愛(ài)美食小雅
健康管理師就業(yè)前景21世紀(jì)的中國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展時(shí)期,生態(tài)環(huán)境惡化,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,人們的身體壓力和精神壓力不斷增大,使得很多看似健康的人其實(shí)已經(jīng)處于疾病發(fā)生初期。慢性非傳染性疾病成為人們健康的主要威脅。貫徹預(yù)防為主的方針,主動(dòng)實(shí)施健康的重要保證。健康管理是對(duì)個(gè)人及人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面管理的過(guò)程,其宗旨是調(diào)動(dòng)個(gè)人及集體的主動(dòng)性,有效地利用有限的資源來(lái)達(dá)到最大的健康效果。健康作為生命過(guò)程中的一種特定狀態(tài),是一個(gè)不斷變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程。從完全健康到疾病一般要經(jīng)歷一個(gè)不斷發(fā)生和發(fā)展的漸變過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,健康危險(xiǎn)因素從無(wú)到有,從弱到強(qiáng),最終導(dǎo)致疾病的發(fā)生。健康管理是一個(gè)連續(xù)的、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)工程,包括3個(gè)步驟,分別是個(gè)體健康信息采集、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和健康干預(yù),真正做到三級(jí)預(yù)防,減少醫(yī)療費(fèi)用的支出。采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體健康咨詢(xún)與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。就業(yè)單位醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司、營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)公司、心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、藥店、養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院等以及從事健康教育、健康咨詢(xún)、健康指導(dǎo)及自主創(chuàng)業(yè)人員。
無(wú)敵炒米飯
一般來(lái)說(shuō),這個(gè)專(zhuān)業(yè)可以考慮應(yīng)聘一些專(zhuān)門(mén)的養(yǎng)老院,或者一些專(zhuān)門(mén)的社會(huì)公益機(jī)構(gòu),以及一些醫(yī)療單位
甜甜起司wasabi
健康管理師未來(lái)前景非常好??梢哉f(shuō)前途無(wú)量。現(xiàn)在人的生活節(jié)奏很快,喜歡熬夜的人也很多,所以很多人的健康出現(xiàn)了問(wèn)題,不少人都是處于亞健康狀態(tài)。為了人類(lèi)的健康,健康服務(wù)業(yè)加大健康管理師。的人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。想從事健康管理師的人,可選擇就業(yè)范圍非常廣。比如醫(yī)院體檢中心,保健機(jī)構(gòu),疾病防控中心,社會(huì)公共保健食品和一些制藥公司等等,都需要健康管理師。
簡(jiǎn)單已逝
回答 您好,我是騮蓮,很榮幸為你解答。您的問(wèn)題我已經(jīng)看到啦,請(qǐng)稍等,我整理一下答案? 健康管理師就業(yè)前景 隨著社區(qū)保健制度的推廣,健康管理師的就業(yè)前景非常廣闊,可以說(shuō)健康管理師是未來(lái)最有發(fā)展前途的職業(yè)。 隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、人口老齡化進(jìn)程加速發(fā)展,慢性病在全社會(huì)疾病負(fù)擔(dān)中所占比重高達(dá)70%,巨額的醫(yī)療費(fèi)用,給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來(lái)了沉重負(fù)擔(dān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)國(guó)家健康管理人才缺口在1000萬(wàn)人左右。健康管理師這一朝陽(yáng)行業(yè),將會(huì)受到人們的熱捧。 健康管理師就業(yè)方向 傳統(tǒng)機(jī)構(gòu) 各級(jí)醫(yī)院、婦幼保健院、疾病預(yù)防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、體檢中心,街道、鄉(xiāng)村行政管理部門(mén)。 企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老年人服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康教育所及有關(guān)機(jī)構(gòu)、健康類(lèi)產(chǎn)品公司和其它保健品公司、保險(xiǎn)公司等。 新興行業(yè) 健康管理公司、民營(yíng)醫(yī)院的體檢中心、連鎖體檢機(jī)構(gòu)健康咨詢(xún)中心、康體中心、健康養(yǎng)生會(huì)所、俱樂(lè)部等。 自主創(chuàng)業(yè) 私人健康顧問(wèn)、私人健康管理師、社區(qū)健康管理工作室等。 健康管理師證書(shū)有什么用 中肯地說(shuō),對(duì)于醫(yī)師而言,拿到健康管理師證書(shū)以后是錦上添花,相當(dāng)于又多了一項(xiàng)技能,能夠?yàn)樽约旱穆殬I(yè)生涯增加有效的籌碼。 而對(duì)于非醫(yī)師或者其他領(lǐng)域從業(yè)者來(lái)說(shuō),健康管理師證書(shū)能夠幫助你在養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)或者美容機(jī)構(gòu)謀得一份相對(duì)不錯(cuò)的工作,在求職市場(chǎng)上還是有很大的發(fā)展空間。 更多13條
月球的球球
健康管理從業(yè)方向:在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療機(jī)構(gòu),大中小醫(yī)院,健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品營(yíng)銷(xiāo)、健康餐飲、健康旅游、營(yíng)養(yǎng)干預(yù)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢(xún)、健康管理及有志于在健康產(chǎn)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè),謀求更好發(fā)展和上升空間。這個(gè)范圍太廣了
一首ciao情歌
回答 前景很好。就業(yè)方向?yàn)樾l(wèi)生服務(wù)類(lèi)機(jī)構(gòu):健康管理、衛(wèi)生管理、營(yíng)養(yǎng)保健。健康服務(wù)與管理主要研究管理學(xué)、健康服務(wù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能,在健康管理公司、體檢中心、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行健康教育、健康咨詢(xún)、健康指導(dǎo)、健康監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生保健、醫(yī)療監(jiān)督、疾病的預(yù)防和控制等。 前景很好。就業(yè)方向?yàn)樾l(wèi)生服務(wù)類(lèi)機(jī)構(gòu):健康管理、衛(wèi)生管理、營(yíng)養(yǎng)保健。健康服務(wù)與管理主要研究管理學(xué)、健康服務(wù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能,在健康管理公司、體檢中心、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行健康教育、健康咨詢(xún)、健康指導(dǎo)、健康監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生保健、醫(yī)療監(jiān)督、疾病的預(yù)防和控制等。 課程體系: 《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)》、《預(yù)防醫(yī)學(xué)概論》、《循證醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《健康管理概論》、《營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)》、《運(yùn)動(dòng)與健康》、《服務(wù)管理》、《衛(wèi)生事業(yè)管理》、《社區(qū)健康管理》。 更多2條
小橋人家1982
健康管理師是國(guó)家新增職業(yè),可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要,提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,推出健康管理師培訓(xùn)課程。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者,頒發(fā)健康管理師證書(shū)。
肖肖肖肖肖雪*
健康管理師可以在學(xué)校,幼兒教育機(jī)構(gòu),賓館,醫(yī)院,營(yíng)養(yǎng)科,高等院校,科研單位,各級(jí)疾病預(yù)防控制中心衛(wèi)生建筑所,食品藥品管理局,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等。從事工作
南噶希先生
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理了以下內(nèi)容,希望對(duì)您有幫助!一、健康管理師職業(yè)前景提高人民群眾的健康保健水平是建設(shè)全面小康社會(huì)的一項(xiàng)重要標(biāo)志。全面建小康,首先要保健康。在人口的平均壽命日益延長(zhǎng)、慢性病不斷增加的情況下,如何利用有限的資源,最大限度地提高生命質(zhì)量及減輕社會(huì)負(fù)擔(dān),是我們?cè)谛聲r(shí)期面臨的重大挑戰(zhàn)。據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告:人類(lèi)三分之一的疾病通過(guò)預(yù)防保健是可以避免的,三分之一的疾病通過(guò)早期的發(fā)現(xiàn)是可以得到有效控制的,三分之一的疾病通過(guò)信息的有效溝通能夠提高治療效果。因此,我們對(duì)健康的維護(hù)不僅僅是對(duì)疾病的治療,更重要的是在疾病沒(méi)有到來(lái)之前的“防患”。健康管理在中國(guó)剛剛起步,是一個(gè)朝陽(yáng)的產(chǎn)業(yè)。目前在中國(guó)大陸地區(qū)僅有少數(shù)專(zhuān)業(yè)的健康管理機(jī)構(gòu),大部分為醫(yī)院及體檢中心的附屬部門(mén)。健康管理的從業(yè)人數(shù)沒(méi)有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),估計(jì)全國(guó)在10萬(wàn)人以上,享受科學(xué)、專(zhuān)業(yè)的健康管理服務(wù)的人數(shù)只占總?cè)藬?shù)的萬(wàn)分之二,與美國(guó)70%居民能夠在健康管理公司或企業(yè)接受完善的服務(wù)相去甚遠(yuǎn)。隨著人口老齡化的進(jìn)程加快,期望壽命的延長(zhǎng)以及慢性病的上升,對(duì)健康維護(hù)及改善的需求會(huì)日益增長(zhǎng)。傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式已不能滿(mǎn)足發(fā)展的需要。新興的健康管理行業(yè)將有非常廣闊的發(fā)展前景。建立一支健康管理專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍,對(duì)于改善和提高我國(guó)國(guó)民身體素質(zhì),全面建設(shè)小康社會(huì)有著重要意義。二、健康管理師職業(yè)意義健康管理師是國(guó)家新增職業(yè),可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要,提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,推出健康管理師培訓(xùn)課程。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者,頒發(fā)健康管理師證書(shū)。健康管理師是負(fù)責(zé)健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人員。健康管理師是2005年10月勞動(dòng)和社會(huì)保障部第四批正式發(fā)布的11個(gè)新職業(yè)之一。三、健康管理師工作內(nèi)容主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢(xún)與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。四、健康管理師培訓(xùn)對(duì)象有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營(yíng)養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢(xún)、健康管理及相關(guān)的各界人士。以上為“為什么考健康健康管理師證書(shū)?健康管理師就業(yè)前景怎么樣?”的全部?jī)?nèi)容,更多健康管理師考試信息請(qǐng)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)!
小小愛(ài)人小姐
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),適應(yīng)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展需要,掌握健康管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、中醫(yī)中藥知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)和運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)知識(shí),具備良好語(yǔ)言表達(dá)、溝通和協(xié)調(diào)、計(jì)算機(jī)辦公、健康信息采集、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等能力,從事個(gè)體/群體健康信息監(jiān)測(cè)、健康咨詢(xún)、健康指導(dǎo)與隨訪等工作的高素質(zhì)實(shí)用型健康管理專(zhuān)門(mén)人才?! 〗】倒芾韺?zhuān)業(yè)就業(yè)方向 1、體檢中心 體檢中心這幾年發(fā)展迅速,越來(lái)越專(zhuān)業(yè),服務(wù)配套越來(lái)越全面,其中不乏高端體檢機(jī)構(gòu)。健康管理師可以針對(duì)會(huì)員的需求提供健康咨詢(xún)及定期專(zhuān)屬健康講座服務(wù),幫助會(huì)員改善生活方式、飲食習(xí)慣等,降低病發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)?! ?、食品公司 在食品領(lǐng)域,健康管理師協(xié)助進(jìn)行研究策劃,使食品公司得以生產(chǎn)出更好的食品和健康產(chǎn)品并投放市場(chǎng),并可對(duì)公司一線銷(xiāo)售員工進(jìn)行食品健康相關(guān)方面的培訓(xùn)?! ?、健康講師 健康講師的需求領(lǐng)域非常廣泛,可以在保健品公司,社區(qū)機(jī)關(guān),學(xué)校企業(yè)等領(lǐng)域進(jìn)行健康健康知識(shí)的培訓(xùn)講座。具有健康專(zhuān)業(yè)知識(shí),又具有良好演講與表達(dá)能力的健康講師,會(huì)逐步成為健康傳播的主流人物,共同為全民健康促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展而努力,真誠(chéng)的為中國(guó)人的健康加油! 4、養(yǎng)老行業(yè) 今年國(guó)家衛(wèi)健委印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,要求形成診療-康復(fù)-長(zhǎng)期護(hù)理連續(xù)服務(wù)模式。鼓勵(lì)護(hù)理院、康復(fù)醫(yī)院、社會(huì)力量舉辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)等加入醫(yī)聯(lián)體,建立醫(yī)聯(lián)體內(nèi)轉(zhuǎn)診機(jī)制,為患者提供疾病診療-康復(fù)-長(zhǎng)期護(hù)理連續(xù)性服務(wù)。健康護(hù)理服務(wù)需求日益多層次,多樣化,護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵及外延逐步發(fā)生變化,初級(jí)衛(wèi)生保健、健康管理、家庭保健、老年護(hù)理、慢病護(hù)理、安寧護(hù)理、急癥期患者出院后延續(xù)護(hù)理等需求增多?! ?、護(hù)士行業(yè) 今年國(guó)家衛(wèi)健委印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,要求形成診療-康復(fù)-長(zhǎng)期護(hù)理連續(xù)服務(wù)模式。鼓勵(lì)護(hù)理院、康復(fù)醫(yī)院、社會(huì)力量舉辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)等加入醫(yī)聯(lián)體,建立醫(yī)聯(lián)體內(nèi)轉(zhuǎn)診機(jī)制,為患者提供疾病診療-康復(fù)-長(zhǎng)期護(hù)理連續(xù)性服務(wù)。健康護(hù)理服務(wù)需求日益多層次,多樣化,護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵及外延逐步發(fā)生變化,初級(jí)衛(wèi)生保健、健康管理、家庭保健、老年護(hù)理、慢病護(hù)理、安寧護(hù)理、急癥期患者出院后延續(xù)護(hù)理等需求增多。
神級(jí)的男子
一、政策支持:2019年《健康管理師藍(lán)皮書(shū):中國(guó)健康管理與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告(2019)》指出:人社部將健康管理師列為知識(shí)-技能型職業(yè),并納入健康-衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)二、福利情況:根據(jù)有關(guān)政策,憑資格證書(shū),可到當(dāng)?shù)厝松缇诸I(lǐng)取培訓(xùn)補(bǔ)貼,可增加幾分,助力拿到居住城市的“綠卡”,同時(shí)可用于調(diào)級(jí)評(píng)職稱(chēng)。三、就業(yè)前景:慢性病患病率高、老齡化人群、亞健康群體龐大,未來(lái)5-10年大約需要1000萬(wàn)左右健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才,而專(zhuān)業(yè)的健康管理師需求預(yù)計(jì)將超過(guò)200萬(wàn)人以上四、就業(yè)方向:傳統(tǒng)機(jī)構(gòu):各級(jí)社區(qū)醫(yī)院、疾控中心、街道辦、鄉(xiāng)村行政管理部門(mén);新興行業(yè):健康管理公司、醫(yī)院體檢中心、健康咨詢(xún)中心;自主創(chuàng)業(yè):私人健康顧問(wèn)、保健行業(yè)。
AA佳立航
相對(duì)來(lái)講現(xiàn)在健康管理師的就業(yè)方向我認(rèn)為應(yīng)該是像月子中心,他們就是需要這個(gè)健康管理師的。所以說(shuō)他的就業(yè)方向的話,應(yīng)該是普遍往這樣的方向?;蛘呤菭I(yíng)養(yǎng)學(xué)方面的。
江河裝飾
就業(yè)方向:健康服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè),學(xué)生畢業(yè)后,主要在醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢科、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康管理公司、健康保險(xiǎn)公司、醫(yī)藥企業(yè)、健康體檢中心、療養(yǎng)機(jī)構(gòu)、康體中心、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康教育和健康促進(jìn)組織、衛(wèi)生管理組織等從事健康服務(wù)與管理、培訓(xùn)、策劃等工作。就業(yè)前景:健康管理學(xué)在我國(guó)還是處于起步階段,現(xiàn)在的健康管理人員就業(yè)的主要方向包括健康管理公司、營(yíng)養(yǎng)保健公司、體檢機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等。健康管理師現(xiàn)在屬于人力資源和社會(huì)保障部的一個(gè)新職業(yè),選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)還是很有發(fā)展前途的。未來(lái)5--10年,中國(guó)需要800多萬(wàn)名健康管理師,醫(yī)院轉(zhuǎn)型、社區(qū)、健康管理機(jī)構(gòu)、體檢中心、養(yǎng)生會(huì)所等急需健康管理師。
食遍金陵
回答 ①采集和管理個(gè)人或群體的健康信息; ②評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性 ③進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢(xún)與指導(dǎo); ④制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃; ⑤對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù); ⑤對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣; ⑦進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā); ⑧進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。 提問(wèn) 健康管理師是干什么工作的 回答 健康管理師的就業(yè)范國(guó) 健康管理在中國(guó)剛剛起步 一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),可以從事的工作有 1各級(jí)醫(yī)院、婦幼保健院、疾病預(yù)防控制中心,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心.體檢中心; 2.企業(yè)學(xué)校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu): 3.老年人服務(wù)機(jī)構(gòu) 4.健康教育所及有關(guān)機(jī)構(gòu); 5.健康類(lèi)產(chǎn)品公司和其它保健品公司、醫(yī)藥代表等 6健康管理公司、健康咨詢(xún)中心、康體中心養(yǎng)生中心; 7、私人健康顧問(wèn)、私人保健醫(yī)生、私人健康管理師、社區(qū)健康管理工作室等。 更多17條
成都蜀道裝飾
健康管理師就業(yè)前景怎么樣?第一:人才需求目前隨著國(guó)家政策逐漸人性化,專(zhuān)家預(yù)想未來(lái)的10年內(nèi),至少1千萬(wàn)健康服務(wù)人才被挖掘,而需要健康管理的人員也將超過(guò)2百萬(wàn)人。產(chǎn)業(yè)發(fā)展,人才先行。第二:前途廣闊馬云曾說(shuō)過(guò),健康產(chǎn)業(yè)絕對(duì)會(huì)出下一個(gè)首富!況且,我國(guó)人口有13億,慢性病患病率高、老年化群、越來(lái)越多的亞健康年輕人,我們公民的健康意識(shí)還未增強(qiáng),加上我國(guó)醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型,作為健康管理師的你面臨的機(jī)遇將非常優(yōu)越。第三:國(guó)家政策大力扶持國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》【國(guó)發(fā)2013(40號(hào))】文件,健康服務(wù)業(yè)成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手,到2020年,總規(guī)模將達(dá)到8萬(wàn)億元以上。
念念1218
健康管理是一個(gè)正在蓬勃向上發(fā)展的朝陽(yáng)行業(yè),就業(yè)前景比較廣闊。隨著人民生活水平日益提高,老齡人口數(shù)量不斷上升,健康管理逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。隨著社區(qū)保健制度的推廣,健康管理師的就業(yè)前景非常廣闊。不僅可以在社區(qū)發(fā)揮重要作用,為健康和亞健康人群做營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)、指導(dǎo)工作,還可以為企業(yè)員工、白領(lǐng)、高級(jí)管理人員、運(yùn)動(dòng)員、家庭提供教育、輔導(dǎo)、指導(dǎo)等服務(wù)。可以在醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢服務(wù)中心、健康管理公司、營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)公司、心理咨詢(xún)公司、藥店、養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院做健康咨詢(xún)或健康指導(dǎo)工作,也可以自主創(chuàng)業(yè)。因而健康管理師備受人們關(guān)注,可以說(shuō)健康管理師是未來(lái)最有發(fā)展前途的職業(yè)。
婉兒xiaotu
幼兒健康管理專(zhuān)業(yè)目標(biāo):以培養(yǎng)學(xué)前教育、幼兒健康管理的復(fù)合型人才為目標(biāo),具備學(xué)前教育及健康管理知識(shí),熟練掌握幼兒護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)配餐、形體藝術(shù)、幼兒美術(shù)、舞蹈彈唱等專(zhuān)業(yè)技能;能在幼兒園、早教中心、月子會(huì)所等機(jī)構(gòu);從事幼兒教學(xué)、行政管理以及健康管理的專(zhuān)業(yè)型人才。
yk小康哥
剛剛考完健康管理師高級(jí),順利拿證。關(guān)于健康管理師前景,我感覺(jué)還是應(yīng)該相信市場(chǎng)。其實(shí)都是跟著政策吃飯,政策引導(dǎo)性極強(qiáng),健康管理是國(guó)家醫(yī)保戰(zhàn)略。你是醫(yī)生、護(hù)士,考了錦上添花。你本來(lái)就在小城市干著健康產(chǎn)業(yè),考了這個(gè)證才代表你合法。健康管理師初級(jí)、中級(jí)建議大家就不要考了,含金量太低。我姐姐是成都某醫(yī)院一名內(nèi)科醫(yī)生,聽(tīng)她說(shuō)其實(shí)這個(gè)證書(shū)一開(kāi)始是醫(yī)生才能考的,只不過(guò)最近才放開(kāi)了報(bào)考資格,但是高級(jí)證書(shū)還是很?chē)?yán)格的,也很有含金量的??吹接行┤藢?duì)國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)都嗤之以鼻,真的是醉了。其它省份不了解,四川這邊新下來(lái)文件,以后鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院、診所醫(yī)生必須人手要求一本這個(gè)證書(shū),現(xiàn)在考試還都是選擇題,等以后改了題型,增加了報(bào)考條件,會(huì)更難考的。所以醫(yī)院才有那么多護(hù)士在考,護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生考的也是最多的。那么關(guān)于前景,我認(rèn)為健康問(wèn)題會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間,國(guó)家由疾病治療轉(zhuǎn)向疾病預(yù)防和控制。健康管理師的需求和作用,會(huì)被醫(yī)院,家庭醫(yī)生,社區(qū)醫(yī)院,診所,藥店,健康中心等行業(yè)廣泛需求,甚至聽(tīng)說(shuō)保險(xiǎn)公司的工作人員也規(guī)定必須要考取這個(gè)證書(shū)了。所以,要考的人千萬(wàn)別猶豫了,當(dāng)然本科+醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)+2年醫(yī)院工作經(jīng)驗(yàn)的人還可以繼續(xù)觀望,畢竟現(xiàn)在報(bào)考資格只要求到大專(zhuān)學(xué)歷。
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