)師。
叢林穿梭
越炒越火的營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)，凸現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)的渴望。張悟本的一把火，又把大家對(duì)健康知識(shí)的熱情燒到了極致。當(dāng)張悟本出事以后，健康知識(shí)的熱情又無(wú)情被澆滅。接下來(lái)，我們陷入了迷茫?！ ∶黠@道理，大家應(yīng)該學(xué)健康知識(shí)，但是相關(guān)的教育培訓(xùn)卻跟不上。雖然營(yíng)養(yǎng)師、健康**師培訓(xùn)進(jìn)行得如火如荼，但是培訓(xùn)的質(zhì)量又有幾何？學(xué)完之后真正能夠用到實(shí)處的又有多少人？ 中國(guó)的很多東西都是后知后覺(jué)。當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)病種越來(lái)越多，疑難雜癥越來(lái)越兇猛的時(shí)候，才想起了要預(yù)防。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想預(yù)防，卻又不知從何下手?！ 〗】祷A(chǔ)教育，我們目前的眼光都停留在成人身上。但是大家想過(guò)沒(méi)有，再過(guò)十多二十年，又有很多小孩子變成了大人，難道非要等他們長(zhǎng)大了，再來(lái)彌補(bǔ)健康教育這個(gè)缺口嗎？ 縱觀書店和各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，林林總總的健康培訓(xùn)和健康書籍，沒(méi)有一本書一個(gè)培訓(xùn)是給獻(xiàn)給孩子的。即便是談到了兒童健康，也是教家長(zhǎng)和老師應(yīng)該怎么做，沒(méi)有一例是教孩子該怎么做?！ I(yíng)養(yǎng)從娃娃抓起，難道營(yíng)養(yǎng)健康教育不應(yīng)該從娃娃抓起嗎？現(xiàn)在的孩子越來(lái)越自立，家長(zhǎng)的話他們又能聽(tīng)進(jìn)去多少？只有真正讓孩子真正懂得了一些健康道理，他們才能從心理上，徹底的改善他們的不良膳食行為?！ ?jù)現(xiàn)我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，營(yíng)養(yǎng)健康也成了人們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注的東西，學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，從基礎(chǔ)做起，把根兒扎好，給我們的下一代一個(gè)完美的健康！孩子是每個(gè)家庭的歡樂(lè)源泉，是所有母親的生活重心，他們的成長(zhǎng)系著全家的關(guān)愛(ài)，如何給他們健康的體魄，讓他們擁有健康的心靈，是每個(gè)家長(zhǎng)一生在考慮的事情。國(guó)家人力資源社會(huì)保障部根據(jù)國(guó)際慣例，體恤國(guó)情，推出的兒童營(yíng)養(yǎng)管理師就為我們解決了這一難題！讓我們的營(yíng)養(yǎng)師更專業(yè)，讓我們的身體更健康，讓媽媽更體貼，讓我們的生活更幸福！ 從概念上來(lái)說(shuō),兒童營(yíng)養(yǎng)管理師：兒童營(yíng)養(yǎng)管理指從事為兒童團(tuán)體或家庭通過(guò)提供營(yíng)養(yǎng)教育、營(yíng)養(yǎng)咨詢、營(yíng)養(yǎng)分析及營(yíng)養(yǎng)管理服務(wù)，從而促進(jìn)兒童的智力發(fā)育和生長(zhǎng)發(fā)育。兒童的營(yíng)養(yǎng)與健康狀況是社會(huì)和家庭關(guān)注的焦點(diǎn)，也是衡量國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)之一。兒童期營(yíng)養(yǎng)不良不僅影響體格發(fā)育和健康狀況，更重要的是影響智力發(fā)育、學(xué)習(xí)能力、心理健康和成年后的勞動(dòng)效率。國(guó)家衛(wèi)生部《營(yíng)養(yǎng)改善工作管理辦法》于2010年9月1日正式實(shí)施，該辦法第三章重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)校、幼兒園、企事業(yè)單位、孕產(chǎn)婦、兒童的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)宣傳教育。為此，人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心與北京新職聯(lián)管理咨詢中心共同開(kāi)發(fā)了兒童營(yíng)養(yǎng)管理師崗位培訓(xùn)課程。（更專業(yè)） 公共營(yíng)養(yǎng)師：從事公眾膳食營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)與食品安全知識(shí)傳播，促進(jìn)國(guó)民健康工作的專業(yè)人員。（更泛廣） 一個(gè)學(xué)習(xí)者的了解！但有一點(diǎn)都是傳播健康知識(shí)的！想學(xué)習(xí)理論知識(shí)可以學(xué)習(xí)公共營(yíng)養(yǎng)師師，想管理兒童營(yíng)養(yǎng)健康，學(xué)習(xí)扎實(shí)基礎(chǔ)，能針對(duì)性解決孩子營(yíng)養(yǎng)健康所出現(xiàn)的技能問(wèn)題，可以學(xué)習(xí)兒童營(yíng)養(yǎng)管理師，主要是他從營(yíng)養(yǎng)理論到營(yíng)養(yǎng)配餐都會(huì)講到！還不錯(cuò)！
我是朱珠寶寶0
從字面就能了解大概，兒童營(yíng)養(yǎng)管理師服務(wù)的群體是兒童，而公共營(yíng)養(yǎng)師是從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)咨詢、營(yíng)養(yǎng)測(cè)評(píng)、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)宣教、營(yíng)養(yǎng)管理以及從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)教學(xué)與科研工作、營(yíng)養(yǎng)與食品安全知識(shí)傳播的特殊職業(yè)者，是促進(jìn)社會(huì)公眾健康工作的專業(yè)人員。
北條真理
要問(wèn)營(yíng)養(yǎng)師和健康管理師哪一個(gè)更容易就業(yè)，我的答案是健康管理師，原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗雌饋?lái)更“剛需”。雖然營(yíng)養(yǎng)師其實(shí)是一個(gè)更關(guān)注人長(zhǎng)久健康的偏重預(yù)防的職業(yè)，但大概人性都是短視的，只有在身體真正出現(xiàn)了健康問(wèn)題的時(shí)候，才想要找一個(gè)“
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